初一班主任工作计划表开头.doc

初一班主任工作方案表开头初一班主任工作方案表开头。一、学情分析p 目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，实在搞好“行为标准创立”活动，努力进步学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。三、工作目的1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达98%。2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级管理量化考核中可以保持先进展列;3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;4、同学校、政教结合，共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动;四、主要工作措施(一)、加强班主任业务自修，努力进步班主任工作的理论程度和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向别人学习，搞好自身工作的方案和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经历教训，尽努力，进步自身素质。(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理可以到达事半功倍的效果。(三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模施行“四阶教学形式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立，充分调动学生的学习积极性和主动性。2、加强班委会建立本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员经常搞好自我工作方案和总结，经常在一起讨论工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。3、抓住一切可用时机，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进展一系列心理影响。通过树立典范，加强引导，促进班集体的建立，使班风和学风向前安康开展。(四)、与科任老师亲密配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建立成败。本学期一定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科老师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。(五)严密配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为标准创立”活动，并力争被评为“行为标准达标班”。2、在学校和政教处领导下，施行“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读初一班主任工作方案表2023一、学情分析p 目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，实在搞好“行为标准创立”活动，努力进步学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。三、工作目的1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达98%。2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级管理量化考核中可以保持先进展列;3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;4、同学校、政教结合，共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动;四、主要工作措施(一)、加强班主任业务自修，努力进步班主任工作的理论程度和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向别人学习，搞好自身工作的方案和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经历教训，尽努力，进步自身素质。(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理可以到达事半功倍的效果。(三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模施行“四阶教学形式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立，充分调动学生的学习积极性和主动性。2、加强班委会建立本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员经常搞好自我工作方案和总结，经常在一起讨论工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。3、抓住一切可用时机，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进展一系列心理影响。通过树立典范，加强引导，促进班集体的建立，使班风和学风向前安康开展。(四)、与科任老师亲密配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建立成败。本学期一定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科老师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。(五)严密配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为标准创立”活动，并力争被评为“行为标准达标班”。2、在学校和政教处领导下，施行“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会获得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经历。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天!初一班主任工作方案表范文一、学情分析p 目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，实在搞好“行为标准创立”活动，努力进步学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。三、工作目的1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达98%。2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级管理量化考核中可以保持先进展列;3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;4、同学校、政教结合，共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动;四、主要工作措施(一)、加强班主任业务自修，努力进步班主任工作的理论程度和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向别人学习，搞好自身工作的方案和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经历教训，尽努力，进步自身素质。(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理可以到达事半功倍的效果。(三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模施行“四阶教学形式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立，充分调动学生的学习积极性和主动性。2、加强班委会建立本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员经常搞好自我工作方案和总结，经常在一起讨论工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。3、抓住一切可用时机，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进展一系列心理影响。通过树立典范，加强引导，促进班集体的建立，使班风和学风向前安康开展。(四)、与科任老师亲密配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建立成败。本学期一定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科老师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。(五)严密配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为标准创立”活动，并力争被评为“行为标准达标班”。2、在学校和政教处领导下，施行“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会获得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经历。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天!2023初一班主任工作方案表我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习才能在本学期都可以有一个较大的进步和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的根本情况及规章制度较好的适应性，可以融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才可以正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作方案，希望可以给自己的班主任工作以明确目的。一、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，鼓励并要求大家严格遵守中学生日常行为标准、班规制度，重点从进步学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目的，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和才能，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生互相学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时理解学生的学习情况，进展辅导和催促。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该可以体会到的。另外，还要加强和家长的联络，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。二、再开掘培养一支合格的班干_伍通过一个学期的锻炼，局部学生已经具有较强的工作才能，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生理解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。三、积极配合学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进展每天的小清扫和每周的大扫除，并主动承当义务劳动。四、积极配合任课老师进展有序的教学工作积极探究新的素质教育的途径，配合任课老师，进步学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的才能，进步整体程度，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师理解学生的学习情况，以自己的才能配合任课老师给学生更多的辅导。又是一个新的开场，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定可以顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。高一班主任工作方案表高一班主任工作方案表一一、情况分析p 本学期根据学校安排，我当了高一年级的班主任，现把本班情况作以下分析p ：本班共有学生50人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课老师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。但也有一部份学生，学习根底较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风。根据学校德育施行方案，坚持以自主与责任为主题，加强行为标准教育，深化爱国教育。二、指导思想坚持热爱_，深化开展爱国、集体和社会教育。提倡道德标准：爱校守法，友善团结，节俭自强，敬业奉献，实在帮助学生做到以德服人，德智并举，探究开展，学会生存，学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。三、详细工作内容、措施(一)德育以自主与责任为主题，不断深化爱国教育1、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国责任感，熟悉五旗知识的教育内容，加强歌颂中国_领导的教育。2、开展以自主与责任教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，并努力根据校方案，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强自主与责任教育。3、结合老师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。4、开展以爱国爱家，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。5、以五爱教育为根本内容，以五心教育为重点，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在理论中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，保护校园，保护我们美丽的家园。(二)继续加强行为标准教育以帮助学生学会做人、学会主存为方向，以培养学生仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目的，以日常行为标准养成为抓手，以校园文化建立为载体。通过五爱五心四会四个面向六个文明中学生行为标准文明礼仪等系列教育。l、以中学生行为标准要求每位学生，加强洵阳道德标准宣传教育，努力做到爱校守法，明理诚信、友善团结，节俭自强，敬业奉献。重点是六个文明、一日常规、一行为标准养成教育，创设良好班风，树学风、校风。(1)认真学习宣传环境整治。使学生树立保护环境，从我做起的思想。(2)由于我班部份学生的行为标准较差，在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进展检查。(3)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。2、加强根底道德教育根底道德教育是学生做人的根本准那么，是行为标准教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、才能、完成情况进展判断。坚持非常钟队会(中午)，并认真作好记录，进步自我评价的自觉性和才能。结合老师节、国庆节、老人节等活动，开展爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、保护公共财物，增强自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。3、以学主为主体，以学生开展为本，以学生创新才能大方向，以自主与责任为主题。加强纪律、卫生、财产、播送操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。(1)以创立绿色学校为载体，推进研究性课程：学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人保护环境，保绿保洁美化环境。增强爱美荣耀，破坏可耻增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。(2)保护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(3)培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。(4)播送操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体观念。(5)放强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的安康教育。(6)认真做好爱国教育工作，歌颂中国_，歌颂社会祖国。(三)德育工作的浸透工作坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。及时做好早期预防和行为偏向学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。认真做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏向及个别心理偏向的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工作。作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联络：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲自请假。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。高一班主任工作方案表二一、指导思想以学校和高一年级级部的工作方案为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续开展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推进教育教学的改革，全面施行以培养学生创新精神和理论才能为重点的素质教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新经历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和才能，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情况分析p 本班现56人，男生12人，女生44人。整体而言，作为高一文网班学生生素质较好于普通班，在管理方面相对会好于普通班;但是作为高一文网班不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目的定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最根本的要求，这些对文网班来说微缺乏道，更应该在学习方面有所进步和打破;做学风上的引领者，当成绩上的模范兵。三、奋斗目的1、班风、学风、考风优良。2、行为仪表标准，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率。4、建立目的管理体系，动态管理学生。5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。四、工作重点和措施(一)、加强班风建立，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我方案主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强教室和宿舍文化建立。如设立艺苑、卫生角、每日一言、感动高一(313)等文化背景。(3)通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。(二)、指导培养班团干部，培养他们的管理才能。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织才能开场显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地开展他们的潜在才能。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(三)、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识根底，考上理想的院校。而高一阶段那么是进步他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强平安和法制教育。全班学生思想品德合格率为100，学生不骑摩托车不进营业_等。2、根据学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心安康开展。3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受才能训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，实在做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵敏的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体言论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和进步学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。初一班主任工作方案表格暑假完毕了，在我送走了初三毕业班以后，我又开场新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩非常优良，所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级，希望我可以将他们的成绩带上来，我欣然承受了这项工作。20xx20xx学年第一学期即将开场，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的相貌、新的开展，现特制订本学期班主任工作方案如下：一、学情分析p 目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，实在搞好“行为标准创立”活动，努力进步学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。三、工作目的1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达98%。2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级管理量化考核中可以保持先进展列;3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;4、同学校、政教结合，共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动;四、主要工作措施(一)、加强班主任业务自修，努力进步班主任工作的理论程度和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向别人学习，搞好自身工作的方案和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经历教训，尽努力，进步自身素质。(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理可以到达事半功倍的效果。(三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模施行“四阶教学形式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立，充分调动学生的学习积极性和主动性。2、加强班委会建立本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员经常搞好自我工作方案和总结，经常在一起讨论工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。3、抓住一切可用时机，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进展一系列心理影响。通过树立典范，加强引导，促进班集体的建立，使班风和学风向前安康开展。(四)、与科任老师亲密配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建立成败。本学期一定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科老师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。(五)严密配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为标准创立”活动，并力争被评为“行为标准达标班”。2、在学校和政教处领导下，施行“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会获得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经历。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天!高一班主任工作方案表格开头秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生来到了八所中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作方案：一、指导思想1、深化领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进展价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建立，使学生成为符合时代精神的合格人才。3、秉承尊重、信任、平等、关注的原那么，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。二、工作目的司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目的时很有启示意义。 “德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”开展的内部动力;“才”，是人得以开展的成功的根本条件和根底。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必须“以德为先”。因此，班级的奋斗目的就是要引领和教育学生在人格、胸怀、修养、才能、方案、规律、效率、成绩几个方面全面开展，不仅要学生如何去高效学习，同时也要学生如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学开展的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种安康积极的精神相貌，争当学校先进文明班集体。三、工作方案1、认识到高一阶段的特殊性高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此，理解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。 因此，班主任工作中要注意引导学生互相尊重、互相包容、互相帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成安康的心理。2、充分理解学生的根本情况利用一定的时间对学生的根本情况作一个全面的理解，使以后的教育和班级管理工作可以做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进展一次深化谈心，并以适当的方式与学生家长进展交流，实在摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生可以承受的沟通方式掌握动态，实在做到每名学生根本情况了然于胸。3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生可以遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不僵硬让各项制度得到效的贯彻落实。4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓励大家多考虑、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。5、擅长抓住时机，深化考虑，因势利导。在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进展教育，让广阔同学熟悉这些课程以后是怎样开设的，学习的目的是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。6、讨论、并制定班级学习管理工作方案。通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习方案，在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的详细学习情况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好合适自己的学习方案。并按要求认真执行方案方案。7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权利交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监视和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析p 和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进展一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。8、营造争先恐后、紧张、剧烈的竞争学习气氛。(1)班主任老师要经常深化学生群体中，进一步理解和研究学生的学习情况，发现成绩不太好的学生，要及时地加强教育。(2)对学习成绩好、在课堂或其