学校精神文明创建工作计划开头.doc

学校精神文明创立工作方案开头学校精神文明创立工作方案开头。一加强理论学习，进一步进步老师文明素养1、以学习宣传十八届四中全会精神为重点，加强学习。利用校园播送、局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传气氛，并落实到实际工作中，成为推动学校科学开展的动力。2、扎实推进党员老师理论学习。认真学习义务教育条例、老师法等，以及与教育有关的政策法规文件，不断进步党员老师政策理论程度。3、贯彻科学开展观，解决突出问题。实在转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。二、深化文明校园创立活动，提升校园文明程度1、以构建“文明校园”为目的，实在加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解老师、尊重老师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好气氛;实行依法管理，深化开展法律法规的学习和宣传活动，使广阔师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造平安、文明、和谐的校园。2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通过文明班级、文明老师、文明个人的创立活动，把工作重心放在育人气氛的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“回绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”“远离_”等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会理论活动，增强学生社会意识。5、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。6、认真做好文明单位创立工作。根据县文明单位创立标准，加强硬软件建立，进步办学程度。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创立工作再上台阶。三、加强老师职业道德建立，树立老师教书育人良好形象1、深化学习理论中小学老师职业道德标准，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题理论活动，把职业道德标准转化为广阔老师的自我行动。2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3、结合“创文明县城”建立，开展资节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展节俭节约教育，使节俭节约逐步成为师生的行为习惯。4、引导老师向科研型老师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和老师根本功技能竞赛。鼓励和支持老师参加各级各类培训、学习，不断进步老师整体的教科研才能和教育教学才能。5、积极探究创新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通过组织开展心理安康教育辅导、老师论文比赛等活动，进步老师研究德育工作的积极性。四、加强行风建立和平安稳定工作，确保校园安定和谐1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价老师、老师评聘为载体，自觉主动承受学生、家长、社会的监视，努力创办好人民群众满意的学校。3、不断强化校园平安稳定工作，健全学校平安管理长效机制，积极开展“平安校园”创立活动。4、发挥门卫值班的作用，推行校园平安责任险制度。努力构建平安、文明、安康、和谐校园，确保教育稳定平安。五、坚持德育为首，进一步加强未成年人思想道德建立。1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德理论为主要内容的社会荣辱观教育，实在加强未成年人思想道德建立，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广阔少年儿童的精神力量和自觉行为。积极开展社会理论活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡开展。3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建立、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人安康成长的良好社会环境。4、加强学生根底道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、节俭节约、艰辛奋斗、遵纪守法、勤奋学习、安康成才的良好风气。5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活泼校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。6、综合运用教育、管理、言论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。f132.更多工作方案延伸阅读文明学校创立工作方案开头一、指导思想以十八大精神为指导，认真贯彻落实科学开展观，以思想道德建立、民主与法制建立、制度建立和环境建立为主线，以开展各项活动为载体，以进步师生的思想道德素质为目的，为维护社会稳定，推动社会文明进步，认真开展好学校的精神文明建立工作。并进一步加强和改良未成年人思想建立，创新德育工作方式，为维护社会稳定，推动社会文明进步，建立社会和谐社会提供强大的思想保证、智力支持和精神动力。二、总体要求以学习贯彻“三个代表”重要思想和十八大精神为主线，围绕我校办学目的和办“让人民满意的教育”的办学方向，坚持以人为本，德育为先的教育理念，大力开展精神文明创立活动，在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新场面。三、详细任务(一)加强理论学习，进一步进步老师文明素养1.以学习宣传十八大精神为重点，加强学习。利用校园播送、橱窗、园地、板报等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传气氛，并落实到实际工作中，成为推动学校科学开展的动力。2.扎实推进党员干部理论学习。认真学习义务教育法、老师法、未成年人保护法与教育有关的政策法规文件，不断进步党员干部政策理论程度。3贯彻落实科学开展，解决工作中的突出问题。继续稳固扩大科学开展观学习理论活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。(二)深化文明校园创立活动，提升校园文明程度1.以构建“文明校园”为目的，实在加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人本管理，在工作中理解老师、尊重老师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好气氛;实行依法管理，深化开展法律法规的学习活动，使广阔师生学法、懂法、守法、用法，努力营造平安、文明、和谐的校园。2.广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创立活动，把工作重心放在育人气氛的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。4.组织学生开展“回绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动;开展“崇尚科学、反对_”教育活动，积极参与反_斗争;组织开展社会理论活动，增强学生社会意识。5.认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰工作。6.认真做好文明单位创立工作。根据上级文明学校创立活动要求，加强硬软件建立，进步办学程度。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创立工作再上台阶。(三)加强老师职业道德建立，树立老师教书育人良好形象1.深化学习理论中小学老师职业道德标准，组织形式多样的学习交流活动。2.开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3.开展资节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水”活动，在学生中开展节俭节约教育，使节俭节约逐步成为师生的行为习惯。4.引导老师向科研型老师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和老师根本功训练。鼓励和支持老师参加各级各类培训、学习与竞赛，不断进步老师整体的教科研才能和教育教学才能。5.积极探究创新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通过组织开展心理安康教育辅导、老师论文比赛等活动，进步老师研究德育工作的积极性。(四)加强行风建立和平安工作，确保校园安定和谐1.加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。2.认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价老师、老师评聘为载体，自觉主动承受学生、家长、社会的监视，努力创办好人民群众满意的学校。3.不断强化校园平安稳定工作，健全学校平安管理长效机制，积极开展“平安校园”创立活动。(五)坚持德育为首，进一步改良和加强未成年人思想道德建立。1.继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德理论为主要内容的社会荣辱观教育，实在加强未成年人思想道德建立，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。2.通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广阔少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深化社会开展社会理论活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡开展。3.构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建立、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人安康成长的良好社会环境。4.加强学生根底道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、节俭节约、艰辛奋斗、遵纪守法、勤奋学习、安康成才的良好风气。5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，开展好一年一度的艺术节，活泼校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。6.综合运用教育、管理、言论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。学校精神文明创立工作方案例文一加强理论学习，进一步进步老师文明素养1、以学习宣传十八届四中全会精神为重点，加强学习。利用校园播送、局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传气氛，并落实到实际工作中，成为推动学校科学开展的动力。2、扎实推进党员老师理论学习。认真学习义务教育条例、老师法等，以及与教育有关的政策法规文件，不断进步党员老师政策理论程度。3、贯彻科学开展观，解决突出问题。实在转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。二、深化文明校园创立活动，提升校园文明程度1、以构建“文明校园”为目的，实在加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解老师、尊重老师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好气氛;实行依法管理，深化开展法律法规的学习和宣传活动，使广阔师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造平安、文明、和谐的校园。2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通过文明班级、文明老师、文明个人的创立活动，把工作重心放在育人气氛的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“回绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”“远离_”等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会理论活动，增强学生社会意识。5、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。6、认真做好文明单位创立工作。根据县文明单位创立标准，加强硬软件建立，进步办学程度。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创立工作再上台阶。三、加强老师职业道德建立，树立老师教书育人良好形象1、深化学习理论中小学老师职业道德标准，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题理论活动，把职业道德标准转化为广阔老师的自我行动。2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3、结合“创文明县城”建立，开展资节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展节俭节约教育，使节俭节约逐步成为师生的行为习惯。4、引导老师向科研型老师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和老师根本功技能竞赛。鼓励和支持老师参加各级各类培训、学习，不断进步老师整体的教科研才能和教育教学才能。5、积极探究创新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通过组织开展心理安康教育辅导、老师论文比赛等活动，进步老师研究德育工作的积极性。四、加强行风建立和平安稳定工作，确保校园安定和谐1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价老师、老师评聘为载体，自觉主动承受学生、家长、社会的监视，努力创办好人民群众满意的学校。3、不断强化校园平安稳定工作，健全学校平安管理长效机制，积极开展“平安校园”创立活动。4、发挥门卫值班的作用，推行校园平安责任险制度。努力构建平安、文明、安康、和谐校园，确保教育稳定平安。五、坚持德育为首，进一步加强未成年人思想道德建立。1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德理论为主要内容的社会荣辱观教育，实在加强未成年人思想道德建立，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广阔少年儿童的精神力量和自觉行为。积极开展社会理论活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡开展。3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建立、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人安康成长的良好社会环境。4、加强学生根底道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、节俭节约、艰辛奋斗、遵纪守法、勤奋学习、安康成才的良好风气。5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活泼校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。6、综合运用教育、管理、言论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。学校精神文明创立工作方案范例一、指导思想以十八大精神为指导，认真贯彻落实科学开展观，以思想道德建立、民主与法制建立、制度建立和环境建立为主线，以开展各项活动为载体，以进步师生的思想道德素质为目的，为维护社会稳定，推动社会文明进步，认真开展好学校的精神文明建立工作。并进一步加强和改良未成年人思想建立，创新德育工作方式，为维护社会稳定，推动社会文明进步，建立社会和谐社会提供强大的思想保证、智力支持和精神动力。二、总体要求以学习贯彻“三个代表”重要思想和十八大精神为主线，围绕我校办学目的和办“让人民满意的教育”的办学方向，坚持以人为本，德育为先的教育理念，大力开展精神文明创立活动，在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新场面。三、详细任务(一)加强理论学习，进一步进步老师文明素养1.以学习宣传十八大精神为重点，加强学习。利用校园播送、橱窗、园地、板报等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传气氛，并落实到实际工作中，成为推动学校科学开展的动力。2.扎实推进党员干部理论学习。认真学习义务教育法、老师法、未成年人保护法与教育有关的政策法规文件，不断进步党员干部政策理论程度。3贯彻落实科学开展，解决工作中的突出问题。继续稳固扩大科学开展观学习理论活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。(二)深化文明校园创立活动，提升校园文明程度1.以构建“文明校园”为目的，实在加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人本管理，在工作中理解老师、尊重老师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好气氛;实行依法管理，深化开展法律法规的学习活动，使广阔师生学法、懂法、守法、用法，努力营造平安、文明、和谐的校园。2.广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创立活动，把工作重心放在育人气氛的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。4.组织学生开展“回绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动;开展“崇尚科学、反对_”教育活动，积极参与反_斗争;组织开展社会理论活动，增强学生社会意识。5.认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰工作。6.认真做好文明单位创立工作。根据上级文明学校创立活动要求，加强硬软件建立，进步办学程度。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创立工作再上台阶。(三)加强老师职业道德建立，树立老师教书育人良好形象1.深化学习理论中小学老师职业道德标准，组织形式多样的学习交流活动。2.开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3.开展资节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水”活动，在学生中开展节俭节约教育，使节俭节约逐步成为师生的行为习惯。4.引导老师向科研型老师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和老师根本功训练。鼓励和支持老师参加各级各类培训、学习与竞赛，不断进步老师整体的教科研才能和教育教学才能。5.积极探究创新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通过组织开展心理安康教育辅导、老师论文比赛等活动，进步老师研究德育工作的积极性。(四)加强行风建立和平安工作，确保校园安定和谐1.加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。2.认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价老师、老师评聘为载体，自觉主动承受学生、家长、社会的监视，努力创办好人民群众满意的学校。3.不断强化校园平安稳定工作，健全学校平安管理长效机制，积极开展“平安校园”创立活动。(五)坚持德育为首，进一步改良和加强未成年人思想道德建立。1.继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德理论为主要内容的社会荣辱观教育，实在加强未成年人思想道德建立，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。2.通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广阔少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深化社会开展社会理论活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡开展。3.构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建立、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人安康成长的良好社会环境。4.加强学生根底道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、节俭节约、艰辛奋斗、遵纪守法、勤奋学习、安康成才的良好风气。5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，开展好一年一度的艺术节，活泼校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。6.综合运用教育、管理、言论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。学校精神文明创立工作方案选文一、年度创立工作思路：一个目的，两个重点，三个保证一个目的营造安康文明、积极向上、团结和谐的校园环境，争创区级文明单位(文明校园)称号。两个重点增强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵;造就一支敬业、协作、创新，教有特色的老师，培养一批文明、安康、自信，学有特长的少年。三个保证组织保证、制度保证、措施保证二、年度创立工作内容：1、加强组织领导，责任到人。成立精神文明领导小组(附后)，校长任组长，其它成员分工落实各项创立工作，使学校精神文明建立标准有序。要结实确立学校工作是党政领导共同责任的观念，努力寻找工作中的结合点，形成合力，把精神文明建立工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结，不断把学校精神文明建立引向深化。要努力进步教职工参与学校文明创立的广度，做到“三全”：即全员参与、全过程参与、全方位参与。2、推行民主治校，依法治校。认真推行校务公开工作，让广阔教职工都能成为学校工作的管理者和决策者，充分发挥教职工的主人翁意识。3、加强师德建立，突出重点。以师德建立为重点，进一步加强老师队伍建立，有效促进老师专业化开展。年度在全体老师中组织开展以“爱岗敬业，奉献教育”为主题内容的师德教育活动，塑造和提升新时期老师良好的职业形象。学校党支部要充分发挥组织优势，全方位开展“达标创优”、“优秀*员”、“一个党员一面旗”等活动，多形式多层面继续进展“三个代表”重要思想及xx文选、义务教育法等学习教育活动;开展社会公德、老师职业道德和文明常识教育，树立良好的老师形象。要充分发挥精神文明建立在学校工作中的积极作用，在师生中开展“文明班级”、“文明校园”的评选等活动。同时，以“六一”节日文化活动为手段，在师生中开展丰富多彩、安康有益的文体活动，净化心灵、陶冶情操、鼓励斗志。如，我们在“六一”艺术节期间将开展金色小舞台、套圈比赛、穿衣服比赛、夹球比赛、亲子共运球活动等。4、开展“八荣八耻”主题教育活动。实在以“八荣八耻”作为文明教育的重要内容，广泛开展“知荣明辱”专题教育活动和第十三届全省青少年“知荣辱，树新风”爱国读书活动，教育和引导广阔师生树立正确的社会荣辱观。中心学校将在5月上中旬举行全镇小学生“知荣辱，树新风”爱国读书比赛活动。5、推进课程改革，保质保量。组织老师投身教育教学改革，开展教研教改的学习研究和理论探究活动，不断更新教学理念，结合课改的方向，针对问题，联络实际，重建学科教学价值观、过程观理论，坚决理念，增强自信，进步物化才能，通过各种途径和方式广泛传播课程教材改革的信息，争取全社会和家长的理解与支持。转变传统的教学方式和学习方式，各学科、教研组围绕课堂教学构造、形式的研究，优化备课方法，增强团队合作精神，在设计、理论、反思、重建中进步教育教学综合素质和教学程度以及运用现代化信息技术和学科教学整合的才能。加强对学生评价方式的改良，注重学生教学初始态与最后结果变化差异的评价，关注学生学习方法与习惯的养成，注重课堂学生主动参与、师生互动、动态生存和成效。做到全面推进素质教育，进步办学教学质量，使我们的老师教有特色，学生学有特长，也真正使文明创立工作落到实处。为此，中心学校教诲处将在4月份组织召开首届“课堂教学大家谈”研讨活动。6、加强后勤管理，全力保障。不断强化卫生意识、绿化意识，确保校园清新干净;优化校园硬件建立，投入物力财力充实各类办公设施，不断改善办学条件;狠抓平安保卫工作，进步防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事故的发生。我们将积极配合施行“旱厕”改造工程;在原有的绿化的根底上补种一些花草树木;加强值日值班职责，做好平安防盗工作。大力开展“平安校园”、“和谐校园”创立工作。7、加强文化建立，进步内涵。积极营造“走廊文化”和“橱窗文化”;积极开展学习型团队创立活动;积极落实文明之家评比活动;积极开展校园老师形象工程建立，努力创设文明安康、和谐有序的开展环境，不断进步和丰富文明创立活动的内涵。为了增强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵，增加市级示范、特色学校的辐射才能，我们将在校园再建一个“文化长廊”，在教室和围墙上制作悬挂一些名言诗句等之类的标牌，为校园内的花草树木制作简介牌，等等。我们通过改善环境，营造气氛，让师生在每一天的工作和学习中都参与承受教育，到达增强文明意识，进步文明素质的目的。努力争创文明单位和文明行业以及“文明校园”。8、携手同创共建，整合资。充分利用梅龙街道社区资，组织学生和老师参与社区文体活动、效劳社区;充分利用各共建单位的资，开展形式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究，让师生在活动中承受教育。学校精神文明创立工作方案结尾一加强理论学习，进一步进步老师文明素养1、以学习宣传十八届四中全会精神为重点，加强学习。利用校园播送、局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传气氛，并落实到实际工作中，成为推动学校科学开展的动力。2、扎实推进党员老师理论学习。认真学习义务教育条例、老师法等，以及与教育有关的政策法规文件，不断进步党员老师政策理论程度。3、贯彻科学开展观，解决突出问题。实在转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。二、深化文明校园创立活动，提升校园文明程度1、以构建“文明校园”为目的，实在加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解老师、尊重老师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好气氛;实行依法管理，深化开展法律法规的学习和宣传活动，使广阔师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造平安、文明、和谐的校园。2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通过文明班级、文明老师、文明个人的创立活动，把工作重心放在育人气氛的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“回绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”“远离_”等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会理论活动，增强学生社会意识。5、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。6、认真做好文明单位创立工作。根据县文明单位创立标准，加强硬软件建立，进步办学程度。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创立工作再上台阶。三、加强老师职业道德建立，树立老师教书育人良好形象1、深化学习理论中小学老师职业道德标准，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题理论活动，把职业道德标准转化为广阔老师的自我行动。2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3、结合“创文明县城”建立，开展资节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展节俭节约教育，使节俭节约逐步成为师生的行为习惯。4、引导老师向科研型老师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和老师根本功技能竞赛。鼓励和支持老师参加各级各类培训、学习，不断进步老师整体的教科研才能和教育教学才能。5、积极探究创新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通过组织开展心理安康教育辅导、老师论文比赛等活动，进步老师研究德育工作的积极性。四、加强行风建立和平安稳定工作，确保校园安定和谐1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价老师、老师评聘为载体，自觉主动承受学生、家长、社会的监视，努力创办好人民群众满意的学校。3、不断强化校园平安稳定工作，健全学校平安管理长效机制，积极开展“平安校园”创立活动。4、发挥门卫值班的作用，推行校园平安责任险制度。努力构建平安、文明、安康、和谐校园，确保教育稳定平安。五、坚持德育为首，进一步加强未成年人思想道德建立。1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德理论为主要内容的社会荣辱观教育，实在加强未成年人思想道德建立，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广阔少年儿童的精神力量和自觉行为。积极开展社会理论活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡开展。3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建立、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人安康成长的良好社会环境。4、加强学生根底道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、节俭节约、艰辛奋斗、遵纪守法、勤奋学习、安康成才的良好风气。5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活泼校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。6、综合运用教育、管理、言论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。学校精神文明创立工作方案范文一、指导思想： 继续以创立文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，进步办学质量。进一步落实创立文明工作，争取学校创立文明工作再上一个台阶。 二、本学期工作目的： 、健全组织机构和制度，发挥应有作用 1、加强领导班子自身建立，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深化教学第一线，勇挑重担，以身作那么，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。 、加强德育工作，促进精神文明建立 1、实在加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进展专题研究和部署。要形成校长教诲处班主任、科任老师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交织、校内校外互相配合、全方位的德育工作网络。 2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理开展的特点和规律，建立健全工作制度，制订实在可行的工作方案。 3、重视德育工作队伍建立，进步德育工作队伍的才能。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理才能和教学程度的老师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的荣耀感和责任感，进步班主任的理论程度和工作才能。 4、立足课堂教学主阵地，积极浸透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校施行德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为浸透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生考虑问题、分析p 问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，理解生活。 5、加强行为标准的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为标准的养成教育。把“中小学生守那么”、“中小学生日常行为标准”的教育、训练列入学校工作方案和班队方案。 6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，效劳育人”的德育工作队伍。 7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在施行素质教育的过程中，要着眼于学生思想的开展，着眼于学生才能的培养，创造性地开展少先队工作。 8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋发动大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。 、认真做好“三德”教育 1、加强师德教育，进步老师素质。广泛开展老师职业道德教育，学习先进老师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年老师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。 2、加强思想道德建立。学校坚持爱国、集体、社会教育，引导老师树立建立有中国特色社会的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。 3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位老师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，标准行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。 、实在增加精神文明建立的投入 学校把精神文明建立列入学校重要议程，想方设法增加投入。 1、为了满足老师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设老师阅览室，由专人看管。 2、为了丰富校园文化生活，开设职工之家，丰富老师文化生活。 3、积极开展艺术教育活动。 、优化育人环境 1、优化育人环境，把老师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个老师文明程度上下的标准之一。提倡使用文明语言，制止使用老师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。 2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。 3、加强校园文化建立，对学生进展艺术熏陶。校园本身就是学生承受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到安康向上，发奋进取的力量，使其精神得到净化。 、加强学习，努力进步老师业务素质 1、要求老师学好两本书，来进步老师理论程度。要求老师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。 2、制定鼓励措施，鼓励在职老师函授学习。学校鼓励在职老师参加高一层次学历进修。 3、进步课堂教学程度。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位老师设计一份特色教案，一组教材分析p ，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最正确练习。要求青年老师一年过关，两年入门，三年成为骨干；中