小学2023学年度财务工作总结.doc

小学2023学年度财务工作总结小学2023学年度财务工作总结。为了保障财务管理制度和标准落实，进一步标准学校财务管理、完善财务管理制度，坚持经费的专款专用。做到财务管理制度化、标准化，使财务工作更好地为教育教学工作效劳。根据审计、财政部门，教育局要求，结合我镇中心小学实际，经研究，在XX年学年的上学期，我校继续认真执行上级主管部门制定的一费制收费标准，做好学校财务管理工作，做到帐务清楚，费用收取使用公开透明。详细工作如下： 一、_ 吴永福担任总务兼出纳，李红梅担任会计。 二、严明工作职责： 遵守财经纪律、爱岗敬业、忠于职守、熟悉法规法那么，坚持原那么、依法办事，秉公正直，搞好效劳，保守机密。洁身自爱，即：做到为单位负责、为领导负责、为自己负责。 三、制 订 财 务 人 员 职 责 我校根据实际，制定以下工作人员职责： 1、 严格执行学校财务预决算制度。 2、熟悉有关方针政策和规定，带头执行并做好宣传催促工作。对不符合规定的或手续不全、凭证不齐实的开支有权拒付。 3、按照制度规定，算帐、报帐和预决算的编制及财务分析p 等工作。做到手续完备，数字有根据，帐表正确反映，情况真实可靠，并妥善保管帐册、报表等资料。 4、 按月做好经费分类帐，理解与掌握专项经费情况。 5、 按时发放工资、班主任津贴、奖金等。 6、 开学前做好收费工作。 7、 进步效劳质量，改良效劳态度。 8、 完成总务主任安排的其它工作。 四、严格执行财务管理规定 1、财会人员要严格执行国家的财经政策、财经纪律，履行监视检查职责，按时报告学校财务收支情况，及时提出合理化建议，为校长当好参谋。 2、正确编制年度和季度的财务方案预算，按照规定的程序和期限，报送会计月报、季报和年报决算。 3、学校的一切收入归财务部门统一管理，会计开据财政局印制的统一票据。 4、学校的一切财产，任何人不准挪用或变卖，需报废处理的，经校长批准，按规定程序进展呈报，变卖款及时交财务入帐。 5、 对于国家指定用处的资金，应专款专用，单独核算。 7、学校的一切开支坚持“一支笔”审签制度。各处室安排活动，必须在活动前十天提出资金使用方案，报校长批准，方可进展。活动完毕一周内，持校长签字的有效票据，到财务部门办理报销手续。否那么，其费用不予报销。 8、银行账号和支票不得出借给任何单位和任何人。签发空白支票时须严格登记，领用支票要办理手续，支票填错，不得涂改，应加盖作废章以示作废，丧失支票要立即向银行挂失。 9、财务人员必须遵守货币资金管理制度，库存现金不得超过银行核定限额，做好防盗工作。 宜良县白莲寺小学 【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读中心小学年度财务工作总结在教育局和财政局的指导下，XX中心小学201x年在财务会计方面做了不少工作，获得了很大的成绩，同时也有缺乏之处，下面作以总结。一、脚踏实地，做好财务经常性工作健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，实在做好份内工作，不当摆设。开学前，提早准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费标准，严格按教育局财政局物价局的要求标准收费。对贫困生减免课本款，向社会公示减免，给各校刻制了减免书款专用章，将国家减免的课本全部盖齐。要求各基层小学要按时记收入支出流水帐，随时与中心小学对帐，经费收支要在学校进展公示。下一步要定期对各校帐目进展抽查或展评，使互相学习、共同进步。积极为学校效劳，开学后尽快收齐各校发票，尽快报帐，不影响学校的正常教育教学工作。每月中心小学将各校收入支出结存等情况打印公布，便于各校报帐员核对。二、摸清家底，加强固定资产的管理本年，我们根据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此根底上建立了固定资产明细分类帐，增强了各校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。以后再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产管理章，要求该单位的负责人在发票上签字，引起重视，增强责任心。同时，希望上级业务部门制定出统一的固定资产正常损毁的核减的制度。三、量入为出，增强收支按预算管理的意识根据教育局财政局的要求，各校对将来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出方案，逐级上报批准，并按预算执行。这项工作在实际执行中，有些学校考虑不太周全，某些工程实际执行与预算相差较大。以后我们预算时要做到更加周密。四、财务公开，加大对财务的监视力度要求各校要“四上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免要上墙，四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，承受老师、学生、家长和社会的监视，不能流于形式。五、腿勤手勤，发挥核算和效劳的职能中心小学报帐员每月按时将报表交给校长，使校长对本校和所辖学校的财务状况心中有数。同时，不怕费事，不怕多跑腿，争取让基层学校有票就能报销。六、自我充电，进步自身业务素质中心小学及各校报帐员经常通过各种形式进展业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进展自我充电，工作中才不至于出现偏向。一年来，我们中心小学的财务工作成绩不少，但我们更看重的是缺乏之处。下一年，我们要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。2023学年度教务工作总结在20xx-20xx学年度第二学期的教务工作中，教务处根据开学初制定的学校教务工作方案，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把进步学校的教育质量放在重中之重的地位，以_理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为打破口，以一切为了孩子的成长和开展为出发点，以全面施行素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的进步，教学质量显著进步。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追请教学效益。并贯彻了全面开展的原那么。总起来说，教务处主动组织老师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。详细情况如下所述：一、老师的备课情况。根据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度方案，总的教育教学目的。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，老师人人写出了教后反思。教研组查教案3次，教务处进展月查。且有详实记录，全体老师根本上能超额完成备教批辅考的工作任务。二、老师的上课情况。本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来理解老师的上课情况，随时理解掌握每位老师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错误2次，对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学可以采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的才能，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂老师听课、评课，教务处规定每位老师每学期听评课不得少于10次，班子成员不得少于15次，查听评课笔记。教务处认为，老师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大进步了课堂教学效率。有力的进步了教育教学质量。三、作业的批阅情况。作业书写中，要求老师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。本学期教务处共检查各科作业5次，对发现的问题进展了及时纠正，学期完毕前，对各科作业完成情况进展了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。完成工作任务的好坏直接与绩效工资挂钩兑现。四、充分利用网络资搞好教学工作今年面对远程教育地普及工作，我们学校在大力争取外援的根底上，也鼓励老师们自己购置电脑，并屡次组织老师们进展电脑的技能培训，充分利用现有的条件，在网络教室上课，雷长胜老师、向长宝老师还利用自己的电脑，让学生听看央教资的实况，然后根据自己班上的实际情况进展补充训练，获得了较好的效果。五 本学期的班主任工作。在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作方案，教务处进展了审阅存档。班主任以班级为主体，以工作方案为指导，从班级详细情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，理解学生思想状况，关心帮助每一位学生。六 教研活动情况。本学期我校继续推行新课程改革，开学初，学校组织全体老师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织老师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级老师进展了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，七体文艺工作。本期开展了丰富多彩的文艺活动，以少先队为阵地，每月开展一次文艺汇演，展示了学生的才华。九月还举行了秋季运动会，学生在比赛中赛出了团结，赛出了风格，赛出了友谊。展示了奥运精神在我校延伸。另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。开展教研活动4次，语文教研组8次，数学教研组8次。老师能积极进展业务自修，勤记业务笔记。每位老师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。教学论坛一月一次。效果较好。整理、全面系统的完成普九档案和远程教育资料的归档工作。七、课程的教授情况及教学成绩。在十八周止，我校的除统考课程教学都以根本完成，到达了新课程标准的要求。语、数、英三学科迎接乡期末统一考试。回思一学期，工作繁琐而任重，需要常抓不懈。八、存在的问题：1、学生的行为习惯不好。主要表如今听讲、书写、卫生三方面。2、教学成绩有待进一步提升。3、课堂效率有效性要进一步进步，要充分利用网络资。一学期的教务工作根本上随着这份总结的完成而完毕，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。我们知道，离党和人民的要求相差很远很远，但我们有决心、有信心、也有恒心到达我们的目的。回忆一学期教学工作，在教育局、中学校委会的正确领导下，依靠全体老师的共同努力，获得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步小学2023学年度工作总结小学20xx学年度工作总结一本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续开展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建立;以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合才能;走出了一条符合我校开展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。一、与时俱进，探究学习开展的新思路。新课程的全面推进，教学改革的深化开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。办一个什么样的学校、怎样办好学校是学校工作理论中考虑和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要开展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根据新课程的施行与学校开展现状，不断调整工作思路，明确学校开展方向。1、确定了有前瞻性、可行性的办学目的。学校总体战略目的是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省双高学校。(学校有特色有切合实际的工作目的，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理标准化，人人参与小学生学法序列化研究，师生受益，效果明显。教学有特点人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打根底。学生有特长全面育人开展学生个性特长。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为学生培训。)学校总体工作思路是：抓住一个中心(教育教学)，突出一个重点(老师队伍建立)，带动学校全面工作的开展。工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校临近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好准备工作，充分展示各方面成果的详细思路。并且要求老师立足岗位，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。2、实现四个打破的开展思路。为了实现上述战略目的，学校提出实现四个打破的开展思路。(1)加强党员干部和老师队伍建立有新打破。(师德师能)(2)落实课程改革精神上有新打破。(3)对未成年人思想道德建立有新打破。(4)深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新打破。理论证明，明确学校工作战略目的是学校可持续开展的首要问题，也为全体老师工作指明了方向。二、加强班子队伍建立，形成适应时代开展要求的领导核心。我校着眼开展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面进步干部自身素质和管理才能上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和施行新要求，新做法。使班子成员做到了：1、严格自律，无悔奉献。校长是一个学校的灵魂。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对老师的影响是无限的、是宏大的。我校从校长到主任，非常注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重进步。自觉履行合、正、严、廉、实、容自律六字要求，为全校老师营造了公正、公平、公开气氛，创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了*学校的正气，激发了老师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广阔老师共同进步。忘我工作，无悔奉献，是我校四位领导工作的真实写照。他们被老师称为工作狂。校长高贵生是超前型、研究型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习研究或筹划学校工作，周一到周五那么与老师一起研究教育教学，落实各方面工作。从教学楼施工建立到十年校庆准备的环节，从学校整体工作部署到课堂教学详细施行等细节，都凝聚着他的心血。于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛劳。为了学校，他们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，老师休息，他们到校处理业务;老师放寒暑假，他们那么到校对老师业务全方位检查、评比、考核只能休息一周甚至更少的时间。也正是这种强烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。可以骄傲地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。2、擅长学习、研究，驾驭管理指导。作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的才能，才能进步工作质量。为进步领导自身素质，增强班子工作的实效性与科学性，进步班子凝聚力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展五同(与老师一同办公、一同学习、一同研究教育教学、一同进课堂、一同进步)和五勤(勤学习、勤考虑、勤发现、勤指导、勤笔耕)活动，本年度伊始，又提出增强六个意识(表率意识、责任意识、学习意识、成果意识、创新意识、意识);这学期，我们又结合工作进展提出了一身正气、聚精会神、讲究方法、注重实效十六字要求，工作中倡导：不高谈，多实干，不急躁，多考虑，少指责，多指导。使大家可以在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习研究，增强事业心、责任心、高姿态为学校的开展做奉献，创造性、高质量地开展工作。通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲务实效，工作中布置得法、指导到位，老师承受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本考虑与研究，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、研究已成为班子成员的良好习惯。高校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、研究，率先提出并主持学法序列化实验研究， 并有机与新课程实验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。教诲主任于*同志，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。她常说：作为领导，要研究好本质工作，否那么影响的不是一个人，而是一个整体。她每学期听课100节以上，平日深化课堂搞听课指导，组织老师搞教研，晚上搞自身的理论学习。星期天带着教诲处同志搞老师教学工作检查。在她的指导下，李瑾等青年老师在课改实验中脱颖而出，有的成为*市、*优秀老师，课改标兵。教诲副主任房玉堂同志抓师德师风以理服人、铁面无私，负责体育、艺术工作颇有成效;后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。这些都得益于他们的学习、研究。三、开展校本系列化活动，建立学习型、研究型、创新型老师队伍。1、施行以师德教育为重点的校本管理。首先加强党员队伍建立，发挥党员在老师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了自身教育管理党员三个想一想自查活动和向我看齐党员和老师结对子活动，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，进步了党的威信，调动了群众积极性。其次，继续深化师德师风教育活动。凭借XX年6月教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机，结合学校老师中存在问题，根据老师职业道德制定了*小学老师职业道德施行细那么(15条)、*小学老师劳动纪律施行细那么(26条)，这是对老师职业道德的细化。每学期组织全体老师学习双细那么，并不断针对实际修订，使之细化，及时贯彻，以警示个别不自觉的老师。坚持日常监视、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。鼓励管理抓评比，制约管理抓处分，终结管理抓正气。到达老师自我管理、自我进步目的。我们还通过每学期对老师问卷调查和学生评老师等活动，使师德师风深化人心，人人思进，塑造当代老师新形象。2、开展校本培训，突出一个实字(实际、实效)。通过校本培训提升老师群体素质。(1)进展校领导、优秀老师的专题讲座。如：校长进展课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析p 、科研实验报告等方面辅导;主管领导进展业务学习、政治学习辅导等，进步老师实际工作程度。(2)自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育老师认识到：学习是干好工作、自身生存和开展的需要不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导老师学习方式方法，为老师提供学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，老师都要写体会，工作中要详细落实。使学习不流于形式，真正为老师工作效劳。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了素质教育观念与根底教育纲要读本、21世纪中小学老师培训读本、中小学老师心理安康教育、现代科学技术知识讲座、德育新导向等理论书籍，老师们写下了数十万字的自学笔记，积累了数十万字的学习体会、反思等。通过学习开阔了老师理论知识视野，进步了理论素养。进展业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为老师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增强、催促老师时刻学习，用理论指导理论、学以致用，到达进步业务程度的目的。(3)进展典型引路，促进群体开展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀老师、优秀党员介绍经历做法等等。大家学习，共同进步。(4)开展岗位练兵。如进展老师作文竞赛、汇报课等活动，进步了老师才能。(5)开展听评课活动，共同进步。要求班主任每周听课不少于2节，科任老师和后勤老师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否表达新课程思想等方面进展点评、总评。学期后教诲处对每人的听课笔记进展检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强老师研究学习的意识，把理论用于理论，在理论中进步业务才能。3、施行校本教科研兴校战略。提出老师要过三关：理论关、认识关、教学关。到达四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会创造性工作。学校参加了小学社会课的社会大课堂教学、小学生学法序列化等5个国家、省级课题研究，其中社会大课堂教学获省优秀成果奖;学法序列实验，不但全学科老师共同参与，而且已编写出了一、二年级数学、语文学法初稿。通过教育科研，进步了老师业务素质，使学生会学习，为终身学习奠定根底。4、施行校本课程开发。在校长亲自参与与主持下，创编*校报，每月一期，免费印发到每名师生和家长手中，通过教育论坛、家校网站、雏鹰天地等9个栏目，架起学校、家长、社会理解、沟通、友谊、开展的桥梁。编写了20余万字的小学生学法序列。含盖一至六年级语文、数学、自然等学科教材相配套的学法资料。对老师如何教，学生如何会学习进展指导、阐释，成为师生工作学习的良师益友。编写了塑造当代老师新形象*小学老师师德教育读本。编写了集老师日常教育教学经历总结、教学个案精选于一体的，*小学老师教育教学集锦，小学语文教学期末复习材料，有利于老师互相交流学习。我们组织课改实验老师进展了数学日记实验，还编写小学生数学日记，进展自主识字实验，让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、搜集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文等等。通过校本系列化活动，把理论学习研究与工作理论严密结合起来，突现实际、实效，提升了老师全体素质，营造了学习、研究、创新的教育环境。四、深化课改实验，全面落实课改精神。以一、二年级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变老师观念，加强课堂教学。1、注重新课程培训，不断更新老师观念。首先，我校着眼老师队伍的开展，组织全校老师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们进步老师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都可以承当实验教学任务。从一线老师到后勤人员、幼儿园老师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉效劳于教学理论。其次，通过校本系列化活动(前面已述)开阔了老师的课改视野，提升了认识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。2、加强学法指导，推进课改实验进程。新课程倡导培养学生的创新精神和理论才能，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过学法指导教给学生学习的方法，到达学会学习的目的。在实验班，将学法指导揉入教学之中，老师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生理论中运用学法解决实际问题。通过实验，获得了明显成效。我们首批实验班的老师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项实验已被列为省级十五实验课题。通过学法指导实验，带动的不只是一、二年级的实验老师的教研积极性。在全校已形成一种教研热潮，每学期任教学科老师都要整理一份分常规局部和需要掌握的学法的学科学法指导序列。在研究编写学法过程中，老师们得到了很好的锻炼，研究与写作才能明显进步，有两篇论文评为优秀论文并被收入*市骨干校长、骨干老师论坛一书。课改实验提升了老师综合素质。一年来，我校被评为*市优秀青年校长、优秀教研员、优秀老师、*课改标兵等荣誉称号8人次。荣获市县级优质课10余节，国家级、省级、市县级优秀论文20余篇。3、以语文课堂教学为重点，开展全校读写结合、一课一得四段式教研活动。结合语文课堂教学实际， 从抓课改年级的语文课堂教学入手，带动其他各年级。针对实际，布置六名课改老师分别准备随文识字课、阅读课、语文园地、随文识字课、讲读课、口语交际六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课堂教学路子，解决有的老师教学思路不清的问题。集中听课，集中教研。学校领导集中对一、二年级六位老师准备的课进展听课，并采取四段式研讨方法分别进展评议研讨，肯定成绩，指出缺乏，提出改良意见和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评课，老师对语文几种课型的教学思路比拟明确。全员参与，共同进步。为把我校读写结合，一课一得落到实处，我们安排了阅读课文、积累运用和讲读四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为稳固教研成果，全校老师每人设计一节最正确教案(班主任每人一节语文课，内容自选)上交并进展汇报，校领导在听课中及时纠正缺乏，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著准备材料。通过反复研究，老师明确了语文课堂教学老师的教法和学生的学法，对读写结合，培养学生综合语文素养和才能等方面有了更深层次的体悟，进步了教学质量。在教研活动中，我校还涌现出一批精于业务的研究型老师。二年组老师在组长李瑾带着下，坚持每周六到校集体备课、编写学法序列等，她们这种研究活动已坚持了一年多。在不连续的教研中，她们的业务才能明显进步。三个人能独立上校级示范课，其中两人上学期执教了*、*市的观摩课、优秀课，受到了专家、领导的好评。教研使她们工作齐心协力，思想境界也得到升华。她们的事例说明：只要全身心地投入教研，就一定能进步老师自身素质。只要领导有思路，工作得法，就一定能调动起老师工作积极性。4、以生为本，开展学生才能。课程是由教科书、学生、老师、教学环境组成的生态环境。进展校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培养学生兴趣，开展学生才能。通过数学日记实验，把学科知识有机整合，浸透联络的数学思想，不但激发了学习数学的兴趣，也培养了观察力和合作才能等。重视树立学生语文观，教给学生识字方法。让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、搜集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文。本学期，学生课外识字平均到达450多字，最多达1000多字，进步了学生阅读才能。加强写字教学，从一年级到六年级都设写字课，每学期进展一次写字竞赛。理论证明，这一措施收到良好效果。围绕十年校庆准备，开展丰富多彩的活动。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术等活动小组，按时活动，使学生人人参与活动，人人得到开展。学生在*成绩监测中名列前茅，在体育、艺术等各类活动中均获得了可喜成绩。五、搞好校园建立，改善办学条件。有一流的领导队伍，高素质的老师，再配以标准化的学校，必将加快*开展的步伐。在市教育局、财政局的大力支持下，我校于XX年五月启动的二期工程(建筑面积3190)于10月投入使用。我校领导立足开展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。(1)提早运作，同步建立。校领导通盘运作，在教学楼主体开工后，就着手筹划场地改造方案，高校长利用十一黄金假亲自去外地买海盐等垫操场、检查甬道等施工质量。相貌一新的操场改善了体育教学环境，进步了学生体育活动质量。(2)增加室内设备，改善学习办公条件。学校为教室配上了10块升降黑板，为办公室装备了办公桌椅、会议桌、档案柜等，不仅改善了办公条件，也调动了老师的工作干劲。为了进步工作效率，我们还为各室按装了内部 。(3)进展校园绿化、美化。本学期，我校针对现有条件对校园进展了绿化、美化。组织党员义务劳动，平垫了教学楼前的花坛;栽种了花草，移植了树木。校园真正实现了绿化、美化、净化。从上学期开场，陆续对楼内的厅室进展了初步的规划。重点加大艺术教育和体育卫生工作的投入，营造良好的校园文化建立气氛。我们在大厅内设置了艺术教育展板，各教室走廊内都设有班级园地，体育室和卫生也装上了工作展示板并进一步细化，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作标准化、科学化。伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信心百倍。一年来，在教育局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校获得了可喜成绩。学校被评为全国双有先进集体;被评为*市教研先进单位、业训先进单位、*市绿色学校;被*政府评为精神文明集体，*卫生先进集体，被*教育局评为*课_进学校、三级研训先进学校、艺术教育先进学校;荣获*三操比赛第一名、大合唱比赛第二名，幼儿文艺汇演一、二等奖。借着争创省双高学校的东风和我校十年校庆的契机，全体老师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同创始*明天伟业，让*小学成为*教育战线上的一面旗帜。小学20xx学年度工作总结二本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举思路求创新，质量求打破，队伍求进步，学校求开展主旋律，进一步深化学校特色开展，顺利承受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建立检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，获得了显著成效。一、立人为本，德育为先我校少先队工作以效劳、创新、育人为宗旨，从培养习惯养成为切入口，以结合中队管理为抓手，创新德育评价新形式，努力进步德育工作的针对性和实效性。(一)抓好一个常规为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、红眼病的预防、队干部的选拔、五星循环竞赛的开展等，力求每项活动有条不紊、扎实有效。(二)围绕一个重点本学期，我校大力加强校园文化建立，力求让墙面说话、标牌宣德、场馆载道、传媒怡情，处处表达着校园文化的内涵，表达着育人的功能。精心装扮了少先队队室、播送室、健身房、舞蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开拓中华传统美德教育文化长廊和寓言长廊，营造了浓郁的校园文化气氛。(三)建好两支队伍为建立一支强有力的德育队伍，我们加强了文明礼仪岗和卫生监视岗的管理，通过定期培训和考核考评相结合，进步队干部的工作积极性和主动性;加强班级管理和班级文化建立，通过施行中队辅导员工作手册，选派班主任参加知行中国班主任培训，实在进步班主任的班级管理才能。(四)打造两个品牌为全面施行德育鼓励评价制度，打造德育工作品牌，我校制订了德育阳光卡施行方案，举行了德育阳光卡启动仪式，推出了成长鼓励卡德育阳光卡金色阳光卡和黄牌警告卡。此卡一经推出，学生的学习习惯、学风、班风有了明显的转变;为了进步学生文学素养，我校xx小禾文学社通过聘请市作协_来校讲座等开展多样活动，学生作品在各级刊物陆续发表，得到寓言大师、中国当代伊索 黄瑞云教授等的来信盛赞。(五)推出三项举措为进一步加强学生的养成教育，健全德育管理机制，我们推出了中队辅导员工作手册五星循环竞赛施行细那么值周中队管理施行方法，开展文明示范班和优秀值周队员评比活动，学生的行为习惯和校园环境有了极大地改善。此外，积极组建舞蹈队、合唱团、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队等，培养学生特长。校田径代表队在XX年xx教育学区中小学生田径运动会中荣获小学组团体总分亚军;校男篮代表队、女篮代表队在XX年xx教育学区中小学生篮球赛中均荣获小学男子组、女子组亚军;校女篮代表队在XX年xx市中小学生篮球赛中荣获小学女子组亚军，叶星老师被评为市优秀教练员。(六)开展八大活动为使全体学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升，我们先后开展了我骄傲，我是荣耀的一年级小学生了新生入学仪式、一年级学生家长会、新队员入队仪式暨德育阳光卡启动仪式、科技节、秋游、消防平安知识讲座暨消防逃生演练、国学经典手抄报比赛、元旦文艺汇演。各项活动全面进步了我校学生素养，在市科技节比赛、市中小学生信息技术作品比赛、市首届玉海杂志杯现场作文比赛等中屡获佳绩。二、深化教学，科研先导我校坚持以质量求生存，以管理谋开展，以有效教学为核心，狠抓教育教学常规管理和教学过程的动态管理，不断深化教学改革，强化教学研究，灵敏扎实地搞好教与学的理论活动。(一)优化过程管理，进步教学质量1.标准备课管理。我们的备课努力做到认真钻研教材、研究学生及撰写反思，提倡电子教案并设置统一的教案格式。2023小学年度工作总结20xx小学年度工作总结120xx年是深化学习贯彻落实党的XX大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会社会建立的关键一年。在过去的一年中，我们学校认真组织学习贯彻落实党的XX大精神，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教育精神，扎实推进校园文化建立，教育教学各项工作都获得了较好的成绩。一、抓师德师风，践行大爱教育。“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的根底保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;认真组织老师开展“学在课堂”“生本课堂 活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立典范，鼓励老师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园老师”评选活动。特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美老师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”老师的现身说法，每位老师都切实在实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，鼓励她们时时用“最美”要求自己。如今，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立典范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。二、抓常规制度，促进标准管理。教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建立和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学标准。要求老师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与修改等。教诲处每学期期中、期末对老师的备课、作业修改良行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀老师进展表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。学校针对青年老师，开设了专门的备课、课堂、修改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担任新老师的师傅，为她们进展手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教诲处两位主任、工会_等5人组成的“抓常规、促标准”督查小组，建立xx小学“抓常规 促标准”工作纪律。每周轮流对老师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进展督查，及时发现问题，解决问题。2.加强学生常规管理，进展行为习惯教育学校以贯彻施行小学生守那么和小学生日常行为标准为准那么，对学生进展爱国教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.狠抓平安常规，保障校园平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。三、抓校本培训，提升老师素养。(一)完善教科研队伍，标准教科研活动1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的鼓励工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热情，培养学校良好科研学习气氛。在浓郁的互相学习、互相合作的教研气氛中更新观