2021年江苏省盐城市建湖县中考物理二模试卷（附答案详解）.pdf

2021年江苏省盐城市建湖县中考物理二模试卷一、单 选 题（本大题共12小题，共24.0分）1.“天问一号”火星探测器计划于2021年5月至6月择机实施火星着陆，开展巡视探测探测器工作时向地球发送信息是依靠（）A.超声波 B.次声波 C.电磁波2.如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音，这个实验可以用来探究（）A.声音产生的原因B.声音传播是否需要时间C.声音能否在空气中传播D.声音的音调与频率的关系3.如图所示，层层叠叠、艳若黄花的“硫华”是火山口喷出的硫磺蒸气在石头上直接形成的针状硫磺晶体，其物态变化是（）A.升华B.凝华C.凝固D.熔化4.如图所示的四种现象中，与小孔成像原理相同的是（）林中影缸中鱼5.自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（）A.车上安装有刹车闸B.车把手做的较粗糙6.C.轮胎上刻有花纹D.车轴处装有滚动轴承小明用吸管喝盒装牛奶，喝到最后，他又用力吸了几下,奶盒就变成了如图所示模样，此时压扁包装盒的力的施力物体是（）A.空气B.地球C.手D.牛奶7.如图，在探究杠杆的平衡条件实验中，下列操作能使弹簧测力计示数变小的操作是()A.仅使弹簧测力计向右倾斜B.仅使弹簧测力计向左倾斜C.仅使B悬挂点向右移动D.仅使A悬挂点向左移动8.如图扫帚静立在地面上，关于扫帚和地面的受力分析，下列说法正确的是（）A.扫帚受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力B.扫帚受到的重力与地面对扫帚的支持力是一对相互作用力C.扫帚对地面的压力与地面对扫帚的支持力是一对平衡力D.扫帚受到的重力与扫帚对地面的压力是一对相互作用力9.如图所示的实例中，属于减小压强的是（）第 2 页，共 27页A.啄木鸟的嘴尖细B.压路机的滚子很重刀刃很薄滑雪板长而宽10.用如图所示的动滑轮两次匀速提升不同的物体，第二次的拉力比第一次大，不计绳重和摩擦，则（）A.第一次的机械效率大B.第二次的机械效率大C.因为是同一个动滑轮，所以两次机械效率相同.D.由于提起的物重与提升高度不确定，所以无法比较两次机械效率11.如图所示为小明同学制作的简易直流电动机模型.支架与电池两极相连，以漆包线矩形线圈引线为轴，一端漆皮全部刮去，另一端刮去上半周，将线圈放在带有磁体支架上，轻推线圈，线圈就会连续转动。关于此电机模型，下列说法正确的是（）刮去一半全部刮去B.支架是用绝缘体做成的C.线圈在越过平衡位置时，会自动改变线圈中的电流方向，使线圈连续转动D.该模型是利用电磁感应的原理工作的1 2.如图所示电路，闭合开关后小灯泡不亮，电路中只有一处故障出现在小灯泡或电阻上，为了寻找故障，小明设计了如下两种方案，方案一：将电压表分别与灯泡L和电阻R并联，闭合开关S,根据其示数来判断故障；方案二：将电流表串联在电路中，闭合开关S,根据其示数来判断故障，对于这两种方案下列说法正确的是（）A.方案一可行，方案二不可行 B.方案一不可行，方案二可行C.方案一、方案二都可行 D.方案一、方案二都不可行二、填 空 题（本大题共8小题，共2 4.0分）1 3.4月1 6日，全国首条超级虚拟轨道列车（简 称“S R 7”）一号线在我市青年路主线试运行.如图所示，从亭湖新区公交回车场到青年路宝兴路段，全 程13千米，设站17座，单程总用时约4 0分钟单程平均速度约为 k m/h,列车刚进站时，以列车为参照物，站台上乘客是 的，由于车身附近的空气流速较大，压强（选 填“较大”或“较小”），为确保安全，乘客应在安全线以外等候。14.4月13日，在东京奥运会女足亚洲区预选赛中，中国女足以总比分4：3淘汰韩国队，拿到了东京奥运会入场券.图为球员杨曼踢球的场景，踢球时，脚对球（做功/不做功），足球离开脚后因_ _ _ _ _而继续运动，足球在上升的过程中动能在第 4 页，共 27页15 .春天的双湖公园鸟语花香，湖水清澈可鉴，欢快的鱼儿在水中嬉戏，醉人的九孔桥与倒影浑然一体，令游人叹为观止.游人闻到花香，这 是 因 为 分 子,倒影是属于光的 造成的，看 到 的 鱼 是 属 于（实物/实像/虚像）16 .为了测量某种金属块的密度，小华用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，放在右盘中的祛码和游码的位置如图所示，则金属块的质量为_ _g。然后用量筒测得金属块的体积为5 c m 3,则该金属块的密度为 kg/m 3,整理器材时小华发现金属块有缺角，则 所 测 得 金 属 块 的 密 度 将（偏大/偏小/不变）。17 .小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计：将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，密 度 计 在 甲 杯 液 体 中 受 到 的 浮 力（大于/小于/等于）在乙杯液体中受到的浮力：密度计放入后，甲、乙两液体对容器底的压强相比 大，在取出密度计时，发现由于密封性能不良，吸管里渗入少许液体，则 所 测 出 的 液 体 的 密 度（偏大/偏小/不变）.1 8 .可燃冰是一种固态晶体燃料。若某次开采出来的可燃冰热值为1。0 8 x则0.0 1 加3 的这种可燃冰完全燃烧后会放出_ _ _ _ _ _J的热量，这些热量全部被水吸收后，可以将 奴 的水从2（rc 加热到6 0 汽。可燃冰燃烧时随着质量的不断减小,热值将（变大/变小/不变）。1 9 .小明购买了一只乙匹手电筒，如图，它由电源、开关和三粒相同的额定电压为1.5 U 的 灯 珠 连 接 而 成。为探究灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是 联的，手电筒正常工 作 时 通 过 三 粒 灯 珠 的 电 流（相等/不相等），手电筒电源的电压为 V o20.如图甲所示的电路，电源电压为6匕 灯泡及和员均标有“6/6”字样。其电流随电压变化的曲线如图乙，同 时 闭 合 开 关，可使两灯都能正常发光；只闭合开关S2，电路的总功率是 W o若将灯匕换成8。的定值电阻，只闭合开关S2,灯人的电功率是 卬。三、作 图 题（本大题共3小题，共6.0分）21.作出图中的光线从水中射入空气后的折射光线，并标出折22.如图，用水平力将弹簧压在墙壁上，画出弹簧产生的弹力示意图。第6页，共27页23.如图所示，根据小磁针静止时的指向，在通电螺线管的电路中标出螺线管的N极和电源的正极。电 源-.四、实验探究题(本大题共3小题，共21.0分)24.在探究“水的沸腾”实验中：(1)小丽组装的实验装置如图甲所示，此时，她应当适当调整的是(选填“A”或“8”)部分。(2)小丽在实验中记录了如下表所示的数据，由 数 据 可 知 水 的 沸 点 是 ,说明当时的气压_ _ _ _ _ _1个标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)小丽和小文得到图乙中氏c两种不同图像的原因可能是水的 不同。熄时间(min)0123456789温度(C)74788286909498989898灭酒精灯后，水停止沸腾，说明水沸腾时需要（4）如图丙所示是同学们实验过程中观察到的现象，对（选 填“4”或b”）图中的水继续加热时，温度保持不变。25.小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小 明 应 使 透 镜 面 与 太 阳 光 的 方 向（平行/垂直）。光屏上形成了一个最小、最亮的光斑时如图甲所示，则该凸透镜的焦距为（2）当蜡烛距透镜6.0CM时，光屏上_ _ _ _ _（有/无）烛焰经透镜折射后的光线，此时，像成在_ _ _ _ _（光屏/蜡烛）一侧。（3）将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，恰好在光屏上呈现了烛焰倒立的、（放大/等大/缩小）的实像；保持图乙中蜡烛和透镜的位置不变，将光屏向右移动，像的位置_ _ _ _ _（向右移动向左移动/不移动），若要在光屏上成清晰的像，应 在 蜡 烛 和 凸 透 镜 间 放 上 一 只 合 适 的（近视/远视）26.在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了电压恒为6y 的电源、一个标 有“2.5片、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示。第8页，共27页次数电压表示数U/V电流表示数/A灯泡亮度11.500.32发光微弱22.000.38较暗32.50正常发光43.000.46很亮(1)用笔画线代替导线，将电路连接完整。(2)正确连接好甲图所示电路后，(可以/不可以)直接闭合开关S开始进行实验，下一步的操作是 o(3)闭合开关，若小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，灯 泡 不 亮 的 原 因 是,小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 卬。(4)从表格中的数据可知，实验中灯丝的电阻发生的变化原因是灯丝的 发生的改变。(5)完成实验后，小明将灯泡换成阻值分别为50、100、150、200、250的定值电阻进行另一实验的探究，根据实验数据绘制出如图丙所示的图像，本实验得出的结论是,实验中滑动变阻器的最大功率可达 卬。五、计算题(本大题共1小题，共9.0分)2 7.某简易电吹风简化电路如图所示，其主要技术参数如表，小明在家庭电路中使用这款电吹风时，通过计算回答：(1)当电吹风吹冷风时，通过电动机的电流；(2)求电热丝的电阻；(3)小明5min用此吹风机热风挡把头发吹干，求电阻丝产生的热量。额定电压220V额定功率热风时：990IV冷风时：110W六、综合题(本大题共I小题，共1 0.()分)2 8.阅读短文，回答问题晶体二极管图甲是电器中一种不可缺少的电子元件一一晶体二极管，右侧是其电路符号，它有两根引线，分别为正极(+)和负极(一),它只允许电流从它的正极流向负极，若将其接入如图乙所示电路中，闭合开关，电流能从它正极流入负极，电路处于通路状态，灯泡发光。它不允许电流从负极流向正极。甲 乙 丙发光二根管又称LED,如图丙是其实物与电路行号，它与晶体二极管一样也具有的单向导电性，当 给 加 上 合 适 的 正 向 电 压 后，不 同 型 号 的 能 发 出 不 同 颜 色的光，如果加上反向电压，则不能发光。家庭照明电压是大小和方向都在发生周期变化的交流电，而绝大多数电器工作时需要获将固定方向的电流，所以一般电器内部的电路板上都有将几个二极管按照一定的方式连接起来组成的整流电路，从而把输入的交流电流转化成工作电路所需要的直流电流。(1)晶 体 二 极 管 在 电 路 中 相 当 于(开 关/用 电 器/导 线)。(2)如图所示电路，闭合开关，电 路 处 于(通 路/断 路/短 路)状 态。(3)图示电路中要使绿光LED发光，开关的状态应该是第10页，共27页-+z -+A S、S4闭 合,52、S3断开B.S2、S3 闭合，Si、54 断开CS1、52闭合，S3、S4断开D.S3.S4闭合，S1、52断开(4)在图所示电路中，将直流电源接在4 B两接线柱间，闭合开关4只有4端接电源正极，电灯L才能发光B.只有8端接电源正极，电灯L才能发光C无论哪端接正极，电灯L都能正常发光D无论哪端接正极，电灯刀都不能正常发光交流电(5)如图晶体二极管连接方式中能组成整流电路的是交流电交流电BC交流电D答案和解析1.【答案】C【解析】解：电磁波能传递信息，电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，卫星都是用电磁波传递信息的，故A 8O错误，C正确。故选：Co电磁波能传递信息，电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播；广播、电视、移动通信、卫星都是用电磁波传递信息的。本题考查了电磁波的传播与应用，属于基础题型。2.【答案】C【解析】解：人本题只敲击了一个音叉，另一个音叉也发出的声音，不能说明物体振动产生了声音，故A错误；B.声音的传播有一定的速度，因此传播也需要一定的时间，但是这不是使另一个音叉发出声音的原因，故8错误；C.敲击了一个音叉，另一个音叉也发出的声音，说明声音可以在空气中传播，因为声音可以传递能量，故C正确；。.本题中音叉频率相同，因此不能探究声音的音调与频率的关系，故。错误。故选：Co两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音，是因为空气能够传声，而声音又是具有能量的。本题考查学生对声音的产生、传播、能传递能量等知识点的考查。3.【答案】B【解析】解：针状硫磺晶体是固态，是气态的硫磺蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在石头上形成，属于凝华，故ACZ）错误，B正确。故选：B。物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华过程放出热量。分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状第12页，共27页态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。4.【答案】C【解析】解：小孔成像是光的直线传播形成的；A、镜中花属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故 A 不符合题意；8、水中桥属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故 2 不符合题意；C、林中影是由光的直线传播形成的，故 C符合题意；。、缸中鱼是由光的折射形成的，故力不符合题意。故选：Co光在同种、均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的；光从一种介质斜射入另一种介质，或在不均匀的介质中，传播方向发生变化，属于光的折射，水中的筷子看起来变弯、凸透镜成像等都是光的折射形成的：光射到物体表面又被反回的现象叫光的反射，与平面镜有关的都是光的反射。本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切,体现了生活处处是物理的理念。5.【答案】D【解析】解：人 车上安装有刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故 4 不合题意。8、车把手做的较粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 8 不合题意。C、轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C 不符合题意。、车轴处装有滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故 C符合题意。故选：D。(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。6.【答案】A【解析】解：小明用力吸了几下，其实他吸的是牛奶盒和吸管内的部分空气，因此牛奶盒内空气减少，牛奶盒内大气压强也减小，此时外界大气压强大于牛奶盒内部大气压强，在这个压强差的作用下牛奶盒被压扁了，所以施力物体是空气。故A正确；BC D错误；故选：A。空气受到重力作用，而且空气具有流动性，因此空气内部向各个方向都有压强，这个压强就叫大气压强。根据大气压强差来判断压扁包装盒的力的施力物体。本题考查生活中常见的与大气压有关的现象，注意理解原理，时常留意身边的例子如：挂衣钩、吸盘，都是利用了大气压来工作。7.【答案】C【解析】解：AB、拉着弹簧测力计向右或向左倾斜，动力臂会变小，阻力不变，阻力臂不变，由F 1=尸2乙2可知，弹簧测力计的示数一定变大，故4 8错误；C、向右移动钩码悬挂点的位置，阻力臂变小，阻力不变，动力臂不变，由=尸242可知，弹簧测力计的示数变小，故C正确；D、将弹簧测力计悬挂点向左移，动力臂变小，阻力不变，阻力臂不变，由尸1=尸2 5可知，弹簧测力计的示数变大，故。错误。故选：Co根据杠杆平衡条件进行分析，其它三个因素决定了弹簧测力计示数变化。本题考查杠杆平衡条件的应用和杠杆的动态平衡的分析，属于基础题。8.【答案】A第14页，共27页【解析】解：A8、扫帚受到的重力与地面对扫帚的支持力是作用在同一物体上的两个力，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用力，故 A 正确、8 错误；C、扫帚对地面的压力与地面对扫帚的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故 C 错误；。、扫帚受到的重力与扫帚对地面的压力方向相同，所以不是一对相互作用力，故。错误。故选：Ao(1)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；(2)一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上。平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。9.【答案】D【解析】解：4、啄木鸟的嘴尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易啄开树皮，故A 不符合题意；8、压路机装有很重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故 B 不符合题意；C、菜刀刃做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故 C 不符合题意；。、滑雪时穿上滑雪板，是在压力一定时增大受力面积，减小压强，故。符合题意；故选：Do增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。此题考查学生对减小压强的方法及其应用的理解和掌握，贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想。1 0.【答案】B【解析】解:使用动滑轮时，承担物重的绳子股数n =2,不计绳重和摩擦，拉力F=：(G+GJ),因为第二次的拉力比第一次大，所以第二次提升的物体重力比第一次提升物体的重力大;W有用 Gh G 1因为不计绳重和摩擦，动 滑 轮 的 机 械 效 率%1=而 彳=近=一 围，所以，第二次动滑轮的机械效率比第一次动滑轮的机械效率大；并且，动滑轮的机械效率与物体被提升的高度无关，故3正确、A C Q错误。故选：B。使用动滑轮时，承担物重的绳子股数n =2,不计绳重和摩擦，拉力F=：(G+G动)，据此得出两次提升的物体重力大小关系；不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率=券1=%Gh _ G _ 1G”+G动h-G+G动W，据此得出两次动滑轮机械效率的大小关系。1+丁本题考查了使用动滑轮时机械效率的大小比较，要利用好关系式：不计绳重和摩擦，动W有用 Gh G 1滑轮的机械效率=而7=而 可=词=二%。1 I.【答案】4【解析】解：A C、将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，线圈在转动的过程中，电流的方向不变，只有半周有电流，线圈由于具有惯性能持续的转动下去，故C错误,A正确；8、实验中需要用支架连接线圈和电源，是用导体制成的，故B错误：。、电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故。错误。故选：A o(1)直流电动机的工作原理是：通电线圈在磁场中受力转动；(2)该线圈之所以能转动，是据通电导线在磁场中受力的作用的原理来工作的，但是该线圈在转过平衡位置时，若不改变电流的方向，此时所受到的磁场力会阻碍线圈的转动,故为了使线圈持续转动，将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样第16页，共27页在一个半周内受到磁场的力的作用，另一个半周利用惯性转动。本题考查了对磁场对电流的作用的掌握情况，需要掌握相应实验的原理和规律。1 2 .【答案】4【解析】解：由图可知，该电路为串联电路；闭合开关后小灯泡不亮，这说明电路中出现了断路现象或小灯泡短路；方案一：将电压表与灯泡L并联，闭合开关S,若电压表无示数，说明灯泡短路或R断路；若电压表有示数，说明灯泡断路；将电压表与R并联，闭合开关S,若电压表无示数，说明灯泡断路；若电压表有示数，说明R断路；所以根据电压表示数能判定故障的原因；方案二：将电流表串联在电路中，闭合开关S,若电流表有示数，说明灯泡短路；若电流表无示数，说明灯泡断路或电阻断路，无法准确判定故障的原因。故选：A o由图可知，该电路为串联电路；闭合开关后小灯泡不亮，这说明电路中出现了断路现象或小灯泡短路；根据电压表和电流表的作用分析两种方案。本题考查了电路故障的判定方法，明确电流表和电压表的作用是解题的关键。1 3 .【答案】1 9.5 运动 较小【解析】解：平均速度为：v=-=0-=19.5km/h.i-M60列车刚进站时，以列车为参照物，站台上乘客与列车之间发生了位置的变化，是运动的；由于流体在流速越快的位置压强越小，列车进站时由于附近的气流速度快，压强小，人如果站得太近，身后的压强大，会将人压向车的一侧，容易发生危险，所以乘客一定要站在安全线以外。故答案为：1 9.5；运动；较小。根据速度公式求出速度的大小；判断物体运动还是静止，就是看研究的物体和参照物之间位置是否发生了变化；流体流速越快的位置压强越小。本题通过与列车有关的现象或应用，考查了相关物理知识点，都较为典型，体现了物理与现实生活的联系，值得我们学习和关注。1 4.【答案】做功 惯性 减小【解析】解：踢球时，脚对球有力的作用，且球在力的方向上移动了距离，脚对球做了功；足球离开脚后由于惯性，仍保持原来的运动状态，还能继续运动；足球在上升的过程中质量不变，速度变小，动能减小。故答案为：做功；惯性：减小。(1)做功的两个必要因素：有力作用在物体上、物体沿力的方向移动了距离；(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质即惯性；(3)动能与物体的质量和运动速度有关，质量越大，速度越快，动能就越大。重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能就越大。本题考查的是有关力学的基础内容，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。1 5.【答案】不停地做无规则运动反射虚像【解析】解：游人闻到花香是因为分子在不停地做无规则运动；倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的；湖 中 的“鱼”是鱼反射的光线从水中斜射入空气发生折射形成的虚像。故答案为：不停地做无规则运动；反射；虚像。分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动；倒影属于平面镜成像;光的折射现象，知道看水中的物体如“鱼”、水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼等都是光的折射形成的。本题考查分子的运动及光的反射现象，属于基础题。1 6.【答案】3 9 7.8 x 1 03不变【解析】解：(1)使用天平测量物体质量时，物体的质量等于祛码的质量与游码对应标尺刻度值之和，由图可知，祛码的质量为3 5 g,游码对应的刻度值为4 g,则金属块的质量为：3 5 g +4 g =3 9 g；(2)通过密度计算公式p =/可知，金属块的密度为：第18页，共27页P=1 =7.8 g/c m 3 =7,8 x 103kg/m3；(3)密度是物质本身的一种特性，与物体的质量、体积的大小无关。故金属块有缺角，其密度不会发生改变。故答案为：3 9；7.8 X 1 03；不变。(1)使用天平测量物体质量时，物体的质量等于祛码的质量与游码对应标尺刻度值之和；(2)通过密度计算公式p =蔡计算即可；(3)密度是物质本身的一种特性，与物体的质量、体积的大小无关。本题考查了学生们对于固体密度测量实验的掌握情况，非常基础，需要同学们完全掌握。1 7.【答案】等 于 乙 偏小【解析】解：同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则尸 浮平=?浮 乙=6,即浮力是相同的；由图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，根据。液=引 可 知，乙液体的密度大，深度相同，根据p =p g/i可知，乙杯中液体对容器底的压强更大。在取出密度计时，发现由于密封性能不良，吸管里渗入少许液体，密度计的质量偏大，浸入液体的体积偏大，由于密度计测量时是以所受浮力相同分析的，则根据/浮=p波排可知：所测出的液体的密度偏小。故答案为：等于；乙；偏小。(1)从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系；(2)根据密度计的浮沉情况判定液体密度的关系；根据p =p g h判定容器底部压强的大小。(3)由于吸管里渗入少许液体，密度计质量偏大，浸入液体的体积偏大，由于密度计的重力是不变的测量，即密度计的浮力相同，则根据根据产浮=。.9除分析密度的偏差。密度计是物体的沉浮条件的实际应用，要结合阿基米德原理和沉浮条件分析有关问题：放入不同的液体，液体密度越大，排开体积越小.1 8.【答案】1.008 x 1 08 6 00不变【解析】解：(1)0.01 爪3 的可燃冰完全燃烧释放的热量：Q 或=Uq =0.01 m 3 x l.008 x1 01 07/m3=1.008 x 1 08/,由Q 女=Q 成可得，水吸收的热量：Q 般=2 成=1 008 x 1。8/,由Q 女=c m(t -%)可得加热水的质量：m=-3京=6 00砌;伙c(t-to)4.2X103/(fc)x(60-2 0)(2)可燃冰燃烧时随着质量的不断减小，由于热值的大小与燃料的质量无关，所以热值将不变。故答案为：1.008 x 1 08；6 00；不变。(1)知道可燃冰的质量和热值，根据Q 成=%求出完全燃烧释放的热量，根据Q 收=Q 成求出水吸收的热量，再根据Q 级=c m(t -)求出加水的质量。(2)热值是燃料的一种特性，和燃料的质量、是否燃烧、是否完全燃烧等无关，和燃料的种类有关。本题考查了吸热公式、燃料热值、燃料完全燃烧释放热量公式的应用，是一道综合题。1 9 .【答案】串 相 等 4.5【解析】解：当从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，说明它们相互影响，因此它们是串联连接；由于串联电路中电流处处相等，因此手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等；因为每粒灯珠都正常发光且电压都为U,根据串联电路两端的电压等于串联的各用电器两端的电压之和可知：因此电源电压为3 U =3 x 1.5 K=4.5 Ko故答案为：串；相等；4.5 o串联电路中各用电器工作时相互影响；在串联电路中电流处处相等；串联电路两端的电压等于串联的各用电器两端的电压之和。本题考查学生在生活实践中物理知识的应用，应注意合理处理所给信息，灵活地选择物理规律和公式解答问题。2 0 .【答案】S i、S3 4.2 1【解析】解：(1)由题意可知，灯泡人和2 2 的额定电压均为6 匕 电源的电压为6 匕要使两灯泡均正常发光应让两灯泡并联，第20页，共27页由电路图可知，同时闭合开关工、S3时，灯泡刀和人并联；(2)只闭合开关S2时，两灯泡串联，因两灯泡完全相同，则由串联电路的分压特点可知，两灯泡两端的电压相等，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，每个灯泡两端的电压U1=U 2=：=3U,由图乙可知，通过灯泡的电流/=0.74,则电路消耗的总功率：p=UI=6V x 0.7A=4.2W；(3)若将灯员换成80的定值电阻，只闭合开关S 2,及和定值电阻串联，从图中可知当通过人的电流为0.5加寸，G两端的电压为2匕 若通过定值电阻的电流为0.54时，根据欧姆定律可知定值电阻两端的电压为UR=IR=0.54 x 80=4V,根据串联电路的电压特点可知此时k和定值电阻串联后的总电压U=2V+4V=6V,等于电源电压，故灯&的电功率R =UiI=2V x 0.54=1W.故答案为：S1、S3；4.2；10(1)两灯泡的额定电压和电源的电压相等，要使两灯泡均正常发光应让两灯泡并联，据此判断需要闭合的开关；(2)只闭合开关S?时，两灯泡串联，根据串联电路的分压特点可知它们两端的电压相等，根据图象读出通过灯泡的电流即为电路中的电流，根据P=U/求出电路消耗的总功率;(3)若将灯G换成8。的定值电阻，只闭合开关S 2,人和定值电阻串联，根据串联电路的特点和欧姆定律从图中找出符合题意的电流值和灯泡两端的电压值，根据P=U/得出灯L i的电功率。本题考查了电路连接方式的判断和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，从图象中获取有用的信息是关键21.【答案】解：图中法线已画出，由光的折射规律知，当光由水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，由此在法线右侧的空气中画出大致的折射光线，并标出折射角，如图所示：【解析】入射角是入射光线与法线夹角；折射角是折射光线与法线夹角；光由水中斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，据此画出大致的折射光线。本题考查了根据光的折射规律作图，弄清光从空气斜射向水，还是从水斜射向空气，从而确定折射角和入射角的大小关系。22.【答案】解：弹簧被压缩，弹簧要恢复原状，弹簧对手和对墙壁都产生了弹力作用，弹簧对手产生的力水平向右，手是受力物体，弹簧对墙壁产生的力水平向左，墙壁是受力物体，如图。故答案为：如上图。【解析】弹力是物体发生弹性形变时，对接触的物体产生的力。本题要正确理解弹力的概念，是由于弹簧发生弹性形变对手和墙壁都产生的力。23.【答案】解：小磁针N极向左，则该处磁感线方向向左，因通电螺线管的外部磁感线 由N极指向S极，故通电螺线管左端为N极，右端为S极；由安培定则可知电流由右端流入，则电源右端为正极，如图所示：【解析】根据小磁针静止时的指向，根据磁极间的相互作用规律判定螺线管的极性；利用安培定则判定电源的正极本题考查了磁极间的相互作用规律和安培定则的应用，属于基础知识。第22页，共27页24.【答案】8 9 8 小 于 质 量 吸 热【解析】解：(1)由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定8 的高度；(2)由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98冤不变，所以水的沸点是98汽，在沸腾过程中温度虽然保持不变，但要不断吸热，据气压和沸点的关系可知，此时的气压应该是小于标准大气压；(3)读图像可以看出，在同样加热的情况下，c 的升温较慢，其原因应该是水的质量多于6 的缘故。水沸腾时继续吸热，但温度不变；(4)a图中气泡在上升过程中体积逐渐增大，为沸腾时的图像，此时水不断吸热，温度保持不变。故答案为：8；(2)98；小于；(3)质 量;吸 热;(4)展(1)在此实验中，酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定：使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底；所以要从下向上进行调节；(2)观察温度计的最小分度值，然后读数；根据水在沸腾过程中温度保持不变的特点结合表格中数据得出结论；气压和沸点的关系是：气压越大，沸点越高；气压越小，沸点越低；(3)液体在沸腾时吸收热量，温度保持不变；在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢；(4)水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变；沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生,气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂。水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图像、温度计的正确使用和读数等等，要注意积累学习经验。25.【答案】垂 直 1 0.0 有 蜡 烛 缩 小 不 移 动 近 视【解析】解：(1)用太阳光测量凸透镜的焦距时，应使透镜面正对着太阳光的方向，即镜面与太阳光的方向垂直，来回移动凸透镜，直到光屏上形成了一个最小、最亮的光斑时，该光斑在焦点的位置，凸透镜的焦距为/=10.0cm-0 =10.0cm；(2)当蜡烛距透镜6.0cm时，物距小于焦距，凸透镜成正立、放大的虚像，像与物体在凸透镜的同一侧，即蜡烛的依次；光屏上不能接收虚像，但有烛焰经透镜折射后的光线；(3)此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，此时的物距大于二倍焦距，则在光屏上呈现了烛焰倒立的、缩小的实像；保持图乙中蜡烛和透镜的位置不变，将光屏向右移动，由于物距不变，则像距不变，像的位置不移动，若要在光屏上成清晰的像，应使光线发散一些，应在蜡烛和凸透镜间放上一只合适的凹透镜，凹透镜可以矫正近视眼。故答案为：(1)垂直；1 0.0；(2)有；蜡烛；(3)缩小；不移动；近视。(1)凸透镜对光线具有会聚作用；焦点到凸透镜的距离叫做焦距；(2)物距小于焦距，凸透镜成正立、放大的虚像；(3)物距大于二倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像；凹透镜对光线具有发散作用，可以矫正近视眼。此题主要考查的是学生对实验器材的放置以及对凸透镜成像规律的应用理解和掌握。2 6.【答案】不可以将滑动变阻器的滑片放在阻值最大处滑动变阻器接入电路的阻值太大，通过小灯泡的电流太小1.0 5 温度在电压一定时，通过电路的电流与电阻两端的电压成反比1.7 5【解析】解：(1)滑动变阻器一上一下的串联在电路中，由表格数据知电流表选用小量程与灯泡串联，见下图：甲(2)为了保护电路闭合开关前滑片在阻值最大处，所以正确连接好甲图所示电路后，不可以直接闭合开关S 开始进行实验，应该将滑动变阻器的滑片放在阻值最大处；(3)闭合开关，但电压表、电流表都有示数，说明电路为通路，小灯泡不亮，说明电路中的电流过小，故不发光的原因可能是滑动变阻器接入电路的阻值太大，通过小灯泡的电流太小；由图乙知电流表选择“0-0.6 4”的量程，分度值为0.0 2 4。示数为0.4 2 4 小灯泡的额定电压为2.5 U,故小灯泡的额定功率为：P =U/=2.5 U x 0.4 2 4 =1.0 5 W；(4)第 1 次实验测出的电阻为：&=?=修=4.6 8 7 5 0,第24页，共27页第2次实验测出的电阻为：R2=牛=孤5.26。，第3次实验测出的电阻为：=怒”5.950,第4次实验测出的电阻为：口4=$=备6.52。，/4 U.4-O/1从表格中的数据可知，从实验1到实验4,灯丝两端电压逐渐变大，灯丝的电阻随两端电压的增加而增大；(5)由图丁知：在电压一定时，通过电路的电流与电阻两端的电压成反比；由图丙知，定值电阻两端的电压为：U=R/=5。x 0.54=25。x 0.14=2.5V,由图知电路的最大电流为0.54根据串联电路电压的规律知：滑动变阻器两端的电压为：U滑=U-U定=6 V-2.5V=3.5V,实验中滑动变阻器的最大功率可达：P滑 大=U油大=3.5V x 0.54=1.75W,故答案为：(1)见上图；(2)不可以；将滑动变阻器的滑片放在阻值最大处；(3)滑动变阻器接入电路的阻值太大，通过小灯泡的电流太小：1.05；(4)温度；(5)在电压一定时，通过电路的电流与电阻两端的电压成反比；1.75。(1)根据表格数据判断出电流表的量程，电流表与灯泡串联，滑动变阻器一上一下的串联在电路中；(2)连接电路时，开关应断开，滑动变阻器处于阻值最大处；(3)电流表有示数，说明电路接通，再根据小灯泡不亮，电压表无示数，确定故障原因；(4)已知四次实验中的电流和电压值，根据欧姆定律的变形公式，得出四次实验中的电阻值，分析灯丝的电阻随两端电压的变化关系。本题考查了实物电路的连接、实验操作和注意事项、电表的读数、功率的计算等，注意灯丝电阻随电压的变化发生变化。27.【答案】解：(1)开关接8、C触点时，吹冷风时只有电动机工作，由=(/可得，吹冷风时，通过电动机的电流：/=浊=%=0.54;U 220V(2)开关接A、8触点时，吹热风时电动机和电阻丝同时工作，且两者并联，电热丝的功率为：PR=P熟P#=990W-110W=880由p=竺可得，电热丝的电阻：R/?=匹=乌 比=550；PR 880W(3)5分钟电热丝产生的热量：Q=勿=城=8801V x 5 X 60s=2.64 x 105/o答：(1)电吹风吹冷风时，通过电动机的电流为0.54；(2)电热丝的电阻为550；(3)5分钟电热丝产生的热量为2.64 x 10%【解析】(1)当电吹风吹冷风时，只有电动机工作时，则电动机消耗的功率等于冷风功率，已知冷风功率和额定电压，根据P=U/得到通过电动机的电流；(2)热风功率是电动机和电热丝同时工作的总功率；已知总功率(热风功率)和电动机工作的功率G