德育工作总结：恪尽职守 认真搞好以德育人工作.doc

德育工作总结：恪尽职守 认真搞好以德育人工作德育工作总结：恪尽职守 认真搞好以德育人工作。德育工作总结：恪尽职守 认真搞好以德育人工作XX年是不平凡的一年。一年来，为了扎实抓好学校的养成教育工作，使学校的德育工作更上一个新台阶，保证学校的教育教学顺利进展并获得优异成绩，我和校委一班人同舟共济，努力工作，拼搏进取，获得了一定的成绩。下面谈谈自己的做法和体会。一、坚持狠抓师德师风建立二、始终把标准学生的行为习惯养成教育放在首位学校教育，最关键的学生日常行为标准的养成教育。为了抓好这项工作，把重心全部投入到了这上面：一是抓守那么、标准的贯彻落实，除每学期开场开展守那么、标准教育外，平时结合详细情况，不连续地进展教育。同时，结合学校实际，制定了一系列行为标准和规章制度；二是狠抓班级管理。按照班级考核方案，对各班的工作进展认真考核，要求每班要有班规、班训，认真上好班、团队课，从日常生活的点滴小事抓好学生的行为习惯教育，如不追逐打闹，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话等，对考核的情况逐月公布，既增加了透明度，又促进了班级工作。三是认真抓好文明礼仪监视和班级值周，对值周中出现的问题及时暴光，及时处理，每天监视师生的言行，查胸卡、查卫生、查课间操，每天评比、打分、公布，促进了学生良好习惯的自觉养成。四是继续实行了学生养成教育全员全程管理积分卡管理，使每一个教职工都是管理者，学生的行为时时处处有人管，有效地标准了学生的行为；五是以人为本，注重学生的特长和潜能，让每个学生都得到开展，学生认识到自身的价值，从而自觉地遵规守纪，养成良好的习惯。如春季开学伊始，就召开表彰大会，不仅表彰三好学生和三好学生干部，还表彰一大批在十个方面表现突出的特长生。秋季开学，组织开展了“感动班级人物”评选活动，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的主人翁意识和上进心。学生要求进步的多了，自觉维护学校、班级荣誉的多了，校园内废纸杂物少了，追逐打闹等不文明现象少了，良好习惯逐步养成。今年秋季，我校被评为县和市级养成教育先进集体，我本人也被评为县养成教育先进个人。三、扎实开展务实德育活动一年来，结合学校和学生实际，组织学生开展了一系列丰富多彩的活动，为弘扬和培育民族精神，养成学生良好的习惯，起到了促进作用。亲自组织每周一的升旗活动，对学生进展爱国传统教育；召开表彰大会，中华魂读书演讲会，开学典礼大会，法制教育报告会，新团员入团宣誓仪式；开展学雷锋活动、播送操歌咏比赛等，对学生进展尊师爱校、遵规守纪、文明上进等教育；邀请县特警队的官兵为初一学生进展了为期一周的军训，让学生承受集体和团队精神教育；为纪念五_九十一周年和祖国六十一年，组织举办了“我爱我的祖国”主题校园歌手比赛，为纪念“5.12”四川大地震，组织全校师生进展了室内外应急疏散和自救自护演练，均收到良好效果。开展“文明三中，从我做起，三中文明，我的责任”的“做一个有道德的人”主题理论活动，“校园是我家，清洁靠大家”，全体师生从不丢一片废纸、不随地吐痰、老师不在校园抽烟做起，养成卫生文明的好习惯。开展班级文化建立活动竞赛，用环境育人等等。每项活动从组织到开展，无不经过精心筹划，严密操作，确保了活动的正常进展，对学生起到了潜移默化的教育作用。四、率先垂范，恪尽职守，努力做好本职工作“平安为天，卫生是脸”。作为学校领导，特别是分管学校平安卫生的领导，深感责任重大。加之学校乃至全国的平安形势非常严峻，校园伤害事件不断，特别是今年暑期校舍加固，秋季开学新教学楼尚未开工，平安工作的要求显得更加严格。所以，时时想的是怎样做好自己的工作，确保学校平安稳定，让领导放心，让群众满意。由于工作头绪多，任务重，加之活动多，检查频繁，但自己从无怨言，只有一个想法，再苦再累也要把工作干好。学校德育工作紧抓不放，每项活动从方案的制定到活动的组织开展总结，都亲自参与：主持开展各项活动，为学校撰写各种方案、方案、总结、汇报材料、家校联络卡，催促检查平安卫生工作。学校安排我周一值日，每当值日这天，我全天候坚守工作岗位，早晚查自习，白天处理日常工作，放学后看学生平安离校，晚上下自习后，坚持巡校，并认真记好值班日志，有事及时向领导请示汇报，从未有擅离岗位的现象，从未出过过失。平时工作中，任劳任怨，勤奋工作，团结同志，以身作那么，从不因工作忙或当了领导搞特殊化，按时签到，按时参加会议、参加教研，参加听课和检查常规，认真上好心理安康课，圆满完成学校交给的各项任务，保证了学校各项工作的正常运行，并获得优异成绩。在做好本职工作的同时，认真进展探究研究总结，今年，自己的论文以班级文化建立促优良班风形成家校联手，为青少年上网系好平安带在太行日报教育导刊公开发表；用爱的温暖融化学生心灵的坚冰获全国“老师师德故事”征文比赛优秀奖。今年“七一”我被县委授予“优秀_员”荣耀称号，老师节，被县委政府授予“德育工作先进个人”。认认真真踏踏实实工作，光明磊落坦坦荡荡做人，让领导放心，群众满意，力求无愧我心，是我为人的准那么。工作中一定存在很多的缺乏之处，希望大家批评指正。以后要继续坚持认真学习，用科学开展观武装自己，更加勤奋努力地工作，下大力气改革创新，把学校的德育工作搞得更加出色，更有成效，使学校的教育教学工作更上一个新台阶。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023年德育工作总结范文：认真搞好以德育人工作德育工作总结：恪尽职守 认真搞好以德育人工作xx年是不平凡的一年。一年来，为了扎实抓好学校的养成教育工作，使学校的德育工作更上一个新台阶，保证学校的教育教学顺利进展并获得优异成绩，我和校委一班人同舟共济，努力工作，拼搏进取，获得了一定的成绩。下面谈谈自己的做法和体会。一、坚持狠抓师德师风建立二、始终把标准学生的行为习惯养成教育放在首位学校教育，最关键的学生日常行为标准的养成教育。为了抓好这项工作，把重心全部投入到了这上面：一是抓守那么、标准的贯彻落实，除每学期开场开展守那么、标准教育外，平时结合详细情况，不连续地进展教育。同时，结合学校实际，制定了一系列行为标准和规章制度；二是狠抓班级管理。按照班级考核方案，对各班的工作进展认真考核，要求每班要有班规、班训，认真上好班、团队课，从日常生活的点滴小事抓好学生的行为习惯教育，如不追逐打闹，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话等，对考核的情况逐月公布，既增加了透明度，又促进了班级工作。三是认真抓好文明礼仪监视和班级值周，对值周中出现的问题及时暴光，及时处理，每天监视师生的言行，查胸卡、查卫生、查课间操，每天评比、打分、公布，促进了学生良好习惯的自觉养成。四是继续实行了学生养成教育全员全程管理积分卡管理，使每一个教职工都是管理者，学生的行为时时处处有人管，有效地标准了学生的行为；五是以人为本，注重学生的特长和潜能，让每个学生都得到开展，学生认识到自身的价值，从而自觉地遵规守纪，养成良好的习惯。如春季开学伊始，就召开表彰大会，不仅表彰三好学生和三好学生干部，还表彰一大批在十个方面表现突出的特长生。秋季开学，组织开展了感动班级人物评选活动，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的主人翁意识和上进心。学生要求进步的多了，自觉维护学校、班级荣誉的多了，校园内废纸杂物少了，追逐打闹等不文明现象少了，良好习惯逐步养成。今年秋季，我校被评为县和市级养成教育先进集体，我本人也被评为县养成教育先进个人。三、扎实开展务实德育活动一年来，结合学校和学生实际，组织学生开展了一系列丰富多彩的活动，为弘扬和培育民族精神，养成学生良好的习惯，起到了促进作用。亲自组织每周一的升旗活动，对学生进展爱国传统教育；召开表彰大会，中华魂读书演讲会，开学典礼大会，法制教育报告会，新团员入团宣誓仪式；开展学雷锋活动、播送操歌咏比赛等，对学生进展尊师爱校、遵规守纪、文明上进等教育；邀请县特警队的官兵为初一学生进展了为期一周的军训，让学生承受集体和团队精神教育；为纪念五_九十一周年和祖国六十一年，组织举办了我爱我的祖国主题校园歌手比赛，为纪念5.12四川大地震，组织全校师生进展了室内外应急疏散和自救自护演练，均收到良好效果。开展文明三中，从我做起，三中文明，我的责任的做一个有道德的人主题理论活动，校园是我家，清洁靠大家，全体师生从不丢一片废纸、不随地吐痰、老师不在校园抽烟做起，养成卫生文明的好习惯。开展班级文化建立活动竞赛，用环境育人等等。每项活动从组织到开展，无不经过精心筹划，严密操作，确保了活动的正常进展，对学生起到了潜移默化的教育作用。四、率先垂范，恪尽职守，努力做好本职工作平安为天，卫生是脸。作为学校领导，特别是分管学校平安卫生的领导，深感责任重大。加之学校乃至全国的平安形势非常严峻，校园伤害事件不断，特别是今年暑期校舍加固，秋季开学新教学楼尚未开工，平安工作的要求显得更加严格。所以，时时想的是怎样做好自己的工作，确保学校平安稳定，让领导放心，让群众满意。由于工作头绪多，任务重，加之活动多，检查频繁，但自己从无怨言，只有一个想法，再苦再累也要把工作干好。学校德育工作紧抓不放，每项活动从方案的制定到活动的组织开展总结，都亲自参与：主持开展各项活动，为学校撰写各种方案、方案、总结、汇报材料、家校联络卡，催促检查平安卫生工作。学校安排我周一值日，每当值日这天，我全天候坚守工作岗位，早晚查自习，白天处理日常工作，放学后看学生平安离校，晚上下自习后，坚持巡校，并认真记好值班日志，有事及时向领导请示汇报，从未有擅离岗位的现象，从未出过过失。平时工作中，任劳任怨，勤奋工作，团结同志，以身作那么，从不因工作忙或当了领导搞特殊化，按时签到，按时参加会议、参加教研，参加听课和检查常规，认真上好心理安康课，圆满完成学校交给的各项任务，保证了学校各项工作的正常运行，并获得优异成绩。在做好本职工作的同时，认真进展探究研究总结，今年，自己的论文以班级文化建立促优良班风形成家校联手，为青少年上网系好平安带在太行日报教育导刊公开发表；用爱的温暖融化学生心灵的坚冰获全国老师师德故事征文比赛优秀奖。今年七一我被县委授予优秀_员荣耀称号，老师节，被县委政府授予德育工作先进个人。认认真真踏踏实实工作，光明磊落坦坦荡荡做人，让领导放心，群众满意，力求无愧我心，是我为人的准那么。工作中一定存在很多的缺乏之处，希望大家批评指正。以后要继续坚持认真学习，用科学开展观武装自己，更加勤奋努力地工作，下大力气改革创新，把学校的德育工作搞得更加出色，更有成效，使学校的教育教学工作更上一个新台阶。 师德建立工作总结：以德育人，凸显教育特色教育是一种爱的职业，教学是一种爱的艺术。老师对学生的理解、信任和尊重必然唤起学生对老师的信赖、亲近和敬仰。这种精神上的影响和心理上的协调，胜过命令与说教。我们要求每一位老师在工作中求真务实，以德育为首，为了孩子的开展，做到言传身教。抓师德建立、进步老师思想道德素质师德建立是一项系统工程，是学校管理工作的灵魂，师德建立抓到位，才能使学校各项工作开展得卓有成效。师德建立既是一门管理科学，又是一门管理艺术。为了进步老师的思想道德素质，维护老师的良好形象，学校提出了“以师德为核心，以青年老师为重点，以教书育人为主体”的工作思路。引导老师树立正确的教育价值观，质量观和人才观，增强教书育人的使命感，把进步老师职业道德程度摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、务实、爱生”的师德意识。每学期都要组织老师认真学习老师法、教育法、公民道德建立纲要、未成年人保护法等法律法规，撰写学习心得体会，全期政治业务学习不得少于10000字，真正进步全体老师的思想认识，增强德育意识，形成过程育人的良好场面。对于老师工作中可能会出现的各种师德问题，如老师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，以教谋私等不端行为予以严厉处分。抓学生管理，把德育工作落到实处一是抓课堂教学，落实养成教育。学校是对未成年人进展思想道德教育的主阵地，课堂教学是学校教育的主渠道，我们必须把思想教育浸透到课堂教学每一个环节中。教诲处要求老师采用儿童喜闻乐见、生动活泼的方式进展教学，充分挖掘教材所蕴含的思想教育因素，不失时机地对学生进展爱国教育、_传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，特别是低年级卫生和学习习惯的养成和培养。利用周一升旗、入队、开学典礼等仪式对少年儿童进展爱祖国、重礼节、讲礼貌、讲文明等教育，增强爱国、礼貌意识。开展形式多样的主题班会、队会，不断进步他们的自身道德修养。利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、国耻纪念日等有特殊意义的重要日子，弘扬民族精神。帮助他们解决厌学、攀比、缺乏爱心、没有责任感、不懂得珍惜等心理问题，促使其安康成长、顺利成材。二是抓团队建立，教育孩子学会感恩。少先队是学生自我教育的重要组织形式。学校任命工作热情高、创新才能强的青年老师金建新为政教主任，负责少先队工作。以班级为集体，班主任为纽带，与家长亲密联络，关注每一个学生在校和在家的表现，建立健全的学生成长档案。我们要求 一二年级的小孩，我们要都会他们系红领巾、系鞋带、拾掇书包，力争自己的事自己做；三四年级的孩子，我们教他们在家里要和学校一样，会扫地、擦桌子，个人卫生，不乱花钱；高年级的孩子，教育他们为父母倒茶、洗脚、洗碗，学会照顾弟妹。为了孩子能有美妙的将来，从小就应该教育孩子要文明礼貌，教育孩子平安出行，教育孩子遵守学校的纪律和规章制度，让孩子养成良好的习惯。什么样的习惯在一定程度上决定着孩子什么样的将来。XX年10月19日上午，我校邀请了感恩教育专家来我校举办“传递感恩 点燃梦想”感恩教育报告。全体师生以及局部学生家长参加了此次活动。 在演讲中，知心姐姐的演讲声情并茂、感人至深，以极强的感染力和号召力紧紧抓住了现场每一个人的心，震撼了每一个幼小的心灵，大家都留下了冲动的泪水。古人云：滴水之恩,涌泉相报；百善孝为先，家和万事兴。感恩之情是中华民族的优良传统。会“感恩”，对于如今的孩子来说尤其重要。因为，如今的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们领悟了生命与成长的真谛，学会懂得尊重别人，心怀感恩，励志成才。 三是抓家庭教育，办好家长课堂。家庭教育在未成年人思想道德建立中具有特别重要的作用，我们要把家庭教育与社会教育、学校教育严密结合起来，构建学校家庭社会三位一体的教育体系。一是建立班主任家访、家长校访、家校联络制度。政教处要求班主任每学期至少每生一家访、邀请家长一校访，互相理解学生思想动态和学习情况。每学期末学校要将每生思想表现、学习成绩等以发放“家长通知书”的形式，书面告知家长，并请家长签署意见，促进家校联络，增强教育的针对性和实效性。二是坚持召开家长会。学生中大局部是留守儿童和农民工子女。有了家长课堂后，家校联络严密，教育效果显著。每学期都要举行一次隆重的家长会。在家长会上，刘成功校长总是认真地汇报孩子在校表现，指导家教方法，列举优秀学生家长育人经历。老师和家长沟通多了，学生的情况了如指掌，多管齐下，教育教学也就轻松多了。四是抓文化建立，营造良好的育人环境。整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育气氛必不可少的条件。学校一是积极进展校园文化环境建立，加强校园环境管理，使学生受到良好的熏陶和感染。充分发挥校训和校风对学生的鼓励和约束作用；利用黑板报、宣传橱窗、播送、影视、图书室、心理咨询室、少先队室等多种形式专用场所。刘校长在xx小学的五年来，硬化了操场，添置了新桌椅，购置电脑、打印机等设备，创造了良好的育人环境。二是净化学校周边环境。彻底清理了学校周边环境无垃圾污染，无“黄、赌、毒”的损害，优化了育人环境，美化了学生心灵。三是开展丰富多彩的兴趣爱好小组活动，让学生乐于学习，乐于训练，勤于积累，从小养成良好的习惯，变学习为兴趣。加强和改良未成年人的思想道德建立，是学校和全社会的共同责任，任重道远，我们要不断总结经历，积极争取各方面的支持，大力弘扬求真务实的精神，采取科学有效的措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，真正为社会培养合格人才。德育工作总结德育工作在学校工作中占有核心地位，为了贯彻未成年人思想道德建立8号文、市、区有关会议精神，我校从以下几方面抓起：1、活动为载体，搭建舞台，展示才华，激发学生发奋向上的豪情壮志。我们以弘扬民族精神，理论江南精神提出了“民族魂、江南风”为主题，每月有重点、有主题的开展一系列教育教学活动，展示活泼校园生活。九月份民族月，以“民族魂、江南风”为主题。十月份礼仪月，以“播种文明，养成习惯”为主题.十一月份质量月，以“努力学习，体验成功”为主题.十二月份健身月，以“友谊团结、公平竞争”为主题。2、抓好班主任队伍建立。在开学初，根据校、德育、少先队以及本班学生的实际情况，制定了班级工作方案，期中抓落实、期末住小结。开展了班主任教育经历的交流，大家互通信息、互通好的、可行的教育手段、教育技巧，以知心的理解、热心的帮助、诚信的叮嘱为宗旨，树立班主任良好的形象，帮助学生保持良好心态，促进学生行为习惯的养成，培养学生良好的个性品质。2、抓好学生良好行为习惯。1层层领导，细细把关成立德育领导小组，每月例会，专题研究学生行为习惯培养过程中的共性问题，研究对策，及时下达。年纪组长定期汇报本年级学生行为习惯、学习习惯养成情况。班主任开学初制定方案要求将习惯培养作为专项工作，有措施，务实效。2加强检查，狠抓落实。每星期的教育工作有重点检查，如：进校礼仪、课间文明休息、学惯用品齐、作业完成率等等。做到一天一检查，一周一评比，有力地促进学生文明习惯的养成。并制订了示范班、文明江南人的条例，以这些来约束标准学生的行为习惯。3气氛营造，典范示范。我们为学生创造良好的气氛，校园内张贴了“请写标准字，请讲普通话。轻声慢步，右行礼让。我喜欢安静。我喜欢安静、干净。请节约用水。”的宣传口号，使校园的每一处成为教育宣传的阵地。形成强大的约束力，引导学生的思想，标准学生的行为。4联络教学，有的放矢。语文学科中，提出静心阅读的好习惯，数学学科中提出认真读题、审题、验算的好习惯。在平时教育教学中，同学们结合“江南精神”伴我成长的目的卡、成长卡的记录，不但记载了学生们平时的学习生活情况，更是深化领会了江南精神，把这些精神融入了平时的学习生活中，争做一个有志气的江南人。在活动的开展中还存在着不足，活动的监控过程还不细致，有些地方还不到位，有待进一步总结研究。德育工作总结：营造德育气氛，扬起德育风帆长期以来，“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观，使我们的学校无视了“教育大计，德育为先”；局部学生家长对孩子过于弱爱或忙于工作，对教育孩子不够重视，家庭教育缺失，导致学生意志薄弱，纪律观念，法制观念淡薄，缺乏钻研精神，容易受一些不良的思想观念的影响，因此给学校德育工作增加了难度。经过新的一轮课程式改革后德育改变了，说起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况，经过多年的经历，我们发现，德育是每时每刻浸透在教育各个环节和学校的一切活动中。学生承受德育不仅在课堂上，书本里，而且在社会和学校环境中也会耳濡目染。因此，我校从整体全局出发，集中全校教职员工的智慧，针对不同层次的学生，积极的、有方案的开展符合实际的德育活动，不断优化德育过程，做到科学育人，努力增强德育工作的可操作性和实效性。一、推行“全员育人”的教育理念，浸透德育观中央教科所所长朱小曼关于“浸透教育，有一个比喻，非常恰当，她认为德育是”盐“，人不吃盐不行，但也不能单独吃盐，而必须将盐溶解在各种食物中吸收；我们在吸收盐的时候，是看不见盐的本身，因为盐已经融入了各种食物之中，但盐却很自然地进入人体内。我校领导从抓师资队伍建立入手，让每一个教育者都积极主动地参与到教育中来；关注每一名学生的安康成长，让每一名学生都能得到教育的滋润，使每一各学生都能感受到：“我被关注着，我在安康成长着”。“全员育人”要求各科老师在教学过程中不断浸透德育观。人生观，价值观，历史课那么重浸透对学生进展爱国教育，地理课和化学课那么侧重学生环保意识的培养，英语课侧重对学生进展语言交际的礼貌性。.其他教学科目可以从不同的角度对学生进展教育。学校无小事，事事有教育，人人都是德育工作者。老师的职责是教书育人，既要教书，更要育人。二、关注弱势群体学生，彰显德育魅力1关爱留守学生我校在深化践行科学开展观活动中，本着以人为本，全面协调可持续开展的根本要求，重视加强对留守学生的人文关心，落实关爱帮扶措施，以实际行动表达对农村外出务工人员家庭的关心与支持。学校成立了以党员为首，全体班主任及科任老师参与的“关爱留守儿童组织”，对留守学生从思想上疏导，学习上辅导，生活上指导，为留守学生的安康成长付出了辛勤劳动。每年圣诞节，政教处都会精心组织一次大型的“关爱留守学生·庆圣诞”活动，以此来关爱和鼓励全体留守学生，让他们学会自立、学会坚强、学会感恩。2保护问题学生为加强学校文明建立，增强学生的纪律观念，帮助问题学生改掉不良行为和习惯，12月13日由陈副校长担任班主任的德育培训班开班了。全校30 名学生参加了为期四天的学习，黄书记、柳校长、陈副校长、张副校长、杜主任和李主任分别授课，他们或讲道理、或举身边的实例；或帮学生树立正确地人生观、道德观；或教学生明辨是非，惩恶扬善；或引导他们树立理想，教育他们做一个有益于社会的人等等。陈副校长还组织他们观看了邹越教授的系列演讲让世界充满爱、感恩的心等，同学们深受感动，很多人流下了忏悔的泪。德育培训班的创办给予问题学生一个重新认识自我、改正自新、学习别人的时机，同时也给其他同学敲响了警钟。3资助贫困生。我校定期足额发放贫困生补助并争取到美国教育基金会董事长女士的支持，设立并发放了助学金，老师夏福福、柳群芳资助贫困生霍蜂姑的事迹在武汉晚报报道，引起全国爱心人士的关注，为已就读新洲一中的霍蜂姑将来顺利完成学业，铺就了光明大道。4帮助残疾每年召开残疾学生座谈会，理解他们的疾苦和生活中的困难，针对各人详细情况落实帮扶措施，每人发给200元助学金。柳校长帮助残疾学生彭雪的故事在XX年12月9日武汉晚报上报道。三、重视学生的习理安康，把德育做到学生习中未成年人的心理比拟脆弱，受到挫折时更容易产生心理总是，假如不能得到及时的诊治，易形成不良的人生价值观，严重的甚至可误入歧途。虽然，学消费生心理总是的因素很多，最主要的有家庭、学校和社会三方面的因素。但是，由于学生生活的大多数时间在学校，而学生受教育的主要场所也在学校，学校就很自然地被认为是学生心安康的主要引导者。为此，聘用了专职的心理安康老师，并针对三个年级的学生不同的情况采取了相应的措施。教学生如何适应新的学习生活环境，学会如何与人相处，重点放在处理老师与同学的关系问题上。此外，还对学生进展个别辅导，并采取跟踪调查等方式，积极引导其形成正确的学习习生活习惯，走上正确的开展轨道，并最终形成正确的世界观、人价值观。四、开展形成多样的活动，加强德育工作实效性1、举行学雷锋见行动的活动全校七年级学生由团支部带着到仓埠街道各街道主要干道清扫卫生，培养学生爱劳动的好习惯，体会为别人效劳的快乐。我校七2班张衡、刘剑同学在校门口拾到钱包一个，内有一张失主职业证、一千多元现金和三张银行卡，两位同学拾到后立即交给班主任，通过身份证学校迅速联络到了失主。张衡、刘剑两位同学拾金不昧，表达了我校学生关心别人、安康向上的精神风貌和良好的道德品质，为全校学生树立了良好的典范。2、“清明节扫墓” 理解抗日历史 激发爱国热情 3月19日，我校德宣部、政教处、团支部同七年级组共同组织了一次以“理解抗日历史，激发爱国热情”为主题的团队活动。在整个活动中，柳校长高度关注，陈副校长极为重视，杜主任合理安排，团支部细密组织，全体七年级班主任精心筹备，就连在外调研的张副校长也全程关注，让人倍感欣慰。整个活动开展得井然有序。在林家大湾抗日纪念碑前，老书记30分钟的讲解声情并茂，同学们听得格外入神，毛立云、胡蕾同学的感言让同学们非常振奋，让我们同声呐喊：勿忘国耻，振兴中华！接着的倒水河踏青活动也收获不少：同学们烧、炒的出色才能让我们快乐；同学们无间的合作情感让我们感动；师生间的互动然我们欣慰；平常学生没有展现的亮点让我们格外惊喜。我们快乐之余同感慨：这些活动既锻炼了学生的创新才能，也增进了师生间的友谊，更让孩子们学到了人生成长中最有用的东西。让我们珍藏记忆，也让我们回味甜蜜。3 、到敬老院慰部孤寡老人，我校一直把弘扬民族精神，传承民族优良传统作为学校德育工作的重点。XX年12月23日在新的一年即将降临之际，我校柳校长、陈副校长、杜主任和团支部学生会30名学生干部一同前往方杨福利院慰问孤寡老人，送去了400多元的慰问物品和600元的慰问金。4、定期研制教育报告会，为预防未成年人犯罪，加强学校综治维稳工作，推进平安校园建立，根据学校法制教育的总体规划，我校于6月1日举行了一场全校师生共同参与的法制教育及关工委工作报告会。此次报告会是我校建立“平安校园、法制校园、和谐校园”主题教育活动的重要组成局部。报告会上关工委汪主任对学生进展思想道德教育和理想信念教育，他严密结合中学生思想认识实际，从如何预防青少年犯罪和如何防止受到伤害两方面进展阐述；仓埠法厅周厅长和派出所的刘所长用生动详细的案例，深化浅出、有的放矢给同学们上了一堂生动的法制教育课，他们认真分析p 了青少年犯罪的原因，并就在校学生如何防范擂肥、敲诈、远离网吧等进展了透彻的分析p 和讲解。鲜活的事例、生动的讲演，催人奋进、发人深省，博得师生们阵阵掌声。最后柳校长作了总结讲话，他要求全体学生通过今天的报告对照自己，进步认识，在今后的学习生活中自觉遵纪守法，做一个品行端正、知法守法的中学生。五、打造多平台教育阵地，营造成人文德育气氛我校从建校到如今，一直试图从多个角度，打造成德育教育的各个阵地，目前常用的阵地包括：1升旗仪式2晨训3寝室文化4宣传橱窗5播送6心理咨询室7黑板报8德育直通车9班主任会等，让处处都是教育地，德育无处不在。六、构建科学的评价体系，促进德育落实在实处我校将德育常规管理工作分为出勤，纪律、卫生、班会，黑板报评比，寝室文化，两操等等，将这些内容分别给政教处，团支部进展管理，量化与考核，每天检查评分，每月进展总评比，给出“优良差”的等级评定，评价结果与津贴挂钩。学生每学期进展操行评定，素质评价过程是学生自评，小组互评，班级老师评定，家长发表意见参与评定，最后综合评价等级记入评价结果。经过几年的理论，我校在加强教育的针对性、时效性和时代性方面进展了积极探究，根本形成了以行为标准教育和爱国教育为主要内容，以主体性专题系列教育活动为主要手段，以优秀班集体建立为主要载体，以多彩的社会实多样的共建活动、丰富的社团活动等为主要方式，以高素质的班主任队伍和学生干_伍建立为保障的德育工作的新格局。作为一名教育工作者，在探求德育工作的路上，我将始终不渝地坚持“以人为本”的思想，从学生思想品德开展的平安出发，从学校的校情出发，追务实效，为营造德育气氛，创立和谐校园，促进学生安康成长而作出自已应有的奉献 中学德育工作总结篇一：中学德育工作总结范文 我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面开展，坚持以爱国、集体、社会教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改良德育工作方法，进步德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。 一加强德育领导力量 1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析p 学校德育工作的现状，针对存在问题，积极讨论解决问题的途径、方法和策略，确定工作目的，积极开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建立，促进自身素质的根本性进步。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的进步，初步营造了人人关心学生安康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为打破口，每月一个主题，系统地进展思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。 二健全制度，完备方案，使学校德育工作有章可循 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提早制定好本学年、学期实在可行的德育工作方案。开学后，各班都能制订好相应的德育工作方案。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 三开展特色活动，激发竞争意识 针对职业学校学生的自卑感和上进心缺乏等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，到达活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进展爱国、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友典范，赶有目的。 四强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校根本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人气氛，育人效果良好。 二、强化行为标准管理，改变学生精神相貌 1、加强对学生的学生守那么、学生日常行为标准以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求标准，标准促开展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为标准，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提早到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进展检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进展指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进展爱国、集体、法制平安和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。 3、落实科学开展观，确实加强青少年思想道德建立。在工作中始终坚持以科学开展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的才能建立，增强理论学习程度和管理才能，通过学_团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建立更上新台阶，尤其是班级文化建立的深化开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。 4、加强平安教育、不断增强学生的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、实验平安等各项平安教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、回绝_。 篇二： 德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永久主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生安康成长,学校持续开展的系统工程来抓.历年来,学校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生活动为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化标准,讲务实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化，获得了优异的成绩。现总结报告如下： 一、确立先进教育理念与制定德育规划我校根据中共中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见中、共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和公民道德建立施行纲要中学德育大纲要求，确立了“一切为了学生的全面开展”、深化“走动式精细化管理”，深化树立效劳育人的理念，坚持以育人为根本，以、教学为中心，全面推进学校德育工作，以“实现快乐学习，打造音乐校园书香校园”为切入点，注重学生的多元化开展的目的。并且制订了德育工作规划和详细施行方案，坚持学校教育德育为首，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。这一目的和方案得到师生、家长和社区认同，并成为师生的自觉行动。 二、健全组织机构与落实管理措施1.领导机构健全，具有先进的教育理念和德育工作的领导力。学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作领导小组。学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监视保证作用。学校每年有年度德育工作方案和总结，管理制度齐全，措施有力。学校每学期召开三次德育领导小组会议，召开三次德育工作会议，每月行政会议都有研究德育工作的内容，学校设立德育处，人员落实，德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力量有效开展工作。2.管理网络合理，形成德育合力建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络，形成德育合力，发挥德育的整体功能。成立家长委员会，社区德育教育委员会。3.制定严格的规章制度，使工作制度化、标准化有结合学校实际落实德育工作法规的细那么和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、标准化、合理化，运行正常，建立了良好的工作鼓励机制。 三，.加强培训，进步意识和素质1，学校非常重视德育队伍建立，以“修德、治学、健身、报国”为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作、班集体建立工作的指导。每月举行了一次班主任工作例会。加强老师职业道德建立，能根据形势开展有方案地对教职工进展德育工作的培训。把德育成效列入对教职工施行考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。加强老师的职业道德教育，发挥老师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。落实每位老师的育人责任，强化全员德育意识。2，重视班主任队伍建立，培养和鼓励机制健全，措施落实到位德育工作的落实，关键要有一支政治素质高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍。教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影