2021年黑龙江省齐齐哈尔市中考生物试卷（附答案）.pdf

绝密启用前2021年黑龙江省齐齐哈尔市中考生物试卷注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1.除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统2.地球上最大的生态系统是A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.生物圈 D.草原生态系统3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语生动地反映了不同生物之间的哪种关系（）A.合作 B.竞争C.捕食 D.寄生4.面粉大多是由小麦种子磨成的，花生油是从花生种子中榨取出来的。面粉和花生油分别来自种子中的（）A.胚芽和子叶 B.胚乳和子叶 C.胚根和胚轴 D.种皮和胚乳5.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠6.下列诗句描述藻类植物的是（）A.苔痕上阶绿，草色入帘青 B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.离离原上草，一岁一枯荣 D.西湖春色归，春水绿于染7.农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（）A.给农作物松土 B.植物移栽后遮荫C.给农作物施肥 D.增加大棚内二氧化碳浓度8.如图表示果实形成的简略过程，图中和表示正确的是（）A.果皮和胚 B.种子和胚 C.果皮和种子 D.种皮和胚9.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，下列操作与其结果不四期的是（)A.低倍镜换成高倍镜后，视野中看到的细胞数目增多B.向右下方移动玻片时，可以将右下方的物像移至视野中央C.换用大光圈、凹面镜观察时，可以使视野变亮D.调节细准焦螺旋，可以使模糊的物像变得更加清晰10.胎儿在母体内发育的场所是A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道11.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A.胃 B.大肠 C.小肠 D.食道12.人体呼吸系统的组成是A.鼻腔和肺 B.气管和肺 C.呼吸道和肺 D.呼吸道和气管13.对健康人来说，原尿流经肾小管时，全部被重新吸收的物质是（）A.血细胞 B.尿素 C.大分子蛋白质 D.葡萄糖14.神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是（）A.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢B.小狗听到主人呼唤就去吃食物C.草履虫游向食物D.朵朵葵花向太阳15.下列动物都属于脊椎动物的一组是（）青蛙蚯蚓蜥蜴水蝮丹顶鹤蜗牛A.B.C.D.16.动物的运动依赖于一定的身体结构。人体运动系统的组成不包稻（）A.神经 B.关节 C.肌肉 D.骨17.下列现象属于动物的学习行为的是（）A.公鸡报晓 B.蜘蛛结网 C.鹦鹉学舌 D.孔雀开屏18.以下关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是（）A.病毒一旦侵入人体，就会使人患病B.细菌可以通过产生大量的抱子来繁殖后代C.真菌个体微小，细胞内没有成形的细胞核D.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者19.我国科学家袁隆平，利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，这是利用了（）A.基因的多样性 B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性试卷第2 页，总7 页20.下列现象属于可遗传的变异是（）A.野外工作者肤色较黑B.无光条件下长出的蒜苗是黄白色C.近亲结婚导致的白化病D.爱美人士美容手术后变成高鼻梁21.下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是（）A.原始大气中含有氧气B.生物由陆生向水生进化C.人类的祖先是黑猩猩D.化石是生物进化的重要证据22.我国提倡全民接种新冠疫苗,构筑强大的群体免疫屏障。从预防传染病的措施来看，接种疫苗属于（）A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.消灭病原体23.大面积烧伤患者易发生感染而产生严重后果，其主要原因是人体皮肤受损。皮肤属于人体免疫防线中的（）A.第一道防线B.第二道防线C.第三道防线D.第四道防线24.下列关于安全用药的叙述，正确的是（）A.尽量选择价格较高的药物B.用药前要仔细阅读药品说明书C.为预防感冒，每天服用抗生素D.增加用药剂量，缩短治疗时间25.单眼皮和双眼皮是一对相对性状。双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子（A表示显性基因，a表示隐性基因），则这对夫妇的基因组成是（）A.Aa 和 AaB.Aa 和 AAC.Aa 和 aaD.AA 和 aa二、连线题2 6.请将下列疾病与对应的病因连接起来。坏血病夜盲症地方性甲状腺肿侏儒症糖尿病A.穗乏维生素AB.缺乏维生素CC.缺乏含碘的无机盐D.胰岛素分泌不足E.幼年时生长激素分泌不足27.请将下列食品与制作所用菌种或保存方法连接起来。偃头、面包酸奶干蘑菇袋装肉肠咸鸭蛋A.腌制法B.酎母菌C.乳酸菌D.脱水法E.真空包装法三、实验探究题28.某生物兴趣小组做“探究种子萌发的环境条件”的实验，每瓶中各放入10粒绿豆种子，实验方案及现象如下图所示，请分析并回答问题：匚0.二 仁 不洒水适量水适量水很多水23 23 023 不萌发萌发不萌发不萌发(1)1 号瓶与2 号瓶形成对照时，变量是。(2)3 号瓶与4 号瓶能形成一组对照实验吗？(填“能 或 不能(3)分析实验结果可以看出，,一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。2 9.根据下图“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，回答下列问题：试卷第4 页，总7 页-,oI *(1)实验前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是：。(2)在实验中，叶 片 见 光 部 分 遇 到 碘 液 (填“变蓝”或 不变蓝”)。(3)实验现象说明，绿 色 植 物 光 合 作 用 制 造 的 有 机 物 是=四、综合题30.下图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及显微镜下观察到的物像。请分析并回答问题：(1)图 A 中，用湿棉絮将小鱼头部的鳗盖和躯干部包裹起来，观察过程中，时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，目的是：，尽量使小鱼少受伤害。(2)将培养皿放在载物台上，用(填“低 或 高)倍显微镜进行观察。(3)图 B 中表示血管。根据红细胞单行通过的特点，可以判断 是血管，再根据血流方向，判 断 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 血管。31.下图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题：(1)图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _是动物细胞模式图,控制物质进出细胞的结构是(2)两种细胞都具有的能量转换器是 。(3)与植物细胞相比，动物细胞不具有、叶绿体，通常也没有 液泡。(4)细胞中的 控制着生物的发育和遗传。32.下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答问题：(1)如果该图表示植物的光合作用，则 二氧化 碳 和 是植物进行光合作用的原料。其中二氧化碳是通过叶片上的 进入植物体的。(2)如果该图表示植物的呼吸作用，则 表示，表示。33.下图是人体心脏解剖图，请据图回答问题：(1)填写下列结构名称：;(2)从心脏壁的厚薄来看，的壁最厚。(3)肺循环的起点是右心室，终 点 是 o(4)经过体循环过程后，血液就由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _血变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 血。34.下图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：试卷第6页，总7页（1）鸡卵含有丰富的营养物质，其 中 是鸡卵的主要营养部分。（2）的表面有,里面含有 是进行胚胎发育的部位。（3）为胚胎发育提供氧气。（4）鸡 卵 有 和 卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。参考答案1.B【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。2.C【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。故选C。【点睛】本题考查了生物圈的概念，生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握。明确生物圈是最大的生态系统是解题的关键。3.C【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后体现了生物与生物之间的捕食关系。螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。其食物链是：树一蝉一螳螂黄雀。答案第1页，总17页故 选c。【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。4.B【分析】一般单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，小麦为单子叶植物，花生是双子叶植物。【详解】面粉由小麦加工而成，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质储存在胚乳中，花生种子由种皮和胚组成，营养物质储存在子叶内，所以面粉和花生油主要分别是由种子的胚乳和子叶加工而成，故 选B。【点睛】明确单子叶植物和双子叶植物种子储存营养物质的结构即能正确答题。5.C【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图:，成熟区海 长 区 胜 区由根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。答案第2页，总17页伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。【详解】熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选：c【点睛】解答此题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。6.D【分析】藻类植物大都生活在水中，全身都能从环境中吸取水分和无机盐，能进行光合作用，它们没有根、茎、叶的分化。苔解植物大多生活在潮湿的陆地环境，具有假根、茎和叶。被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强,是植物界中最具高等的一个类群。【详解】A.“台痕上阶绿，草色入帘青”描述的是苔解植物，不正确。B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆科植物和小草，属于被子植物，不正确。C.“离离原上草，一岁一枯荣”描述的是小草属于被子植物，不正确。D.“西湖春色归，春水绿于染”描述的是藻类植物，正确。故选D。【点睛】掌握植物各类群特征是解题关键。7.A【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。答案第3页，总17页呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。【详解】A.植物的根呼吸的是空气中的氧气，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，A 正确。B.植物移栽后遮荫是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的成活率，B 错误。C.给农作物施用化肥，是为了为植物提供无机盐，不是为了促进呼吸作用，C 错误。D.在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，D 错误。故选Ao【点睛】植物的呼吸与人类生产生活的关系。8.C【分析】题目考查果实种子的形成过程，据此答题。【详解】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为:子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，极核+精子一受精极核一胚乳，可见，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。故选C。【点睛】掌握果实种子的形成过程是解题关键。9.A【分析】本题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能完成此类题目，解答即可。【详解】A.低倍镜换成高倍镜后，细胞体积变大，视野中看到的细胞数目减少，A 错误。B.显微镜下的物体的像是倒像，向右下方移动玻片时，位于右下方的物像移至视野中央,B 正确。答案第4页，总17页C.遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，使用大光圈，使进入的光线更多，光线更亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，所以换用大光圈、凹面镜观察时，可以使视野变亮，c 正确。D.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更清晰地物像，D 正确。故选A。【点睛】熟练掌握显微镜的操作使用方法。10.C【分析】本题考查胚胎发育过程。怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。【详解】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8 周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎 儿（母体怀孕第8 周-第 40 周）发育的场所是子宫。故选C。【点睛】本题主要考查胚胎发育过程。对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点，应熟练掌握。11.C【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。【详解】消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约56 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液：小肠内壁有环形皱裳，皱裳上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，C 正确。故选C。答案第5页，总17页【点睛】理解小肠与其功能相适应的结构特点。12.C【分析】此题考查的是呼吸系统的组成。【详解】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入空气的作用，肺是气体交换的场所。组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。故选C【点睛】掌握呼吸系统的组成即可解。13.D【分析】泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿液的器官。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，原尿流经肾小管时，肾小管重吸收大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，余下的水、无机盐、尿素形成尿液。故选D。【点睛】掌握尿液的形成是解题关键。14.B答案第6页，总17页【分析】人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应就叫反射。应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。【详解】植物、单细胞动物没有神经系统只具有简单的、低等的应激性如含羞草的叶受到刺激会合拢,植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，高等动物有神经系统不仅有应激性,还有反射现象如简单反射和复杂反射，B 正确。【点睛】区分应激性和反射是解题的关键。15.D【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，据此解答.【详解】蚯蚓、水蝗、蜗牛体内无脊柱，为无脊椎动物；青蛙、蜥蜴、丹顶鹤，体内有脊柱，为脊椎动物。故选D【点睛】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。16.A【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。【详解】动物的行为常常表现为各种各样的运动，哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。骨与骨相连结形成骨骼。一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的，因此人体运动系统的组成不包括神经。故选Ao【点睛】解答此题的关键是熟练掌握运动系统的组成。答案第7页，总17页17.C【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】ABD.公鸡报晓、蜘蛛结网、孔雀开屏是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，不符合题意。C.鹦鹉学舌是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的学习行为，符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。18.D【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌是真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。噬菌体是细菌病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和蛋白质的外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。细菌是分裂生殖；酵母菌是真菌，能够进行抱子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖；病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖。【详解】A.病毒入侵，会刺激人体免疫系统，产生抗体消灭病毒，故病毒侵入人体，不一定会使人患病，A 错误。B.细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，B 错误。C.酵母菌细胞有细胞核，还有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等，和酵母菌一样，霉菌、蘑菇等大型真菌的细胞里都有细胞核，c 错误。D.分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，D 正确。答案第8页，总17页故选D。【点睛】正确识记并理解细菌、真菌和病毒的结构和功能、繁殖和营养方式是解题的关键。19.A【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基 因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。【详解】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选A。【点睛】注意掌握生物的多样性的内涵。20.C【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A.野外工作者肤色较黑，这是野外日晒引起的，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不正确。B.无光条件下长出的蒜苗是黄白色，这是由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不正确。C.近亲结婚导致的白化病，这是近亲婚配导致基因重组引起，是可遗传的变异，白化病是一种隐性遗传病，正确。D.美容手术后变成高鼻梁，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，不正确。故选C。答案第9页，总17页【点睛】掌握可遗传变异和不可遗传变异两者的区别是解题关键。21.D【分析】1 .地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。2.生物的进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。3.人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】A.原始大气包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，与现在大气主要的区别是没有氧气，A 错误。B.由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，与古老地层相比，近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高，这一现象说明生物由水生到陆生进化，B 错误。C.在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，因此人类的祖先是森林古猿，c 错误。D.化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、最重要的、比较全面的证据，D 正确。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道原始大气的组成成分、生物进化的总体趋势、人类的祖先是森林古猿等知识。22.B【分析】传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。据此答题。答案第10页，总17页【详解】传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。所以接种疫苗，这一措施属于预防传染病中的保护易感人群。故选B【点睛】此题考查了预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。23.A【分析】题目考查人体免疫的三道防线，据此答题。【详解】第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（胸腺、淋巴结、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成的。故选Ao【点睛】掌握人体免疫的三道防线是解题关键。24.B【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】A.不同的疾病，要选用不同的药物，用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果,就是好药，A 错误。B.用药物前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全，B 正确。C.流感是由流感病毒引起的，抗生素的主要作用是杀菌，对病毒不起作用，抗生素对治疗流感效果不大。而且“是药三分毒“，药物一般都有一定的毒副作用，为预防感冒，每天服用答案第11页，总17页抗生素，会危害人体健康，c错误。D.用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，D错误。故选B。【点睛】处方药的使用谨遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。2 5.A【分析】(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。(2)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】人类的双眼皮是由显性基因(A)决定的，单眼皮是由隐性基因(a)决定的。如果一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，单眼皮孩子的基因组成是a a,其中一个a 一定来自父亲，另一个a 来自母亲，而父母都是双眼皮，因此，这对双眼皮夫妇的基因组成是A a 和 A a。他们的遗传图解如下：父母的基因生殖细胞的基因受精卵的基因父亲 母亲孩 子 的 性 状 双 眼 皮 双眼皮 双眼皮单眼皮故选A o【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。答案第12页，总17页26.B-A-C-E-D【分析】题目考查人体常见的无机盐维生素缺乏症和激素异常病，据此答题。【详解】坏血病是由维生素C 缺乏引起的；夜盲症是由于缺少维生素A 引起的；地方性甲状腺肿是食物中缺碘引起的激素分泌异常症；侏儒症是幼年时生长激素分泌过少导致的疾病；胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病。【点睛】本题要求学生掌握常见病的病因，属于对识记、理解层次的考查。27.B-C-D-E-A【分析】题目考查食品保存方法和微生物在食品中的利用，据此答题。【详解】酵母菌是单细胞真菌，有真正的细胞核，是真核生物。它能无氧发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，故可以用其酿酒和发面制作馒头、面包。制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。干蘑菇是采用脱水法使蘑菇失去水分。袋装肉肠采用的是真空包装法，原理都是密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。食品中食盐含量达8%10%时大部分微生物停止繁殖，盐的含量要高达15%时杀死微生物,并需腌制数天。这种方法是腌制法，咸鸭蛋制作就是利用腌制法.【点睛】食品保存方法和微生物在食品中的利用要理解识记，才可顺利答题。28.水（或“水分”）不能 适宜的温度【分析】对照实验的概念：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】答案第13页，总17页(I)1 号瓶与2 号瓶互为对照，1 号瓶不洒水，其它条件均相同，故二者变量是水。(2)3 号瓶与4 号瓶有两个变量，空气和温度，不能互为对照实验。(3)分析实验结果，1 号缺少种子萌发的水分，3 号温度太低，4 号缺少空气，均不萌发,只有2 号萌发，由此得出结论：种子萌发的外界条件为充足的空气，一定的水分，适宜的温度。【点睛】学会分析实验中的变量和根据结果得出结论是解题关键。29.使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉(叙述合理即可)变蓝 淀粉【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：喑处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】(1)为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处4 8 小时,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。(2)实验结果：叶片的见光部分变成了蓝色，未见光部分不变蓝(黄白色)。对结果的解释：叶片的见光部分进行了光合作用制造了有机物淀粉，淀粉遇碘液变蓝，未见光部分没有进行光合作用，也就没有淀粉生成，叶片就不会变蓝。故在实验中，叶片见光部分遇到碘液变蓝。(3)淀粉遇碘液变蓝，结合上述分析可知，该实验现象说明：绿色植物光合作用制造的有机物是淀粉。【点睛】解答此类题目的关键是理解绿叶在光下制造有机物的实验步骤、现象和结论。30.保证小鱼正常呼吸(叙述合理即可)低 毛细 静脉【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。【详解】答案第14页，总17页(1)小鱼生活在水中，用鲤呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼头部的鲤盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸。(2)观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜。(3)图B中是从主干流向分支的血管是动脉；是由分支流向主干的血管是静脉；只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，因此是毛细血管。【点睛】本题考查学生“观察小鱼尾鳍内血液的流动 的实验操作能力，对动脉、毛细血管和静脉的概念理解，是中档题。3 1 .乙 细胞膜 线粒体 细胞壁 细胞核【分析】分析图可知：叶绿体、液泡、细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体。图甲为植物细胞，图乙为动物细胞。据此答题。【详解】(1)植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核、线粒体等。图乙无细胞壁、液泡、叶绿体为动物细胞。细胞膜能控制物质进出，维持细胞内外物质的平衡。因此，图乙是动物细胞模式图，控制物质进出细胞的结构是细胞膜。(2)细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是呼吸作用的场所，存在于细胞质里面，把有机物加以分解释放出能量，供细胞进行生理活动的需要。因此，两种细胞都具有的能量转换器是线粒体。(3)植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核、线粒体等。因此，与植物细胞相比，动物细胞不具有 细胞壁、叶绿体，通常也没有 液泡。(4)细胞核里面有遗传物质，里面有D N A物质，控制着生物的发育和遗传。【点睛】解答此题的关键是知道动植物细胞的结构和异同。3 2 .水 气孔 氧气 二氧化碳答案第15页，总17页【分析】呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用。【详解】(1)若该图表示光合作用，则图中是从气孔出入的，是气体，故是二氧化碳，是氧气；是水分，通过导管由下往上运输，是有机物，通过筛管从上往下运输。(2)若该图表示呼吸作用，那么是氧气，是二氧化碳。【点睛】掌握光合作用和呼吸作用的概念是解题关键。3 3.主动脉 肺静脉 左心室 左心房 动脉 静脉【分析】分析图可知：主动脉、上腔静脉、右心房、右心室、下腔静脉、肺动脉、肺静脉、左心房、左心室。据此答题。【详解】(1)分析图可知：主动脉与左心室相连；肺静脉与左心房相连。(2)心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。因此，从心脏壁的厚薄来看，9左心室的壁最厚。(3)肺循环的路线是：右心室一肺动脉一肺部毛细血管一肺静脉一左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此，肺循环的起点是右心室，终点是左心房。(4)体循环的路线是：左心室T主动脉T各级动脉T身体各部分的毛细血管网T各级静脉T上、下腔静脉一右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化、心脏的结构和功能以及正确识图。3 4.卵黄 胚盘 细胞核 气室 卵壳答案第16页，总17页【分析】图中卵壳，卵白，系带，卵黄，胚盘，卵壳膜，气室，卵黄膜。【详解】（1）图中的卵黄（相当于细胞质）是鸡卵的主要营养部分。（2）卵黄的表面有胚盘，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的部位。（3）是气室，为胚胎发育提供氧气。（4）卵壳坚硬，具有保护作用，鸡卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。【点睛】回答此题的关键能够熟悉鸟卵的结构以及特点。答案第17页，总17页