2023年班级管理工作心得与体会.docx

2023年班主任工作心得体会班主任是班集体的组织者和教育者，是学生全面发展的 指导者，是联系班级各任课教师的纽带，是学校领导实施教 学、教育工作计划的得力助手和骨干力量，是沟通学校与家 庭、社会的桥梁。一个好班主任应具备：一、具备自高素质班主任的德育工作是学校德育工作的基础。班主任在其 自身思想素质和业务素质过硬对其班级起决定因素。在为人 师表作榜样的前提下，与学生进行直接的思想交流，作为班 主任，要多与学生进行思想交流、沟通。了解学生思想变化 动态，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。作为一名当代班主任，面临着知识经济的考验，不仅要 对学生教育指导，还要及时更新自己的知识，改变观念，向 所有值得学习的对象学习，尤其是向学生学习。信息时代的 学生所接触的信息量大面广，其中不乏精华。班主任在指导 学生有选择地扬弃时不妨也弯下腰来向学生学习，与学生一 起进步。此外，作为班主任，要注意在教育科研方面做个有 心人，平时多积累，定期总结得失，为以后更好地进行班主 任工作打下坚实的基础。这也是现代教育对班主任提出的要 求，不断地积累，更新，更好地工作。二、具备爱心、耐心和宽容心爱心、耐心、宽容心为班主任与学生交往的桥梁。有了 爱心，学生才能亲近;耐心能促使学生与班主任交心；宽容心 得体会到学生的信任。作为班主任，应有友善的态度和宽容的心。对于一些犯 错的学生，以劝导为主而非教训，向其指出错误所在，帮助 其分析错误原因，共同找出改正方法，引导学生认识错误， 改正错误；以理服人，以宽容的心和友善的态度包容学生这 样那样的缺点、错误，但决不纵容学生。对于一些确实比较 严重的错误给予严厉的批评，就事论事，同时注意批评的艺 术，保护学生的自尊心并留给改正表现的机会。形成班主任 个人威信的因素中，起决定作用的还是班主任的个人学识、 人格魅力、班级管理能力等，其中知识威信是基础，管理技 艺是支柱，人格魅力是后盾。班主任个人威信的形成和建立 不是凭空而来的，它需要班主任教师的自觉、自力和自律。总而言之，班主任是做小事的，但这些小事又关系着每 个学生家庭百分之百的希望，事关整个民族未来的素质素 养，所以影响深远，责任重大。做班主任，要参与学生的一 切活动，更要跳出来进行创新研究。这要求很高，但只要我 们努力，一定会做到，并且会做得更好！