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    学校政教处德育2023年工作计划范文.doc

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    学校政教处德育2023年工作计划范文.doc

    学校政教处德育2023年工作方案范文学校政教处德育2023年工作方案范文。一、指导思想:以*理论和毛_思想为指导,认真贯彻落实公民道德建立施行纲要,*中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见,践行“xx”及XX年教育工作会有关精神,立足学校实际,坚持“打根底、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原那么,积极探究新形势下中学生德育教育规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创立和谐校园为目的,以班级管理为切入点,加强学生常规管理,促进良好校风的形成和学校管理程度整体进步。二、遵循原那么:1、培养目的与社会开展相一致原那么。2、贴近实际、贴近生活原那么。3、坚持知行相一致的原那么,注重理论教育、体验教育、养成教育,注重自觉理论、自主参与。4、坚持五结合原那么:老师的言行与身教相结合;课堂教学与学科浸透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体老师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原那么。三、重点工作:一大力加强思想道德教育,全面进步学生的思想道德素质积极创立和谐校园。1、根据各年级的特点确定详细的教育目的,将目的分解,强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、安康心理素质的进步等目的进展分解,将大目的化成小目的。对每一个小目的的落实,提出详细要求,并加强监视检查的力度。2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真标准和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德理论等多种途径,进步学生遵规守纪的意识,促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进,人人讲文明,人人讲礼貌,人人懂标准,人人重平安”的良好气氛。3、加强法制平安教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、播送、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育,进一步增强学生知法、守法的意识,预防青少年违法犯罪。4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建立,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好气氛。充分发挥校报、播送、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和标准主题班会为切入点,全面进步德育程度及学校管理程度。5、标准宿舍管理,营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环,进一步强化管理、提升标准,让宿舍真正成为学生的家园。二实在加强德育常规管理,进一步完善德育领导体制和运行机制。1、建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好场面。从我校实际情况,加强年级建立和管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、监视、评比的力度,加强教育过程反响和改良。2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动,施行“学生进我校,家长请放心”工程,将家长会和家长学校有机结合起来,家校互动、协同教育,限度地进步家长的教育才能。通过学校教育学生,学生影响家庭,家庭带动社会,增强家庭、社会对学校德育的重视程度,优化学校德育的外部环境。f132.更多工作方案延伸阅读学校政教处德育工作方案学校政教处德育工作方案一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导,以校园经典文化教育为主线,以日常行为标准教育为根底,实在加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理安康等教育。探究加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化气氛,进一步进步学生的思想道德素质和文明修养,最终促进学生养成教育的形成。二、详细工作一德育工作1、学高为师,“德高”为范。每一位老师,首先应该是一位德育工作者,然后是一位学科老师。欲成材,先成人。学高为师,“德高”为范,老师理应是学生德育工作的典范。老师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、典范示范等方面,要为人师表,以身作那么,力争成为学生品德的楷模。2、经典文化教育为主线,促进良好行为习惯的养成。以弟子规为主要学习内容,开展中华民族传统文化教育活动,狠抓学生行为标准养成教育,发挥校园文化的育人作用,营造和谐文明的文化气氛,创立和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动,大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开场,形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式,对学生进展传统文化教育。3、狠抓根底文明建立,营造学校德育环境。好习惯是长期坚持训练的结果。继续深化开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动,完善评比制度,进步升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准即穿着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活简朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动,通过开展班级竞赛,力求做到人人深化明白,个个自觉执行,进步学生修养。4、加强学生干_伍建立,发挥学生管理的主体地位。要提倡学生自主管理,发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织,多渠道开展德育工作。以团总支为领导,在活动中培养学生会干部,锻炼班干部,提供锻炼时机,进步他们的自我约束才能和管理才能,充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用,进而带动其他同学共同进步和进步。二班主任工作1、继续加强班主任考核制度,对班主任管理程度与管理才能进展等级评定,做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建立等方面进展评比,以考核促进步。鼓励班级在班风、学风上力争上游。Ji发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。、抓主题班会,坚持正面教育,突出我校经典文化学习的主体地位。、加大力度注重日常班级管理。、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。、沟通家庭、社会教育,催促课外活动的有序开展。、突发事件及时处理,重大事件及时报告。2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建立上。要有方案有组织地采获得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反响。强化学年组长在本年级工作中的管理职能,充分发挥学年组长的主导作用。3、优化教育环境,形成教育合力。对家长的来访和老师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面进步学校管理程度。三做好学校的卫生工作。加强卫生工作的组织管理,实行政教处主抓,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。1、卫生检查实行政教处主管,各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进展检查。同时,每周四各班级要进展卫生大扫除,由学校统一进展检查。做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园内整洁无垃圾,无卫生死角。2、每周对各项检查分初、高中进展综合评比,设值周流动红旗,把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为优秀班级评比的重要条件之一。 3、定期对学生个人卫生进展检查,使学生养成良好的个人卫生习惯。四其它常规管理1、加强对学生的平安教育。以学生的平安为重中之重,杜绝隐患,并定期进展平安知识讲座,增强学生的平安和自我保护意识,确保校园的整体平安。要求学生不准随意出校门,认真履行请假制度。2、根据常规,强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育;通过领导课间分楼层管理,值周学生站岗,值周老师巡视等措施,加强课间秩序。3、抓好校园文化建立和经典文化教育,使学生知道感恩,进而培养学生良好的情操和自我素质与才能的进步。学校政教处德育工作方案范文一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导,以校园经典文化教育为主线,以日常行为标准教育为根底,实在加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理安康等教育。探究加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化气氛,进一步进步学生的思想道德素质和文明修养,最终促进学生养成教育的形成。二、详细工作一德育工作1、学高为师,“德高”为范。每一位老师,首先应该是一位德育工作者,然后是一位学科老师。欲成材,先成人。学高为师,“德高”为范,老师理应是学生德育工作的典范。老师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、典范示范等方面,要为人师表,以身作那么,力争成为学生品德的楷模。2、经典文化教育为主线,促进良好行为习惯的养成。以弟子规为主要学习内容,开展中华民族传统文化教育活动,狠抓学生行为标准养成教育,发挥校园文化的育人作用,营造和谐文明的文化气氛,创立和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动,大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开场,形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式,对学生进展传统文化教育。3、狠抓根底文明建立,营造学校德育环境。好习惯是长期坚持训练的结果。继续深化开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动,完善评比制度,进步升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准即穿着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活简朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动,通过开展班级竞赛,力求做到人人深化明白,个个自觉执行,进步学生修养。4、加强学生干_伍建立,发挥学生管理的主体地位。要提倡学生自主管理,发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织,多渠道开展德育工作。以团总支为领导,在活动中培养学生会干部,锻炼班干部,提供锻炼时机,进步他们的自我约束才能和管理才能,充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用,进而带动其他同学共同进步和进步。二班主任工作1、继续加强班主任考核制度,对班主任管理程度与管理才能进展等级评定,做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建立等方面进展评比,以考核促进步。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。、抓主题班会,坚持正面教育,突出我校经典文化学习的主体地位。、加大力度注重日常班级管理。、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。、沟通家庭、社会教育,催促课外活动的有序开展。、突发事件及时处理,重大事件及时报告。2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建立上。要有方案有组织地采获得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反响。强化学年组长在本年级工作中的管理职能,充分发挥学年组长的主导作用。3、优化教育环境,形成教育合力。对家长的来访和老师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面进步学校管理程度。三做好学校的卫生工作。加强卫生工作的组织管理,实行政教处主抓,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。1、卫生检查实行政教处主管,各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进展检查。同时,每周四各班级要进展卫生大扫除,由学校统一进展检查。做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园内整洁无垃圾,无卫生死角。2、每周对各项检查分初、高中进展综合评比,设值周流动红旗,把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为优秀班级评比的重要条件之一。 3、定期对学生个人卫生进展检查,使学生养成良好的个人卫生习惯。四其它常规管理1、加强对学生的平安教育。以学生的平安为重中之重,杜绝隐患,并定期进展平安知识讲座,增强学生的平安和自我保护意识,确保校园的整体平安。要求学生不准随意出校门,认真履行请假制度。2、根据常规,强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育;通过领导课间分楼层管理,值周学生站岗,值周老师巡视等措施,加强课间秩序。3、抓好校园文化建立和经典文化教育,使学生知道感恩,进而培养学生良好的情操和自我素质与才能的进步。学校政教处2023年工作方案范文本学期政教处将在校长室、党总支的领导下,在其他处室的配合下,在全校师生中深化其影响,努力贯彻“构建和谐一中、施行战略、创办省内名校、培育一流人才”办学目的。全面推进学校德育工作改革,坚持“一个中心”,实现“两个转变”。坚持以结实树立以人为本的思想,培养心理安康、审美情趣高雅、人格健全的一中学子为中心。实现学校德育管理工作逐步由经历操作向科学调控的转变,德育工作者由外控向内省的转变,使学校的德育工作,尤其是班主任管理工作成为一门艺术。一、抓好常规教育管理,加强德育队伍建立。青少年的开展是社会开展的根基,他们的将来寄予着家庭和社会的希望。我们要实在做好学生的思想教育工作,进步他们的思想道德素质。 狠抓常规管理,要求学生真正做到:公共场合“整队迅速整齐,升旗庄严庄严,做操准确标准,跑操严整激情”,班级“预备铃后秩序井然,上课专心致志,环境整洁”;催促年级部严抓学生迟到、早退问题,杜绝上课期间学生在外闲游,并将相关检查情况纳入班级评估范畴。各年级部继续开展常规教育系列活动。本学期工作重点是校园净化问题,杜绝“乱丢、乱抛废弃物、校内骑车”现象。2、继续加强对学生的法制、法规、平安教育。配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作,上一次法制课,进步学生的自我防范意识,管好自己的人,看好自己的门。政教处、团委、各年级部支部定期或不定期开设“学标准”辅导班。3、为全面推进素质教育,繁荣校园文化,充分展示学生才华,培养学生的审美情操。2023年,是_成立60周年。本学期将以“歌颂祖国,歌颂改革开放成果,爱校”为主题,举办和县一中第八届艺术节。艺术节将举行一台文艺节目、一期摄影(以“用镜头记住我们的校园”为主题)书画展、一场艺术欣赏讲座、一期黑板报评比、一场诗歌朗读会。4、加强德育队伍建立。为了交流工作中的经历,讨论工作中的方法和技巧,将组织举行第二十届德育年会暨第四届德育,拟请教育专家作讲座;同时为了表彰德育工作中的突出者,在老师中开展校级师德标兵的评选;在学生中开展德育标兵的评选;组织班主任参加网络培训。5、继续抓好学生心理安康教育,帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰。本学期学校将邀请心理专家来校给高三、高二学生开展心理讲座,促进学生心理的安康开展,健全学生人格的开展。6、积极配合教务处全面施行高一年级新课程改革。组织学生开展社区效劳,进展社会理论活动,并做好相关学分认定工作。二、抓好综合治理,加强平安教育为确保校园的安宁、和谐,还校园一方净土,综合治理上我们进一步投入,注重学生养成教育,以预防为主,防治结合。 处室人员值日制。政教处、团委的工作人员,要每天深化教学第一线,坚持每天到“三区”(教学区、生活区、活动区),理解观察学生学习,生活情况,处理当天的事务。2、学生干部值勤制。充分发挥学生干部的作用。本学期团委继续组织学生会开展一日常规检查,一月汇总一次,印发送达校长室、年级部、班主任,充分发挥自主自治自管作用。2023年学校政教处工作方案以学校工作方案为指导,在校党支部的领导下,政教处本学期的工作继续坚持管理育人,活动育人两条主线穿插并重推进工作进程,要求全员参与德育教育,以构建“大德育教育网络”为管理目的,扎实有效地做好学生的政治思想教育工作,形成齐抓共管的教育场面;以“学校的事情争着做,父母的事情帮着做,自己的事情自己做”为教育目的,严格标准学生良好的日常行为习惯养成,培养学生自主自立的意识形成与行为落实,以“老实守信,积极进取”为培养目的,通过各种有效的教育途径,培养学生的责任感,进展前途理想教育。三个目的呈递进势态,促进德育工作的开展。在上学期的根底上,政教处要总结经历,提升工作效率,加大工作力度,团结和指导全体班主任老师,努力创始工作新场面。本学期对班主任工作,政教处提出进一步要求:全体班主任老师要继续以“严格管理、慈祥关心”为工作的指导思想,在班级管理中严字当头,爱存心中。继续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作,各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点,加强工作责任感的提升,加强工作中关于“勤“的要求。几项详细要求:对全体而言(正付)1、形成严谨、严肃、灵敏、创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,逐渐形成实效性强,个性化鲜明的工作套路。2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己,一言一行、一举一动都要给学生做出表率,给学生家长以信赖,做到为人师表。3、根据学校的要求,结合本班级的实际情况,要多想方法,尤其是小方法,小方法形成系统就是大方法了 。4、自本学期开场,班主任老师对学生的思想教育,对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强迫向学生内需转变。5、坚决不允许违背辅导原那么。6、正付班主任之间的配合要进一步加强,要更默契,要更具有凝聚力,这里面有两个问题:一是正班主任的问题,是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否安排得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题,是否能服从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼,一股劲?上个学期的工作做了哪些,出现的一些问题,原因在你身上有多少?要形成一股合力,拧成一股劲,共同把班级管理抓好,抓实。7、要严密团结本班的任课老师,形成齐抓共管的场面。8、在班级内要实行“学生进步包保制”,实行两个包保,一是任课老师要每人包一个学生,二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差,一方面是表现差,以年部为核心,以班级为单位,把这项工作落实好。年部拿出包保方案,有详细做法,有详细的包保人和对象,交方案时一并交上。根据学校对政教处工作的要求,本学期做实做好以下几项工作:一、 进一步光滑工作机制,逐渐形成德育育人的网络。(一)加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成 一个以年部组长为指导,班主任为核心,任课老师为辅助的班级管理机制。任课老师要参与班级的常规管理当中去,要深化到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身,形成奖罚一体制。(二)加强年组管理,年部组长要在上学期良好工作的根底上,继续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作,开拓进取的良好风气,一方面对学生的政治思想教育,对班级管理要形成一股合力。齐抓共管,在实际工作中要充分发挥年组的作用,即团队作用。政教处内部要进一步明确职责,充分发挥每个人的聪明才智和才能能量;进一步完善有关工作制度,有关规定;进一步加强理论学习和深化理论,实行深化班级管理制度:(孙继春:七年六班卢桂霞:五年一班 安丰德:六年五班 车晖:七年一班 田乃娟:三年二班),要定期深化班级,找学生谈话,理解情况,与班主任沟通,政教处定期召开研讨会,总结经历,寻找工作的打破口。(三)本学期在各年级,在各班级实行“特色年组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广,只要做得好的,有显著表现的,与其他不同的,对整体工作(或者是某个方面的工作)有促进的,可以提出来,向政教处申报,政教处将根据申报的时节和施行方法进展阶段检查,学期末进展评定工作。有三个一票否决,(见详细方案)。二、狠抓养成教育,标准行为习惯。(一)全员参与,齐抓共管,多途径,长深化,努力促进楼内良好秩序的形成。上学期,就此项工作,做了大量的工作,目前来看,方法单一了一些,线条粗了一些,在总结经历的根底上,本学期,政教处下大气力,下决心,改变目前这种场面,力争楼内秩序有序化!采取以下几种措施:1、二月二十九日,全校以班级为单位进展“标准教育”上午重新学制度,逐条学,重点学,楼内、操场、宿舍,这三大区应该怎么做?坐立行走,怎么个标准?待人接物怎么做,班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处;下午,要开展大讨论“秩序与文明”,班级里可以通过上网,查资料等形式,从内心里促动学生。2、 所有任课老师都到楼层内监视值岗。3、 调整检查组成员。4、 加大常规检查力度,以中学为重点,带动促进小学生行为习惯的养成,进步纪律分的含金量,一个月内,学生累计扣分4分数分以上(含4分)政教处要给予警告处分,一个学期累计扣分阶段10分以上,给予严重警告处分,班级也要研究对 策 ,有个原那么:以教育为目的,促动学生行为转变,有效而又不违背教育原那么。5、 充分发挥播送、板报、班会等宣传教育阵地的作用,做好批评与表扬的言论宣传,尤其是“阳光之声”播送站,要进一步发挥它应该发挥的作用。6、 体育组要认真抓好间操工作,一方面迅速构建大间操方案,一方面严抓间操常规,同时,体育老师在平时体育课更要加强对学生站、立、行、走姿态的训练和要求。7、 政教处三月末要召开全校大会,总结一个月来的楼内秩序情况,要表扬典型。(二) 加强两支队伍的培训和建立工作。1、班主任队伍建立在上面提到的要求根底上,针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的一些问题开展系列培训,重在培养工作才能,进步效劳意识。政教处将采取讨论、讲座等形式,进展以下几个专题的研究:一 如何处理好班级学生内部矛盾;二 如何指导班干部工作; 三 关于创立班级特色.2 、学生干_伍建立学生干部是班主任工作的有力助手,这支队伍的建立与开展非常重要.本学期,政教处将项工作当做一项重要工作来抓,团委和少先队要亲密配合,抓好抓实学生会工作;一方面加强思想教育,指导工作;另一方面,给他们构筑开展工作的平台,充分发挥学生会的职能作用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这个目的靠近,要尽快在外国语培养一支有思想,有作法,有开拓进取意识,为广阔同学所佩服的学生干_伍.(三)强化班级内部建立,注重常规管理,做好学生的思想教育,催促学生养成良好的行为习惯,班级是学校管理学生的根底单位,这个单位是否安康上进,直接影响整体的教育.班主任必须把大多数精力放到内部管理上来,在物品摆放(班级文化建立另行安排),公物保护,内部团结,卫生保持(尤其是卫生习惯的养成),言行举止,舍物管理,关键人物:(有抑郁症、离群孤僻的,心理不太安康的,有偏激倾向的)要经常谈,要摸脉(要有谈话记录),强化班级内部管理,加强班风建立,使自己的班级尽早成为有凝聚力、安康向上,有自己特色的班级。(四)坚持班主任例会制度与民主反响制度1、班主任例会制度:(1)时间:双周一次,周一中午12:20,下午有课的要串好,年组长可稍改之。(2)每次例会增添一个内容,或者是班主任阶段工作总结,或是突出现象研讨,或是征取老师意见等,充实内容。2、民主反响制度班主任可就班级管理,政教工作,家长方面等情况,随时与政教处的任何一个人进展反响,反响、沟通、交流,可以提出质疑,可以提出建议和意见,只要是为了更好的工作,我们愿意采纳和承受好的建议和意见,以此不断改良我们的工作,促进更好的开展。3、政教处每周五召开部门工作总结安排会。三、让活动成为育人的肥沃土地,让学生们在这块土地中汲取养分,获取成长,成功的快乐 。上个学期,在校党支部的指导下,开展了“希望之星”系列评比活动,这项系列活动要成为外国语学校学生活动的一个传统,每学年都要开展。本学期按照党支部的要求,在开展活动时,重点抓实效,抓育人效果。每个月的大小活动,以教育主题为指导,继续完善,月月有主题,周周有分主题,活动围绕主题的活动开展机制,在这种机制的串连下,每项活动的开展,要重视对它内涵与外延的理解。本学期除了在校内开展一些活动以外,要大力开展社会理论活动,在建立社会理论基地的根底上,走出校门,走上社会,到大自然中去,到劳动生活中去。三月份:“标准是文明之花”1、 白色垃圾;2、法制教育讲座;3、标准教育总结大会。4、科技小制作展览。5、舍生平安教育讲座。四月份:“尊重是美德”1、 清明节扫墓;2、平安教育讲座;3、小学生讲故事比赛;4、大课间操。五月份:“小事成大事”1、团委成立“少先团校”;2、体育类比赛;3、社会理论活动;4、大课间操。六月份:“到阳光下成长”1、 法制教育;2、少先队活动;3、体音类比赛; 小学4、社会理论活动;5、学生作品(作业) 展览。七月份:向党交份满意答卷1、 欢庆七一演讲比赛;2、七一长假期间,结对子活动,到农村中去,与教务处、生活处等部门结合开展活动。三、 其他工作:1、成立家长学校;2、学籍管理;3、 常规检查,各种簿册、方案、总结,班主任工作手册,班级日志,班会,板报;4、仪表检查及其他性抽查;5、第二期心桥报办报;6、学生违纪事件调查处理;7、早校会的完善和充实。成立校升旗仪仗队等。新学期的工作繁多而沉重,但是指导思想明确,工作思路明晰,想起一位老师写得总结中有一句话:工作着,便快乐着,再加一句:工作着,便美丽着。学校政教处2023年工作方案以学校工作方案为指导,在校党支部的领导下,政教处本学期的工作继续坚持管理育人,活动育人两条主线穿插并重推进工作进程,要求全员参与德育教育,以构建“大德育教育网络”为管理目的,扎实有效地做好学生的政治思想教育工作,形成齐抓共管的教育场面;以“学校的事情争着做,父母的事情帮着做,自己的事情自己做”为教育目的,严格标准学生良好的日常行为习惯养成,培养学生自主自立的意识形成与行为落实,以“老实守信,积极进取”为培养目的,通过各种有效的教育途径,培养学生的责任感,进展前途理想教育。三个目的呈递进势态,促进德育工作的开展。在上学期的根底上,政教处要总结经历,提升工作效率,加大工作力度,团结和指导全体班主任老师,努力创始工作新场面。本学期对班主任工作,政教处提出进一步要求:全体班主任老师要继续以“严格管理、慈祥关心”为工作的指导思想,在班级管理中严字当头,爱存心中。继续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作,各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点,加强工作责任感的提升,加强工作中关于“勤“的要求。几项详细要求:对全体而言(正付)1、形成严谨、严肃、灵敏、创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,逐渐形成实效性强,个性化鲜明的工作套路。2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己,一言一行、一举一动都要给学生做出表率,给学生家长以信赖,做到为人师表。3、根据学校的要求,结合本班级的实际情况,要多想方法,尤其是小方法,小方法形成系统就是大方法了 。4、自本学期开场,班主任老师对学生的思想教育,对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强迫向学生内需转变。5、坚决不允许违背辅导原那么。6、正付班主任之间的配合要进一步加强,要更默契,要更具有凝聚力,这里面有两个问题:一是正班主任的问题,是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否安排得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题,是否能服从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼,一股劲?上个学期的工作做了哪些,出现的一些问题,原因在你身上有多少?要形成一股合力,拧成一股劲,共同把班级管理抓好,抓实。7、要严密团结本班的任课老师,形成齐抓共管的场面。8、在班级内要实行“学生进步包保制”,实行两个包保,一是任课老师要每人包一个学生,二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差,一方面是表现差,以年部为核心,以班级为单位,把这项工作落实好。年部拿出包保方案,有详细做法,有详细的包保人和对象,交方案时一并交上。根据学校对政教处工作的要求,本学期做实做好以下几项工作:一、 进一步光滑工作机制,逐渐形成德育育人的网络。(一)加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成 一个以年部组长为指导,班主任为核心,任课老师为辅助的班级管理机制。任课老师要参与班级的常规管理当中去,要深化到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身,形成奖罚一体制。(二)加强年组管理,年部组长要在上学期良好工作的根底上,继续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作,开拓进取的良好风气,一方面对学生的政治思想教育,对班级管理要形成一股合力。齐抓共管,在实际工作中要充分发挥年组的作用,即团队作用。政教处内部要进一步明确职责,充分发挥每个人的聪明才智和才能能量;进一步完善有关工作制度,有关规定;进一步加强理论学习和深化理论,实行深化班级管理制度:(孙继春:七年六班卢桂霞:五年一班 安丰德:六年五班 车晖:七年一班 田乃娟:三年二班),要定期深化班级,找学生谈话,理解情况,与班主任沟通,政教处定期召开研讨会,总结经历,寻找工作的打破口。(三)本学期在各年级,在各班级实行“特色年组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广,只要做得好的,有显著表现的,与其他不同的,对整体工作(或者是某个方面的工作)有促进的,可以提出来,向政教处申报,政教处将根据申报的时节和施行方法进展阶段检查,学期末进展评定工作。有三个一票否决,(见详细方案)。二、狠抓养成教育,标准行为习惯。(一)全员参与,齐抓共管,多途径,长深化,努力促进楼内良好秩序的形成。上学期,就此项工作,做了大量的工作,目前来看,方法单一了一些,线条粗了一些,在总结经历的根底上,本学期,政教处下大气力,下决心,改变目前这种场面,力争楼内秩序有序化!采取以下几种措施:1、二月二十九日,全校以班级为单位进展“标准教育”上午重新学制度,逐条学,重点学,楼内、操场、宿舍,这三大区应该怎么做?坐立行走,怎么个标准?待人接物怎么做,班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处;下午,要开展大讨论“秩序与文明”,班级里可以通过上网,查资料等形式,从内心里促动学生。2、 所有任课老师都到楼层内监视值岗。3、 调整检查组成员。4、 加大常规检查力度,以中学为重点,带动促进小学生行为习惯的养成,进步纪律分的含金量,一个月内,学生累计扣分4分数分以上(含4分)政教处要给予警告处分,一个学期累计扣分阶段10分以上,给予严重警告处分,班级也要研究对 策 ,有个原那么:以教育为目的,促动学生行为转变,有效而又不违背教育原那么。5、 充分发挥播送、板报、班会等宣传教育阵地的作用,做好批评与表扬的言论宣传,尤其是“阳光之声”播送站,要进一步发挥它应该发挥的作用。6、 体育组要认真抓好间操工作,一方面迅速构建大间操方案,一方面严抓间操常规,同时,体育老师在平时体育课更要加强对学生站、立、行、走姿态的训练和要求。7、 政教处三月末要召开全校大会,总结一个月来的楼内秩序情况,要表扬典型。(二) 加强两支队伍的培训和建立工作。1、班主任队伍建立在上面提到的要求根底上,针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的一些问题开展系列培训,重在培养工作才能,进步效劳意识。政教处将采取讨论、讲座等形式,进展以下几个专题的研究:一 如何处理好班级学生内部矛盾;二 如何指导班干部工作; 三 关于创立班级特色.2 、学生干_伍建立学生干部是班主任工作的有力助手,这支队伍的建立与开展非常重要.本学期,政教处将项工作当做一项重要工作来抓,团委和少先队要亲密配合,抓好抓实学生会工作;一方面加强思想教育,指导工作;另一方面,给他们构筑开展工作的平台,充分发挥学生会的职能作用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这个目的靠近,要尽快在外国语培养一支有思想,有作法,有开拓进取意识,为广阔同学所佩服的学生干_伍.(三)强化班级内部建立,注重常规管理,做好学生的思想教育,催促学生养成良好的行为习惯,班级是学校管理学生的根底单位,这个单位是否安康上进,直接影响整体的教育.班主任必须把大多数精力放到内部管理上来,在物品摆放(班级文化建立另行安排),公物保护,内部团结,卫生保持(尤其是卫生习惯的养成),言行举止,舍物管理,关键人物:(有抑郁症、离群孤僻的,心理不太安康的,有偏激倾向的)要经常谈,要摸脉(要有谈话记录),强化班级内部管理,加强班风建立,使自己的班级尽早成为有凝聚力、安康向上,有自己特色的班级。(四)坚持班主任例会制度与民主反响制度1、班主任例会制度:(1)时间:双周一次,周一中午12:20,下午有课的要串好,年组长可稍改之。(2)每次例会增添一个内容,或者是班主任阶段工作总结,或是突出现象研讨,或是征取老师意见等,充实内容。2、民主反响制度班主任可就班级管理,政教工作,家长方面等情况,随时与政教处的任何一个人进展反响,反响、沟通、交流,可以提出质疑,可以提出建议和意见,只要是为了更好的工作,我们愿意采纳和承受好的建议和意见,以此不断改良我们的工作,促进更好的开展。3、政教处每周五召开部门工作总结安排会。三、让活动成为育人的肥沃土地,让学生们在这块土地中汲取养分,获取成长,成功的快乐 。上个学期,在校党支部的指导下,开展了“希望之星”系列评比活动,这项系列活动要成为外国语学校学生活动的一个传统,每学年都要开展。本学期按照党支部的要求,在开展活动时,重点抓实效,抓育人效果。每个月的大小活动,以教育主题为指导,继续完善,月月有主题,周周有分主题,活动围绕主题的活动开展机制,在这种机制的串连下,每项活动的开展,要重视对它内涵与外延的理解。本学期除了在校内开展一些活动以外,要大力开展社会理论活动,在建立社会理论基地的根底上,走出校门,走上社会,到大自然中去,到劳动生活中去。三月份:“标准是文明之花”1、 白色垃圾;2、法制教育讲座;3、标准教育总结大会。4、科技小制作展览。5、舍生平安教育讲座。四月份:“尊重是美德”1、 清明节扫墓;2、平安教育讲座;3、小学生讲故事比赛;4、大课间操。五月份:“小事成大事”1、团委成立“少先团校”;2、体育类比赛;3、社会理论活动;4、大课间操。六月份:“到阳光下成长”1、 法制教育;2、少先队活动;3、体音类比赛; 小学4、社会理论活动;5、学生作品(作业) 展览。七月份:向党交份满意答卷1、 欢庆七一演讲比赛;2、七一长假期间,结对子活动,到农村中去,与教务处、生活处等部门结合开展活动。三、 其他工作:1、成立家长学校;2、学籍管理;3、 常规检查,各种簿册、方案、总结,班主任工作手册,班级日志,班会,板报;4、仪表检查及其他性抽查;5、第二期心桥报办报;6、学生违纪事件调查处理;7、早校会的完善和充实。成立校升旗仪仗队等。新学期的工作繁多而沉重,但是指导思想明确,工作思路明晰,想起一位老师写得总结中有一句话:工作着,便快乐着,再加一句:工作着,便美丽着。2023学校政教处德育工作安排范文一、指导思想:以*理论和毛_思想为指导,认真贯彻落实公民道德建立施行纲要,*中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见,践行“xx”及XX年教育工作会有关精神,立足学校实际,坚持“打根底、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原那么,积极探究新形势下中学生德育教育规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创立和谐校园为目的,以班级管理为切入点,加强学生常规管理,促进良好校风的形成和学校管理程度整体进步。二、遵循原那么:1、培养目的与社会开展相一致原那么。2、贴近实际、贴近生活原那么。3、坚持知行相一致的原那么,注重理论教育、体验教育、养成教育,注重自觉理论、自主参与。4、坚持五结合原那么:老师的言行与身教相结合;课堂教学与学科

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