医院护士节实施方案(7篇).docx

医院护士节实施方案(通用7篇) 一、活动目标 通过开展“护士职业礼仪风采”，将美丽的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中布满自信念，营造出友善亲切、安康向上的人文环境。 二、组织领导 为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺当进展，成立领导小组负责此项活动的详细工作。 二、活动时间：另行通知 三、活动地点：五楼多媒体教室 四、主办单位：_市_中等职业学校教务科 五、参赛范围：20_级护理班、20_级护理班 六、参赛内容 1、护理专业学问问答 依据20_级和20_级护理专业学生各自所学专业学问进展学问问答。分别以各自班级为小组参与竞赛。 2、护士礼仪风采展现 遵照“2022年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和效劳的规定执行，学生通过表演、展现将护士职业礼仪学问应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、伴随引导、搀扶帮忙、沟通技巧等，可以人性化效劳理念、效劳承诺、荣誉、成绩等。 3、护理专业学生表演节目。20_级和20_级护理专业学生以演唱、配乐朗读、演讲、小品等方式，向全校展现本班的精神风貌。 七、参赛规章 1.参赛方式：20_级和20_级护理专业学生以各自班级为单位参与竞赛。 2.展现形式：各班级的职业礼仪风采展现可以进展自我编排，以展现本班的精神风貌。 护理专业学问问答：分别设置必答题，抢答题，推断题。 必答题： 规章：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必需在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。 抢答题： 规章：主持人读完题后，宣布抢答开头方可抢答，由站立最快的团队进展作答，留意必需由主持人宣布开头作答，且在30秒内答复正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。 风险题： 规章：每组有两个风险题。主持人读完题后，不行以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必需在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。 3.展现内容：主题鲜亮、有特色、思想性强、内容安康、积极向上、表演形式新奇有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，表达护士工作内涵。 4.参赛要求：每个班均根据学校安排进展竞赛，按时到竞赛地点参与竞赛。 全部参赛班级应按指定地点就位，不准随便走动、喧哗或起哄，敬重评委评分，文明观看、参赛。 八、奖项设置(略) 医院护士节实施方案篇2 为了纪念x年“5.12”国际护士节，进一步推动我院三级医院评审创立工作，促进我院护理工作的进展，弘扬南丁格尔精神，展现我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，鼓励和带动全院护理人员学习先进、赶超先进，全面提升护理人员素养，激发全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，为实现我院跨越式进展发挥更大的作用，打算开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，详细方案制定如下： 一、活动目的 弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广阔护理工全心全意为人民效劳的工作热忱，表彰嘉奖在护理工作岗位上做出突出奉献的先进榜样人物，加强护理队伍建立，不断增加我院护理工“以人为本”、“优质效劳”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续进展。 二、活动主题 天使在身边、满足在医院 三、活动内容 (一)评比院内“优秀病区主任”、“出色护士”活动。 (二)开展岗位技能竞赛活动。 1、理论考试内容：医学临床三基训练护士分册及护理核心制度。 2、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”;“徒手心肺复苏”;“氧气吸入”。 (三)召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。 四、时间安排 (一)4月27日前完成“优秀病区主任”、“出色护士”评比工作。 (二)4月30日前完成护理岗位技能竞赛。 (三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 五、评比条件 (一)“优秀病区主任”评比条件 1、担当护士长半年以上，且始终在临床护理一线工作。 2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德。 3、积极推动“以病人为中心”的优质护理效劳活动，在优质护理工作推动过程中具有较强的创新意识，主动意识，成绩突出。 4、科室护理治理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良大事、护理过失和事故发生。 5、完成年度各项工作规划，护理工作质量达标。 6、在病区治理工作中成绩突出，得到医、护、患三方全都好评。 7、经营治理意识强，积极主动供应机场式护理效劳，实行跨科收治，制造条件提高床位使用率，同时掌握患者平均住院日。 8、运用医院信息治理平台，准时对病区经营治理数据进展分析、督导，制定有效整改措施。 9、娴熟把握医保相关学问，帮助三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。 10、带着团队主动为病人供应高效、优质的效劳并取得了较为显著的社会、经济效益。 (二)“出色护士”评比条件 1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员。 2、坚持在临床一线，喜爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象。 3、娴熟把握根底护理和专科护理学问，护理操作技术娴熟，业务水平较高，成绩显著。 4、坚持“以病人为中心”，效劳意识强，态度热忱和气，关怀爱护病人，在护理效劳方面起到榜样表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。 5、做好住院患者的治理，关怀科室进展，主动制造条件加快床位周转，积极协作护士长做好设备物资治理。 6、主动参加医院治理，心系医院进展，有经营意识，本钱掌握观念强，积极参加科室的全本钱核算。 7、近一年未发生重大护理过失事故。 六、评比方法 (一)、各科室根据评比条件，踊跃推举，确保推举质量。 (二)、各病区接到通知后，要严格根据条件，积极组织，细心推举优秀病区主任、出色护士，确保推举名额有效。并将推举结果于4月20日前上报护理部(逾期视作放弃)，经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进展表彰。 (三)、护理技能竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推举3名代表参与竞赛，每人只限参与一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均采纳百分制，各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两局部成绩组成，其中，理论成绩占总成绩的40%，技能操作考核成绩占总成绩的60%。 本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 七、评比要求 (一)评比是一项严厉的工作，各科室应坚持实事求是，公正公正的原则进展，不弄虚作假，不拉票，严格根据规定程序进展。 (二)推举的拟表彰人员肯定要业绩突出，在平凡的岗位将平凡的工作做实，的确具有典范作用。 医院护士节实施方案篇3 一、活动目的 为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广阔护理工全心全意为人民效劳的工作热忱，表彰嘉奖在护理工作岗位上做出突出奉献的先进榜样人物，加强护理队伍建立和精神文明建立，不断增加我院护理工“以人为本”、“细节效劳”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续进展。 二、活动主题 以人为本，细节效劳，深耕社区引领创新照护。 三、领导小组 成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下： 组长： 副组长：(常务) 成员： 四、活动内容 (一)评比“优秀护士”活动; (二)争创“护士站”活动; (三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作竞赛; (四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 五、时间安排 (一)4月27日前完成“优秀护士”和“护士站”的评比工作; (二)4月30日前完成护理技能操作竞赛; (三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 六、评比条件 (一)“优秀护士”评比条件： 1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员; 2.喜爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献; 3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象; 4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关怀爱护病人，在文明优质效劳方面起到榜样表率作用，并得到同行和病人的普遍好评; 5.娴熟把握根底护理和专科护理学问，护理操作技术娴熟，业务水平较高，成绩显著;6.近一年未发生重大护理过失事故。 (二)“护士站”评比条件 1.护士站环境美丽，布局合理，物品摆放标准; 2.全体护士仪表端庄文静，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为标准; 3.团队帮助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。 七、评比方法和要求 (一)各科室(护理单元)根据有关标准，自下而上，层层评比、逐级推举，确保推举质量，原则上每个科室(护理单元)限推举“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推举。 (二)申报“护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。 (三)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推举名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“护士站”2个。 (四)护理技能操作竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推举1名代表参与竞赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。 医院护士节实施方案篇4 活动主题：护士节 活动时间：5月12日-5月26日 活动地点：会议室 活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增加护理团队分散力，展现护士奋勉向上，不断进取的自信念。 活动前预备： 1.成立筹划小组： 2.参与人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进展编号，抽签打算演讲竞赛挨次。 3.各参赛队就所出范围进展复习、预备演讲材料及操作训练。 4.出题小组出题，并制成卡片。 5.工作人员收集汇总参与演讲竞赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。 活动流程： 一、活动序幕： 1.主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带着大家宣读南丁格尔宣言。 2.主持人介绍本次活动大致流程。 3.主持人宣布竞赛开头。 二、竞赛阶段： (一)学问竞赛 本次学问竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规章如下： 1、必答题规章及计分标准 (1)必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。 (2)必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。 (3)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 2、抢答题规章及计分标准 (1)抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。 (2)主持人读题完毕、宣布“开头”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开头”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队连续抢答。 (3)获得答题权后，该队须在10秒钟内开头作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。 (4)选手应敬重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。 (5)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 (6)选手答错时，该题交由观众答。 3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。 (二)演讲竞赛 各参赛队依次进展演讲，形式不限，个人或集体均可。 评分标准： 1.每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最终得分(详细到小数点后二位数)。 2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜亮，内容充实，感染力强。 3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。 (三)操作竞赛-穿针引线 每队派出一名选手参与，另一名选手帮助，穿6x7针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。 三、嘉奖： 三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进展嘉奖。 四、总结记录： 记录活动结果，总结分析活动中消失的问题。 医院护士节实施方案篇5 活动主题：牢记5.12感恩护士节 活动时间：_月_日-_月_日 活动地点：校内，校外，省中医院 主办单位：_大学护理学院勤工助学部 参与人员：勤工助学部全体部员 活动背景：08年的5月的12日在四川发生了地震，那次地震是近年来发生的危害性的一次，很多的医护人员投入到了抢救活动中，他们不畏艰难，无私奉献着自己，在这鲜花怒放的5月12日不仅是地震_周年纪念日，更是一年一度的国际护士节。 活动目的及意义： 1纪念5.12_周年，追悼亡魂，鼓舞生者 2弘扬南丁格尔精神，增加护理专业分散力，展现护理奋勉向上，不断进取的自信念 3感恩全部护士对医学神圣事业的无私奉献 活动前期预备： 1收集国际护士节来源的相关资料，制作PPT 2下载一些地震期间有关护士的感人事迹 3预备一些小纸片，预备一本美丽的本子 4预备宣传海报，横幅等进展活动宣传 5排演歌曲感恩的心 6购置鲜花和小礼品 活动流程： 一、再一次感动 1、以PPT的形式进展护士节的宣传 (1)主持人清点到场人数，组织安排同学入座，宣布活动的开头 (2)主持人向同学们介绍本次的活动大致流程 (3)介绍国际护士节的来源，宣传南丁格尔精神，带着大家宣读南丁格尔宣言 (4)观看地震中有关护理的感人片段 2、互动环节 (1)找同学朗读地震中的与护士有关的感人诗篇 (2)预先找同学进展错误的急救演示(如止痛，骨折，心肺复苏)，再随机抽选同学指出演示中的错误，最终展现正确的方法。 二、感恩卡片轻飞扬 (1)在校内校外发一些小卡片，请别人写上一两句感恩护士的话 (2)将全部感恩卡片贴在本子上，做成精致的感恩册 三、走进省中 (1)向省中的护士献花，送上礼物和节日的祝愿 (2)向她们送上感恩册 (3)为她们表演节目感恩的心 (4)观看她们的工作过程，感受她们的奉献之心 活动后期： 1、清理活动现场 2、写活动小结和记录 3、将横幅，宣传画等收回，将现场照片进展展览 活动风险预算： 1、PPT放不出来预备好一间备用教室 2、活动气氛不够热闹主持人调整气氛 3、校外行人不能帮助写感恩卡片找不忙的行人 活动经费预算： 1、横幅30元 2、小礼品100元 3、本子和小纸片10元 4、献花30元 共计170活动预期效果：通过这次活动，我们更懂得珍惜生命，更了解护士的无私宏大，更敬重护士这个职业，也更坚决自己的医学护理抱负。 医院护士节实施方案篇6 一、活动目标 通过开展“护士职业礼仪风采”，将美丽的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中布满自信念，营造出友善亲切、安康向上的人文环境。 二、组织领导 为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺当进展，成立领导小组负责此项活动的详细工作。 二、活动时间：另行通知 三、活动地点：五楼多媒体教室 四、主办单位：-市-中等职业学校教务科 五、参赛范围：20-级护理班、20-级护理班 六、参赛内容 1、护理专业学问问答 依据20-级和20-级护理专业学生各自所学专业学问进展学问问答。分别以各自班级为小组参与竞赛。 2、护士礼仪风采展现 遵照“20-年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和效劳的规定执行，学生通过表演、展现将护士职业礼仪学问应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、伴随引导、搀扶帮忙、沟通技巧等，可以人性化效劳理念、效劳承诺、荣誉、成绩等。 3、护理专业学生表演节目。20-级和20-级护理专业学生以演唱、配乐朗读、演讲、小品等方式，向全校展现本班的精神风貌。 七、参赛规章 1.参赛方式：20-级和20-级护理专业学生以各自班级为单位参与竞赛。 2.展现形式：各班级的职业礼仪风采展现可以进展自我编排，以展现本班的精神风貌。 护理专业学问问答：分别设置必答题，抢答题，推断题。 必答题： 规章：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必需在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。 抢答题： 规章：主持人读完题后，宣布抢答开头方可抢答，由站立最快的团队进展作答，留意必需由主持人宣布开头作答，且在30秒内答复正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。 风险题： 规章：每组有两个风险题。主持人读完题后，不行以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必需在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。 3.展现内容：主题鲜亮、有特色、思想性强、内容安康、积极向上、表演形式新奇有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，表达护士工作内涵。 4.参赛要求：每个班均根据学校安排进展竞赛，按时到竞赛地点参与竞赛。 全部参赛班级应按指定地点就位，不准随便走动、喧哗或起哄，敬重评委评分，文明观看、参赛。 八、奖项设置(略) 医院护士节实施方案篇7 一、活动的名称：5.12护士节授帽仪式 二、活动的主题：展礼仪风采秀天使之姿 三、活动的目的： 为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，呈现青春风采，树立人文礼仪形象，提高大学生的综合素养，丰富校园文化活动。也为弘扬5.12国际护士节救死扶伤的人道主义精神和护理人员无私奉献的高尚品质。 四、主办单位：人文科学系 五、活动宣传：提前两周由人文系学生会宣传部成员到每班进展宣传，让其为5.12活动节目做好预备工作， 六、活动内容： 1、授帽仪式 2、礼仪风采展现 3、护理学问有奖竞答 4、手语表演 七、活动时间： 20_年5月12日14：00 八、活动地点：大礼堂 九、活动流程： 收取每班节目单，甄选主持人 由生活部成员布置会场(提前一天) 彩排5月7日5月11日晚 5月12日提前做好场地预备工作，安排好各成员的工作岗位 晚会开头，观众入场，主持人上台主持，学生会成员帮助竞赛选手做好预备工作。 活动开头： 第一步、教师、学生代表上台讲话 其次步、授帽仪式开头 第三步、礼仪风采展现 第四步、有奖学问竞答 第五步、感恩的心节目表演 完毕留影纪念(工作人员安排立场工作) 十、邀请人员： 1、校领导 2、讲话：- 3、教师(-等) 4、授帽教师(-教师-教师-教师-教师-教师) 十一、活动安排： 文艺部负责此次活动的筹划，节目跟进，现场掌握。 生活部负责场地布置，整个活动的现场秩序。 宣传部负责对本次活动进展宣传(海报形式)提前预备评委教师需要计分本(到系办公室打印) 其余部门负责做好协作工作(主要由生活部负责人安排)。 十二、其他人员： 礼仪佳丽6名(主要做好接待工作、协作授帽、颁奖仪式工作) 主持人(主持整个活动，不能怯场，心理素养较好，幽默幽默。) 授帽仪式的同学40名(在班级表现优异，具有责任心，积极向上的同学，每班5名。) 工作人员若干(人文系学生会全部成员) 十三、活动流程简介： I、主持人开幕介绍领导来宾 II、教师学生代表讲话 III、授帽仪式 IV、节目开头 V、互动节目 VI、余兴节目 十四、活动预算： 矿泉水100元 互动节目奖品500元 9支蜡烛30元 邀请函20元总计：650元