三年级的作文课件.ppt

1留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。2能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3能用简短的书信便条进行书面交流。能用简短的书信便条进行书面交流。4尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。感的词句。5学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。使用冒号、引号等标点符号。6课内习作每学年课内习作每学年16次左右。次左右。新课标中34年级作文标准西师版语文三年级（下）单元作文654321彭水县三年级语文（下）单元作文题目彭水县三年级语文（下）单元作文题目“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里”多美的春天呀！孩子们，今年春天，你一定有了不少新的发现吧！赶快拿起手中的五彩笔，描绘多姿多彩的春天吧。相信小朋友们笔下的春天一定是最美的。最后特别提醒大家几点：1、自己拟个好题目。2、调动多种感官感受春天。3、感情要真实。题目：我们班的 咱们班的小人物可多了，开心果、智多星、跟屁虫、小馋猫他们一定很可爱吧。赶快写写吧。注意写出这个同学的特点哦。题目：我的作品或我想发明 我的作品可以是你画的一幅画，一件自己制作的手工艺品，或亲手拍下的一张照片。介绍清楚它的来历，上面的内容、制作过程以及它带给你的成功的喜悦。我的发明 要先把题目补充完整。写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么作用，怎样使用等。别忘了把句子写通顺哦。题目：这件事我好难忘在你的记忆深处，一定有许多难忘的事吧。高兴的、悲伤的、委屈的、后悔的把它们写下来，会很有意思。注意写清楚事情的起因、经过和结果。题目：有趣的名字，每个人都有自己的名字，他们有的表达了家人对我们的祝福，有的寄托着父母的期望和爱意。你的名字有什么来历呢？赶快写写吧。题目：我爱我家，向同学们介绍你的家庭成员。写清楚他们的性格、爱好、年龄、职业等。注意表达出你对他们的爱。