2023年下学期高中技术教学总结 高中技术.docx

2023年下学期中学通用技术教学总结中学通用技术2023年下学期中学通用技术教学总结呼兰三中：梁秀杰学校依据国家课程标准的要求，这学期，在高一年级教学班遵照 每周每班1节课，顺当地完成了通用技术一一技术与设计1第一 章到第四章的内容。由于学校是第一次在中学阶段开设通用技术课, 所以教学经验大家都还不熟，但是由于大家的努力，使得教学工作开 展较为顺当，教学效果比拟显著。此时此刻，对就我所教的三个教学 班的教学进展总结：努力教学，谨慎完成教学任务。1、根本完成了教学目标要求使学生驾驭一个通用的完整的设计过程，自主构建学问、拓展实 力，并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体 验，学到一些和设计有关的学问与技能。也就是说，在技术素养上能 得到必需的提高。开展学生的特性、动手时间实力。学生根本能到达 如下教学目标要求：1）娴熟驾驭一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关 的各种途径、方法，了解设计中可能遇到的各种问题；2）形成创 新意识，增加解决实际问题的实力；3通过设计的沟通和评价，造就合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思索问题;4通过自身技术素养的提高，为将来进入高度技术化的社会 做好必要的准备。2、教学的实施过程接受案例分析的教学方法，通过演示、探讨、讲授使学生感受到 技术就在大家身边，技术不断地开展，而技术的进步和开展对社会、 对个人的学习、生活和工作带来了巨大的影响，使学生踊跃探究。着重造就学生对工艺的选 择实力，以及会正确、平安运用工具或设备。从身边熟悉的例子入手， 鼓舞他们勇于时间和创新，踊跃面对困难和挑战，让学生在“学中做， 做中学中提高技术技能和技术素养。依据新课程的目标和要求，结合本学科课程标准和教学指导看法 以及对学生状况的分析，本学期的具体教学措施如下：1）留意从实际启程，选取贯穿整个技术设计教学过程的范例 和载体；2）教学设计突出重点，表达新理念，突出造就学生在技 术学习过程中的探究、试验与缔造等实力；3）教学过程中留意多媒体的应用，根本每节课都有ppt课件， 课件内容充溢生动，能提高学生学习这门课程的爱好，并通过多种媒 体方式，使学生更直观地学习技术与设计的内容。4接受案例分析、任务驱动、自主探究、试验演示法等多种 方式绽开教学；方式灵敏处理，并依据每个班的实际状况进展教学, 做到留意根底学问，又要关注学生的个体差异，能表达方式为教学所 用，而又不拘泥于方式。5依据本学期教学内容的特点，适当开展作品制作课程，并 对作品进展过程性和终结性评价。6为教学充分缔造条件，例如在设计的一般过程这一节 内容中，老师力所能及地找寻一些制作样品展示给学生看，增加了学 生学习的爱好，课堂气氛也特殊活泼。3、教学中存在的缺乏作为新课程的一个重要局部，虽然感觉到盼望学生可以学到实实 在在的技术素养，但是在实际开展中，并不能很好的表达，而且最主 要是与高考的关系没处理好。高考中没有表达，并不是主要问题，但 领导把课程支配在高二，而此时学生早进入第2/3页了分科的学习。这样，无论是年级、老师、学生都会在时间上出 现了冲突。同时受课时、设备、学生作业时间等限制，令操作困难进 展，敷衍了事也就势在必行。学生方面，在教学过程中，文科学生感觉难度大，很多技术问题 不能绽开，课时根本难以完成尤其是动手制作的内容，只能蜻蜓点水 式让学生了解一下。学生并不能从中学到很多管用的东西，所以多数 学生以应付心理对待，对这一科还没有足够的重视。老师方面，我校还没有专业的通用技术老师，也没有成立通用技 术备课组，因而在教学开展方面还存在很多问题，因而我们争取在下 学期成立通用技术备课组。我认为，只有完全抛离高考的影响，才能更好地到达开课的目的。 比方说，把这个课程放在高一学习，行政上硬性规定在高一学年度完 成必修局部的全部内容和考核。这样，教与学双方都可以在高一学年 这段学习和高考任务相对轻松的时间段内，放下包袱，从镇静容完成进度; 认谨慎真学好技术。假如相关的这些问题能明确，那么效果反而会更 好一些。而且高一年级的学生相对时间较为充裕，对技术的探讨可以 更为深化。回忆这个学期的教学工作，虽然能根本完成教学任务， 但照旧有很多缺乏，留待以后努力改良。2023年下学期中学通用技术教学总结呼兰三中：梁秀杰