副班主任工作总结六篇.docx

副班主任工作总结合集六篇 时间过得很快。一学期一下子就过完了，本学期，我担当四年级（1）班的副班主任，虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地协作班主任做好班的各项治理工作，做到团结合作，和谐共事。现将我半年来做副班主任的体会与大家共享： 一、班级治理工作 每周一的升旗仪式、大课间活动，我根本做到按时到场，协作班主任做好调控治理工作；在中午吃饭休息期间，能和班主任分工合作，按时催促学生吃饭，作业，午休，组织好学生参与校级艺术节，外出综合实践等活动；协作班主任顺当的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。 二、深深的责任心 或许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任教师的事，与副班主任没有关系，因此对此漠不关怀。我想说，假如有这样想法，那你就不是一名好的教师。全部的教师的最大幻想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信任的教师，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎？作为副班主任在替班主任教师焦急的同时，也感觉到我应当为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到公平地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存卑视，特殊是我们班有几个特别学生，我也能积极协作班主任进展教育，尽量使他们不落伍。 三、团结合作的意识 担当四（1）副班主任以来，每天看到班主任于波教师忙来忙去，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要担当详细所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更精彩的班级治理方法。所以有空闲的时间我都会在班级跟着一起清扫教室，和于波教师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任教师的沟通和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级状况，而且也让我学会了许多治理班级的方法和技巧。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友情的同时，我也更加信任，团结就是力气，只要我和班主任教师积极协作，相互合作就肯定会把我们的班级治理的更好。 在这学期马上划上一句号之时，回忆我们班取得了的丰硕成绩，我想其中也有我的一份付出，我感到骄傲和欣慰。 副班主任工作总结 篇2 时间过的真快，一刺眼一个学期又将过去了。这学期，学校仍旧安排我担当初二（3）班的副班主任工作。虽然教学工作比拟繁忙，但在这期间我可以协作好班主任赵教师做好班级的日常工作，并积极帮助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在初二（3）班这个集体中都感到是最幸福的。现本人对本学期的副班主任工作进展小结，盼望大家对我工作的赐予批判指正，促我更快进步。 在本学期里，我积极协作班主任制定班级工作规划，在开学初我也积极定好自己的副班主任工作规划，目标是：帮助班任建立班级治理规定，建立班内的小组合作，抓好班风学风，培育班队干部，创良好环境。在寻常与学生的相处中，逐步引导学生进展自我治理，鼓舞学生积极参加班级治理，为班级建立献出自己的力气。平常留意班级中学生的思想和心情上的变化。一学期以来，建立了徐志铜、李旭辉、唐金勇三位个别问题学生的辅导档案，留意观看他们的寻常表现，关怀他们的学习和生活，准时与他们进展沟通。在治理学生过程中，如发觉学生中有不良现象或不文明行为，立刻告知并协作班主任和学生做好教育、处理工作。 作为副班主任，我主动地协作学校的各项活动，帮助班主任做好班级组织工作，鼓舞学生积极、仔细地参加每一项活动。在每星期的升旗活动中，我也协作班任的要求，都比别的班提早两三分钟在教室外组织好学生排队，别小跑带着学生入场；在屡次学校组织的消防疏散演练中，也能协作班任，仔细到位组织好学生；在期中考试后召开的家长会时，我也到教室中参加他们的活动，倾听他们向家长的汇报；在学校开学初组织的女生青春期学问讲座中，全程陪伴学生，并治理好学生；在赵教师有事不在校期间时，仔细做好后补工作，积极履行班主任的日常工作事务。在学期末，仔细写好副班主任工作总结，并协作好班主任填写学生学生素养教育手册中的成绩和评语。 作为副班主任我既是班级的治理者，更应当是孩子们的知心朋友。在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做好典范，成为他们的朋友。在我的记忆中永久储存着我班孩子身上的优点，用表扬、鼓励去确定学生的进步。用期盼进展的眼光对待那些尚需要改良的地方，并积极帮助班主任做好相应的辅导工作。 作为副班主任，我时常告知学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包涵别人的过失，鼓舞同学知错就改，并且要做有诚信的人，说到做到，并经常引述一些相关的故事和真实的事例给他们听。我们班也有这样的现象：犹如学在承受批判时总是抓住别人的错误不放，有的同学总是爱说话不算数，还有的同学个人卫生不太好别有不喜爱他等。处理学生冲突时，我会公正对待每个学生，就事论事、以理服人告知学生做人的道理。我班学生比拟讲理懂事，只要事先提好要求将工作做细，大家都积极协作，班级集体荣誉感很强。 时间荏苒，转瞬一学期将要完毕了，大家都是在劳碌中度过的。我深深体会到了班主任工作的辛苦。我想说班主任就像滋润田间嫩苗的春雨，那我愿做春天和暖的风儿。假如班主任像严冬的驱寒解困的火焰，那我愿为冬日里暖和心灵的一抹阳光。 1、加强绿色环保和安全等教育 （1）、结合学校的办学要求，也为了提高我班学生的现代文明素养和环境意识，本学期组织一个相应的“环境爱护”主题班会，目的是提倡学生从实际行为动身，养成良好的日常行为标准。经过一学期的目的教育后，学生养成了爱惜校园，也同时走出校园后也做到爱惜公共设施，养成了良好的卫生文明习惯，为我校创办“绿色学校”做出了他们应有的奉献。 （2）、加强安全教育，这是素养教育的重要内容之一。在平常的教学和学生接触过程中，多渗透相关的安全教育，组织学生参与学校的安全讲座、消防讲座和消防宣传，组织好每月 的安全演练，培育学生对学校这些活动的重视，并做好活动后反思，也利用班会课做相关的主题班会，把这些安全教育深入到学生的学习活动当中。经过一学期的教育后，学生除了掌撑了一些安全学问，同时培育了他们对安全的重视和思索。 2、做好家访工作 家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的状况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素养得到安康全面的进展。本学期连续加强对长龙村、梅塘村学生的表现及家庭教育状况。从而了解学生的家庭教育状况，了解学生在家的表现；了解学生家长教育孩子的方式方法；也征求家长对教师教学、班级、学校治理的意见和建议。 教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。思想汇报专题虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，看着学生冲我投来的一张张笑脸、一句句甜美的问候，看着（3）班学生比初一时在一天一天的进步，我真是幸福无比。在这一学期中我和赵教师亲密协作，圆满的完成各项教育教学工作，在此诚心的感谢赵教师在我工作繁忙中赐予我的理解和支持。在今后的工作中我会不断学习，力争使自己能做的更好，成为一名更优秀的副班主任。 副班主任工作总结 篇3 本学期的班级治理工作马上完毕，在这一学期我担当一(2)班的副班主任。在工作中得到了班主任王教师的很多帮忙。我担当一、四年级的英语教学工作，中午和治理班时间都要辅导后进生，这一点，王教师特别理解与支持，我也尽力多做一些班内工作，因此，我们的合作特别开心。下面总结一下工作。 在我踏上南小工作岗位的第一个学年，我承受了这样的一个班集体，24名学生，外加一名下半学期新转来的孩子。其中有些学生活泼、有朝气、竞争性强，但有时也会犯点小错误，不过总体还是不错的；有些学习主动性比拟弱，学习自觉性比拟低，综合力量及素养有待提高，由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。对我来说是一个新的挑战。低年级孩子处于打根底的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本期的的工作进展小结： 一、把学生的位置摆正 “学生是教育的主体。”一点不错，你先得把学生讨论透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他承受你的教育。要针对学生的特点，设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。 二、因材施教 有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了精确无误地把学问教给学生，并让学生善学、乐学，我仔细备好每一节课，阅读了有关教育教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去。我仔细上好每一节课，精讲多练，向四非常钟要质量，积极参加教学改革活动，积极探究教学新法。依据学生特点以及新课标的要求，充分贯彻素养教育，激发学生学习的欲望。创设生动好玩的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化汲取，课后少留作业，不搞疲惫战术，减轻学生负担，收到了很好的效果。 三、卫生工作 这学期一开学，甲型H1N1流感的扩散，使得卫生工作被提到了重要位置。孩子年纪小，在家根本没有做过家务劳动，所以，清扫卫生，成为了一大难题。为了让孩子们有“我是班中小仆人”的自觉性，我们班的卫生工作进展了如下安排：每天一组做值日，根据自己位置的挨次负责一组的地面，扫完后先由组长检查，再由卫生委员检查，都检查合格后，将自己扫的”那组地墩洁净;每到下课，每位学生先要把自己四周地上的纸屑捡洁净，才可以出去玩。通过把卫生责任到人，我们班的卫生状况有了很大的进步。 由于我把主要精力放在了英语教学工作中，当副班主任，在很多方面还存在着缺乏。今后我会努力协作班主任，把副班工作做得更好。 副班主任工作总结 篇4 本学期我担当六（2）班副班主任，学生来自各个小学，开学初，学生的行为标准、一日常规、文明礼仪等都不太符合学校要求，学习态度不够端正，学习方法不够正确。但在学校领导的正确领导下，在同学们的努力下，帮助班主任介教师，我圆满完成了一学期的副班主任工作。回忆过去，五味俱全，但看到同学们一每天的进步，我收获更多的是充实、欣慰和快乐。 1 扎实抓好学生常规 俗话说：“没有法规，无以成方圆。”学生到了一个新学校，就得遵守学校的规章制度。按学校要求，我和班主任一起，排好学生做操、吃饭、放学的路队，并提出明确要求：快、齐、静。要求学生养成良好的习惯，如上学、放学路上不玩耍，要留意遵守交通规章；教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、整理；教育学生要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、爱惜公物、团结同学。抓住小学生好胜心强,爱听表扬,也更盼望自己的班经常受到表扬的特点，在社会课上，我总是把集体教育放在首位，用班集体的力气教育学生,感染学生，引导班集体形成良好班风和正确舆论。班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动等，都主动到班组织学生，管好班级安全和纪律。 2 切实关注学生身心安康 六年级的学生身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的看法，有时候叛逆性格较强，所以班级治理的难度可想而知，每发觉班上有什么不好的现象和苗头，我积极协作班主任找学生谈心，分析缘由、查找对策，让问题解决于萌芽状态。对每个学生都一视同仁，既看到后进生的缺点,更会看到他们身上的优点,积极因素,在寻常的生活、学习，我主动亲近他们，敬重他们，关怀他们，赐予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心，上进心，我仔细协作班主任指导他们改正缺点的方法,动之以情，晓之以理。 3 努力提高学生学习成绩 本学期担当六（2）班社会课，在承受任务的那一刻，我打算先从学生的学习态度和学习习惯入手，在协作班主任抓好学生行规的同时，我常常找学生谈心，了解他们以前的学习成绩和在家的学习状况，针对他们的学习态度赐予确定或提 出建议，并教给他们好的学习方法：如数学新授课前要预习，解应用题要先分析解题思路并借助线段图来理解，每人预备一本集错本用于收集每次做错的题并常常拿出来做做；英语方面除了仔细听讲和完成作业外，还要养成每天读书的好习惯并学会做笔记等。久而久之，班级的学风变浓了，学生的态度端正了，学习习惯变好了，学习方法改良了?，在师生的共同努力下，我班的各科成绩进步都很大。大局部学生都在原来的根底上得到了不同程度的提高和进展。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。总之，副班主任工作虽然没有正班主任那么忙，那么千头万绪，但是要想带好一个班级副班主任的工作也是不行缺少的，需要我们去讨论，去多想方法，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，“人心齐，泰山移”，没有治理不好的班级。 副班主任工作总结 篇5 回忆这半年来，在感受时间飞速之余，也体会到了劳碌带来的充实。这半年里我担当了整个小学部的信息技术教学，并担当四(1)班的副班主任工作。在班主任的指导下，我积极参加班级全方位的治理，也从中学习到了一些班级治理的阅历，并深刻地熟悉了副班主任的职责所在。并在这其中有了一些体会。 一、积极主动的协作，帮助班主任做好班级工作。 班主任是班级的治理者也是班级精神的引领者。既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要担当详细所任学科的教学任务等，可以说是工作千头万绪、非常繁重。做为副班主任，要能替班主任分担一些琐碎的工作，能为他减轻一些工作的压力，这是职责所在。在工作的时候，也可以培育自己治理班级的力量，积存当班主任的工作阅历，好为今后自己担当班主任一职积存第一笔财宝。 二、深入班级，与班主任沟通是做好副班主任工作的前提。 要成为一位合格的副班主任，深入班级，了解学生是必要的。在担当(1)副班主任以来，我常常到班级中去与学生进展个别沟通，或与同学们谈天，或辅导作业等，从中不断熟识和了解班级中的学生，而且也使学生不断地了解我，师生之间的关系渐渐地融洽起来，在帮助班主任工作时，会让学生更简单承受我，更情愿听从安排。在后期的时候，学生们一有问题也会来找我解决。 与班主任教师沟通、探讨这是副班主任工作的一局部，也是做好副班主任的前提。由于这有利于自己更好的开展教学工作，从沟通中(特殊是对某个学生的意见、看法的沟通)会使你更精确的评价一个同学，到达更好的教育效果。记得家长会中，我们班级一位学生的爸爸与教师沟通，平常这学生比拟乖，课堂上也不怎么有表现，成绩也属于中偏上，我始终以为他是一位比拟听话的学生。后来跟班主任一次沟通中，我才知道他的叛逆心有多重，我想，假如不与初教师沟通，单只是任课教师是不能体会到的。 三、帮助班主任主持班级工作是历练自己的必经之路。 在一块上我首先要做个自我反省，初教师将寝室卫生治理交给我，总是觉得做的很不完善，扣分时常有，每次早上去，寝室阿姨总会来告状，我们班的403和404寝室如何吵闹，最终没法，又转告给班主任，由班主任亲自去处理。 我想，在寝室这一块，日后要更为勤劳，从细节上抓起，为人师表，以德服人。另外，在班主任教师出去的时候，一个副班主任就要充当起班主任的角色，而这就特别需要副班主任在平常树立好威信，跟同学们保持一种亦师亦友的关系。治理眼保健操，卫生清扫，就要在一种和谐的状态的下让学生做好。 班级治理工作是琐碎的，繁杂的，班级治理工作也是一项必需由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作，然而做好这份工作也是成为一个好教师的标志，从中能真正体验到做教师的无穷乐趣。 “班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。而形成一个良好班集体，需要每一位班主任、副班主任和任课教师大量、深入、细致的工作。作为教师，就是学生的效劳者，不仅要在学问上效劳学生，更要在有限的学校时间里，为学生的精神世界效劳。 副班主任工作总结 篇6 半学期已过，在学校领导与同事的帮忙下，我担当了初一（1）班的副班主任工作，在这半学期里，我协作班主任宋x教师，完成了以下工作： 1、帮助班主任做好班级治理工作，确定班级奋斗目标，班主任请假或公出时间，主动担当起班主任的工作职责。 2、加强对学生的思想政治工作，参与班级的主题班队会活动，协作政教处进行一些有意义的主题班会，利用班会课和班主任共同对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的学习自觉性，充分利用课余时间和有关学生谈心，准时对个别学生进展针对性的教育，对消失问题的学生及协作班主任进展教育，必要时进展家访。 3、负责出好班级每月一次的黑板报，充分利用班级板报，加强对学生的德育教育，进展治理。 4、负责班级卫生工作，包括个人卫生和环境卫生。针对目前流行的禽流感等传染病进展安康教育，普及学生的安康卫生学问。好卫生条件既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 我尽量做到把自己的工作细化、和班主任协商学生治理的事项、在这半学期里我体会到班级治理不是简洁的分西瓜，需要正面和班主任沟通、协商，最终到达治理目标、努力方向全都。我将专心去学习，虽然目前班级中的学生存在许多的问题，但是我依旧用发觉的眼光查找孩子身上的每一处闪光点，关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子。顺当地完成副班主任工作。 【精选】副班主任工作总结合集六篇】