美术教研组工作总结15篇.docx

美术教研组工作总结15篇美术教研组工作总结1一学期的教学工作伴随着新年的到来，即将接近尾声。俗话 说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们 有着几分充实、几分感慨。本学期，我们美术教研组工作紧紧围 绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的艺术爱 好兴趣，提高学生的审美情趣来开展。一、求真务实，教学研究促成长认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提 高，一直是我校搞好教研工作的传统。开学初，我们按照教导处、 教科室的部署，开展了 4节推门听课、2节小组课、1节示范课。 鼓励教师之间相互学习、一起讨论，共同参与、发挥着传、帮、 带的作用。大家集思广益，发言积极，共同探讨教学中存在的问 题，提出卓有成效的见解，提高教师的课堂教学水平。每月开展教学常规检查、绘画作品交流、业务学习等活动。 通过这些活动，极大地提高了本组教师的业务水平。教师们教学 质量过硬，获得了各种荣誉。二、集体备课，优化课堂教学 决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉 快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生 进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩, 20年教学经验论文巧设学习情景激发学习兴趣在区教育教 学论文评选中获二等奖，并刊登在鲤城教育。几年的数学教 学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体 会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真 完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。 同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于20_年1 月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考，继续学 习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还 不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲， 也不会因为自己的不足而气馁。小学美术教师年度工作总结日子 过得真快，转眼间，20_年的脚步已走过了一半，一个学期也就 要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的 工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思 的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加 强学习，不断提高思想业务素质新时期的小学生美术教育不再是 一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素质服务，以学生 发展为本。所以，一直以来我都积极学习，认真备课，及时书写 教后反思。一学期来，对于五年级的新教材，我加大了研究力度, 备课时不但要被教材，还要备学生。对于三年级也同样和同课头 老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平时有时 间还通过上查询，外出听课，学习有关师德的书籍美术教师在 教学中的作用、现代美术教育还订阅了少儿画苑，使 自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰 富了自己的知识和见解，为自己更好的教学实践做好了准备。二、 求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的 首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力 求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地 体现素质教育要求，提高美术教学质量。本学期我担任的是四五年级美术及三年级两个班的美术教 学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教 学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合 各级各班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂作业 当堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同 评价方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 平时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破 学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料原因， 无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥 课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让 我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥，泥塑的色彩太单调，而 橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华, 看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实 践能力和创新思维能力有多高多棒。美术教研组工作总结5一学期来，美术教研组在上级教育部门及学校教导处的领 导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标, 取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如 下：一、加强集体备课，提高教学实效本学期，我们科组积极开展集体备课，采用分工备课，优化 组合，重二次备课，突出个性化教学的形式，并在教学过程中及 时发现教学中存在的不足，取长补短，资源互补。从中落实“研” 字一一认真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学 法，切实优化课堂教学，提高课堂教学有效性。二、多元学习，提高综合素养积极参与“20_国培”研修，通过国培，提高了我们的教育 教学理论水平，学会了科学化设置课堂教学环节、深层次解读学 生的行为表现，认识了教育理论对实际教学的指导性。三、通过个人博客，构建研修平台在这个平台上我们积极展示着本校的美术特色，与同行们共 同探讨教学学中的各类问题，让老师们多学习，多借鉴，拓宽了 视野。四、开发学生兴趣爱好，积极参加各项竞赛活动根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘 画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在校园，激起 学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。五、认真完成学校布置的各项工作任务我们组的老师在完成正常的教育教学工作之外，还承担了 学校的校园文化建设，各项大型活动的舞美设计等。虽然我们的 工作任务繁多，但我们每一位老师都无怨言，各项工作都能按时、 按质、按量完成。美术教研组工作总结6紧张而繁忙的一学期即将结束了，一学期的学习和工作在不 断提高和完善中渐入尾声，现对本学期的美术组工作作一下总 结。1 .日常教学工作。随着二期课改的不断深入，对于美术教学工作的要求和思维 方式有了很大的改革和完善，二期课改对教师自身的要求有了很 大的提高，我们坚持认真学习和贯彻二期课改的要求，不断提高 自我的教学水平，对教材的设计和灵活运用，更能有效地提高课 堂教学的质量，为新模式下的高质量教学要求作好了很多的积 累。运用新理念的教学方法，提高了学生的学习兴趣，激发了学 生的创造能力和动手能力。在本学期的平台实践课活动中，王老 师上了一节胶带纸能作画的课，通过活动，锻炼了他的上课 技能，提高了教学水平，对他个人的成长有很大的帮助。充分发 挥学生的团队合作精神。学生兴趣浓厚，课堂气氛轻松活跃。整 堂课各环节丝丝入扣，过度自然，圆满地完成了教学的目标。受 到了广大美术教师的一致好评。2 .兴趣小组教学工作。兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身 心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一 学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取 得了优异的成绩。在浦东新区“南码头杯”中小幼学生绘画比赛 中陈刘阳、钟啥分获二、三等奖。在上海市“普陀子长杯”中小 幼学生书画、篆刻展评活动绘画比赛中，陈刘阳喜获二等奖。在 “由由小学杯”浦东新区美术教师水彩画邀请赛中，吴刚老师获 得三等奖。3.日常宣传工作。学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任 怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定 和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更 多的光和热！20_学年是不断改进，不断学习，不断提高的一年，在二期 课改不断完善的道路上，我们将更好地学习和运用新理念，新方 法，让美术组的教学水平更上一个台阶。美术教研组工作总结7在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载 体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征， 以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有 凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰 写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解 和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理 论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间 经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教 育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。二、强化集体备课，认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资 源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤 其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给 予实施性的建议，使教学进一步完美。上学期，我组李教师代 表吉首市参加全州教师素养大赛决赛，取得了说课一等奖第一 名、书法一等奖第一名、课件制作一等奖第六名，荣获高中组全 能选手奖，总分第二名的好成绩。本学期老师上了一节校级优 质课，取得了二等奖的好成绩，得到了领导的好评。三、上好每一堂课，切实提高教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发 展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学 生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课， 制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生, 更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义； 只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动我们美术组利用周末组织兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱 好，进行高初中生特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高 学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学年积极组织学生参 加州市各级大赛及第四届吉首市青少年科技创新大赛，美术类一 等奖13人、二等奖21人、三等奖24人。届美术高考中， 省美术联考专业合格率100%，二本过线率68%,创下我校最佳联 考专业成绩。五、重科研，深入学习无止境本学期我组州科研规划课题民间工艺美术在城区 中学美术课堂中的应用及研究课题继续深入研究，在年5月 分别邀请了民间工艺美术大师（我组美术教师的岳父）、 来我校分别进行蜡染和陶艺雕塑的教学交流活动。年6月我组 教师前往吉首市民族中学进行民间工艺美术教学观摩交流。老师 们在课题研究中不断成长，老师优质课民间工艺一一剪纸 获我校优质课大赛二等奖。在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展， 以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们 的艺术特色不断创新！美术教研组工作总结8这一学期来，我校美术教研组在学校领导的关心指导下、全 体美术组教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取 得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本 学期的美术教研工作总结如下：在日常教学中，各位教师工作踏实，认真制定和执行教学计 划，做到认真备课，并且能按照教研计划认真开展各项教研活动。余秀萍老师、郑菲菲老师积极开展“一人一课”教研活动，在活 动中老师参与热情高，如集体备课，集体评课，教研形式丰富多 样。在教学中我们努力以美术核心素养的新理念改善课堂教学行 为，同时加强自身专业文化素养的提升，强化教科研能力，平时 上课精心设计教案，采用多种教学手段展开课堂教学，受到学生 的喜爱。本学期在疫情期间我们组多次组织线上研讨学习工作。 白洪岳参加“名优教师线上授课”，执教雁荡山水受到学生 的欢迎。在做好教学工作的同时，我们教研组开展拓展性课程的修订 工作，特别是在教材的编写上每个老师付出了艰辛的工作。通过 美术组全体老师的努力，童心印迹版画课程被推荐到温州市 参加精品课程评比。白洪岳老师撰写的论文从本土走向特色一 一例谈小学版画拓展性课程开发的实践研究荣获平阳县论文评 比二等奖。同时我们还开展了课题开题论证会，为课题的顺利开 展打下扎实的基础。我们美术组老师辅导学生在县市科技节和体 育节中比赛中取得优异的成绩。白洪岳老师辅导的学生王子沐荣 获20_年浙江省科技创新大赛科学幻想画二等级。回顾一学期，工作中还存在一些不足，今后我们将进一步规 范、细致日常的教学工作，培养学生的核心素养。以丰富、有效 的教科研活动，提高教师的专业素质和教学水平；同时积极探索 版画特色的形成，营造特色化的校园艺术氛围。美术教研组工作总结9时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美 术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺 利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使 今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订 了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活 动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、 展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的 兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研 活动。2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认 真备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。根据学校要求认真备课，每个美术教师做到认真分析教材， 分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年 级各年龄段的学生特点，认真上好每一堂课。把技能教育和思想 教育相结合，注重对学生审美能力、想象力、求异思维能力的培 养。每个年级都制作特色作品集，每月进行展览。三、美育活动，精彩纷呈“立德树人”是教育的一项根本任务，本学期我们开展了一 系列的美育活动，融合德育教育，从环保、文明、爱国、文化四 个领域出发，设计活动方案，发动宣传，组织比赛，综合评定， 颁奖展示。给学生提供了精彩的舞台，让学生发现美、感受美、 创造美。一幅幅生动的作品，传达出学生对知识的认识，对生活 的感悟、对美好事物的向往。凝聚了老师们的辛苦付出，家长们 对活动的大力支持。美化于形，德化于心，我们的美育活动将秉 承这一理念矢志不渝的开展下去。四、特色作业，美不胜收每一节常规的美术课，都是学生们期盼的课。一幅幅常规作 业，是心灵的感悟，美的表现。五、具体工作：1、9月巧手妆点校园，迎接新学期的开始。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行 教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴 趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提IrJ o6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。三、取得的成绩与经验：1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提 高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的 临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术 教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期市、 区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体教师在校领导的带领 下组织学生参赛并取得了优异的成绩。3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学, 首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉 学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质 与理论水平，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。四、今后的努力方向:今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富 的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、 欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面 全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更 上一层楼！美术教研组工作总结10一学期工作已接近尾声，本学期美术教研组围绕王老师 关于装饰画在传统年画教学中的研究和运用的课题为研究目 标，结合社团开展实用美术在课堂中的小运用2”现将本学期的 教学教研工作总结如下：一、依托课题，提升科研能力教研活动的开展，需切实促进教学质量的提高，真正促进教 师的专业化成长。本学期低段传统装饰教学、高年级以年画教学 开展有关课题研究的活动，以问题为动力，研究问题、解决问题, 提升教师素质。依托课题，在社团活动和平时课堂教学中提高教 师的科研能力，分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学能 力，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。王老师 在针对自己的课题研究时做了阶段性小结，以论文形式展现，论 文获区三等奖。潘老师的论文获市三等奖。二、结合社团，突破课堂利用社团课程的灵活性及学生人数的小班化在社团中进行 一系列的校本课程研究。结合课题让社团的内容服务于课题，让 课题更饱满，让研究更加深入，更有效果。本学期社团的孩子在 参加区艺术节绘画比赛都取得了非常好的成绩，其中陈获市 一等奖，叶同学获区二等。三、多读书，读好书，以书指导课堂本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读学习为中心 的课堂观察为引领，学习相关的理论，用以指导教学实践。书 中阐述的教育理念方法非常值得我们学习。读书交流是思想的碰 撞、经验的分享，书中的精华值得我们每一位老师认真体会、斟 酌找到适合自己的教育方式和理念！利用书中的课堂观察方法， 我们组结合李老师的校级公开课瓶子变个样来观察教学 目标在课堂中的落实情况。经过了 3次集体磨课，讨论、修改、 再讨论、再修改，直到最后找到一个合适的点切入课堂，将教学 目标的点缩到最小，精简到一个最适合学生年龄特征，最适合课 堂的教学目标。我们在不断的修改中成长，收获。四、评价考核，提高教学质量临近期末，教研组根据本组学科特点：高段由幼玲老师和大 乐老师负责自行出卷给学生美术测试，让孩子对美术专'也知识有更深入的了解，提高美术素养这学期，我们认真努力，积极完成各项教学、教研工作，在 今后的教研工作中仍需认真总结经验，积累搜集课堂中的一线资 料，同时外出学习新的教研理念、教学方法，开展实施，共同学 习，共同成长，提升教师素养，促进教学质量的整体提升。美术教研组工作总结11在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载 体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征， 以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有 凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰 写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解 和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行 业务学习，并自行征订了中国美术教育、中国中小学美术 等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的 理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并 取得了一定的成绩。二、强化集体备课，认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资 源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤 其学校开展的磨课活动，开课老师几次试教，其余组员能够认真 听课，给予实施性的建议，并由其他老师进行说课、评课，使教 学进一步完美。本学期潘建月老师在县级中小学美术教师培训中讲座解读 新常规，每位组员都开展了校级公开课，得到了领导的好评。三、上好每一堂课，切实提高教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发 展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学 生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课， 制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生, 更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义； 只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。四、开展美术课外辅导，积极参加各项竞赛活动我们每周组织开展两次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱 好，开设科幻画、七巧板、美画板项目，组织学生探索新知识， 提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学期积极组织学 生参加学区县市艺术节比赛，美术类:学区“十佳” 5人、“十 优”4人、学区三等3人；县一等奖5人；、二等奖5人、三等 奖2人。七巧板多幅组合学区十佳4人十优5人三等3人。 团体赛四组均获十佳，还有一组代表县参加市级比赛。七巧板 组合分解县级赛：一等奖6人、二等奖11人、三等奖2人。美 画板一等奖6人、二等奖4人、三等奖4人。美术教研组工作总结12在这一学期里，全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执 行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师 们既能做到教书又育人，上好美术课，又能尽心尽责地做好学校 各项工作。并积极配合其他老师做好份外工作。现总结如下：一、不断提高教研组自身素质。我们在思想上要求进步，关心国家大事，积极参加业务学习， 遵守教师法、教育法，在实际工作中严于律己，做到为 人师表、严于治教，热爱本职工作，关心爱护学生，尊重学生， 不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情。我们积极开展教研活动，认真研究教材，钻研教法，不断加 强理论学习，不断总结经验，积极进行教学改革实验，为了更好 的了解教育信息，我们共同阅读有关的美术资料，学习学校相关 的规章制度要求；多看和教育有关的书籍，提高自己的教学水平。 从而开阔视野，提高了理论修养。除课堂教学研讨外，加强教师基本功练习，每周一张钢笔字、 一板粉笔字。我们组共有五位美术教师，课时量都很大，但本组 老师事业心和责任心都很强，对工作认真负责，具有改革创新的 能力，热爱关心学生。本学期，我们团结一致，认真进行美术教 学研究，除了学校组织的每周三上午第一节课集体研讨之外，平 时根据教学需要，随时进行小组研讨，形成浓厚的教研氛围。加强美术组成员云空间和教师个人博客的建设，按教导处具 体要求及时上传材料，同组成员做到人人浏览点评，发挥络教研 的实效性。重视反思在日常教学中的作用，养成良好的反思习惯。二、不断提高教研组课堂教学能力。在教学上，我们组老师，认真深入研究学习新修订的美术课 程标准，把暑假里远程研修的知识落实到课堂上，在教学中注重 教学方法和形式，面向全体学生，注重美术专业知识的培养，关 注个别学困生，加强辅导，不断提高发展学生的艺术修养，全面 发展学生的艺术个性。根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理 好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在培 养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的 情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的审美情趣，提高 学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质 教育方向。通过各种形式对学生进行美术文化教育。例如利用课 件美术资料对学生进行形象直观的美术教学，激发学生学习美术 的兴趣。例如与各班级班主任老师紧密配合，抓好课堂纪律，开 展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教目守守。提高课堂教学，实行先周备课。在本组成员的合作下，组内 每人一节公开课，进行了一系列课堂教学活动：教学能手观摩课; 青年教师研讨课；学科教师达标课，迎接课堂大比武。平时认真 备课，坚持美术课理论技能堂堂清。同时对任教班级学困生情况 了如指掌，时时刻刻关注上下两端学生的成长状况，结合学校开 设的校本课程提高班，加强对学困生的针对性辅导。老师们在活 动中得到了锻炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足, 从而确定了未来的发展目标。可以说，活动让老师们不断成长。三、注重学生特长发展，为学生创造展示才华的平台。我们组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他 们在校本课堂上进行培养。为了使学生们学有乐趣、学有所获， 有大的飞跃，我们美术组老师做到有计划，有步骤，有效果地培 养学生。并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱 生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。体验 成功的乐趣，行成正确的价值取向。美术组展览后进行作品收藏, 校领导非常支持美术教育工作，多次给我们多次让我们外出学 习，开拓眼界。作为美术教研组，我们把更多的精力放在对美术的钻研和对 学生的辅导上来，让学校美术发展有自己的特色，能开出奇异的 鲜花！美术教研组工作总结13一、指导思想根据市、区、教研室与学期初的教学工作计划，以新课程的 深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的计划，有目的、 有计划、有步骤地进行工作。1、提高素质打基础为了提高组员的专业素质，本学期，中心组协助教研室组织 组员开展了一系列的学习。如学习了 “区教研活动规范”。为了 更好地管理中心组，本组织借鉴了比较先进的管理文化，结合教 育管理心理学，依据本组织的特点，整合与优化管理与组织方式。2、服务意识续提高继续提高服务意识，努力提高服务质量，为组员安排学习的 机会并且排优解难。安排了两次的集体备课，在备课前安排了备课的程序与安 排了主持人。计戈IJ按排了至|J_X村的文化考察学习活动。协助区教研 室安排了 15周与19周的专家讲座。组织教师参加了市教研会组织的四格漫画比赛。3、考勤正常保质量本学期，通过学习，组员的学习与教研意识得到较大的提高, 中心组教研的出勤率非常高，个别因公也能做到事前请假或事后 补假。4、集体备课提素质按计划做好支边送教和区公开课工作，通过两次的集体备课 活动，教师在研讨的过程中通过讨论、争辩等过程使自己的理解 教材、确定目标、理顺教学过程的能力有一定的提高。5、支边送教促均衡协助区教研室通过对东部与困难学校展开以“教学常规管理 工作、校本教研、集体备课、科组建设工作”为内容的调研，结 合明珠杯比赛的内容，确立”后明珠杯暨送教下乡城乡交流”为 题目的“支边送教”活动，这是是近年我区美术教研的一件大事, 我区小学在本学期组织了两次支边活动。尽管开展活动的学校地处郊区，比较边远，但深受东部学校 的欢迎，组员与东部学校教师的出勤率极高，第一次的出勤率为2、10 月校内听课活动，美术组每位老师互相听课、评课。举行“垃圾分类，与你同行”的手工作品展。举行“童画文明，礼赞祖国”绘画比赛。辅导学生参加长沙县“络安全”漫画赛，五3班黄梓萱、六 2班杨嘉银、六1班杨嘉怡的绘画作品被选入县络安全宣传集。组织学生参加县第一届书画大赛。3、11 月布置校园文化，迎接“谈校风声”论坛会在我校召开。4、12 月参加第一届全国学校美育工作研讨会。参加第一届“练内功、强素养、展风采”教师素养赛小学美术教研组一一这个团结协作，敬业乐业的团队，新 学期里携手并进，保持一颗炽热的学习之心，共同前行，使我校 的美术教学工作上一新台阶。美术教研组工作总结256人，第二次为36人。江南二小的梁仲楣老师借“后明珠杯” 的东风与林丽婷、梁桂玲、谟连竹老师各上了一节不错的课，为 各位到场的东部学校美术教师提供了很好的学习机会与研讨素 材。这两次活动都促使了我区东西部学校的美术教学交流，促进 了东西部美术教育教学的均衡。6、协助区教研室开展全区中小学美术教材教法辅导培训工 作。以教材分析讲座、案例交流、教学疑难解答等形式，帮助教 师了解、熟悉教材，把握教学要求。教材分析解疑难第四周，谟连竹、粱仲楣和朱老师结合自己的教学经验，分 析了广东版教材的一些特点和要求，并且与区教研员莫宁老师一 同与到会的教师进行教学疑难问题互动，很好地解决了教师存在 的疑惑。案例评比促提高以区、市的教学案例评比活动为契机，提高中心组教师的教 学案例研究水平。我组以高起点、高质量为要求，按照写作要求 选精组员优秀案例，统一辅导更改后选送上区参加全区教学案例 评比。本次活动，提高了大部分参赛教师的案例写作水平。7、为促进课堂教学质量的提高围绕“有效性课堂教学”的研究主题，中心组协助区教研室 开展了 “有效教学研究课例交流”“课堂教学模式课例展示研讨” 以及“优质课评比获奖教师展示汇报课”系列活动，在课堂教学 操作层面上给全区教师予指导，带动面上学校进行课堂教学改 革。公开演示做示范首先，中心组组织了上研讨课的个人自荐活动，通过备课与 支边的活动，选出2节课例公开展示。14周，经过多次的修改, 几易其稿，实验小学的梁桂玲老师为全区的小学美术教师提供了 一节公开展示课，为我区的美术教师如何提高课堂教学的有效性 做出了示范。学区活动助基层每学期两次的学区活动能为第一线教师解决疑惑，在第4周 与16周，立足为基层教师服务的学区活动正常举行，8个学区 同时开展活动，出勤率正常，教研气氛热烈。通过研讨以及“说、 上、评”的过程，各组员充分发挥了以点带面的辐射作用，达到 了为一线教师提供学习与研讨的目标，也很好地解决了基层的困 惑。8、积极参赛展风华本学期组员的参赛意识也得到极大的提高，如，参加区案例 评比的组员有13名，参加区动漫比赛的教师也比以前有所提高。9、组长带头起作用本学期，各个学区组长做到了工作上与区教研室紧密连接， 能按区教研室的工作要求，做到布置任务有落实，教研活动有计 划，活动过程有步骤，教研之后有成效，活动过后有汇报。二、所取得的成绩1、在第二届动漫比赛中，我区选送了 30-40份作品与8块 展板到市里，都取得了优异的成绩。动态作品获得一等奖的有赵 韶亮等老师；获合作一等奖、展板一等奖的有朱学贤等老师；获 三等奖的有梁丽茹与周建光；获个人一等奖的有梁丽茹、陈映 丹等老师，获个人三等奖的有刘惠青、梁桂玲、谟连竹、杨伯爵 等老师。参加市案例评比也取得了很好的成绩，初步入围市赛的 有梁仲楣、王静、梁桂玲、赵韶亮、朱学贤、曾荆六人。2、这学期中心组老师表现好的有刘子鹏、刘惠青、谟连竹、 江锦强、杨伯爵、梁丽茹、梁仲楣老师。刘惠青一向对区与教研 会的工作都会给予极大的支持，如，每次需要她学校提供场地都 会不遗余力的鼎立支持，并且忙前忙后，做好后勤工作。谟连竹 老师在“支边送教”、市中心组公开课与区公开课中勇于承担责 任，并且在生病的时候还坚持工作。江锦强的家人身体不太好， 在兼顾照顾家庭时都能够积极参与教研。杨伯爵老师能够按要求 组织组员活动，值得表扬。梁丽茹、梁仲楣也表现不错，能努力 承担中心组角给的工作任务。三、心得1、尽力为各位组员服务本学期，我们树立全心全意为组员服务的宗旨，努力为组员 服务，做到精简中心组活动，认真设计，周详部署，开展丰富、 高效的教研活动。所以，本学期的所有教研都顺利开展，并且达 到了如期的效果。2、公平、公正、公开地工作公平、公正、公开是中心组的工作准则，我们要求不把私人 的感情带到工作中。在工作中，我们做到公平地为组员创造学习 与研究的机会；公平地给予组员参赛的资格；公平、公正、公开 地评选比赛作品；公平地评价各位组员。四、不足与反思1、细小习惯待改变尽管我们本学期的教研工作质量与教研面貌、态度有了一个 质的提高，各位组员参赛的积极性也加强了，取得了不错的成绩。 但有些小的不足需要更改，如一些组员对教研活动通知不留意，须多次留言提醒，浪费了通知人很多时间，减低了教研学习与工 作的效率。五、对全体组员提出的建议：1、有短信必回2、有任务必做3、按时完成任务4、有疑会上提5、团结出成绩六、展望：继续以新的面貌，积极参与区、市的教研工作，并协助区教 研室做好如下的工作：1、积极组织组员以及全区美术教师参加青年美术基本功大 赛。2、继续提高骨干教师的教研能力，加大学习的力度，提高 教研的质量。3、协助区教研室举办“特色教学录象课例研讨会”。4、为了提高骨干教师的组织能力，继续组织好学区教研。5、为了提高组员的摄影水平，拟准备实施摄影的培训课程。美术教研组工作总结14在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载 体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征， 以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有 凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰 写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解 和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理 论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间 经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。二、强化集体备课，认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资 源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。王 老师执教的适合纹样，其余组员能够认真听课，给予较好 的评价和实施性的建议，使教学进一步完美。三、上好每一堂课，切实提高教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发 展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学 生在课堂上的生活。我们每一位教师都能认真备好每一节课， 制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生, 更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义； 只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。四、开展书画兴趣小组，积极参加各项竞赛活动我们美术组利用周五组织兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱 好，进行特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高学生的书 写、绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学年积极组织学生参加 区市各级大赛。成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们组成员将继续共 同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化 的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！美术教研组工作总结15一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗话说：“春的耕耘, 秋的收获”，回顾一学期的工作，我们有着几分充实，几分感 慨我们组的老师团结奋进，锐意进取，扎扎实实地完成了学 校的各项教研、教学、教育工作，现总结如下：1、在活动中彰显特色，实现价值。为了浓厚学校的艺术氛围，提高同学们的美术素养，我们组 先后了举办了 “墨雅杯”书法比赛活动、“为校园墙添无彩色” 美术比赛活动和“安全校园漫画展”。经过这几次活动，我们深 感“做的过程就是结果。”我们组从活动之初的计划、发动，对 学生一个个的耐心辅导，再到初评，请学校领导复评，再到总结、 表彰，作品上墙，我们都是一丝不苟，认真对待。一共收到书法 作品100多幅，美术作品200多幅，精品漫画作品30多幅，看 着单调而空旷的墙壁因同学们的作品而变得多姿多彩，哪怕累得 腰酸背痛，磨破了手指头（装画时）也值得。漫画展也受到了来校 参加活动的区领导和老师们的一致好评。我们不仅用心组织校内的艺术活动，还鼓励、辅导学生积极 参加各级各类比赛活动。在“阳光下的成长”美术比赛活动中， 有54名同学获得区级奖励;在“长沙市第四届漫画比赛”活动中, 李幸临同学获得市一等奖（中学组天心区仅3名同学）、谢瑶同学 获得市二等奖，尹佳宁等3名同学获得市三等奖。让同学们在比 赛中历练自己，在比赛中感受到成功的喜悦。2、依托邀约课，让教研成为常态。美术组全体老师人人上邀约课，每次上邀约课的老师都是精 心准备，无论是教具的制作，还是课件的设计都是用心打磨后再 呈现。上完课后，马上利用空课或课间空隙，甚至是午休时间评 课。评课时各抒己见，推心置腹，上课的老师也都能虚心地接受组内老师的建议，为的是共同提高教学能力，教研氛围很浓厚。除此之外，我们还利用每周一升旗仪式之后的一节课时间进行教 研活动，一起探讨活动的开展方案，作品的辅导方法，课堂中的 困惑等等，每周都有确定的主题，为的是怎样将各项工作落实到 位，怎样尽快提高组内的教研水平，为学校的