初一新班主任工作计划初一班主任工作计划第一学期(19篇).docx

初一新班主任工作计划初一班主任工作计划第一学期(19篇)初一新班主任工作规划 初一班主任工作规划第一学期篇一 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级治理，培育提高班干部的治理力量 首先，鼓舞并要求大家严格遵守中学生日常行为标准、班级养成教育班规，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用; 三、做好个别学生的教育工作。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，例如：李猛、张录录、张新生、杨标、王超、张玉鑫等。他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别学生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、准时了解学情 常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 五、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 初一新班主任工作规划 初一班主任工作规划第一学期篇二 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育的合格人才。为了协作学校和校团委的工作，我将积极开展了有益于学生身心安康进展的活动，同时，我规划利用班会课对学生进展身心教育，安排学生依据学校的班会主题撰写讲稿，绽开演讲与辩论，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。一方面，我将连续培育班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我将高效地利用好每周一的班会课，开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的”内容包括中学生日常行为标准、文昌中学的十六个不准、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、文明礼仪教育等方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，培育具有自我约束力、有良好的自我治理力量、讲文明识大体的学生，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，增加集体的分散力和动力。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。初一年级学生学习任务相对于小学来说比拟繁重，进展适当的文体活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我将要亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，杜绝意外事故的发生，加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我将连续敬重他们的地位，敬重他们的意见。同时把他们视为自己的知己，凡事主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见，慎重地处理学生和任课教师的系，多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 六、详细工作安排：与学校同步，支持学校的工作。我感受了太多的爱，我也只有用更多的爱去回报。只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限的喜爱中。 初一新班主任工作规划 初一班主任工作规划第一学期篇三 今年我还是当时一班的班主任，对学生我很熟识，依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都必需有一个较大的提高和进步，因此，本学期对于学生来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的根本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的准时引导才能够正确地树立人生观、价值观。鉴于此，特将本学期工作规划具体列出，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。 1、创优秀班级 这个年龄的学生还是比拟单纯，能够很好地承受教师的建议。对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。上个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中取得了不错的成绩，但我告知学生，最重要的奖项应当是“优秀班级”。这是对整个班集体最全面的确定。所以，我规划，本学期的工作重点就放在创优秀班级上。详细工作从三方面入手。 第一、鼓舞并要求大家严格遵守中学生行为标准、班规班约，重点从提高学生树立文明意识做起， “从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。在学习、生活各方面保证起到榜样带头作用，我想将有利于整个班级的进展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开班委会议，多鼓舞，努力培育他们的治理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 学期初，重新鼓舞上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们学习竞争的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我将充分利用课间和自习课，准时了解学生的学习状况，进展辅导和催促。上一学期的期末考试完毕后，学生们已经意识 到了自己在年级中的水平。实际上，几乎全部的学生在学期初所抱有的心态都是：从现在开头，我肯定要好好学习，再也不贪玩，不铺张时间了。针对这种状况，我采纳鼓舞与催促相结合的方法。对于学习力量较强的学生，一方面鼓舞他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严峻，对于单科较好的学生，鼓舞其在更好的学习这个学习外，更要鼓舞其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中准时了解和催促。争取使学生都能够在学习当中吸取学问并获得欢乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。 要让全部学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做奉献。 第三，融洽师生关系。“亲其师，信其道;尊其师，效其行”，要争取更多的时间与学生多沟通、沟通。我信任真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。力争制造更融洽更和谐的师生关系。 2、再开掘培育一支合格的班干部队伍 通过一学期的熬炼，局部学生已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级治理，使大家都能参加到班级治理中来，作为班级的一个治理者，而不总是被治理者。 3、做好个别学生的教育工作。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 4、准时了解学情： 常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 5、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。 6、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 7、积极协作任课教师进展有序的教学工作 积极探究新的素养教育的途径，协作任课教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课教师了解学生的学习状况，以自己的力量协作任课教师给学生更多的辅导。 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 初一新班主任工作规划 初一班主任工作规划第一学期篇四 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。为了更好的与班级的同学共同学习，共同成长，现针对目前状况，做出下个学期的工作规划，规划如下： 一、班级总体状况分析： 班级整体素养一般。学困生较多，占有肯定的比例，这些学生还没有形成良好的学习习惯，自觉学习的主动性不强，但是有较强的集体荣誉感;学习态度有待提高，学习优异的学生还没有起到帮带的作用，今后应加强培育他们的巨大作用。 1、自然状况： 班级总人数29人，其中男生15人，女生14人;年龄在13周岁的学生占比拟大的比例。只有一个男生是16周岁，好学生与差生的比例2:3。 2、班级现状分析： 思想品德方面：学生喜爱学校关怀班级，集体荣誉感较强，但局部学生没有形成良好的养成习惯，不能很好的约束自己，课上不能严格要求自己，需加强教育。学习方面：没有好的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，没有良好的学习习惯，主动预习的习惯还未形成，另外，课后不能准时稳固所学学问，因此导致学有困难。 3、班委治理班级的状况： 班干部组织力量比拟弱，个别班级干部只顾自己学习，无视了对班级工作的治理，没有起到班干部作用，今后需要班主任常常进展方法教育不断进展监视提示。 二、工作目标： 1、总目标： 本学期我班的总目标是：连续建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;连续培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 三、主要工作及实施措施 1)依据学校要求将行为标准教育、班集体建立、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和安康教育的良好载体，要予以充分重视。 2)坚持开好每周一次班主任例会，明确知道每周的活动安排及事宜，做到有目标，有规划，落实好班级的各项活动。 3)加强班集体建立，的确发挥班级干部的带头作用，让他们来治理班级，治理学生，充分信任他们，并赐予指导和监视。 4)加强安全教育。加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育。 5)连续做好家访工作。提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。 四、加强班风建立 1、班级工作规划 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为根底内容，依据学校德育工作规划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和-谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、班干部培育工作规划 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 以上就是我的整个针对下个学期的一个工作规划，盼望同学们可以和教师共同努力，一起大步向前走。 20xx年初一班主任工作规划篇7 本学期，仔细执行教育方针，为了使全面素养更加科学性，实践性，明确教育要面对现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期连续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进本班的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如规划： 一、根本状况分析： 我班这一学期共有46位学生，女生24人，男生有22人，其中大局部学生平常上课都比拟仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的治理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮忙那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。 二、班队工作奋斗目标 1.组建良好的班队干 班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应当重视班委的选拔，培育班干部让学生选出班级中守纪律。有治理力量的同学当班干部起带头榜样作用。 2.实现每个学生都能遵守小学生日常行为标准和班级公约促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的根底。 3.加强良好品质的形成。 学生的行为表现是外表化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培育学生良好品质对于学生的行为标准教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培育学生的诚恳谦逊、学会合作、做事仔细、踏实进取等优良品质，从而到达化被动教育为自我治理的目的。 4.组织学生学习守则标准文明班级评比条例等全面推动素养教育强化标准养成的教育。 5.结合当前实际进展一系列好玩活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读竞赛、写字竞赛等活动。 三、加强班级工作与教学工作。 1.加强安全教育为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安全宣传，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。 2.强化德育工作，开展各项教育活动，以守则和标准为准则，结合本班的实际状况重视培育学生高尚的道德情操。 3.针对学生的不怜悯况进展有针对性补缺补漏工作。 4.定期进展班级安全工作自查排解存在的安全隐患。 5.常常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。 6.对淘气生不放任自流，查找缘由进展急躁的个别辅导。 7.连续强化班队建立，培育良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部轮换制，培育学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。 8.在教学过程中，我将依据班上同学的不同特点进展教育，特殊是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。 四、加强对学生进展德育教育。 1.进展爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际状况实施爱国主义教育，使学生熟悉我们祖国多宏大，从而激发他们喜爱祖国，喜爱人民，喜爱学校，喜爱学习。 2.常常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进展德育教育，同时，在活动中，班队的组织治理力量也得到熬炼及提高。 五、培育良好的班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 1、通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织治理作力量的学生当任班干部。 2、提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。 3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成,学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。 4.做好待进生的工作。 对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进展个别教育。详细做法如下： 对于个别学生的教育，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的积极因素，0 初一新班主任工作规划 初一班主任工作规划第一学期篇五 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面）： 班中大局部学生思想单纯，停留在小学生的心智水平上，略带顽皮，但本质不错。对于学习的重要性没有充分熟悉，缺乏学习的主动性和长期的坚持，加上由来已久的一些不好的学习习惯，需要家长和教师不断带给帮助。 班级成绩一般，略有浮动，需要任课教师不断催促。两极分化很严峻，中段学生较多，若用对方法，或许能够增加优秀率。 班级文化建立还不够健全，分散力在一点点增加，但班级特色还未完全构成，并非全部学生都能找到归属感，这要引起留意。 二、本学期班级目标： 1、从常规建立和学校各种活动为根底，增加班级分散力和群众荣誉感，提倡努力为群众增光的理念。 2、全班共同商讨选定班级特色，从细节处真正建立特色班级。 3、在保住班级平均分名次的根底上，争取提高优秀率，削减两极分化。 三、主要措施： 1、从开学八好达标竞赛开头，强化常规要求，从细节入手，结合班级保分政策，用常规来增加班级分散力。 2、班委会议初定几个班级特色，开学后在同学中广泛征求意见，从班级实际状况动身，选定班级特色。结合学校各主题月活动，逐步建立特色班级。 学生竞聘宣传报道组长，自聘组员，要求在每周宣传报道中突显班级特色。 3、连续实施师徒结对活动，共享学习阅历，指导徒弟学习，尽量削减班级后进生；对于中段学生赐予更多的关注，帮助其制定每月、每周目标，以提高优秀率；对于前段学生，推行pk机制，以优提优。 四、详细安排： 2月： 1、开学八好达标竞赛+班级保分机制，评比出常规领头羊，每周常规分数增加多者上老鹰榜。从后进生中选一名老鹰候选人，一周后全班表决确定其是否能上老鹰榜，鼓励后进生的常规进步。 2、确定班委工作细则，职责到人。 3月： 1、每周一个小活动开展生命教育，爱护鸡蛋、外出游玩的安全教育等 2、落实师徒结对活动，学习委员定期检查活动状况 4月： 1、结合书香伴我成长的文章，班级内部沟通读书体会；学生和教师相互推举好书 2、迎接期中考试，重点工作对象是班级中段学生 5月： 北郊之春艺术节 6月： 1、表彰和班级特色展现 2、迎接期终考试 五、班级主题班会公开展现时间： 时间：4月 资料：读书节 形式：采访 六、班级主动进展： 1、基于班中学生对于活动的狂热，怎样利用活动来提高学生学习的主动性呢？充分开掘学生在每次活动中所展现出的学习技能，结合文化学习，将学生留意力从活动转移到学习上。 2、制定个人自己的专业特长方向进展规划并整理成章张贴在教室的各个醒目角落。以这种示意的精神为载体，构成个人的动力文化。例如有“读万卷书、行万里路”的地理学家、文学家的豪迈情怀；有“歌声与微笑”的唱歌家的自白；有“穿越时空、笑谈古今”的历史学家的磅礴大气 初一新班主任工作规划 初一班主任工作规划第一学期篇六 坚持以德育工作为首，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，亲密协作学校的教育指导，加强班务治理，培育学生遵纪守法，加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育，培育学生喜爱校园，喜爱班集体的情操;增加学生的荣誉感、上进心。在本身努力向上的同时，集体全部制也不断前进。 树立学生的学习抱负，明确人生价值;明确学习目的，面对全体，偏爱差生。严抓纪律，搞好班风。建立以班风促进学风;做好控流工作，培育负责、肯干的班干部和学科带头人。 坚持标准学生的日常行为，积极开展德育工作，有规划有目的地结合学校的主题，开展有特色的班务治理，现制定有目的如下：加强学生前途抱负教育，树立明确的学习目标;认清责任，稳固学生学习成绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为根本要求;加强师生沟通，了解学生的思想动向准时排解并引导其向正确方向进展;探讨学习方法，培育良好的学习心态;量化目标：能在校赛上取得23次成绩，猎取810次文明班，12次文明课室。能获先进班集体。 今期期未统考成绩在市排名：平均分25、优良率20、合格率35。 一(2)班共有57人，男生33人，女生24人。女生都比拟听话，学习仔细，纪律较好。但由于本班男生较多，且淘气生较多，大局部学生学习和纪律都不够自觉;另一方面，班干部还不够大胆治理班的纪律和工作，所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题，另一方面，就是，现在的学生许多都较懒散，且有偏科苗头。这亦是令人担忧的一大问题。 初一班主任工作规划表1、抓好班的卫生工作，防止乱丢乱吞的现象，坚持卫生责任制度。 2、强化学生的日常行为标准，培育学生良好的行为习惯。 3、有目的、分专题地开好每周班会 4、面对全体，偏向差生，做好学生工作要急躁细致。对有进步的学生，特殊是“双差生”要准时进展表扬和鼓舞，使学生树立起学习信念。 5、进展班务常规检查，定时召开班干部会议，商讨班集体的状况。 6、下大力度抓好墙报出版和文明课室评比工作。 7、坚决抓好课间操质量，促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。 8、加强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培育学生课预习，课后复习的习惯。 9、加强内宿生治理。 10、生工作要防范于未然，对学生的违纪行为进展急躁细致的教育。如有屡犯必需实行惩罚。 周次 内容 1 开展班常规工作，召开班干工作会议、做好控流工作 2 制定学期目标、加强日常行为的催促检查、庆“教师节”系列 活动。 3 总结开学两周状况，抓好课间操质量 4 文明课室评比，队形、队列播送操训练 5 庆祝“国庆”，班干部会议 6 筹备队形队列播送操竞赛，表扬班内先进事迹，公德、美德教育 7 队形队列播送操竞赛 8 班际篮球赛，举办“吸烟危害安康”，学法指导 9 科学利用时间，做好中段检测预备，开展心理教育，文明课室评比 10 仔细对待中段检测 ，发扬刻钻精神， 11 中段自我分析，预防傲慢自满的心情，野外活动 12 校会，筹备校运会，班干部会议 13 文明课室评比，学法指导 14 学习心得沟通，法制教育，校运会 15 加强日常行为教育，加强落后科目学习 16 筹备演讲竞赛，制定复习规划，擅长利用学习时间，辅导后进生 17 加强日常治理，鼓舞学生刻苦学习、努力进取，演讲竞赛 18 适应削减课外活动、全心全意投入复习 19 充分利用时间、仔细复习，考试纪律 20 做好学期末的治理。 初一新班主任工作规划 初一班主任工作规划第一学期篇七 新学期将要到了，我又将迎来了新-届初一学生。我和我的学生将从外语学校起步，心手相牵去实现我们的幻想。 初一新生已由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都渐渐的发生了变化，同时新初一刚刚开学，学生也面临着小学生到初中生角色的转换;面临着对初中学习生活的适应。作为新初一的班主任，我要结合学生实际状况，带着学生走好初中生活第一步，更要抓住时机建立一个积极安康的班集体。详细预备做以下几方面的工作。 第一、做好思想工作 班内上下一心。确立班集体奋斗目标，在开学初就和同学确定新班集体的奋斗目标：近期目标，如：创立一个什么样的班级环境;参与各项活动时我们班的目标与心态;在学习上的目标;在年级的定位;在年级、在学校的班级形象等等;远大的目标：三年以后我们要成为一个什么样的班集体;我们个人要实现那些抱负等等。在日常的治理中依照目标指导学生的行为，使学生真正融入到集体中来，心系集体。 其次、加强学生的养成教育 加强学生的养成教育，使学生头脑中形成两种观念，使学生养成两种习惯。在学生头脑中形成的第一种观念是：尊师重教。敬重教师是我们中华民族的传统美德，一个人只有敬重教师才能学好学问，所以，要求新初一学生对教师有礼貌，在班内形成尊师、爱师的风气，加强学生的向师性。在学生头脑中形成的其次种观念是：纪律观念。纪律是学生学习的保证，也是班集体行为的保证，纪律散漫的班集体就是一盘散沙。使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。标准学生收交作业的程序，按时交作业;教育学生如何听课、如何做好课后预习和复习。养成仔细做值日的习惯，养成留意室内卫生和个人卫生的习惯。 第三、鼓舞学生参与活动 鼓舞学生积极参与学校、年级组织的各项文体活动，培育班集体积极向上的风气。培育学生明辨是非的力量和审美的力量。 第四、鼓舞学生学习 在班内多鼓舞学生，提倡班内的正气。课下准时指导学习上、纪律上有障碍的学生。 初一新班主任工作规划 初一班主任工作规划第一学期篇八 一、班级现状分析： 许多学生较刚入北郊时取得了很大的进步，无论是从成绩上，还是习惯上，但就一个班群众而言，许多方面不容乐观： 1.班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、潜力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多。 2.学生的心智不成熟，男生人数过多，行为习惯差，学习成绩更是不容乐观。 3.学生缺少学习兴趣，多数学生不会主动学习、自主复习，历史、政治成绩远远落后于平行班级，便是的证明。 4.个别学生自由散漫，不愿听从治理，难以和家长构成合力更好地教育学生。 二、本学期班级目标： 1.切实落实好班级的常规治理工作，构成良好的班级气氛，给学生带给一个优越舒适的学习环境。 2.实行各种措施强化学生的自主治理潜力，变“他律”为“自律”。 3.专心参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合素养，增加班级的群众意识。 4.在“养成教育”的根底上，落实好“发觉教育”和“赏识教育”，力争不让一个学生落伍。 5.强化学风，鼓舞学生养成良好的学习习惯，并结合自身状况改善学习方法。 三、主要措施： 1.抓好常规治理，养成良好的行为习惯：标准一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核 所谓没有法规，不成方圆，好习惯必需要从最常规的治理开头，从细节抓起，每一天从早读课开头，上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课，乃至讲礼貌、懂礼貌，一切的一切都需要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核，并将考核成绩每日公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。 2.充分发挥班干部的领导和带头作用，培育每一个学生的群众职责感 典范的力气是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，班内实行值日班长负责制。固然，一个良好的班群众离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体就应做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事教师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有熬炼的时机，同时培育群众中每一个成员的仆人翁意识。 3.注意学生潜力的培育和熬炼，给学生广泛的空间，让其获得胜利感 其实这就是莫校长提到的发觉教育。在班级为学生的进展制造一个良好的环境，要敬重理解他们，宽厚真诚地对待他们，鼓舞他们独立思索、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发觉并挖掘学生的优点、闪光点。固然，在发觉教育的根底上，更要坚持进展的教育，不要急功近利，应立足于学生的终身进展。 4.构成班级特色，建立和谐班级体 评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规治理是不够的，一个没有特色的班级永久也称不上优秀。我们必需要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发觉班级学生的特色、优点，构成班级的独特魅力。学生共同参加的过程，就是班机特色构成和展现的过程。 四、详细安排： 2月：常规与班级特色建立月，落实好“开学八好达标竞赛活动”，力争在尽可能短的时间内让班级的常规治理走上正规。 3月：生命教育月，在班级内饲养小动物或植物，结合主题班会，教育学生关爱生命、珍爱生命，让人生的每一天都不荒废、虚度。 4月：结合读书节活动，鼓舞学生多读书、读好书，提高学生的文学素养，用书来妆扮自己，让自己的人生更加充实。 5月：结合学校的艺术节活动，鼓舞学生专心参加，全面进展自己、提升自己，争取在文体活动中崭露头角。 6月：表彰与班级特色展现月，盘点一个学期以来取得的成绩，分析其中存在的问题，构成独特的班级特色和魅力。 初一新班主任工作规划 初一班主任工作规划第一学期篇九 一、指导思想 以关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生效劳为，做一个好教师宗旨，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标：