初中教师工作计划(集合15篇).docx

初中教师工作计划(集合15篇)初中教师工作规划1 新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作规划如下： 一、学情： 今年我任教初二两个班的教学，x班现有学生xx人，x班现有学生xx人，经过一学年的学习，在学生所学学问的把握程度上，从成绩看，优中差分化比拟大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。依据以上状况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。 二、教材： 第一章：全等三角形； 其次章：轴对称； 第三章：实数； 第四章：一次函数； 第五章：整式的乘除与因式分解。 三、教学目标及教学工作规划： 在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。 （1）备课： 根据学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际动身，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出有用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。依据要求做到“四落实”即学问点落实、教法落实、检测手段落实、反应措施落实。备课要表达出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。 （2）上课：严格根据“双线教学整体推动”模式的环节授课，让学生更多的思索、更多的探究、更多的说和做，使教学最大限度地满意学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。 （3）测试与反应矫正：在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮忙学生查找差距和造成差距的缘由，明确努力方向。在讲评中进展纠错、总结、深化，鼓励学生向更高的目标迈进。准时把握学生的学习状况，找出薄弱环节，准时弥补缺漏。依据达标测试的状况写出质量。 四、详细落实措施： 1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素养。 2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。 3、大胆探究，敢于创新。 4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。培育学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。 5、加强单元、课时备课，在吃透教材的根底上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分预备。 6、在教学中留意分类指导，依据学生的根底分类讲解，分类检测。 初中教师工作规划2 快而又短暂的假期已经完毕，我们怀着欣喜的心情，整装待发，在上学期，我们学校中考成绩令人欣慰和傲慢，这也同样给我们这些奋斗在一线的教师无穷的动力，所以我个人在本学期的工作中也要做更好的努力，盼望在个人业务以及专业水平上都有肯定的提高，能够取得更好的成绩和更快速的成长。 首先，我要虚心学习，向我们学校全部勤恳付出、毫无怨言的教师和对工作、对生活仔细负责的领导学习，学习他们对工作的态度和他们对生活的乐观心态，由于曾有人这样告知我，“拥有一个对工作仔细负责的态度和对生活乐观热忱的心态，二者相加，你才会拥有胜利，你才是那个独一无二的佼佼者”。我们学校的教师和领导就做到了这一点，所以我会不断的取经，仔细研读课程标准，严格根据课程标准的要求，完成三个维度，做好“备、讲、批、补、考”，在课余之时仔细练琴、唱歌，不断完善和提高自身的专业水平。 其次，要做到“简单的事情简洁做，简洁的事情仔细做；事事有人做”，拥有一个好的积极的工作态度，仔细的不打折扣的完成分内的和领导安排的各项工作，这不仅是对自身成长的一种历练，也是不辜负教师和领导对自己的认可和期望。 平常我们教育学生，要以校为家，在班级要做到，人人有事做，事事有人做，那我们在工作岗位上要做到这一点，以校为家，有事主动做，也为学生制造出一个良好的学习环境。 最终，为了让同学们拥有一个乐观的积极学习的态度和好的精神风貌，我会仔细丰富我的课堂，让同学们每天都能有愉悦乐观的心情，我会组织更多的课内外活动，让每位同学都积极参加进来，比方歌舞竞赛、舞蹈竞赛、歌咏大赛、自主创编大赛、合唱竞赛等等，组织这样的活动对同学们来说是一种很好的熬炼也给自己一个呈现自我的时机，那在课上到达教学目标，完成教学任务以后，可利用局部时间去依据所学歌曲或者学生自己把握的课外歌曲进展创编，可以转变演唱形式或者曲调，也可以是舞蹈和伴奏，创编方法和形式不固定，这样，我的音乐课堂也是学生们的音乐天地，盼望这样的音乐课堂会给同学们带来更愉悦的心情和更快的提高。 总之，我会更加努力，盼望我们学校以及我们学校的学生永久都是那颗“夜空中最亮的星”。 初中教师工作规划3 一、指导思想 全心全意为学生效劳，做一个好教师宗旨，仔细执行教师职业道德标准的各项要求，努力提高个人素养和教学水平，努力完成学校交给的各项任务。 二、工作目标 1、树立抱负信念，做到“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。 2、刻苦钻研业务，提高根本素养，以扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的好评。 3、待学生要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动学生。 三、思想方面 坚持政治学习放在自己的工作首位，记录政治笔记，提高觉悟和意识。领悟党的方针政策，关注教育进展的形势，当好学生的追梦人和圆梦人，注意个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的教师。要关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 四、个人业务 1、精通自己的学科，具有扎实而渊博的学问。马可连不仅要熟识所教教材的根本内容，形成完整的学问体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，把握新信息，不断更新学问，站在学科的前沿，由阅历型到科研型的转化。 2、既要有广博的学问，又要通晓根本的社会学科、自然学科等方面的学问，做到博学多才。实施素养教育，培育学生的综合素养和创新力量，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，注意与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培育学生的创新意识和力量。教师的学问越渊博，越能启迪学生的创新思维。 3、提高教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学，这就犹如一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施素养教育，必需把握教育学、心理学和学科教学法等根本学问。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。 4、向老教师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习熟悉和承受力量，从而更好的效劳于教学。 五、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达专业特色，用内容代替教师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让学生始终处于欢快气氛中。让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、解决枯燥的教学于欢乐之中、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习，做到课前反思、课中反思、课后反思。 六、积极参与教研活动 1、平常积极开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，争论教学问题，努力提高备课、上课质量。 2、积极参与集体备课活动，于教师相互切磋教艺，资源共享。 3、教研活动是教师提高专业化水平的重要途径。学习、培训：参与专家讲座、向优秀教师学习、互动式争论、自主学习、参加式学习、自我反思等。 以上四个方面就是我20xx年的个人工作规划，盼望各位领导，各位同仁批判指正，并加以监视。 初中教师工作规划4 本学期我所担当的是七年级的英语教学工作，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严峻为了尽可能提高学生的英语成绩，我校绽开对培育尖子生指导，学困生讨论和试验，为了全面提高年级的英语成绩，表达出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。”依据实际状况，我有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的规划。 二，详细目标： 使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。 三，学习状况分析： 优生：学习习惯较好，能仔细听讲，思维活泼，勤学好问，擅长发觉解决问题，对学问的应用力量较强，课堂积极发言，课后准时复习，根本上把握了肯定英语学科的学习方法和学习技巧，有肯定的阅读力量。 学困生：缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不仔细听讲，常常开小差，对根底学问没有根本的了解和把握。学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度突出，没有学习方法，对不懂的学问点，经常不理睬，对学问的应用较差 四，详细措施： (1)培优措施：加强根底学问与交际运用力量的训练，拓宽学问面，多做习题。对于优生，晚上他们都很快完成家庭作业，可以再给他们布置一些培优习题进展训练。自已也订了小学英语报，里面包括小故事，笑话，写作等，借给优生阅读，拓宽学问面。 (2)差生措施：差生形成是有缘由的，社会的，学校的，家庭以及个人的因素，所以要搞清晰，每个后进生形成的缘由，然后对症下药。有的家长很少关注他们的学习，上课不仔细，常常开小差，根底学问差，对于这类学生，教师要努力做到不卑视，多鼓舞，急躁细致地帮忙，上课多留意，下课催促他们准时完成相关作业，必要时降低作业要求。如陈征胆子小，大方，可以通过课后找他谈话，了解他的内心世界，还可以通过作业本方式进展书面沟通鼓舞。通过课堂上多给他们表现自我的时机，增加他们的自信念，并准时给他们鼓舞，其次在课堂上为他们特地设计一些难度较小的题目鼓舞他们答复，降低要求，让他们体会到胜利的喜悦，从而增加学习英语的兴趣，增加他们自信念。如：赵润宇潘夕雨同学，可以利用优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让学生怎样学，并教他们读课文，读单词，激起他们的学习兴趣。对于这些差生课后还要多催促他们做到每天把新学的课文，单词读出来，利用黄昏放学后辅导他们读，早读时带读，对于走读生，教师和家长准时联系，抽出早上时间在家辅导读背。对于特差生首先从二十六个字母开头，要求会读背写;对于差生对于单词的听写降低要求，一天记一个或两个，由小教师负责听写并准时赐予鼓舞。 总之，对于差生抓反复，反复抓，留意差生状况更糟的消失，多沟通，多鼓舞，多关怀，多辅导;而对于优生要严格要求，留意傲慢状况消失，要准时处理。 初中教师工作规划5 时间飞逝，转瞬已到20xx，万事开头难，在这个播种的时候，必需仔细的想一想这一年该如何努力，所以将我20xx年的个人工作重点规划如下： 一、思想政治 首先必需始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持学习，为培育出符合建立新时期中国特色的社会主义的一代新人而努力工作。 其次要注意个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的教师。 三是要关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。 四是要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 再者必需向老教师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习熟悉和承受力量，从而更好的效劳于教学。 三、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的45分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达专业特色，用内容代替教师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、以嬉戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的”各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 四、课外活动 学生全面进展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的其次课堂，20xx工作重点本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在消遣中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。 以上四个方面就是我20xx的个人工作规划，盼望各们领导，各位同仁批判指正，并加以监视。 初中教师工作规划6 本人执教的初一两个班共xx人，依据分班考试的状况来分析学生的数学成绩并不抱负，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。因此我制定了初一上学期数学教学工作规划。 一、学生状况分析 在学问构造上：学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简洁的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的熟悉，无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化、理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步学问，对图形的进一步熟悉; 在数学的思维上：学生正处于形象思维向规律抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思索局部有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的;另一方面关注一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，培育学生数学思维的活泼性和敏感性。 在学习习惯上：局部小学的不良习惯要得到订正，良好的习惯要得到稳固，如独立思索，仔细进展总结，准时改正作业等，都应得到强化。 一般来说，大局部学生对数学是感兴趣的，但仍有局部学生对数学信念缺乏，因此开学初要给学生树信念;对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开头起点宜低，讲解宜慢，使学生适应初中的学习生活。 依据上述状况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培育学生的创新意识，激发学生学习数学的热忱，抓优扶差，同时强调对数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素养的培育。 二、本学期教学目标 本期教材学问内容为“根本的几何图形”、“有理数”、“有理数的运算”、“数据的收集与简洁统计图”、“代数式与函数的初步熟悉”、“整式的加减”、“数值估算”、“一元一次方程”。 1、学问与技能目标 学生通过经受从详细情境中抽象出符号的过程，熟悉有理数和代数式，把握必要的有理数和代数式的运算(包括估算)技能，能运用有理数，代数式探究详细问题中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进展描述;了解开方和乘方是互为逆运算，知道实数和数轴上的点对应;会解一元一次方程，能利用一元一次方程解决简洁的实际问题;学生在经受物体和图形的初步熟悉过程中，把握根本的识图与作图技能，熟悉最根本的图形点和线，进而熟悉角、相交线和平行线，把握与此相关的根本推理技能;学生通过经受收集、整理、描述、分析数据，做出推断并进展沟通活动的全过程，体会数据的作用，把握根本的数据处理技能，形成对统计与概率的初步熟悉。 2、过程与方法目标 (1)学会能对详细情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。 (2)学生通过在探究图形(点、线、角、相交线、平行线)的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的相互转换(三视图、绽开图)等到活动过程中，初步建立空间观念，进展几何直觉;能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，进展初步的演绎推理力量。 (3)学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜想，并能用实例进展检验，从而增加可信度或否认。 (4)学会能结合生活实际的详细情境发觉并提出数学问题。 (5)学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试比照评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题的阅历。 (6)学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思索与合作沟通的习惯。 3、情感态度与价值观目标 (1)学生通过初步熟悉数学与现实世界的亲密联系，乐于接触生活环境中的数学信息，情愿参加数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成用数学的意识。 (2)学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学学问克制困难并解决问题，获得胜利的体验，从而树立学好数学的自信念。 (3)学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，熟悉到这些数学学问是解决实际问题和进展沟通的重要工具从而了解数学对促进社会进步和进展人类理性精神的作用。 (4)初步熟悉到数学活动是一个布满观看、试验、归纳、类比、推断可以获得数学猜测的探究过程，体验到数学活动布满着制造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论确实定性。 (5)学会在独立思索的根底上，积极参加学习争论，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、敬重与理解他人的见解，从而学会在沟通中提高自己，形成良好的思维品质。 (6)通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的出色奉献，从而增加民族的骄傲感，增加爱国主义。 上述三维目标是一个亲密联系的有机整体，它们是相互联系的和相互作用的。过程与方法目标的实现，情感与态度目标的实现，离不开学问与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、无本之木;同时，学问与技能的学习必需以有利于过程与方法目标、情感与态度目标的实现为前提。 三、教学重点与难点 有理数的概念、分类及运算。代数式的概念及分类。对函数的初步理解与熟悉。整式的加减运算。一元一次方程的概念及求解过程。 四、教科研课题 课题名称：怎样学好数学? 讨论步骤：研讨学习数学的重要性，让学生了解数学就在我们身边。教师仔细分析学生的详细状况，讨论怎样教的问题。探讨让学生怎样学习数学及学习的方法。加强师生之间的沟通。 详细措施：首先是全体数学教师共同讨论，然后教师与学生相互沟通，同时学生与学生之间也绽开争论详细的学习方法。 初中教师工作规划7 音乐组 贾明 一、指导思想 本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。 二、主要工作及目标 （一）德育方面 本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我校特色的、让家长和社会满足的魅力学生。 1、坚持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜爱音乐，喜爱音乐。 3、抓住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。 4、抓好学生的安全工作。 学校正在建立阶段，在这特别时期，要作好学生的安全工作。我要是自己为学校的仆人，每时每刻都要教育学生留意安全。 5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为安康的心理品行，转化为良好的行为习惯。 （二）教学工作 1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。 在备课的过程中，我除了仔细钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，力求深入理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意仔细编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。 2、虚心向上级领导和同事同行学习。 一个工有什么样的工作思想和教育理念，会直接表达在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断承受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。 3、突出特色工作，在上新台阶。 （三）科研方面 1、确立课题，作好笔记，准时反思。 2、结合自己教育教学工作，开展好怎样让孩子的留意力更长久一年级音乐课堂教学内容安排的课题讨论。 3、多读书、多积存，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。 4、准时把自己的文章感悟上传博客，到达和其他教师资源共享。 （四）艺术工作 带好一年级的特色班，把合唱教学抓到实处。从根底声音训练开头，在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。一期完毕后到达会唱八首课外歌曲。声音根本统一的程度。 三、 主要措施 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建立。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 初中教师工作规划8 这学期本人担当初三政治科教学工作，借鉴去年日常教学和期末考试得失，结合本届学生特点，制定本年度教学工作规划和教研、培训等方面的教师工作规划。 一、教学工作的规划 1.生情分析： 经过两年半的思想品德课程的学习，学生根本完成思想品德课程的课本教育，思想水平与学习根底都有较大的提高。初三下学期主要是针对中考进展三轮复习，稳固根底学问的同时，侧重结合时政热点进展分析、以及专题训练。 2.教学内容： 九年级思想品德内容，包括国情政治教育、思想道德教育、国际关系内容以及“社会主义核心价值体系”和“中国梦”等十八大相关时事政治教育。 3.教学措施： （1）利用课堂教学和考试练习、课外阅读等方式，加强对学生进展社会主义核心价值体系相关内容的教育。对时事和“中国梦”、“漂亮中国”、“生态文明”等“十八大”相关内容进展专题讲解。 （2）调整备课，减负增效。备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变，提高初三政治科的复习效果； （3）明确重点、难点及其对策，强化支撑点，构筑完整的学问体系链接，让学生能敏捷学习学问与敏捷运用学问； （4）强化质量意识，优化课堂教学，提高课堂效率。课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。加强对薄弱学生的检查和催促工作。 （5）仔细制定复习规划，细心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，教导迷津，提高学生的审题、解题的力量及速度。 （6）仔细组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救。讲练结合，注意练习的精选和讲解，提高实效。同时，准时评改作业，尽量有层次的布置作业。 4.时间安排： （1）第1-9周：以中考复习指南为依据，进展第一轮复习。要求完成每一课的根本习题训练；进展一些综合性测验。 （2）10-13周：参与泉州市质量检查考试。以时事政治专题为依据进展其次轮的复习。总共十个专题左右，做到当场讲解，当场把握，并配备肯定的练习。 （3）第14周至17周：主要是通过兄弟县市的质量检查试卷的考试来检查学生学问点的把握状况，并进展适当的补缺补漏讲解。 二、教学讨论的规划： （1）仔细编写教案、练习 今年将在去年一年教学阅历的根底上，参考中考备考资料中对各学问点的要求，结合本届学生的实际状况，重新编写教案和配套练习。 详细做法是，精确把握大纲要求，以课本为本，同时借鉴教师参考书和网络教案，以本届学生的原有学问和思想道德为根底，整理一套包括教案、配套练习、补充图文资料等完整的电脑稿教学材料。 （2）上课、听课、评课 深入开展听课、评课，做好记录，相互学习，共同提高。争取开好公开课，借此时机向 同事学习，提高自我。积极参与业务力量与业务水平的考核，不断提高教学成绩。主悦耳课，多向一些老教师请教，并把自己的想法与同之探讨沟通，积极评课，不断丰富和提升自己。听课尽量做到每一周听一至两次课。同时本人积极争取，预备一次教研组公开课，并仔细预备，参与本组的说课活动。 （3）积极参赛、论文撰写 结合晋江教师进修学校进行的创新教案编写竞赛等活动，积极参赛。同时，结合自己的实际教学阅历和教学反思，撰写一篇教学论文。 三、连续教育的规划： （1）远程培训规划 活到老，学到老。因此本人会利用学校进行的校本培训平台，学习有关课堂纪律把握和师生互动方面的公共学问和有关思想政治工作和班主任工作方面的相关课程，为今后课堂改革实践供应有利的理论支持和正确导向。 （2）自我培训规划 充分利用电脑、互联网资源 扫瞄有关教育信息网，特殊是晋江教育信息网和中学政治等专业网站和教师博客，学习他人好的做法和先进阅历。 定期参阅半月谈、中学政治等杂志，思索解决问题的思路和方法，努力提升自己的授课水平。 四。其他工作规划 1.做好导师制工作 做好五个学生的日常导教工作，争取每周见面一次，沟通一次，准时解决问题，促进学生进步。同时，适度总结工作阅历，改善工作方式。做好与导教学生家长的家访工作，全方位关怀和照看学生。 2.课题工作规划 做好学校青春期安康教育和学生诚信教育两个课题的讨论和解题工作，道道课题讨论有实效，有见效，在课题讨论中学习，以课题讨论来推动教学和学生的成长。 初中教师工作规划9 一、指导思想： 义务教育阶段的数学课程，其根本动身点是促进学生全面、持续、和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进展解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。 二、学情分析： 这批学生整体根底较差，通过上学期的努力，任务还很艰难。在学生所学学问的把握程度上，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，但对待大多数学困生来说，简洁的根底学问还不能有效把握。学生的规律推理、规律思维力量，计算力量要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外学问，拓展学生的学问面，抽出肯定的时间给强化几何训练，提升学生素养； 在学习态度上，绝大局部学生上课能全神贯注，积极投入到学习中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大局部学生能仔细完成，少数学生需要教师催促，这一少数学生也成为教师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，进展总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正错误的习惯，还需要加强，需要教师的催促才能做好。 三、教材分析 本学期的教学内容共计五章， 第八章：图形的平移与旋转； 第九章：四边形性质探究； 第十章：数据的代表； 第十一章：一元一次不等式和一元一次不等式组； 第十二章：分解因式。 教材每章开头时，都设置了章前图，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“想一想、议一议、做一做、”等栏目，让我们给学生适当的思索空间，使学生能更好地自主学习。 四、措施 1、仔细做到教学相长。仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，准时反应学习信息，搞好学习评价，教会学生学习，做学生的引导者。 2、随时培育学生兴趣。兴趣是最好的教师，激发学生的兴趣，给学生适时介绍数学家，数学史，数学趣题，给出数学相应课外思索题，激发学生的兴趣。 3、制造和谐教学气氛。引导学生积极参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。 4、教会学生学习方法。引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的力量，提高学生素养，培育学生的发散创新思维，提高效率，做到事半功倍。 5、更新教育理念。运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中过时的教育理念，以人为本，关爱学生，公平对待学生。 初中教师工作规划10 一、指导思想 在新课程标准理论指导下，以世纪精神为指引，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学改革实施，根据新课程改革模式上课，力求高效，大力推动素养教育，全面提升地理教学成绩，更高效地实现本学科教学目标。积极参与教学和科研活动，努力提高教学水平和专业力量。同时，通过传授与学生生活亲密相关的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量。 在新课程标准理论和学校教育处工作方案的指导下，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更高效地完本钱学科的教学目标。积极参与教学和科研活动，努力提高教学水平和专业力量。同时，通过传授与学生生活亲密相关的地理学问，传递地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。 二、根本状况分析 本学期，我担当了七年级18班的地理教学任务，每周2课时。使用的教材是人教版七年级地理新教材，是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准根本思想指导下编写的。新课程标准、新教材、新环境、高要求给我的教育教学工作带来了新的挑战。良好的人际关系、先进的教育理念、喜爱学习的气氛，为教育教学供应了抱负的环境，我们坚决的全面提高学生综合素养的理念，给予了地理应有的地位。大局部学生刚进入中学，有很强的进取精神，对与现实生活亲密相关的地理学问有深厚的兴趣，这是将来学习的一大优势。但由于学生年龄小，学习特点不稳定，可能导致班级纪律松懈，影响整体学习成绩，应予以考虑并实行措施解决。 三、本学期教材分析 教学内容由五章十四节：组成，第一章地球和地图，其次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落和第十章进展与合作。告知学生最根本的地理学问，让他们感受不同地方不同的自然环境，感受日新月异的地理环境，了解大自然的神秘。 第四、本学期的整体教学目标。 1、让学生获得最根本的地理学问，培育学生的创新思维力量、独立问题分析力量和读图力量。 2、让学生承受爱国主义教育，树立辩证唯物主义，熟悉人与土地的同一关系，使人的进展与环境相协调。 3、把握地理课堂教学规律。仔细预备每一节课，尽量讲好每一节课；保证每个工段一次实践，实现全批全改。 4、仔细学习新课标理论，把握新课标精华，用科学理论指导教学实践。 5、充分利用网络资源，仔细收集整理地方课程备课资料，为制作地理课件预备充分的素材。 五、完成当前教学任务的详细措施。 1、仔细参加集体备课，争创优秀，争创优秀教程。 2、参与讲座和评估活动。虚心向人学习，取长补短，不断提高教学水平。 3、积极参加教研改革活动，努力使教学力量真正成为 4、积极参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 5、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 6、拟好复习规划，制定复习提纲，仔细组织复习。 7、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 8、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 10、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 初中教师工作规划11 为了建立师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，依据国家、省、市教育局党委关于加强师德师风建立的要求，结合我校的实际，特拟订杨木中心学校师德师风建立工作规划，希全体教职工仔细贯彻执行。 一、指导思想 贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神，以教师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建立，提高师德素养，努力建立一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素养教师队伍。连续深入开展“争先创优”活动，在教职工中连续开展以“塑党性，铸师魂，制造人民满足学校”为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快进展。 二、目标要求 以贯彻落实中小学教师职业道德标准、教育部关于建立健全中小学师德建长效机制的意见和中小学教师违反职业道德行为处理方法为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以标准教师从业行为为重点