做幸福的教师演讲稿范文.docx

做幸福的教师演讲稿范文篇一：做一个华蜜的老师演讲稿 做一个华蜜的老师 几年前，当我还是个中学生的时候，我经常在作文中这样形容老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。可是当我成为一名老师的时候，我才意识到，牺牲，并不是老师职业道德的真正内涵，至少用来比方老师是不够精确和全面的。 叶澜在老师角色与老师发展新探中这样写道：没有老师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放；没有老师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有老师的教化创建，就很难有学生的创建精神，只有当教化者自觉完善自身时，才更有利于学生的完善和发展。换句话说，我们老师在奉献的同时，也要丰富自己，提高自身的华蜜感。 在教化论坛、博客中，有一篇文章被广为转载我不愿做这样的老师，这篇文章出自成都新都一中夏昆老师之手。大二那年，我有幸听了一次夏老师的讲座，络腮胡、牛仔裤、不修边幅，他完全颠覆了我心中的好老师形象。根据常理，我想这也许是一个桀骜不驯的摇滚歌手为了学生、为了教化事业牺牲爱好、放弃追求最终创建高考传奇的心灵鸡汤吧！可是这家伙让人大跌眼镜，他不仅没有放弃爱好，反而将这些看似不务正业的东西带进了课堂。于是他教语文的时候，学生学会了音乐，他教音乐的时候学生学会了语文，他自称“国子监四门博士”因为除了主课语文外，他还开设了“诗歌鉴赏”“音乐鉴赏”“电影鉴赏”，不仅如此，他还将师生的鉴赏成果整理成册，先后出版了唐诗的江山，教室里的电影院等多本著作。讲座的结尾他说了这样一段话，我记忆犹新：老师，首先是一个人，一个博学的人，一个和善的人，一个健康的人，一个欢乐的人，这样才能把正能量传递给学生，优秀的老师应当能够将自己的个人资源充分良好的运用到工作中，这样的老师学生受益他自己也华蜜欢乐。 教室是什么？有人筑之以为牢房，有人戮之以为屠场，而有一位华蜜老师的教室，歌之而成音乐厅，咏之而成诗园，静观深思而成电影院。夏昆做到了，所以他的学生是华蜜的，他自己也是。 当然，对于初出茅庐的我来说，基本功尚未打牢，更没有夏老师那样率性教书的境界了。但在这一年的教学实践中，华蜜总与我相伴，它来自我两位尊敬的师傅悉心的训诲和指导，来自我可爱的同事们点滴的关切和帮助，来自自己取得的哪怕微小的进步，也来自学生带给我的丝丝感动。她们会在下课的时候神奇兮兮的递给我一袋小零食，仅仅因为这个小零食的名字叫“宅小翠”，和我的名字接近；也会在交上来的地图边画一点可爱的小漫画并配上旁白“i like geography”；在我23岁生日那天，去教室上晚自习的时候，黑板上写了几个大字：祝你生日欢乐，坐在最终排的平日一个很内向的小女生送了我一朵花，还为我唱了几句生日歌，虽然在全部学生都期盼我发表点获奖感言的时候，我只笑着淡淡的说了一句：“感谢大家，接下来请同学们把导学案拿出来”，但我内心的华蜜感早已不言而喻了。这华蜜弥足宝贵，所以为了这华蜜，我必需专心上好每一堂课，关爱学生，酷爱教化事业；为了这华蜜，我也会发展自己的爱好爱好，关注自己的身心健康，关切家人和挚友。做一个华蜜的老师不易，但追求华蜜的脚步应当永不停息。最终，借用海子的那首诗作为结束：从现在起，做一个华蜜的老师/阅读、健身、酷爱生活/从现在起，关切蓝天和土地/给校内里的每一棵树、一朵花取个暖和的名字/生疏的老师我也为你祝愿/愿你有一个绚丽前程/愿你有情人终成眷属/愿你在教化中获得华蜜。 篇二：做一个华蜜的老师演讲稿 敬重的领导、老师们： 大家上午好！今日我演讲的题目是做一个华蜜的老师 读了那本追溯生命的轨迹，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。在他看来，老师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的华蜜感。对于老师来说，华蜜不止是一种心境，更是一种沉醉，对教化的沉醉。 首先，老师要用观赏的眼光去创建华蜜！希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑特别完备，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期盼具有一种强大的力气，他能变更人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种主动向上的动力，并会尽力去达到老师对他的美妙期盼。说句观赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的功效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身！就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。观赏学生，让教化充溢爱；让教室洒满阳光；让学生华蜜成长；观赏我们自己，让生活富有诗意；让脚步轻快有力；让我们的教化人生更有意义。 其次，老师要学会找寻华蜜的感觉。华蜜就是心灵的阳光，保持阳光的心态，观赏自己和职业，在成长中就可以享受教化者独有的欢乐与华蜜。记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔 没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用？”虽然轻声，但很多学生都听见了。于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师，用我的笔吧！”每一双眼睛都充溢了真诚的渴望。其中一位女生反应灵敏，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。这是很多年前的一幕，当然是很一般的事，但至今历历在目。我信任几乎全部的老师都向学生借过笔，并享受过学生争先恐后递笔的热忱；我信任全部的老师都曾与学生在校内外相逢，并享受过学生真诚的问候“老师好”；我信任几乎全部去家访过的老师，都享受过家长为我们搬来的椅子。这些不都是我们老师特有的华蜜吗？ 作为一名老师，华蜜是什么？ 华蜜是踏上讲台 是拥有一个班 是陪伴心灵成长 是进行了一次家访 是享受学生的进步 是发觉孩子们身上的光亮 华蜜是付出 是对学生 对班级 对教化的激情投入 华蜜是姿态 是微笑着放手 欢乐地享受 华蜜是一种感觉 是一种看法 是一种修养 用华蜜诠释爱心 用华蜜启迪才智 用华蜜擦亮希望 于是，我要做一名华蜜的老师 因为只有华蜜的老师才能做华蜜的使者，将华蜜的种子播撒到学生的心田。 读了这本书，我想，作为一名一般老师，我也应立足教化改革的大潮，不断学习与进步，虽然不肯定有轰轰烈烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画出我生命的绚丽轨迹，让我教化人生的每一天都充溢华蜜。 篇三：做一个华蜜的老师演讲稿 做一个华蜜的老师 人活着不是为了苦痛，而是追求华蜜，作为教书育人的老师自然也不例外。影响老师的人生华蜜指数的因素许多，所教学生集体的学业是否胜利，学习生活是否华蜜，老师本身的工作是否愉悦，是一个至关重要的因素。老师要给学生以华蜜，自己应先成为一个华蜜的人，一个懂得如何创建华蜜的人。有了华蜜的老师，才可能有华蜜的学习，才可能有华蜜的学生。那么，怎样做，才能成为一个华蜜的老师呢？ 一、善待自己做一个身心和谐、健康的人 作为老师，要获得生活的华蜜，我认为应当调整个人的工作生活方式： 1、在规定时间内完成规定的工作任务，不要轻易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所谓“奉献”。 2、要擅长利用双休日，寒暑假和每天惊慌工作之余的闲暇时间进行自我保健、嬉戏、消遣、健身等活动，以调整身心、保持精神与身体的健康状态。没有健康的身体，去谈华蜜是不行能的，脱离生存环境谈师德问题是没有意义的，脱离事业发展进行师德修养是不起作用的。 保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己最基本的要素，在专业学问上不断获得发展，在教学技能上不断取得进步，在道德层次上不断求得升华，使自己真正做到“与时俱进”，永不落伍，才是真正善待自己。 假如打算以老师为终生职业的话，我们还应当放弃不必要的攀比之心，擅长从自己的职业优势中找寻人生的乐趣。不与经商者比财宝，不与从政者比地位，不与他人比醉生梦死，任凭“你黄洋街上炮声隆，我自然不动”，做自己该做的工作。 当我们从平凡的不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候，当我们的内心的华蜜溢于言表的时候，我们就能够用自己美妙的心境，去创设学生的美妙心境，用自己的华蜜去营造学生的华蜜。 二、善待学生做一个慈母般的老师 善待学生就是善待自己。使学生感受到学习的欢乐与成长的华蜜的老师是最华蜜的老师。那么，怎样善待学生呢？ 首先，善待学生就要爱他们，要了解他们。对一个好老师而言，只有了解了每一个学生的特点，才能引导他们成为有特性、有志向、有才智的完整的人。 其次，善待学生就要公允对待每一位学生，把全部学生视为自己的子弟。公允，这是孩子信任老师的基础。 第三，善待学生就要敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，不不可一世，用信任和关切激发他们的求知欲和创建欲。 三、善待同仁开拓一方相宜生存发展的乐土 人有七情六欲，老师也是人，而不是神，有时也会闹心情，也会哀痛，相处多了，冲突在所难免。善待同仁，不仅是一种为人处事的看法，而且还是一门高深的学问。善待同仁可以多一些情意，少一些纠纷；多一些合作，少一些竞争；多一些赞许，少一些埋怨；多一些关怀，少一些冷漠。 在同事中找寻良师益友，在同事中找合作伙伴，在同事的经验中吸取阅历教训，虚心向他人学习，取人之长，补己之短，无论是对自己、对他人还是对学校这个大集体，都是一件高价值的事情。 身为一名老师，我们就拥有了一份以爱为主题的职业，爱自己，也爱他人；播种着爱，也收获着爱；播种着华蜜，同时更收获着华蜜。华蜜老师应微笑对待同事和学生，老师间的微笑可以使同事之间气氛融洽，更可以消退自己工作中的疲惫，减轻心理上的压力。透过微笑学生们会接纳你，会喜爱你，使他们以一种主动向上的心态面对学习与生活，也会使你的教学变得轻松自如，效果明显。给同事一份微笑，给学生一份微笑，生活也会回报你一份微笑，或许你的华蜜就从这儿起先了。 欢乐本为感觉，华蜜取决于心情，老师工作性质更是如此。只要我们不遗余力，追求心中完善的境界，无愧于“人民老师”这个关荣的称呼，纵然我们不刻意追求华蜜，真正的华蜜将会常驻我们的心中。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页