幼儿园教师第一学期工作总结.doc

幼儿园老师第一学期工作总结幼儿园老师第一学期工作总结。岁月如流，在不知不觉中自XX年毕业于温师院来到马屿镇幼儿园工作将近4年半的光景了。自工作以来，我一直坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事。总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。在这一学期中，我担任了小二班班主任工作以及小班段教研组长工作。面对全新的面孔孩子以及非常优秀的5位小班段成员，如何才能完成工作呢？下面我就简单地将自己的工作总结如下：一、不断学习，进步自身素质 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我认真参加每次政治学习和业务学习，认真记笔记，数量足，内容丰富，积极参加党组织的各项活动，关心国家大事，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原那么，忠于职守，严于律己，为人师表。结实树立专业思想，不断学习专业理论知识和进步技巧技能程度。平时积极努力组织好教研活动,充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳。 除了积极参加组内、园内、学区内的各项学习活动外，本学期，我还积极参加了外出学习。2023年10月31日，前往温州参加了：教学的智慧、名师的风采幼儿园“主题教学”温州现场交流会幼教专场研讨活动，通过三天的学习，观摩了特级老师们的现场教学程度、临听了特级老师们的互评、恭听了特级老师、教研员们精彩的讲座，在学习中我认真听取经历，仔细记录，并在活动后的空余时间认真考虑推敲，以更高的要求来要求自己，鞭策自己。2023年12月25日还参加了学科中心组组织的一次活动。在塘下镇幼参加了建构幼儿园教育互助体的理论研究课题研讨活动。本次学科组活动围绕如何开展教研活动展开，给我留下深化的印象，更深化地理解了教研活动开展的扎实性的原因。在案例剖析中，大家能现场点评、现场急中生智、发挥独特见解等；让我真正感觉到教研活动互助体的存在，感觉到集体的力量大无比。从中我也剖析了平日我们开展教研活动的缺乏。通过活动，真正意义上解决了如何科学、合理地安排幼儿园教研活动，防止和减少老师的消极等待问题。 此外，我还会利用一切空余的时间，如：幼儿午睡、晚上等不断的学习新知识，阅读新纲要理论知识，心理学、教育学幼儿教育早期教育等等，为的是让自己不断的进步、进步自身素质。 二、教育教学情况 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最根本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。那么怎样才算是爱孩子呢？如何教育孩子就是其中的一种途径。于是，在教育教学工作中，我注意做到以下几点： 1、作为教研组长，虽然本学期检查老师备课本的次数不多，但每次检查完老师们的备课本后，汲取其中的精华，化为己有。之后，深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调游戏。并不断归纳总结进步教学程度。 2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养幼儿的学习兴趣和常规教育,在教学中进步幼儿的思维素质，保证教学质量。 3、注意观察幼儿的学习需要,及时理解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进展教育。 4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。 三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好、吃好、睡好，每人的才能在原有根底上有所进步。我根据班级情况以新“纲要”为准那么，制订班级方案、每周方案等各类方案。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个孩子都能在原有根底上有所进步。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我注重观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时也对那些特别的孩子给予更多的关爱。 平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出要求时，我总是用满意的目光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，在我的鼓励下，我们班小朋友的自信心和语言表达才能有了明显的进步。 四、组织各种活动，丰富多彩 本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班段两个班级专门准备了一个活动室作为小班幼儿区域活动室。作为小班段教研组长，我起着带头作用，积极寻找相关的理论资料和碟片组织老师们学习。经过我们集体的力量再结合小班幼儿的年龄特点为孩子创设了六个温馨的区域角：“我的家”“聪明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童话访”“小医院”。孩子们在其中尽情的玩耍、成长着，收获很大，由一点都不懂的如何玩区域角到如今不用老师说就能熟能生巧的玩起各区域活动中的各个活动。通过教研组活动，使我对如何布置区域角在点滴的积累中逐渐进步。在这里我们还是要用古人的教诲鞭策自己“学而不思那么罔，思而不学那么殆”教研组工作任重而道远，我们当努力上下而求索。 本学期根据幼儿园的方案我圆满的开展了家长开放日活动，在这之前，我组织大家不仅分析p 了各自的特长去寻找相应的活动课，还组织大家根据各班孩子的实际情况对所找的活动课进展了调整，且安排了符合幼儿学_点的动静交替活动，充分利用家长资想出了一些亲子游戏等等。这一切的准备使家长开放日那天顺利开展，赢得家长们的一致好评。 为了锻炼小班孩子的语言开展才能；为了培养小班孩子能大胆地在集体面前表现自己；也为了增强小班孩子的自信；我们小班段特举行小班幼儿儿歌朗读比赛。这是一次很好的展示孩子们成果的时机。但是，我们班家长居奶奶级的较多，他们不认识字，在家不会教。因此，我利用自由活动、户外活动、午睡前一段时间给这些孩子选材，教他们如何念儿歌、做动作、说准普通话等。经过一段时间的努力，12月19日那天孩子们登台亮相，我们班15位小朋友前去参加段里的儿歌朗读比赛，获得了很好的成绩。四个一等奖我们班就有三个名额分别是叶聪明、虞莹莹、章韩蕾小朋友；洪伟、谢克郁等小朋友获得二等奖；虞悦、王佳瑶、周煊、苏小跃、连艺轩等小朋友获得三等奖；小朋友、家长心里无比快乐。 本学期，我们还组织幼儿秋游活动。但是，小班幼儿年龄小，家长们又忙于工作。于是，在教研会上我组织了大家一起协商如何解决这个问题。经过讨论觉得请大班段幼儿带着我们小班段幼儿去秋游。通过这次的秋游活动，小朋友们收获都很大。特别是大带小的形式开展的很有价值，小班孩子非常有平安感，大班孩子有了高度的责任感。增进了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。每两个班由六位老师和一位保育员阿姨守护着，活动进展的很顺利。 此外，我很庆幸能拥有这么关心我、体贴我、呵护我的好搭班。因为我的婚期正好赶在本园2023年的元旦文艺汇演这段时间，我更多的时间忙于婚前准备中，而胡老师不仅安抚我叫我好好准备结婚需要的物品，而且默默无闻地准备着这一切的工作：找音乐、编排动作、挑服装和做道具等。一切事情都包办代替，没有一句怨言。通过胡老师的努力，我们于2023年12月31日顺利登台让每位小朋友的在众人面前再次亮相了，从而又锻炼了他们的胆量。 五、及时进展个别教育 我非常重视我们班个别“突出”的幼儿。象黄承志、林子涵等小朋友。我都会不厌其烦地来教育他们，教育过程中，我会与胡老师主动讨论教育对策、方法。 黄承志小朋友每天一个人在外面跑、玩，语言表达才能及差，根本上不怎么说话，他的理解才能也不好，老师就算批评他了，他也满不在乎，不知道是不懂还是不在乎。总体表现为懒散、自由、幼稚。于是，我就特别关注他，不让他分开我的视线。一旦发现承志不在身边，马上去寻找，直至找到他，将他带到同伴中去。假如在上课时突然站起来想出去，及时给予制止，告诉他，上课期间无原无故就起来是不对的。虽然承志不怎么明白我说的话，但是，作为老师，我们还是应该不断地跟他讲道理，对于他的行为，对的要及时给予表扬，鼓励；错的要及时给予制止，批评、讲道理。此外还发动班上才能强的孩子，主动邀请他参加活动，积极与他交流，让他感受到集体活动，游戏活动，和大家一起玩原来是这么的有意思。从而愿意参加集体活动，逐渐适应这个新的集体班级。最后主动与家长联络交流，共同研究探究一套科学的、适应承志的特点的教育方案。如今，我们不用每天去外面寻找这个淘气的家伙了。因为，如今的承志每天乖乖地跟着老师，和小朋友一起做游戏，一起上课，一起出去玩，有时候上课老师没请到他做游戏，他还不快乐了呢。在美术活动中，有时候他还是我们班上画的最快效果又还可以的一个孩子呢！每天来幼儿园，都能有礼貌地和老师打招呼，相拥在一起，虽然说话还不是很清楚，但是我们已经；明白他的意思了。在户外活动中，当小朋友不小心碰到了别人时，他还会马上跑过来向我们告状，虽然讲不清楚，但也能用一切动作来表示他所要表达的意思。 子涵，一个人见人夸、非常帅气的小男孩，但在班级里很少与同伴沟通，一起玩，很少说话。平时只喜欢与艺轩小朋友一起玩。每天早上晨谈后老师总会又点名这个环节，当点到他的名字他不会说“到”,离园时不会说“老师再见！”“拜拜”之类的话，只会看着老师摇摇手。有一次，子涵跑过来笑着用他的大头用力的顶了我的肚子一下，我见他主动跑到我面前，心里很快乐，以为他承受我了，愿意和我一起玩了。下午，他又做【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读幼儿园2023年第一学期工作总结今年是我在xx工作的第一个学期也是我有史以来工作的最长的时间，在这四个月里我学会了很多也成长了很多，从一张白纸到一首潇洒的散文诗的过程，都在这五个月的工作里得到了表达。这一个学期是幼儿的学前班的重要的学期，他们上小学的根底在这里开场建筑，而我们，幸不辱命。一。学习方面1.数学在本学期，幼儿从刚开场的手指算纯熟度练习，进步到口算，再到如今的10以内口算完全不需要手指算辅助，这是数学的最明显的进步，同时我们还学习了数式等相关数学知识。2.语言我们的练习册以及识字都是紧跟小学一年级语文教材，在学习教材上的诗歌的同时，学习文字，可以让幼儿根本上理解一个字的笔顺以及笔画数，还有组词以及简单的造句。同时我们还非常注重幼儿朗读才能的开展，在学习诗歌的时候我们会特别注重朗读的节奏以及断句等，让幼儿从小养成热爱朗读喜欢朗读的习惯。最后还有表述才能的表达，我们经常利用闲散时间或者区域，给幼儿提供展现的平台，讲故事是最重要的展现方式，已经有多名幼儿可以讲述五分钟以上的故事，非常优秀。3.英语课是我们幼儿园第一次正式收入到课程里，总体来说幼儿的单词掌握并不是非常完美，但是在英语课堂用语方面相当优秀，完全可以适应全英教学，即使局部单词听不懂也可以根据老师的手势和其他小朋友的反响跟上老师的教学进程，根本上每一节英语课都可以到达百分之八十的英语教学。幼儿对英语课程以及英语游戏的兴趣显著进步，都非常喜欢英语课。4.拼音拼音一直都是利用闲散时间在仔细学习，在本学期，幼儿已经学完了全部声母，并且幼儿掌握度非常高。二。保育工作我们班级的保育工作在翟x_师的辛勤工作下，从未有过纰漏，一直非常优秀，无论是按时清扫卫生，提醒老师工作，还是空闲时间帮助老师做道具，一切井井有条。孩子们在入秋后处于缺水的状态，我们也一直积极的给幼儿补充水分，在疾病高发期的时候，其他班级的幼儿经常请假，而我们班级的幼儿大多是带药坚持来园，我们也都提供了更多更好的环境。三。老师配合在这一个学期里我在智慧三班呆了足足四个月，在这四个月里我在小俞老师身上学习了很多，也知道了自己之前终究有多么的缺乏，在幼师这一方面自己还有非常多的欠缺的地方，还有很多的地方需要进步。我们班级的保育工作一直由翟丽丽老师配合，翟丽丽老师在幼儿园已经有了三年的工作经历，充分的可以帮助老师照顾班级，解决了非常多的后顾之忧，每一个优秀的班级后面必然有一个优秀的保育员，我想这应该说的就是翟丽丽老师了。新老师李慧在12月中旬参加班级，一入班正好赶上我和小俞老师都特别忙的时候，帮了我们很多，也进步了很多。四。家长工作在本学期我班幼儿没有发生大的平安事故，除个别家长外，大多数家长都非常配合幼儿园的工作，尤其在12月份演出时，在演出服装等方面都非常配合老师的工作。个别家长如孟想妈妈，虽然发生了一点点不愉快，但是最后都和平解决了，没有影响其他家长。 幼儿园老师学期工作总结2023上半年已匆匆过去，它带给我太多的回忆，太多的感慨。它也是我正式踏入工作岗位的第一年，本学期我担任了大四班的配班工作，在这一学年中，我学会到了很多，懂得了很多，也成长了很多，本人现将本学期的工作总结如下；一、保育方面每天我一进教室，第一件事就是开窗通风。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进展盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的平安，在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。二、教育教学方面全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的气氛，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料答复。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿开展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与缺乏，找到继续教育引导的方向。三、业务学习方面： 幼儿教育的改革逐步在更新，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析p 自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度。园里组织的听课、老师培训等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；尤其是老师培训活动，我在翁老师带着下学到了很多，学会了如何标准的备课，以前我备课时总是对教材分析p 比拟苦恼，不知道如何写，通过翁老师我知道了在备课的过程中，教材分析p 是极为重要的，首先要明白它涉及了哪些领域，并且自己要熟知这些领域的目的，然后找出这次活动的重难点。只有把教材分析p 透彻了，我才能开展好这个教学活动。四、学习方面在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，学习幼教杂志上的文章，看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己的业务程度有所进步。总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在工作中加以改良，扬长避短，继续努力，努力把工作做好，努力让孩子们每天都能挂着笑脸.今年幼儿园幼师第一学期工作总结xxxx年在孩子们的欢声笑语中奔驰而过，一学期的辛勤工作也得到了回报。在各级领导的支持和正确指导下 关心下，在规程、纲要两个指导性文件精神的引领下，通过全园教职员工的努力，本学期我园已顺利地完成了区教育局、区妇联下达的各项任务，并获得了以下荣誉：获得“浙江省巾帼文明示范岗”的荣耀称号、获得XX温州市幼儿园幼儿绘画大赛团体提名奖金奖(自愿参加幼儿数共计5xxxx，特别金奖xxxx、金奖xxxx、银奖xxxx、铜奖1xxxx)。成功举办了“鹿城区民办幼儿园教学研讨会”。我园的教学示范课不但得到了同行的好评,还得到了区教委幼教科教研室的认可。我园老师在参加鹿城区优质课评比中也获得了较好名次。在园本教研中，根据我园实际生成的安康系列活动教案被中国教育报评为一等奖。虽说我们得到了一些荣誉，但这只是一些外表成绩，从深从严反思，我们还有很多缺乏之处。为了能完善下学期的工作，期末之际，特对本学期我园的热点、重点工作加以分析p 总结。以求保持长处、纠正短处,特别是求有效措施使我园的工作在下学期能更上一层楼。 一、热点 热点之一：本学期本园根据学期初区教育局公示的收费标准收费。没有因生好、调整原标准而多加收一分钱。办园尽量做到低本钱、高质量、社会满意、家长放心。做到标准办园。 热点之二：根据区教育局的要求，对照纲要精神，对幼儿进展素质教育。没有因家长的要求，办各种各样的特色班。做到坚持原那么，标准办园。 以上有关标准办园的两个热点问题，本学期本园做得比拟好，要继续坚持。 二、重点 回忆学期初，我园提出的工作重点有三：一、建立一支合格的老师队伍二、进一步进步保教工作质量三、优化环境。对照这三点，全园从上而下、从下而上作了认真的检查与自我评价后认为：优化环境工作做的比拟好。保教工作质量有进步，但教育工作质量的进步不是很理想。如何建立一支合格的老师队伍，仍然需要讨论、努力。现对这些工作逐一进展分析p 评价。 重点之一、优化环境：由于本园的场地比拟小，多年以来一直是我们的遗憾。但场地小并不代表环境差。我们知道对一个幼儿园的评价是多方面的，环境包括软环境和硬环境。只要我们踏踏实实、认认真真营造一个“一切为了孩子”的温馨环境，我们也一定能使孩子开心、家长满意。根据我园的才能，本学期我园在优化环境方面作了如下的工作： 标准进展量化，加大考核力度。对家长投诉确有违背师德标准的老师采取不得享受年 终岗位奖等施。 如经教育态度行为末有转变者位予以解聘。经家委会委员调查，本学期家长对我园教职员工的职业道德行为根本满意，没有一例投诉。我园能有这样一个和谐的环境跟全体老师，特别是后勤人员的努力是分不开的。本园后勤人员岗位责任心强，本职工作都求尽善尽美，使幼儿园的环境得到了最大的优化。她(他)在老师缺岗的情况下，能愉快的服从安排进班，按照保育工作要求承当起班级的配班工作。工作中做到虚心学习，任劳任怨，一岗多能，不计报酬。她(他)们的优质效劳，得到了家长及全体老师的交口称赞。 2、开展“今日我当园长”活动。每日由不带班老师轮流检查全园工作。检查常规内容有园风园纪、各岗位(圆长、老师、保育员、后勤人员)的工作状况、伙食情况等。并在“今日我当园长”本子上记录。这一活动开展的本意，想使老师对幼儿园每个不同岗位工作的难度有一个理解，理解管理与被管理的矛盾，树立以园为家的责任感。营造一种以人为本的和谐环境。大多数老师在检查中能对自己的行为与其他教职员工的行为作出自觉地比拟而进展调整，从而到达使老师的行为从他律转为自律的目的。 3、加强幼儿园与家庭的联络，及时与家长沟通。尽量得到家长的理解与支持，共同为幼儿开展创造良好的条件。园家委会的18位家长，她(他)有的是老师，有的是医生，有的是领导、有的是名人。他们的工作都很忙，但她(他)们却尽心尽责地担任起幼儿园这一小小的家委会主任、副主任以及教育、收费、伙食、平安、卫生委员之职。我们的家长还是我们合作的好伙伴，指导我们工作的好老师。如蒙氏班的刘逸妈妈、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爷爷、还有许多的家长都对我园的工作提供了无私的支持。由于他们的监视、检查、沟通、支持，对我园的标准办园、优化环境起着不可估量的作用。 4、充分利用空间及场地的每一寸土地，美化绿化整体环境。本学期经过积极努力创造条件，腾出场地使“鹿城区民办教学研讨会”得以在我园顺利召开。这么多人能聚在我园一个活动室里，这在原先是不可相象的。这说明我园的环境优化又进了一步。 5、提倡节约、该省的就省，该用的就用，合理使用每一分钱，这绝对不仅仅是经济问题，而是一种观念，一种精神。虽说我园经济效益并不是很差，但只要是采购、装修等等，我们都能在同等质量、数量的条件下做到与商家“斤斤计较”，当好集体经济的“管家婆”。 几年来，由于我园一直在环境优化上下工夫，每学期开学，不管是家长、幼儿还是其他来园办事的人员，一进园就惊叹：又变了，又变了!从硬件来说，幼儿园场地虽小，但大型游戏玩具、沙池、嬉水池、多媒体教室一应俱全。从软件来说，家长评价更是高。我们的幼儿园不大，但给人的感觉却特别干净、特别温馨，使人感到“家”的感觉。因此在优化环境方面本学期本园是做得比拟好的。 重点之二、保教工作：为了幼儿的全面开展，我园实行保教合一的工作原那么，全园既有整体的保健工作方案又有各班的保教工作方案。每位老师既是教养员，又是保育员，教育活动全部围绕幼儿的安康成长开展工作。本学期按方案举办全园性的活动有“迎国庆歌颂祖国”大合唱、“我爱家乡的山和水”秋游、对家长公开半日活动、迎新年亲子运动会等。教研组活动有：理论知识的学习、讨论教学中存在的问题、集体讨论各个主题的开展及活动的预设等。课题组活动有：漫画欣赏题材的选择。各班级活动有：主题活动的开展、我为同学过生日、美术兴趣班的开展等。这些活动的开展对幼儿的安康成长起了非常重要的作用，赢得了家长的好评，赢得了民办幼儿园“保命”的生。但是，对幼儿园来说这只是一些常规工作。保教工作质量到底如何，期末我园根据规程、纲要精神及内容对幼儿的情感、才能等方面进展测试。经过反思、集体评估，得出结论：保教工作质量有进步，但不是很理想。现对主要问题逐一作出分析p ，以求下学期能加速进步我园的教学质量。 1、方案制订不能有效地落实于教学行为，特别是教学方案得不到落实。如制定的幼儿一日生活安排方案要求保证正常条件下幼儿两小时的户外活动时间，其中包括一小时的体育课。经抽查，大局部班级户外活动都能开展，但“户外放羊”的现象较严重，体育课的教学质量得不到保证。突出表如今这次区教育局幼教科布置的冬季锻练三个“一”活动竞赛上。片区领导在十一月四号布置了工作，我园从五号开场就制订了方案并作了要求及安排：有晨间抽查、年级段比赛、迎新年亲子运动会等。原以为经过精心的准备，在这次片区检查中我园幼儿的表现一定很突出，但现实却不尽人意，除了小班段的操节外，跳绳与拍球的动作要领，大局部幼儿都没有掌握。究其原因是局部老师责任心不强，根本没有按照方案认真组织教学。下学期要采取有效措施保证方案的落实。 2、理论没能联络实际，先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为。个别老师备课还是停留在抄教案的阶段，没有根据幼儿的开展状况，从不同的角度促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。为了能使老师对全园的教学质量有一个根本的理解，期末我园进展了一次试验性的测试。从测试结果来看，我们的教学程度远没能满足幼儿的开展需要，尤其是才能、技能的开展。 重点之三快速建立一支高素质的稳定的老师队伍。这是我园一个重中之重的重点。老师队伍的素质与教学程度严密相连。本学期本园的教学质量进步不理想与现老师的素质有一定的关系。现将本园老师在岗情况罗列如下并做出分析p ，以求下学期能有一个飞跃。 老师学历、教龄、资格证书情况。本园现有老师1xxxx(包括保教主任)。学历情况：大专学历xxxx，中专学历xxxx，职高xxxx，大本在读xxxx，大专在读xxxx。教龄情况：十年以上xxxx，五年以上xxxx，三年以上xxxx，一年以上xxxx。职称情况：一级xxxx，待批一级xxxx，二级xxxx，三级xxxx，无职称xxxx，老师资格证获得者仅有xxxx。专业技术技能程度明显偏低，未能与学历、教龄程度成正比。因此出现了个别老师学历与教学质量不相符的现象。该种现象的存在与前几年片面追求虚高学历以及老师流动不无关系。家长反映情况：从家长反映来看，幼儿园老师不是仅靠学历、教龄技能技巧就能当一名好老师的，最主要的还是老师的责任心、爱心。有这么一些教职员工，虽说她(他)们的专业程度并不是很高，但是由于她们爱岗敬业的精神与行为，赢得了家长和幼儿的心。家长对她(他)们反映很好，一再要求下学期不要换人。相反，有个别老师技能技巧较好，但由于责任心稍逊，家长反映一般。 3、考核情况从这次考核中反映出我园局部老师的教学质量还存在较大问题。经反思，一方面是由于教学管理跟不上，教学方案得不到落实;另一方面是由于老师中好的学习风气没有形成。详细表如今不能充分有效地利用工作时间备课、学习。更不用说是八小时以外。教学程度跟不上新纲要的要求。园本教研不能针对所碰到的问题进展研讨，予以解决。刻苦钻研、好学上进的学风不能行之有效的开展。 以上就是我园XX学年第一学期总结，我们将采取措施，取长补短，争取把XX学年第二学期的工作做得更好 幼儿老师第一学期工作总结幼儿老师第一学期工作总结一本期的工作即将完毕，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回忆这学年，繁忙而愉快的工作，让我成长了很多，也获得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找缺乏加以弥补，争取在新的一年中获得更大的进步。一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周方案活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。1、 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、 每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。3、 为幼儿创设良好的学习环境，精心选择合适幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到开掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我开展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到开展。三、业务学习方面：我深化的认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，理解幼教改革的新动向，积极向有经历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经历，使自己的业务程度有所进步，有所开展。四、家长工作方面：老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打 与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能获得好的成效。让家长理解孩子在园的情况，同时也让我们理解孩子在家的情况，互相理解，同时汲取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的开展。五、存在的缺乏：1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，防止因自身懒惰造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力进步自己分析p 问题才能和科研才能。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断的汲取经历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，继续努力，跟上社会时代的步伐幼儿老师第一学期工作总结二时间在不知不觉中悄然流逝，转眼间又到了本学期末。回忆起和孩子们一起走过的日子，其中有喜有乐有恼有忧。总之，和孩子们有许多值得回忆和记录的点点滴滴。是他们让我的生活变得充实，是他们让我的生活变得多姿多彩一、班级概况记得九月份刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很生疏的我。我对小朋友做了自我介绍：我姓吴，但大家可以叫我花花老师，我带大班两年时间了，这学期我是小朋友们的班主任老师，我很喜欢聆听小朋友们的心声，所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦!我的介绍完毕后，小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我，当小朋友们各自做了介绍后，我对他们有了大概的理解，也知道了班上有男生十名女生十九名。二、教学方面对于年龄平均只有四岁的他们，我有自己的教诲方式和指引目的。当小朋友做错事或者不讲理的时候，我会把其错误以故事的形式讲出来，让小朋友自己发现自己的缺乏，并知道怎样做才是正确的，指导幼儿今后怎样改正，怎么做，同时也教育了其他小朋友。经过和小朋友们长时间的相处后，渐渐的小朋友们也会自己编故事了，也会跟大家分享自己从中受到的启发了。语言表述才能提升的很快，当他们在家里遇到了什么快乐或不快乐的事儿时，他们一来幼儿园就会与老师小朋友分享自己的感受，这样更有效的拉进了师生关系，也融洽了班级的和谐气氛。三、生活方面由于九月份开学后一直都是阴雨天，许多小朋友很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律，所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友根本上都能按时来园了，小朋友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照顾好每一个小朋友，冬天到了，告诉小朋友们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。老师要每天清扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人卫生，要保护集体卫生。四、平安方面教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在老师的教育和催促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健安康康。总之，是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇，是互相信任让我和家长朋友们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些得意的孩子们，我会用我所有爱心浇灌这些幼苗，为他们美妙的明天发出自己的光和幼儿老师第一学期工作总结三时间过得真快，我工作的第一个年头马上就要过去了，回想一年前我还是一个为考编奋斗的学生，但是如今我分开了家乡，远离父母的溺爱，单独来到了石浦幼儿园工作。在这一年里我通过各方面的学习各方面都有了不小的进步，下面就从五个方面来说一说我的成长。一、在德育方面作为一个老师，必须有师德，可以在工作中遵守师德的标准，遵守幼儿园管理条例，遵纪守法，不做有违老师职业道德的事情，做到爱每一个孩子，不体罚和变相体罚，让每个孩子可以在幼儿园里安康快乐地成长。二、才能方面在才能方面，我努力让自己不断进步，所以我不放过每一个学习的时机，想前辈学习的同时也自己不断探究，找到合适自己的教育方法，针对每个孩子的不同也想出了不同的教育方法，然而学无止境，所以今后我也还会继续努力争取不断的进步。三、勤于钻研方面这是我职业生涯的第一年，一些事情还是需要学习，所以我积极参加各项培训，学习各种现代化的教学方法，学习使用白板教学，平时的课堂中也用自制课件上课让孩子们感受现代化教育的兴趣，为了学习好的教学方法，在外出听课时我也努力记录各个教学环节，学习他们的教学方法，取其精华，让自己不断进步。四、成绩方面在这一年的时间里，我积极地参加各种比赛，给自己施加压力让自己在压力中不断提升，虽然如今成绩还不错显著，但是我有信心在今后的工作中不断进步可以获得更多的好成绩。五、廉洁从教方面作为一个老师，需要廉洁从教，不一个人利益为出发点，而应该时时牵挂着孩子们的安康成长，不向家长索取好处，可以树立正确的人生观，做到廉洁执教。时间见证着人的成长和进步，我希望在将来的时间里我可以一直不断地进步，不断地成长，成为一个合格的人民老师，可以获得人们的信任。幼儿园小班老师学期工作总结一、班级情况分析p 本学期我班共有孩子40名，其中男孩15名，女孩25名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强，少数孩子自理才能较强。在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理才能和行为习惯方面存在很大差异，如：有的不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具等；有的说话不清楚也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理才能强的孩子。但是，新生的常规意识几乎没有，老生的行为习惯较差，为了养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，因此我们老师在日常的工作中，采用多指导、多鼓励，多示范，严格要求孩子，使孩子在自理方面都得到了一定的进步，特别是在吃饭方面，经过一学期的指导，大局部孩子都能独立进餐；并且掌握了穿、脱衣服的正确方法，学会了如何叠放衣物等等。二、发扬团队精神，优质完成班务；一、情况分析p 本学期的重点目的是：1培养根本的自我生活效劳才能；像班里的刘奕刚来时衣服不会穿，午睡时连被子也懒得给自己盖起来，一直跟老师说：“我不会”，在平日在，我们就一点一点地教他如何脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋子的正反，要求他，如今他自己能穿好裤子，正确穿鞋了。2学会使用普通话与别人交谈，愿意和老师、同伴交流；班里的有些外地人，与人讲话口音很重，特别是麻兆乐，刚来时他的话很困扰我们，听不懂，不能理解他的意思，而他对普通话也很生疏，在以后的日子里，就会给他特别辅导，每天引导他练习几句，渐渐地他的话我们开场能听懂了，交流也多了，感情自然也好了。孩子们的各方面的开展：1新生适应了幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，并能坚持每天上幼儿园园。记得路奇刚来园时哭了两个星期，每天来园都拉着奶奶的衣服不放，任我们怎么劝也无动于衷，后来在做游戏时，我积极鼓励他参加，并细心地指导他，让他乐意跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集体生活的快乐，如今每天他是第一个来园的，而且笑着喊“老师早”。2能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便大便会叫老师帮助擦干净，愿意做自己力所能及的事情；3初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规；在礼貌方面，幼儿的表现非常好，“谢谢”“不用谢”“对不起”“没关系”他们都会恰当运用。玩耍时，我经常听到他们说：我们是好朋友,我们一起玩。4知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；愿意和同伴友好相处，一起分享自己的玩具；由于幼儿大都是独生子女，所以常会发生争抢玩具的现象，这时我们鼓励孩子一起玩，或是轮流玩，一学期下来，他们会自己想方法来解决，先给谁玩，再给谁玩，大家都不去抢了。5学习和初步习惯了使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，能答复别人的提问；6. 认识了自己，喜欢在老师的引导下尝试探究和认识各种事物。7. 喜欢玩游戏，并懂得要遵守游戏规那么。对角色游戏感兴趣，知道扮演角色来进展游戏。小班幼儿对讲故事，儿歌特别感兴趣，我们经常会引导幼儿来