初一学生综合素质评价自我陈述报告范文.docx

初一学生综合素质评价自我陈述报告范文（10篇） 在初一的学习中，我们的要考试的学科突然从三科变成了七科，这是一个我读初一最能感受到的一个学习方面的变化。但是我却没有由于考试科目的增多，而对初一学习上有学习热度的降低，相反我认为这些科目特别有意思，我对这些增加的科目也特别感兴趣，自己在学习上面的热度不降反而增加。我想这也是我能在很快的时间里适应初中生活的缘由吧，胜利的完成了从小学到中学的一个重要转型。 我认为我在初一这个学年之所以可以取得让自己满足的成绩，除了自己在初一这一年真正努力以外，我对这些科目感兴趣没有生出厌烦的情感应当也是让我取得好成绩的另外一个重要缘由。在初一这一年虽然同样努力适应校园生活、努力学习着七科的同学也有许多，但是我还是凭借这自己过人的成绩在初一这一年里成为学校同等年级中的佼佼者。在下学期期末的时候，我的相关信息还被张贴在我们学校公示栏里优秀初一学生这一板块，这是学校对我初一这一年学习成绩方面的最大表扬。 在初一这一年中，我随着新颖和试一试的想法报名参与了我们学校的初一年级学生会干部竞争竞赛。我们作为刚进入中学的新生，这次竞选无疑吸引了许多感兴趣的初一新生报名参与，所以这次的竞选压力还是比拟大的。虽然自己没有在这次竞选中去到想去的部门，但是我却被推举到了我们学校的朗读社团。在进入我们学校的朗读社团后，我初一的校园生活又多了一件好玩的事情，就是每天和其他社友们沟通朗读这方面的事情，并常常和他们切磋朗读的力量和沟通相关技能和技巧。在初一上学期的校园元旦艺术节上，我们朗读社团在这次艺术节有过精彩的演出，并在我们学校里反响很不错，我认为我当时同意去朗读社团的做法真是一点都没有懊悔的。 初一学生综合素养评价自我陈述报告 篇2 初一上半学期很快就要离我们而去。回忆上半学期的学习生活，感到既紧急又布满喜悦。在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。教师、同学们都给了我无私的帮忙和的关心。在学习生活中，我学到了不少新的学问，而最令我快乐的是我最终把握了学习的方法，我的成绩也大有进步，但是，我会连续努力，直到满足为止！固然，对于中学生活还有一些不适应的地方。 教师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学力量。我正在逐步适应这种过程，由于我已经是一名中学生了。而且有些课程，我还有没搞懂的地方，我会在寒假中自学把握，力求做的更好！初一下半学期是一个重要的学习阶段，也是一个转折点这个阶段课程得好不好，学问把握得牢不牢，能不能真正适应中学生活。所以我打算在寒假里刻苦学习，不荒废时间。 我信任下学期我会做得更好！ 初一学生综合素养评价自我陈述报告 篇3 初一的第一个学期就这样完毕了，迎来了希望已久的寒假。时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初一四班一员已半年多了。这个学期，我的学习成绩不错，主科和副科都挺好；身体素养很好，这个学期没有迟到，也没有缺勤。准时到校，按时交作业，仔细上课。 第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划： （1）做好课前预习。 （2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 （4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 虽然取得了比拟好的成绩，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 初一学生综合素养评价自我陈述报告 篇4 在这个学期完毕之后，我也完成了自己从小学到初中的跳动，从一个不懂事，无知的小学生也到了一个懂事能够自觉的学习的初中生，不仅仅在学习上面发生了转变，在思想和生活当中，我也都成长了不少，也变化了许多，固然我信任这一切的变化都是在渐渐的变好，往好的方向变化，信任自己在初一一整个学年打下的坚实的根底，在之后的学习上面会对我有很大的帮忙。 初中的学习和小学的时候有着很大的区分，小学就只有几门主课，初中的学习任务也随着科目的增多而变的繁重，所以从一进入到初中的学习，我就感觉到了前所未有的压力，随着自己在学习上的压力，我也感到自己在学习的过程当中也更加的仔细和刻苦了，将自己身上全部的压力都化成了自己前进的动力，所以不管自己在小学的时候，自己的成绩有多么的优异，在初中的校园里，全部人都站在了同一个起跑线上，我们也都在朝着同一个方向去努力学习，去仔细的完善自己，初中的时候也是我们成长的关键阶段，所以我也常常会在课余时间里，参与各种的运动工程，我也始终坚决的觉得自己只有拥有一个安康的身体，能够安康的成长，自己才可以有时机去更好的学习，所以在学习之余，我也会熬炼自己的身体，保证自己在学习的进步的同时，我的身体也在变得强大，所以在整个初一的学习当中，我始终都是劳逸结合的学习和生活。 不仅仅在学习上面有所成就，除了自己身体越来越健硕，我的思想也得到了肯定的提升，不管是在平常的学习当中，还是在日常的生活上，我都会乐于助人，友好的与人相处，对于别人所遇到的困难，只要我有这个力量我就会第一时间伸出自己的救济之手，尽全力的帮忙到他人。对于学校和班级组织的各种的活动，我都会积极的参加，保持重在参加的信念，为班级的荣誉奉献出自己的一份力气。在学校的过程当中，我也无时无刻注意自己的言行举止，遵守学校的班级的纪律，对学校所制止的条例自己也不会去触碰，保证自己可以在学校做到足够的遵纪守规，成为一名精彩的学生。 现在我的初中学习也过去三分之一了，但是在自己之后的学习当中，我也会连续自己的好的地方，改善自己的缺乏，足够的审时度势，在学习上和生活当中都仔细、刻苦，不让自己懊悔，信任自己之后的两年生活将会更加的美妙和充实。 初一学生综合素养评价自我陈述报告 篇5 初一的第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假。 时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。 回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回称赞现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。 初一学生综合素养评价自我陈述报告 篇6 随着时间消逝，初一生活就要完毕，在过去的一年中本人欢乐的成长，渐渐的进步，不知不觉长大了很多，成熟了很多。本人仔细的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得学问和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了教师认可，能有和善，宽容，从心里包涵别人。待人柔切友善，帮忙同学解决生活学习中的困难，和同学关系特别融洽，在运动会中也表现精彩，为班级做出奉献。 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。本人学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。 初中一年本人学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。固然本人也深刻熟悉到自己的缺乏，有时候做事情会只有三分钟热血，本人信任只要克制这些问题，本人就能做的更好。 初一学生综合素养评价自我陈述报告 篇7 在初中的一年来，本人发生了很多转变，岁月的逝去将本人带入成年，本人成熟了很多，也获得了很多。在学习上本人一丝不苟，认仔细真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出阅历教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系非常融洽。 一、在学习，学习是一个学生的根本，本人知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，本人始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，根本上好每一堂课。 在课余时间，本人却没有充分利用自己身边有限的资源，稳固自己新学的学问，回家后没有做到准时预习复习。但在教师的辅导和帮忙下，本人的学习有很大的提高。 二、在纪律，在纪律方面，本人可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；根本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，本人会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但本人身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不仔细听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但本人会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。 三、在卫生，本人做到了仔细干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，本人仔细领导组员干好每一次值日。 四、在集体荣誉方面，本人做得并不太好，所以本人会努力改正，积极参与班级活动，为班级做奉献。 展望新学期，本人会扬长避短，仔细总结阅历，虚心向教师请教，争取有更大的进步。 初一学生综合素养评价自我陈述报告 篇8 随着一年初中生活的完毕，本人在一步一步走向成熟，本人是一个比拟内向的学生，但是很喜爱学习，无论何时你看到的本人总是一个学习努力，积极探究，不怕困难的人。本人对待学习一丝不苟，端正的学习态度是本人有很好的精神面貌，受到教师和同学的全都好评。 在德育方面。一年来，本人严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，根据中学生日常行为标准严格要求自己。仔细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理？敬重师长，团结同学，关系集体？坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响？仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动？在思想上和行动上向团支部靠拢，并参加了中国共青团。 在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。本人全面地学习了本学年各学科的理论根底学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的力量，积极参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了肯定的进步，去年第一学期期末统考中，本人获得了整体综合分其次名，本学期中段考整体成绩一等奖。 在体、美、劳方面。本人非常重视体育课和劳动课，积极参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体安康水平，熬炼了自己的顽强意志，懂得了劳动能制造一切的道理，进一步培育和提高自己的审美力量。但本人也有好些缺乏的。地方。 在一年的学习生活中，同学们有时向本人提出一些疑难的问题时，本人觉得还不够急躁地向他们讲解态度也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭露等。这些都是本人在过去的一年里表现不够的地方。以后本人决心把这些缺乏的缺点订正过来，做一名品学兼优的中学生。 初一学生综合素养评价自我陈述报告 篇9 我在本学期中，收获了不少学问，都是教师用辛勤的劳动使我们有所收获、时间飞逝初一生活转瞬而过，立刻升入初二，心里蛮感动但又依依不舍、教师是否还会连续陪伴我们进入初二的新生活呢？我特别期盼。还由于我那些略有点得意的同学们有些可能会转学。 在这初一生活中，我不仅仅收获了学问、还收获了友情，刚来到初一（2）班，一个个生疏的面孔面对着我等着我去挖掘、探究、发觉，在教师的帮忙与本人的努力下已经与同学们打成一片、融为一体。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是稚嫩、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最珍贵的精神财宝。 在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少学问倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的用心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的境况。人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不行能不经过努力就会胜利。初一是初中三年的根底，是地基。 在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点，初一的学问稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的境况，明白自己应当做什么，应当知道什么，应当领悟什么！ 回首过去，心中无限感慨，展望将来，信任照旧绚烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我抱负的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对将来的美妙向往。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！ 初一学生综合素养评价自我陈述报告 篇10 时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首一年学习生活，历历在目。 一年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，积极思维，分析、解决问题力量强，学习成绩优良。 我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参与各种有益活动。初一担当语文科代表，帮助教师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小播送员。一年以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最正确辩手”称号。我爱好运动，积极参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。 一年的初中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的基矗但是，通过一年的学习，我也发觉了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。固然，在我发觉自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们马上告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。