应届毕业生实习计划.doc

应届毕业生实习方案应届毕业生实习方案。一、在前三天内理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任理解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。三、理解班干部的个性与工作才能，催促班干部努力学习，进步成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特别辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进展家访，争取家庭的配合。六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们一、根本情况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各 22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体程度较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一局部学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一局部工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原那么三、指导思想四、主要任务五、教育措施及方法六、详细安排实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来繁忙与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的快乐与欣慰。一、尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断才能，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。二、抓住时机，增进理解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内情况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的情况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批评意见时，我虚心地承受，没有因为“我是老师，我承受学生的批评，这多丢面子”而回绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。四、 一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深化的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原那么，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去开展他们自己。五、钻研教学，进步自己在这一年的担任高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，进步课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。一学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将继续学习与进步，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。应届毕业生实习工作方案一、在前三天内理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任理解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。三、理解班干部的个性与工作才能，催促班干部努力学习，进步成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特别辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进展家访，争取家庭的配合。六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们一、根本情况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各 22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体程度较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一局部学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一局部工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原那么三、指导思想四、主要任务五、教育措施及方法六、详细安排实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来繁忙与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的快乐与欣慰。一、尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断才能，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。二、抓住时机，增进理解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内情况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的情况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批评意见时，我虚心地承受，没有因为“我是老师，我承受学生的批评，这多丢面子”而回绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。四、 一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深化的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原那么，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去开展他们自己。五、钻研教学，进步自己在这一年的担任高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，进步课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。一学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将继续学习与进步，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。2023应届毕业生实习方案范文一、在前三天内理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任理解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。三、理解班干部的个性与工作才能，催促班干部努力学习，进步成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特别辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进展家访，争取家庭的配合。六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们一、根本情况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各 22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体程度较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一局部学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一局部工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原那么三、指导思想四、主要任务五、教育措施及方法六、详细安排实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来繁忙与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的快乐与欣慰。一、尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断才能，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。二、抓住时机，增进理解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内情况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的情况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批评意见时，我虚心地承受，没有因为“我是老师，我承受学生的批评，这多丢面子”而回绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。四、 一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深化的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原那么，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去开展他们自己。五、钻研教学，进步自己在这一年的担任高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，进步课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。一学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将继续学习与进步，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。应届毕业生培训方案篇一：应届毕业生培训方案根据国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知国发20xx16号和国务院关于加强职业培训促进就业的意见国发20xx36号要求，现就加强高校毕业生职业培训工作通知如下：一、积极开展就业技能培训。各地要充分发挥技工院校等职业院校、公共实训基地和各类职业培训机构的作用，面向高校毕业生大力开展就业技能培训，实在进步培训的针对性和有效性。发动鼓励技工院校等职业院校、公共实训基地和各类职业培训机构参加本地区政府定点职业培训机构认定，承当高校毕业生就业技能培训任务。要根据高校毕业生的特点，组织开发培训教学方案大纲，结合国家职业技能标准、高校毕业生本人就业意愿和当地经济社会开展需求，开展就业技能培训。要强化技能操作训练，确保培训质量，实在进步高校毕业生的技能程度。各地人力资社会保障部门要主动加强与当地高校的联络，共同组织有培训需求的在校毕业生到政府认定的培训机构参加培训。高校毕业生也可自主选择到政府认定的培训机构参加培训。要在高校毕业生离校前后，结合开展就业失业登记，集中组织做好离校后培训需求的征集登记工作，推荐和引导有需求的高校毕业生参加培训。二、广泛开展岗位技能提升培训。各地要鼓励企业结合岗位要求，按照先培训后上岗的原那么，依托所属培训机构或政府认定培训机构，对新录用的高校毕业生开展以岗位根本技能为主要内容的岗前培训，使高校毕业生尽快适应企业岗位需要，实现从学生到员工的转变。企业应结合技术进步和产业晋级对职工技能程度的要求，通过在岗培训、脱产培训、业务研修、岗位练兵、网络培训等多种方式，对技能岗位的高校毕业生开展技能提升培训，加快培养一批具有较高技术技能的后备高技能人才。三、大力开展创业培训。各地人力资社会保障部门要进一步加强与当地高校的合作，积极推动高校开展创业培训和创业实训。要大力推广成熟的创业培训和创业实训形式，鼓励有创业愿望和培训需求的高校毕业生结合自身创业工程，参加创业培训和创业实训，掌握创业必备的根本知识和技能，实在提升创业才能。要通过举办多种形式的创业讲座和竞赛，激发大学生的创业热情，引导大学生正确认识和对待创业，进展多种形式的创业尝试。要进一步标准创业培训标准，加强师资队伍建立，强化培训管理，完善培训形式，创新培训形式，通过案例剖析、考察观摩、企业家现身说法、创业模拟演练等方式，不断进步创业培训和创业实训的效果。四、加强培训信息引导。各地要结合转变经济开展方式、优化产业构造、开展现代产业体系对人才需求的变化，定期开展中长期职业供求预测和分析p ，根据人力资市场需求状况合理确定政府补贴培训的职业工种目录。要通过基层就业和社会保障效劳平台、地方人力资社会保障门户网站、公共就业人才效劳网站等，及时向社会发布本地区人力资市场职业供求信息、政府补贴培训职业工种目录、政府认定培训机构、培训补贴报销的经办主体和办理流程等信息。要将公共就业人才效劳网与本地高校校园网链接，及时将培训政策、培训信息、岗位信息等送进校园，引导高校毕业生根据市场需求和自身专业特点，结合就业、参加就业见习以及到基层效劳的需要，自主选择参加合适的培训工程。五、强化创业指导和创业效劳。各地要将促进高校毕业生创业作为本地以创业带动就业工作的重要内容，特别是国家级创立创业型城市要发挥示范作用，将高校毕业生纳入当地创业效劳体系支持范围，提供有针对性的创业指导和创业效劳。要结合地区经济开展和产业调整趋势，开发一批合适大学生创业的工程，并通过多种形式进展推介。要积极组建由政府有关部门负责人、成功企业家和社会专业人士等组成的创业指导专家队伍，为创业大学生提供政策讲解、工程推介、风险评估、开业咨询、融资效劳等多种指导和效劳。有条件的地方可实行创业导师制度，通过一带一、一带多的方式，为创业大学生提供有针对性的指导和帮扶。要因地制宜地建立一批大学生创业孵化基地，为大学生初创企业提供低本钱的经营场地和各项创业孵化效劳，努力进步企业存活率和稳定经营率。要全面落实税收优惠、规费减免、小额担保贷款及贴息、落户等方面的扶持政策，优化创业的政策环境，使每一位创业的高校毕业生都能享受到相关政策扶持。六、提供职业技能鉴定效劳。各地要结合经济社会开展的需要，积极面向高校开展职业资格证书制度和就业准入制度的宣传咨询活动，引导高校毕业生积极参加职业技能鉴定，按规定获得相应职业资格证书或专项职业才能证书。要充分发挥职业资格证书制度的引导作用，鼓励高校按照国家职业技能标准和人力资市场需求，科学确定相关专业的培养目的和教学内容，加快培养一批符合产业开展和市场需求的复合型、技能型、应用型人才。各级职业技能鉴定机构要严格按照国家职业技能鉴定的有关规定和要求开展鉴定工作，强化鉴定质量管理，标准考务程序和证书发放，保证职业技能鉴定客观公正、科学标准。七、落实职业培训补贴政策。各地要按规定落实好高校毕业生参加职业培训和技能鉴定的相关补贴政策，并标准资金的使用和管理。高校毕业生在毕业年度内指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日参加就业技能培训，培训合格并通过职业技能鉴定获得初级以上职业资格证书未公布国家职业技能标准的职业应获得专项职业才能证书或培训合格证书的，按规定给予培训补贴。企业新招收毕业年度高校毕业生签订6个月以上期限劳动合同，在劳动合同签订之日起6个月内开展岗前培训的，根据培训后继续履行劳动合同情况，按照当地确定的职业培训补贴标准的一定比例，对企业给予定额培训补贴。高校毕业生在毕业年度内参加创业培训和创业实训，获得创业培训合格证书的，按规定给予培训补贴。高校毕业生在毕业年度内通过初次职业技能鉴定并获得职业资格证书或专项职业才能证书的，按规定给予一次性职业技能鉴定补贴。各地要高度重视高校毕业生职业培训工作，将这项工作纳入当地职业培训规划，实在加强组织领导，制定培训方案，完善政策措施，落实补贴资金，加强资金监管，保证职业培训工作顺利施行。篇二：应届毕业生培训方案电影天下无贼中黎叔曾说：21世纪，什么最贵？人才。随着企业对人才梯队建立的重视程度逐步进步，越来越多的企业特别是大型企业将选拔人才，培养人才的目光投向了国内各高校的应届毕业生。据统计，在2023年已落实工作单位的应届毕业生中，有74%参加了遍布全国的各企业机构。由于应届毕业生的心态未受污染，学习、承受才能和可塑性强，将来对企业的忠诚度较高，所以，其中的优秀者已经成为了企业竞相争取的香馍馍，很多企业通过自身的品牌影响力，周密细致的招聘攻势抢夺优秀生，例如宝洁、华为这些企业已经将应届毕业生的招聘、培训、培养作为企业的重要工作来执行。但是，将来的人才引进来了，如何将他们参加工作时的第一堂课做好、做细，使其能快速完成学生到企业人的心态转变呢？笔者二人曾在多家大型企业中从事培训的推动、组织、管理工作，也组织、筹划、施行了不同企业新聘应届毕业生的入职培训活动。在此，结合历次应届毕业生培训中的所想、所做、所得，将我们的一些心得与关注的细节进展归纳与整合，完好的提供应广阔的培训界同仁共同分享。由于众所周知的原因，我们隐去了涉及企业隐私的局部，但根本保持了内容的完好性，希望大家见谅！任何一次成功的培训，都和周密的安排、充分的准备、细节的把握分不开，应届毕业生入职培训也是如此，就过程来说，高校毕业生入职培训可以分为准备阶段、施行阶段、后期跟进和评估阶段三个局部。准备阶段准备充分，培训就成功了一半。所以，培训组织者是否在准备阶段考虑周全，方案详细是非常重要的，这个时候，一份详细周全的培训施行cps工程推进时间表可以帮助自己把握住准备阶段的每一个细节。cps的制定可参考如下：高校应届毕业生培训施行cps工程内容 周期天 起始时间 完成时间 部门 直接责任人 部门负责人 备注一、培训前准备最终确定学生入职人员培训场地布置二、培训事项安排确定详细参与培训人员确定培训时间、课程、执行方案完成培训教材的制订审核工作最后确定培训工作安排事项三、培训施行入职培训学生接待、食宿安排入职培训执行四、评估学生入职培训执行总结报告五、分配培训学生上岗分配上岗培训确实定在准备阶段，需要做好及注意以下几方面：1、协调沟通非常重要。做好cps之后，组织召开参与部门专题会议，明确各自分工，介绍本届所聘毕业生的根本构造和情况，理解参与部门对毕业生培训的思路，进展疑难问题解答等。与会人员最好是部门经理，也可以是由其指派的部门人员，在会议完毕时，由各参会人员共同会签cps，确认各自职责。2、关注培训教材的准备，培训组织者必须和授课讲师充分沟通，因培训对象的特殊性，教材也不能一成不变，培训讲师需要对教材作进一步的检讨，培训组织者根据学员情况进展一定的指导。最后形成的教材要尽量详实、能实在帮到学生将来的工作，防止空洞、务虚情况的产生。3、培训场地需要进展一定的布置。将企业口号、欢送、励志标语用醒目的方式表现出来，营造良好的学习气氛。4、不要无视了对接待人员的培训。学生对企业的第一印象非常重要，接待人员作为企业的第一个窗口对学生心态的影响力不容无视，接待人员的语言，体姿、着装应干净、利索，具备真诚的微笑，解答学生问题时注意分寸和尺度，不带个人色彩。笔者就曾经遇到因为接待人员态度不好，处理不当，没有正确对待学生刚到新地点的生疏感，导致发生学生因这一原因在培训中途分开公司的恶劣事件。所以，对接待人员必须标准并统一其言行，形成能表现企业文化风范的一道窗口。5、着重学生的住宿和饮食安排。依企业情况而定，但不能太简陋，适中即可，提早预定、确认、并在通知学生报到时要求其着装、行李装备等，以配合企业形象与培训需要。6、最后检核。在培训开场前三天，培训组织者要对整个过程进展一次梳理，查漏补缺，再一次和每位参与培训的讲师确定时间，防止意外事情的发生。施行阶段在做好了充分的前期准备之后，就可以根据课程的安排进展施行了，首先要强调的一点是：课程的编排上要时间紧凑，不让学生受到太多的杂念干扰，要有一定的强度，使学生印象深化。课程编排参考如下：课 程 培 训 时 间 表：时 间 培训安排 负责人/培训师x月x日 08:30-17:30 员工接待，安排住宿及熟悉环境19:00-21:30 培训预备会议整军、整仪x月x日 08:30-09:30 培训发动、领导讲话09:40-11:20 往届毕业生个人开展座谈13:30-16:30 公司企业文化16:40-17:40 军训19:00-21:30 演讲赛、提交当日心得体会x月x日 08:30-11:20 入职培训课程13:30-16:00 入职培训课程16:10-17:10 军训19:00-21:30 室内团队游戏、心得体会点评x月x日 08:30-11:20 入职培训课程13:30-16:00 入职培训课程16:10-17:10 军训19:00-21:30 新老员工篮球联谊赛x月x日 08:30-11:20 入职培训课程13:30-16:00 入职培训课程16:10-17:10 军训19:00-21:30 辩论赛、提交整体培训心得体会x月x日 08:30-11:20 参观13:30-17:00 阅兵考试19:00-21:30 与新老员工的联谊晚会x月x日 8:30 安排返回在培训施行阶段，需要做好及注意以下几个方面：1、在培训开场前一天晚上，召开由培训学员和培训组织者共同参加的培训预备会议，通过培训预备会议，可以互相认识，约束学员培训纪律，形成有组织有纪律的团队，培训预备会议可以参考以下几个流程：1 点到；2 宣布公司纪律；3 下发整体培训安排表并答疑；4 自我介绍；5 竞选班组长竞选演讲的形式，举手参加，候选人有10分钟准备时间，每位候选人演讲不能超过5分钟，由其别人员举手表决，得票最多的为班长，其次按票数多少选择依次为各组组长，等候分配。以后整体学习由组长向班长报告，班长向培训组织者报告，团队开场形成；6 学员分组，确定各组口号、组名、组歌，分配组长；7 各组进展士气展现；8 公布培训安排中的演讲赛和辩论赛的相关事宜，要求大家早做准备；9 预备会议完毕。2、在培训的第一天上午，安排培训发动，由领导致辞并安排主持人进展串场，领导致辞要热情洋溢，中肯，有勉励也有期望和要求。发动完毕后，安排有代表性的往届毕业生谈自己在企业中的开展情况，这一环节要注意的是，往届毕业生应是在企业开展良好，效劳时间较长且具备一定口才的人，比方说销售经理，主管等职务的员工。3、入职培训课程可以根据企业需要而定，可以包括1企业开展历史、组织架构、开展远景、学生职业生涯规划2营销根底课程3企业根本礼仪、办公室规定、企业根本组织架构4企业品牌或产品介绍等等。4、培训第一天的演讲赛可以由组织者自选题目，重点是考察学生在压力环境下的口头表达才能和个人魅力。演讲赛组织者需要在开场前进展适当的气氛调节，暗示学生演讲赛是一个展示自我的时机，鼓励学生把握时机，调整心态，积极参加，培训施行者要能对每位演讲者的表现要进展一定的点评，告诉他的优劣所在。笔者就曾经有过这样的案例：在培训前一天告知学员演讲赛每人都要上台演讲，在4位学员演讲完毕后，我们临时改变了方式，不点名，自己主动，目的是考察学员在方案改变时的应对措施和对工作主动进取的态度，由于事先心态调整和暗示到位，学员争先恐后上台，培训老师点评深化中肯，演讲赛获得圆满成功，给所有学员留下了非常深化的印象。4、假如有条件，一定要对学员组织军事训练。军训的目的是通过高强度的体力消耗工程，使学员的组织性、纪律性、团队意识得到很好的锻炼。军训教官可聘请，也可由自己担任，在军训工程中引入小规模的户外培训拓展工程是个很好的方法。需要注意的是，军训一定要强度高，重点加强训练的严肃性和纪律性，如有可能，让军训成为学员终生难忘的一次经历。千万别流于形式，否那么，就和原来的目的背道而驰了。5、组织一场新老员工篮球联谊赛被证明是非常有效的。通过篮球赛，新老员互相交流，互相比拼，表达彼此的团队意识，费用少，对新老员工都能起到一定的鼓励作用。同时，学员经过几天的学习，适当放松一下大脑，缓解压力，也会对其今后的培训和开展起一定作用。6、现阶段，应届毕业生普遍表现出眼高手低，心高气傲的现象，低层的工作不愿做，高阶的工作做不了。在培训初期会表现得比拟明显，所以培训组织者要能时刻把握学员心态的变化，在适当时候给予心理辅导，鼓励。有松懈、自满等情绪的时候，培训老师可以通过课后点评、下到宿舍面谈等方式，及时进展沟通。和学生谈理想、谈工作中会遇到的问题、谈压力下应该如何应对、谈在工作中如何处理同事关系、谈企业行为标准、谈如何学习等方面的内容。笔者之前进展的应届毕业生入职培训，根本保证在一天中有2个小时的心理辅导过程，很好的约束了学生纪律，调理了学生心态，保证了学生培训按预定目的进展。7、在培训期间，要求每位学员在一天课程完毕后写出每日培训心得，目的是加深学生对培训的印象，进步学生梳理知识，自我总结和检讨才能。培训组织者可以在晚上抽出半小时时间进展局部文章的点拼，写的好的要求上台朗读，写的差的也要点名批评并给出指导意见。一般来说，学生第一天的培训心得绝大局部都会比拟空洞，普遍存在记叙式情况。点评时，要重点强调培训心得需要的是在学习过程中的感想，而不是描写培训是怎么发生，怎么完毕的。8、培训课前的纪律约束是非常重要的。在培训预备会上，要求学员以组为单位，由班长带队整齐排列并提早10分钟进入培训室，坐好之后，按要求起立并由班长带着齐声朗读企业口号，鼓掌上课，鼓掌下课。同时，对起立坐下进展标准化训练，使之有一个很好的精神相貌展现给企业，同时，可以很好的打磨学生的棱角。9、最后的联谊晚会是由学员利用课余时间自编自导的，这样就给予学员更多的自由发挥空间。培训组织者只负责提供场地、道具和邀请公司局部领导和员工共同观看演出的组织工作。晚会最后可以安排一段迪士高，从而拉近新老员工之间的间隔 。10、学员在培训完毕后将要踏上工作一线的，在整体培训完毕后，可以安排所有培训学员和老师、公司领导一起参加培训结业晚宴，通过晚宴，鼓舞斗志，增进友谊，可以取的很好效果，晚宴不用太高档，一般就可，酒水要足，同时培训组织者要注意把控全局，防止出现意外情况。后期跟进和评估阶段培训完毕后，要有一定的效果评估和跟进措施，在进展效果评估和跟进的过程中需要注意以下几个方面：1、培训的效果评估主要以学员培训表现、学员提交的整体培训心得为根据编写培训总结，在培训总结中除对培训过程进展描绘之外，重点是培训经历、存在问题和改良意见。通过总结，培训组织者可以自己梳理整个培训过程，找出自己的缺乏和培训案例，为今后的培训打下根底。2、在学员进入工作岗位之后，要有定期的 沟通或者述职面谈，理解其在工作中的真实情况，在从业心态和方法上有针对性的给予指导。一般的跟进的时间阶段为1个月、3个月、6个月、1年等。最 后我们体会到，要做好一次高校应届毕业生入职培训，和企业领导的高度重视是分不开的。培训组织者也需要全身心的投入其中，虽然很累，事情很多，但是自己也能收获不少，更重要的是把事情做好，树立了自己的品牌，学生的前途是无可限量的，作为他们参加工作后的第一个启蒙老师，看到学生顺利成长，心中的那份喜悦是其他培训无法体会的。最后，总结起来，做好高校应届毕业大学生培训，把握以下32个字，就能获得好效果：小处着手、细节为重，把握心态、表达关心。提供舞台、团结竞赛，多方重视、做到实在。篇三：应届毕业生培训方案课程规划的说明：市场竞争日趋剧烈