小学教师专业技术年终工作总结范文.doc

小学老师专业技术年终工作总结范文小学老师专业技术年终工作总结范文。我是xxx小学校的一名普通老师，热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面开展，赢得了学生的热爱、家长的信任。同时，能按照老师职业道德标准要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务进修和文化素质的进步，与同事们团结协作，互相学习，取长补短，不断完善和改革课堂教学，获得了较好的成绩，并得到了同事、家长们的好评。工作以来，一直担任数学教学工作，还担任了多年的班主任工作以及多年的教研组组长和年级组组长的工作。工作中能以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，从不计较个人得失，默默无闻，任劳任怨地完成各项工作，得到了同事们的好评。下面从以下几方面进展阐述：一、面向全体，做好教育工作。1、用心搞好班集体建立。首先积极配合班科老师，搞好班主任工作，根据班上学生的实际情况，利用班、队活动和上朝会的时间对学生进展爱国教育和_传统教育，引导学生积极向上;同时主动搞好同其他学科的配合工作，为良好班风的形成、开展奠定了根底。同时根据接任不同班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国精神，还让学生们学习、理解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和才能，为孩子们的安康成长，起到了正确的引导作用;同时，还让学生们体会到了劳动的乐趣，培养了他们的动手、动脑才能;并在活动中学到了一些待人处世的方法，也培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的大集体，我所教的班级屡次被评为金牛区的优秀班集体和校级优秀班集体，同时也得到了其他班级和家长们的认同。2、以爱为根底，真诚相待。李镇西老师说过：“教育，首先是充满感情的，分开了情感，一切教育都无从谈起。”他又说：“只有爱心可以滋润童心。”而爱的根底是给与、关心、责任感、尊重和理解，“亲其师才信其道”，作为班主任，我用自己的一言一行对学生进展着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的间隔 ，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。3、 面向全体，平等相待。对全班学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的。在多年的教育理论活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和鼓励。在工作中，我可以积极地、主动地处理偶发事件。每一学期中都有局部老师外出教研、培训、开会等，涉及到我所教的班级中临时没老师上课，我都会主动地去顶上，防止了不平安事件的发生，让每一个孩子都能安康、快乐的成长。并且擅长利用家校合力，通过不同方式的家校联络本，帮助特殊孩子逐步走入安康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进学生的内心世界，用炽热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个安康向上、努力进取的整体。二、认真教学，全面进步学生素质。在教学中，注重深专教材和大纲，并结合学生个体的特点，采用不同的教学方法，使学习有困难的学生不悲观，让学有余力的优生不骄傲，引导他们通过自身的努力获得好成绩。教学中，做好老师“六认真”，不断向有经历的老师学习，同时积极参加各级部门开展的教育教学活动，不断完善和进步自己的教学程度。通过积极地参加各种教研活动，虚心地向其他同事和书本学习，自己的教学程度有所进步，保证了每堂课40分钟的质量，从而到达了培养、进步学生综和素质的目的。在领导和同事们的关心下，我主要获得了以下一些成绩：.三、进步业务素质，适应现代教学需要。为了更好的搞好班主任工作，我利用休息时间，阅读了大量的教育教学杂志，并写了多篇论文。还利用各种时机参加各类班主任培训，并屡次在校内做班主任工作经历交流，得到了老师们的认同。以上各项工作获得的一定成绩已是过去的昨天，新的起点已经开场。我将在今后的教学工作和其他工作中做出新的奉献。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读小学老师专业技术工作总结小学老师专业技术工作总结回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。本着总结经历，进展反思，弥补缺乏的思想，对自己本学期的专业开展情况做以下总结：一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以进步自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。1、积极参加学校组织的校本培训活动，同时利用网络资，进步了自身的教学程度，也进步了自己在教学中与其他学科整合的才能和理念。2、参加了班主任团队培训活动，学习了处理人际关系的技巧，增强了自己的团队合作意识。3、参加了学校英语科组组织的五段式团队培训, 并为此活动上了一堂英语研讨课,并承受科组老师集体指导，使我受益匪浅，也让我进步了不断加强自己专业技能，更好的为教育教学提供效劳的意识。4、参加了学校第二届青年演讲比赛，激发我要努力学习，开展自身综合才能的决心。二、坚持学习，认真落实教学工作。在教学过程中不断的钻研新课标和教材，课前根据新课标的要求和教材的内容备好切合学生学习实际的每一堂课，结合新课程、新理念选择出实在可行的教学方法。在教学过程中，尽量做到精讲多练，面向全体学生。课后认真修改作业并及时反应修改情况，并在班上进展集体更正。努力学习各种新知识、新教法、新理论，不断进步自己的教学业务才能和知识程度，以适应新时代的开展的需要。本学期，在学校英语科组集体智慧的帮助下，由本人执教的Unit7 My pet 这一课，深受学生喜欢，并获得老师们和各家长一致好评。在磨课活动中与教研组的其他老师进展了学习和交流，汲取精华，并结合自己在实际教学进展了恰当的应用性尝试，主动学习，积极讨论交流，以探求合适自己所教学生的教学形式，让我进步了注重教学细节的意识和整体教学的意识，更进一步进步自己的教育科研程度。三、存在的缺乏与解决措施由于自己教学经历还不够丰富，所以还存在很多问题。如专业理论学习不够;有时只局限于学生认知的成长而无视了情意的开展;在课堂上放后不能较好的收等。在下一学期里更加深化学习，使自己的自身素质和才能得到不断完善。以认真的态度对待每一次培训，同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从进步自身素质和才能的角度出发，弥补自身缺乏，更进一步进步自身具有的才能和素养，为教育事业发挥一名老师应有的作用。小学老师专业技术工作总结本人自任小学一级老师以来，以更加饱满的工作热情，发奋向上的精神，积极完本钱职工作。在党和上级领导的关心和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力进步自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人可以认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革开展的要求，积极汲取先进老师的教学经历，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经历的老师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对根底知识的掌握程度，因此近几年我的教学程度大幅度进步，所任课班级学科成绩一直名列榜首。当然， 老师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着树人先正已的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。但凡要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进展耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了优秀班主任的称号。如今， 教育对老师素质的要求越来越高已成为现实，假如不进展学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习时机，深化学习研究，来进步自已的业务程度，以适应新素质教育开展的要求。回首走过的工作历程，有成绩也有缺乏，但我问心无愧，因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。基于此，特申请平移为中学二级职称，望上级领导小学老师专业技术工作总结范文小学老师专业技术工作总结一、任职期间的工作任务：本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。二、热爱教育事业，自强不息，不断进步自身素质。1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学老师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、根底教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论根底。2、在工作理论中自己特别注重向身边的老师学习经历，讨论教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探究、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于XX年至XX年和XX年至XX年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。3、理论联络实际，不断进步自己的认识才能和写作程度。根据各阶段教育教学中的任务和理论情况，不断的总结经历、发表论文，争获得到各级领导、专家们的指导，从中进步自己的理论认识程度。如1999年12月写推进小学素质教育的关键在于老师素质的进步被评为全国根底教育研究优秀论文，并收入中国根底教育改革论丛中;XX年6月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文三等奖;XX年2月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;XX年8月写浅谈小学数学与素质教育获市走进新课程优秀论文三等奖;XX年4月写素质教育必须将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文二等奖。三、注重德育工作，为学生的安康成长营造良好的学习环境。小学根底教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学老师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。1、为人师表，突出身教重于言教。班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知才能和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的典范。老师就是一面镜子，一本书。所以我深知要标准学生的行为，首先要标准自己的行为，进步学生的素质首先要进步自己的素质，要求学生做到的老师必须先做好。如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以致日常行为标准等等，真正在学生的安康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到老师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用学高为师，身正为范。2、重视养成教育，培养爱国思想从小做起，树立正确的人生观。根底教育要奠定学生一生需要的根底素质。素质教育必须从小抓养成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声播送、文明监视岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进展生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中，把握这些教育的时机，教育学生爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教育的根底性、启蒙性和实效性，表如今学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动参加，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感谢。在完成社会公开课上，学生表现热情积极、热爱生活、热爱大自然的深沉情感受到各级领导老师们的赞赏;在参加全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证明，突出养成教育小学阶段是最正确时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。3、强化日常行为标准，培养自律及责任感。我的原那么是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准那么教育，培养学生的责任感和自学、自理、自控才能，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。如在课上自控才能培养上，要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到;只要写作业，就及时提示姿势正确;学会抓紧时间保证效果;发言时要求站姿端正、态度自然大方，声音响亮，吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控制的才能和良好的行为标准，同时班里建立全班学生轮流值日制度，使每个学生都有表现和锻炼的时机，每个学生对班集体都有一份责任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责。久而久之，一个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境，而且使全体学生都具有独立工作才能、自制自律才能，从而更加热爱班集体。4、重视言论导向是德育教育的重要环节。班主任为人师表，严格管理是重要导向。建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我特别注重坚持民主作风自荐、考察、民主选举的原那么产生班干部，并严格要求培养他们的典范作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结经历教训，使他们得到全班学生的信任，具有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，获得良好的效果也锻炼了学生。对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析p 、讲述利弊关系，进展是与非的教育，进步学生的区分才能，学会做人的道理，保证学生安康的开展。如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进展导向教育，使学生明确自身的价值、自身目的、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确言论导向作用下，安康的开展。5、重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成局部。我们面对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍学生都比拟自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。凭借老师的大量思想工作，五十多人的班集体远远做不到及时和深化，必须与家长保持及时的沟通，二者形成合力才能准确的理解掌握学生的心理、学习等各方面情况，有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学经常去网吧，开场家长不管还给钱，后来旷课2天到网吧没有回家，在与家长联络后控制了形势的开展。几年的教育工作证明德育工作必须得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果，因为当今社会是复杂的，家庭条件也各不同，甚至我们还要为学生的安康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的。四、以高度的责任感，努力做好教学工作。多年来的教育理论学习和教育理论使我深化的认识到，当今社会确实迫切需要进步全民族的素质，尤其是科学技术的开展突飞猛进，面向将来转变教育观念，明确教育的政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上，百年大计教育为本突出了这个道理。作为老师必须具备高度的责任感、事业心、全面的科学知识才能胜任起老师的重任，所以我必须不断的拼搏进取，从理论到理论。1、在教学理论中尽职尽责。六年来的带班教课，我一直坚持以学生为主体，教育为主导的原那么，根据不同阶段的教学内容采取不同的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的积极性;以激发鼓励为主，培养学生学习兴趣;以培养才能为重点，强化根本功训练;以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，保证整体效果，详细在(1)备课中做到认真备教材的同时充分的备学生，保证不同程度的学生得到良好的学习效果;(2)讲课中做到表达准确，把握学生的听课效果，讲练结合;(3)对待学生作业一直坚持全批全改;(4)辅导与讲评，针对性强，及时解决问题，尤其对后进生加强课外教练，不让一人落伍;(5)对待每次单元考试都做到认真批阅，严格要求，总结经历，尽职尽责。2、关爱学生是我的享受，也是保证教学成功的必备条件。常年的教学中，出于对事业的热爱，总能保持和蔼可亲的自然教态与学生相处，课上得到学生的大力支持与配合，一直保持良好效果，使学生从中体会到参与之乐，思维之趣，成功之悦，对后进生我倾注了更多的关爱，不厌其烦的为止，在屡次考试中差生的成绩并不差，使我由衷的感到欣慰。我的关爱、认真负责的工作态度、无私奉献的精神，感染鼓励鞭策着学生，久而久之，我们建立了深沉的情感，学生变得很自觉，彼此都很理解，都一样的努力。在班级整体的教学效果上，近几年来一直保持年级之首，屡次考试达标率为100%，优秀率为8087%，直到毕业统考XX年平均分为93.6分，XX年为91.7分。3、积极参加教研，努力进步教学质量和自身程度。探究新形势解决新问题是不断进步教学质量的关键。在这一方面(1)本人积极参加各种形式的理论培训，订阅了有关教学的学习辅导资料如小学数学参考等承受再教育;(2)在平时教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上灵敏多样，假如用多媒体技术教学，能集声、光、动画为一体，有效的化抽象为详细，变枯燥为有趣，化静态为动态，大大进步学生学习兴趣和效果，不仅生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，进步效率，充分调动学生求知欲望和积极性，我制作的圆的周长课件在XX年获市优秀cai课件二等奖，并写论文浅谈电化教学在数学教学中的应用获市XX年度现代教育技术优秀论文二等奖;(3)新课程呼唤新的学习方式，如何在教学中表达学习的主体，变要我学为我要学是教研的另一课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析p 学生的心理特征、精心设计教学情境，收到良好的效果。如让学生从学数学到用数学的方法：即在教三角形和平行四边形的认识时，让学生自己动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样到达认识的教学目的。综上所述，几年来的努力工作、不断开拓，教书育人工作中完成了学校交给的各项任务，获得了一定的成绩，得到了领导和老师们的关心和鼓励， 这是对我的鞭策和期望，我还要更加努力，继续为教育事业奋斗。小学老师专业技术工作总结我是东胜区第三小学的一名普通老师，热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面开展，赢得了学生的热爱、家长的信任。同时，能按照老师职业道德标准要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习和文化素质的进步，与同事们团结协作，互相学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学，获得了优异的成绩，并得到了同事、家长们的好评。两年来本人一直从事小学教学工作，并任班主任工作。虽然在教学工作中，由于经历缺乏，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克制这些问题的过程中使自己得到了成长，有语文教学方面的技巧，也有班主任管理工作中累积的经历。这两年来的勤勤恳恳默默无闻的工作，得到了校领导的一致肯定。在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。详细的工作表现如下：一、面向全体，做好教育工作。1、用心搞好班集体建立。首先积极配合班科老师，做好班主任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动的时间对学生进展爱国教育和_传统教育，引导学生积极向上;同时主动做好同其他学科的配合工作，为良好班风的形成、开展奠定了根底。同时根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国精神，还让学生们学习、理解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和才能，为孩子们的安康成长，起到了正确的引导作用;同时，还让学生们体会到了劳动和兴趣的乐趣，培养了他们的动手、动脑才能;并在活动中学到一些待人处世的方法，也培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班集体。2、以爱为根底，真诚相待。教育，首先是充满感情的，分开了情感，一切教育都无从谈起。只有爱心可以滋润童心。而爱的根底是给与、关心、责任感、尊重和理解，亲其师才信其道，作为班主任，我用自己的一言一行对学生进展着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的间隔 ，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。3、面向全体，平等相待。对学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原那么。在多年的教育理论活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。在工作中，我可以积极地、主动地处理偶发事件，防止了不平安事件的发生，让每一个孩子都能安康、快乐的成长。擅长利用家校合力，通过家校联络方式，帮助特殊孩子逐步走入安康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进他们的内心世界，用炽热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个安康向上、努力进取的整体。二、认真教学，全面进步学生素质。在教学中，注重深钻教材和吃透大纲，并结合学生个体的特点和差异，采用不同的教学方法，使学习有困难的学生不悲观，让学有余力的优生不骄傲，引导他们通过自身的努力获得好成绩。教学中，做好老师六认真，不断向有经历的老师学习，同时积极参加各级部门开展的教育教学活动，不断完善和进步自己的教学程度。通过积极地参加各种教研活动，虚心地向同事和书本学习，自己的教学程度逐步进步，保证了每堂课40分钟的质量，从而到达了培养、进步学生综合素质的目的。三、进步业务素质，适应现代教学需要。为了更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量的教育教学杂志，并写了多篇论文。还利用各种时机参加各类培训，并屡次在校内做工作经历交流，得到了同事们的认同。四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取别人的批评意见，对自己的缺乏加以改良。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以上各项工作获得的一定成绩已是过去的昨天，新的起点已经开场。我将在今后的教学工作和其他工作中做出新的努力和奉献。小学老师专业技术个人年终工作总结模板本人自任小学一级老师以来，以更加饱满的工作热情，发奋向上的精神，积极完本钱职工作，在党和上级领导的关心和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力进步自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人可以认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革开展的要求，积极汲取先进老师的教学经历，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经历的老师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对根底知识的掌握程度，因此近几年我的教学程度大幅度进步，所任课班级学科成绩一直名列榜首。当然， 老师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。但凡要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进展耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。如今， 教育对老师素质的要求越来越高已成为现实，假如不进展学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习时机，深化学习研究，来进步自已的业务程度，以适应新素质教育开展的要求。回首走过的工作历程，有成绩也有缺乏，但我问心无愧，因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。有关小学老师专业技术工作总结小学老师专业技术工作总结1几年来，我一贯认真学习_理论和“三个代表”重要思想，在深化开展学习贯彻落实科学开展观活动中，我积极参加各种学习活动，每次做好学习理论笔记，及时撰写学习心得，用科学开展观来指导我的教育教学活动。全面贯彻国家的教育方针，崇尚科学，反对迷信，自觉遵守教育法，老师法等法律法规。努力加强自己的思想建立和业务进修，在教育教学工作中，严格要求自己，全身心扑在教育事业上，勇于改革，大胆创新，教学质量逐年进步，历年考试成绩优异，屡次受到县镇各级政府的表彰。_年五至_年八年连续四年在晋级考试中获得镇二等奖，三等奖，受到镇总校的表彰与奖励。0五年教学成绩优异，在“四个一创优工程”中被县教育局评为“希望之星”。0八年教学成绩优异，在年度考核中为优秀，受到县政府嘉奖。在新教材学科过关工程优秀科研成果中撰写论文浅谈小学数学空间与图形教学被评为二等奖。老师是一个荣耀的职业，我作为一名青年老师，立志无愧于这个荣耀称号。首先我从自身业务才能抓起，几年来我虚心向老老师请教，向刚参加工作的新老师汲取他们的“新颖血液”，以丰富自己的教学经历，订阅各种报刊、杂志来开阔自己的视野，更新自己的教学理念，写下了几万字的业务学习笔记、学习心得、教学反思，使自己始终与时代同步，成为一名合格的老师;其次，我积极参加由县教育局、进修校、县职改办组织的每一次继续教育、培训及专业学习，均获得了优异的成绩。为进步教学成绩，我深化专研教材，认真探究教法。0六年撰写的论文诵读指导例谈，刊载于省刊教育教学理论与方法，0八年撰写的论文小学语文教学必须加强阅读训练在国家级刊物中部教育上发表，为改革传统教法，创始新教法奠定了理论根底。0三年以来，我一直担任小学语文、数学，在教学中积极改革教学方法，注重课堂教学，大力推进素质教育，勇于探究教改的路子，屡次承当教研教改工程。与此同时，坚持落实教学常规，做到“四认真”：认真备课，一丝不苟，深化专研教材，既备教材，又备学生，既备内容，又备方法，从不上无准备之课;认真讲课，课堂教学目的明确，语言标准，力求简洁。尝试“自主”学习、“合作”学习等教法，调动学生的积极性，凸显学生的主体地位，利用现有的电教器材，开展多媒体的教学尝试，培养学生的创新意识和动手才能;认真修改作业，力争全批全改，当面解决课堂上问题，从不敷衍塞责;认真抓好单元过关，及时总结，找出差距，迅速反应，绝不遗留。几年来，通过认真落实教学常规，改革教法，运用现代化教学手段，教学质量逐年进步。几年的班主任工作，我深知政治思想工作的重要，所有一直把思想教育放在首位，随时随地的对学生进展思想、法制教育，使他们树立正确的人生观、世界观和价值观，教他们怎样做人，标准自己的言行。我始终严于律己，以身作那么，真正做到言传身教。工作方法上，坚持耐心说服为主，从关心保护出发，从不挖苦、挖苦、歧视、体罚学生，课下要和学生主动沟通交流，缩小师生差距，建立和谐、平等、民主的师生关系，为学生营造充满关爱的学习气氛。我深知带好一个班，“问题”学生转化是关键，我把他们作为自己重点关注的对象，晓之以理，动之以情，平等对待，是我工作的准那么，纪律上严格要求，生活上体贴关心，学习上耐心辅导。几年来，我以一颗炽热之心扑在教育事业上，尽心尽责，尊重同事，虚心请教，为人师表，以身作那么。每天早到校，晚回家，从不耽误学生的一节课，始终坚持工作在教学第一线。经过自己的努力，所带的班级形成良好的班风，成绩逐年进步，圆满的完成教育教学任务，屡次受到上级领导的表扬与肯定。成绩代表过去，在将来教育教学工作中，我要再接再厉，争取获得更大的成绩。小学老师专业技术工作总结2，伊旗新庙小学一名普通老师，自201x年任职老师以来，一直以饱满的工作热情，发奋向上的精神，积极完本钱职工作。在上级领导的关心和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力进步自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。三年来本人一直从事小学语文教学工作，虽然在教学工作中，由于经历缺乏，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克制这些问题的过程中使自己得到了成长，有语文教学方面的技巧，也有管理工作中累积的经历。这三年来的勤勤恳恳认认真真的工作，得到了大家的一致肯定。在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。详细的工作表现如下：一、面向全体，做好教育工作。1、用心搞好班集体建立。首先积极配合班主任老师，做好班科工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动的时间对学生进展爱国教育和_传统教育，引导学生积极向上;同时主动做好班级事务工作，为良好班风的形成、开展奠定根底。同时根据班级的特殊情况，与班主任一同开展丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国精神，还让学生们学习、理解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和才能，为孩子们的安康成长，起到了正确的引导作用;同时，还让学生们体会到了劳动和兴趣的乐趣，培养了他们的动手、动脑才能;并在活动中学到一些待人处世的方法，也培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班集体。2、以爱为根底，真诚相待。“教育，首先是充满感情的，分开了情感，一切教育都无从谈起”。只有爱心可以滋润童心。而爱的根底是给与、关心、责任感、尊重和理解，“亲其师才信其道”，作为语文学科老师，我用自己的一言一行对学生进展着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的间隔 ，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。3、面向全体，平等相待。对学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原那么。在多年的教育理论活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。在工作中，我可以积极地、主动地处理偶发事件，防止了不平安事件的发生，让每一个孩子都能安康、快乐的成长。擅长利用家校合力，通过家校联络方式，帮助特殊孩子逐步走入安康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进他们的内心世界，用炽热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个安康向上、努力进取的整体。二、认真教学，全面进步学生素质。我非常热爱老师这一职业，喜欢孩子。每当我站在讲台上，把知识无私的传授给学生时，我的内心就有一种说不出的满足感。因为我所从事的是人类太阳底下最光芒的职业。身感责任重大，为了传授给自己孩子渊博的知识，我经常虚心的向老老师和经历丰富的同行们请教，不耻下问。首先，按教学要求完成识字和写字任务。认识并可以正确地运用所学生字词，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷微妙。在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展示学生的作品。第二，继续训练学生的自读才能。在学习课文的过程中，运用“范读默读品读朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用。并可以自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会【关键词】：p 语所表达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用。第三，继续训练学生的习作才能。随着对课文的学习，使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。第四，继续训练学生的合作学习的才能。在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中，发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达才能和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。三、树立良好的老师形象在工作中我可以严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢 我觉得要从以下三方面去做：(一)对学生要有爱心，要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜欢你，才能愿意和你交朋友。(二)要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，请你也要好心的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你成认自己的错误。(三)与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时候，第一节语文课老师就在黑板上写了一个大大的人字，老师还告诉我们很多的做人道理，可能由于当时年纪太小有些话并不一定能真正理解，但是老师说的“人字就一撇一捺，写起来非常简单，但是真正做起来却很难”。这句话这些年来我一直记忆犹新，我时刻把它做为自己的座右铭，来时刻告诫自己。今天我面对自己的学生，我同样把当年我的老师讲给我的话讲给我的学生听，只不过在最后我加了一句：这句话是我当年上学时我的老师教诲我的。所以我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。老师也没有什么超出凡人的地方，只不过是一个普普统统的常人罢了。所以常对我的学生说：“在知识面前，我们人人都是平等的，我们可以共同学习，当老师有错误的时候你们可以豪不留情的给我指出。”把自己融入学生当中，让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。(四)真正做到因材施教。我这里所说的因材施教同教学上的因材施教是两种含义。不同点是，我要真正理解自己的每一个学生，理解他们的家庭，理解他们的性格，理解他的思想等。这样才会真正做到因材施教.四、进步业务素质，适应现代教学需要。如今， 教育对老师素质的要求越来越高已成为现实，假如不进展学习就会落伍、被淘汰，为了更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量的教育教学杂志，还利用各种时机参加各类学习，这样的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事们的认同。五、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范，育人为先，求知为次”，不断地进步了学生的综合素质，实在履行了一名小学语文老师应尽的职责。关于小学老师专业技术的工作总结一、任职期间的工作任务：本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作