体育教师实习总结2篇.doc

体育老师实_结2篇体育老师实_结2篇。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心于XX年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民老师。本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深入的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地进步了学生的体育成绩。整个体育教学，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在努力进步教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进展思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。自己还狠抓运动队管理，全面进步运动程度。在运发动管理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运发动的出勤、训练情况及比赛情况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面进步了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不可以保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的交流，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并获得了骄人的成绩。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美妙的明天奉献自己的力量。体育老师实_结2：两个多月的实习生活即将完毕，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、加强学习，忠诚教育事业。在实习期间，我系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还可以尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注重因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都可以在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地进步了课堂教学质量。我在高二年级学生查询拜访中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人安康成长。三、实习体味在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国和集体精神，培育学生从命组织遵守纪律，老实、机智、积极进去的心理道德。经由过程教学理论，为此，我在教学，“跨越式跳高”首要从以下几个方面进展试探的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。1、用尊贵的精神去塑造学生老师的言行直接影响和传染着学生。作为老师必需增强自身修养，进步自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，老师精采的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得周全教育。2、用正确的体例去指导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己安康的体魄，精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用鼓励的口号庖代传统的“一二一”口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用鼓励口号鼓舞鼓励学生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我英勇，操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体味去考虑。a假设何才能保证操练时的平安?b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是：对于平安，年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的好处有的学生回覆可以磨炼下肢的力量，有的学生说可以磨炼自己的胆子，有的学生回覆好玩，有的学生回覆可以磨炼自己的身体，学生回覆几乎包含了操练的意义。老师实时加以指导，经常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人英勇，但操练时注重平安，注重自我呵护。第二个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让学生自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办?年夜都学(教学案例，试卷，课件，教案)生回覆我们要辅佐他，老师马上提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。不管在哪组上操练，我老是用鼓舞鼓励性的说话对学生进展鼓舞鼓励和指导，尤其是对进修上有困然的学生，几回操练后学生逐渐向有难度的跳高架挨近。3、用师生间精采激情去传染学生在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关头在于老师的上行下效，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质抉择了年夜部门时刻在室外，和学生的直接接触最多。我们非论起风下雨，仍是严寒盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中老师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的断定，使学生在潜移默化中受到教育，从而进步学生对夸姣事物的追求。4、用祖国的呼叫去鼓舞学生青少年都有神驰夸姣将来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和精采体育手艺。在道德理想与专业进修中，辅佐学生树立只怀孕体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各类规章轨制的约束下，使学生磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。四、我的思索。在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了一定的思索：1、老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，开展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对开展学生的体能，增进安康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和别人的快乐，会评价别人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经历的领导和老师，使自己在理论和理论相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，进步学生整体素质。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读体育老师实_结一个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新颖和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们稳固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在理论中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。在工作中可以求真务实、大胆创新，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我也能尊敬领导和老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。实习，我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育老师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识理论，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。实习中我发现了自己的缺乏，需要改良：1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析p 各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养自己应用所学的教育理论观察分析p 教育问题的才能和兴趣。可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查平安方面的措施，确保上课时学生的平安；同时，要提早做好自身的准备工作。4、上课时声音要洪亮，有自信；讲解要明晰明确；选择好教学时老师的位置变化。4、每次课后应认真进展自我分析p ，虚心听取其他老师的意见，及时在教案中写好课后小结。最后，特别要感谢老师老师，在他的大力支持和帮助下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育理论活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识、增长了经历；实习让我坚决了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。体育老师实_结范文作为一名体育老师，要刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神。以下是精选的体育老师实_结范文，欢送阅览!体育老师实_结范文精选一作为一名体育老师，我深入认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短的实_结。我作为体育人，除了有以上特点外，思维敏捷，点子新意多，擅长考虑总结经历和汲取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变才能和办事效率，能及时按要求完成任务。是同学眼中的万事通，乐于助人，有很好的人缘关系。在教育方法上我有自己的观点两个新。一是创新，二是更新。创新那么是在原有的根底上总结成功的经历，汲取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新那么是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学方案施行最科学有效的教学方法，保证教学质量。体育老师实_结范文精选二金秋十月赛上的江南格外美丽。今年我迎来了最后的大学秋天，同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院的实习时间已经快完毕了，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次处理学生的问题那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财富。从开场上第一节课到如今，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。下面是我这些天的实习心得。在实习之前，我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的知识传授给学生，怎么同学之间搞好关系太多的想法都是和搞好自己的实习。第一天我没有上课而是有我的实习指导老师张琪老师让我们在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特别紧张，站在学生面前都不知道该怎么说，最大的缺点就是自己在学生面前都站立都不正确，这些都是张老师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了经历，也为以后的上课打下了根底。第两天给学生第一次上课的时候还是比拟紧张的。此之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但如今面对的是生疏的面孔。一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。我实习的学生是高职大一的学生，上课还是比拟听话的，但有些特别淘气的就要处分他们。高职学生和初高中生是不一样的，也和本科生是不一样的。所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况。我们在学习实习的主要内容是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教学带来了困难，所以如今都要重新自己学习。第一节课就在我的紧紧张张、忙繁忙碌中度过了。张老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱。只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教太极拳时，有一个男孩在打搅其别人练习，我罚他跳蛙跳，跳完之后他说：老师，腿疼的!全班人哈哈大笑如今，每节课后我都会进展自我分析p ，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如老师对学生的要求不能过高，老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经历的老师，及时在教案中写好课后总结。离实习完毕只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了。在实习期间自己最大的进步除了对太极拳动作的掌握，再者就是拓展训练，它使我学到了很多的东西，也为我在以后的人生目的上有了指导。而这些都是实习老师给我的人生珍贵经历，特别是张琪老师，在此我要特别感谢张老师，谢谢他这一个多月来再我细心照顾和指导。但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习完毕时，交上一份让自己满意的答卷。再次感谢实习老师在我在生活上的关心，在教学上的指导，人生目的上的指引。祝您们工作顺利，身体安康。体育老师实_结范文精选三来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重.那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财富。从开场上第一节课到如今，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。下面是我这些天的实习心得。 在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开场实习。听了两节课以后，看到学生可以积极配合老师练习，我也就开场了我人生中的第一节课。第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的平安，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波淘气，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别淘气的就要处分他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比拟好管，也不像将要面临中考的初三学生，比拟自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。第一节课就在我的紧紧张张、忙繁忙碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教播送体操时，有一个男孩在打搅其别人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他成心说：老师，再罚我跑两圈吧?全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打搅其别人，但我实在是不想再处分他了.这节课后，我仔细的想了想，觉得我处分这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处分他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。如今，每节课后我都会进展自我分析p ，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如老师对学生的要求不能过高，老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经历的老师，及时在教案中写好课后总结。开场上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任，师从罗江洁老师。罗老师，是一位教学经历特别丰富的老师，对于学生的心理等方面的认识是非常深入而独到的。这个班的课堂纪律好，清扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗老师的精心管教，学生也很喜欢她。当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比方订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习完毕也学到东西。听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗?但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监视他们清扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况，有解决不了的问题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试.一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。虽然很累，但是很满足，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句老师好，心里真是无比的冲动与自豪。做一名人民老师，真好! 离实习完毕只剩不到三个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了，开场变得老练了，坚决了。但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习完毕时，交上一份让自己满意的答卷。2023体育老师实_结第一篇两个多月的实习生活即将完毕，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问；作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。-一、加强学习，忠诚党的教育事业。作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。我认真学习了xx大精神，仔细体会“xxxx”浸透在教育领域的意义，并系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还可以尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否认的。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。三、在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了一定的思索：1、老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，开展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对开展学生的体能，增进安康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和别人的快乐，会评价别人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经历的领导和老师，使自己在理论和理论相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，进步学生整体素质。四、实习中我发现了自己的缺乏，需要改良：1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析p 各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养自己应用所学的教育理论观察分析p 教育问题的才能和兴趣。可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查平安方面的措施，确保上课时学生的平安；同时，要提早做好自身的准备工作。4、每次课后应认真进展自我分析p ，虚心听取其他老师的意见，及时在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断进步自身素质和才能程度,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!第二篇体育老师实习个人总结怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心于20xx年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民老师。本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深入的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地进步了学生的体育成绩。整个体育教学，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在努力进步教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进展思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。自己还狠抓运动队管理，全面进步运动程度。在运发动管理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运发动的出勤、训练情况及比赛情况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面进步了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不可以保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的交流，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并获得了骄人的成绩。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美妙的明天奉献自己的力量。2023体育老师实_结两个多月的实习生活即将完毕，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问； 作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、加强学习，忠诚党的教育事业。作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。我认真学习了xx大精神，仔细体会“三个代表”浸透在教育领域的意义，并系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还可以尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否认的。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。三、我的思索。在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了一定的思索：1、老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，开展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对开展学生的体能，增进安康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和别人的快乐，会评价别人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经历的领导和老师，使自己在理论和理论相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，进步学生整体素质。四、我的缺乏。实习中我发现了自己的缺乏，需要改良：1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析p 各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养自己应用所学的教育理论观察分析p 教育问题的才能和兴趣。可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查平安方面的措施，确保上课时学生的平安；同时，要提早做好自身的准备工作。4、每次课后应认真进展自我分析p ，虚心听取其他老师的意见，及时在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断进步自身素质和才能程度,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!体育老师实习工作总结体育老师实习工作总结两个多月来的实习生活也即将面临完毕，在学校领导和各位体育老师们的正确指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问； 作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的教育事业。 作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。我认真学习了十六大精神，仔细体会“三个代表”浸透在教育领域的意义，并系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。 我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还可以尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，认真教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否认的。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。 三、我的思索。 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了一定的思索： 1、老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓