即兴的主题讲话稿.docx

即兴的主题讲话稿即兴的主题讲话稿1 敬重的各位领导、同事们： 大家好！ 很快乐能站在这里和大家进展面对面的沟通，今日，我演讲的题目是：用爱走向童心世界。 春天，是一个布满爱的季节；春天，柳条吐绿，桃花盛开，全然一个生气勃勃的开头。启英幼儿园抚育春苗的园圃，这里，是盼望的田野，是我心中最漂亮的憧憬，怀着满腔的热忱和炙热的爱，我微笑着迈进了新的工作环境，用爱连续普写我与幼教事业的不解之缘。 爱是什么呢？爱是生命的源泉，爱是教育的根基，没有爱就没有教育。在幼儿教育中，爱更是教育的灵魂和生命，是沟通师生心灵的桥梁，因而也是教育胜利的基石。 每天早晨，伴着朝阳，我满怀着关爱迎来了孩子们，他们有的活泼得意，有的调皮顽皮，有的聪颖，有的天真无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个教师，是孩子熟悉世界的.启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子们学问和技能，还传授给他们传统的美德和做人的道理，为孩子一生的进展奠定良好的根底。他们稚嫩、好动爱闹、喜怒无常，但是他们是祖国的盼望和将来，是父母心中的珍宝，当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任，对孩子的期盼。给孩子们指引一个美妙的将来，既是我的职责，也是我的使命。幼儿启蒙教育是布满生气的过程，是与孩子们心灵的相遇和沟通。我们要敬重、喜爱每一个幼儿，引导幼儿喜爱幼儿园，在学习中发挥制造性和竞争性，在玩乐中培育幼儿从小发扬中华民族的传统美德，让孩子们在爱的呵护中欢乐成长。 有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅是偏爱那些最明丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的共性，是每个孩子进展的关键。因人施教，共性张扬，你会发觉“一花独放不是春，万紫千红春满园”。幼儿教师的爱，更显得春风化雨，爱护入微，我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作。从选择这份工作时，孩子们的每一个微小的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一首歌，数对一个数字，我所体验的那种胜利感，都是其他任何工作皆无法比较的于是，我便爱上这份职业不能自拔，当我挥洒汗水，当我疲乏劳立刻，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而又宏大，我从心里为自己的选择傲慢。作为幼儿教师，孩子即是帆船，正竖起桅杆，预备远航，我情愿做微风，推动他们稚嫩的风帆，在他们人生的初航中用无限的爱为他们祝愿。 启英的成长离不开每个人的努力，启英的进展离不开每个人的拼搏，让我们伸出爱的双手，弯下腰，拍拍孩子的肩，然后给孩子指出要走的路；让我们伸出爱的双手，轻柔地扶着孩子的肩，在他遇到坎坷时，使上一把劲，让他不要摔倒，走得更稳；让我们伸出爱的双手，在孩子取得了哪怕一丁点的进步，都伸出大拇指，或摸摸他的头，表示鼓舞；让我们伸出爱的双手，在孩子气馁、难过时，给他劝慰。对，就是这样的一双手，托起明天的太阳。 即兴的主题讲话稿2 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 许多人都谈过读书的乐趣，尤其是欧阳修的读书三乐立刻、厕上、枕上最为闻名。欧阳修的读书法确实是人生至乐之境，这也说明读书是很简洁的事情，只要有兴趣什么时候都可以读，而没有必要求得一个好的环境。 欧阳修是深得读书乐趣的文豪；由于，读书实在是个人的兴趣所至，一个不爱读书的人，给他任何好的条件也没用。而喜爱读书的人，在什么地方都可以顺手翻开书来阅读。 古人曾以“红袖添香夜伴读”来表达一种抱负的、浪漫化的读书情趣，假如真有这份空前绝后的艳福，那确定会把人乐得屁颠屁颠的，但这未免是一场痴梦。读书人大都贫困，养活一家已是够狼狈的了，哪还敢奢望再找一个所谓的红颜知己；“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。”这究竟是富家子弟用金钱堆出来的“福分”。所以，读书人也许既艳羡又无奈，好在文人的想像力量特殊丰富，于是编一个漂亮的童话来满意自己。 读书人大致可以分为三种：一种是读而炫耀的，他们很有情趣，总担忧别人读书而不得法，因此，他们很愿意向别人介绍自己读书的方法；一种人是食古不化者，他们读书的目的只是背诵“圣人”的句子，然后，摇头晃脑地沉醉于书中精彩的道白，这种人家里的藏书无一例外的都是“名著”，并经常册封自己为“精神贵族”。这是一种比拟好玩的读书人；而另一种读书人是最苦恼的，他们经常越读越糊涂，越读越迷惘，这是最简单感觉不得志的人。 这三种人对读书的乐趣可能有着完全不一样的体会。假如让我选择的话，我会毫不迟疑地选择第一、其次种读书人，对他们来说，读书是一种享受和消遣，而浅尝辄止的读书法会让人始终保持良好的自我感觉。读书要动脑子不免是一件苦痛的事，李白云：“古来圣贤皆孤独。” 即兴的主题讲话稿3 尊敬的教师，亲爱的同学： 哲人很慈爱，他温柔地对远道而来的他说：“孩子，明白在苦痛的时候查找幸福，这行为本身就值得确定！只是，幸福位于沙漠的另一头，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。” 听了哲人的话，他二话没说，就去沙漠查找他梦寐以求的幸福。 这是一个很大很大的沙漠，他不知走了多长的时间，却仍旧看不见沙漠的另一头。炎热的日头晒裂了他的皮肤，炙烫的沙砾灼伤了他的脚板。更可怕的是，他仅有的一瓶水早已喝得一干二净。恐慌中，他甚至有点疑心哲人的教导，但他宁愿就这样壮烈地死在查找幸福的路上，也不愿那样龌龊地死在等待死亡的床上。 只是，此刻首先要解决的问题就是先找到水，由于只的找到了水才能靠它维持生命。他找啊找啊，可在沙漠里面找水无异于在大海捞针，他没了一点方法。突然，他眼前一亮，他发觉前面不远处有一株半人高的仙人掌傲然在直立着“有植物的地方确定会有水！”他狂喜特别踉踉跄跄地奔了过去。 然后，他用手渐渐地掏开仙人掌的根部，果真，不到一会儿，仙人掌的根窝处就渗出了些许清亮的水。他又细心翼翼地在仙人掌的根窝边挖开一道小口子，认真地将蓄水导入水瓶中，结果发觉这水竟然有半瓶多。喝着这来之不易的救命水，他好像已经看到了沙漠另一头的幸福