教学工作计划优秀范文（一）.doc

教学工作方案优秀范文一教学工作方案优秀范文一。初三年级是初中阶段关键的一年，我们除了要继续学习英语知识外，还要进展总复习，参加初中毕业、升学统一考试。中考既是初中毕业的程度考试，也是高一级学校录取新生的选拔考试。程度考试是考察学生的学习是否到达教学大纲的根本要求，是否到达合格的标准;选拔考试那么是为高一级学校选拔人材，使已到达合格标准的毕业生，根据本人的考试成绩与志愿择优进入相应的学校。因此，我们知道中考是以检查根底知识和根本技能为主，同时还要考察学生综合运用英语的才能。在英语总复习中，我们学校决定把学好必要的语音、词汇和语法知识作根底，以进展大量的语言理论，开展听、说、读、写的根本技能为中心环节，在培养学生口头上、书面上初步运用英语进展交际的才能的同时，着力培养自己的自学才能，从根本上进步学生的整体英语素质。为了帮助同学们搞好英语总复习，进步英语成绩，我校准备从以下几方面着手一、 掌握根本的词汇知识。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要掌握根本词汇知识，又要具有运用词汇的根本才能，养成根据单词的读音记单词的拼写形式的良好习惯，并用构词法、音形一样相似比拟法、归类法等记住单词。二、体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。句法以掌握五种根本句型为核心，还要复习宾语从句，状语从句、定语从句等，在掌握句法的根底上，分析p 理解词法。词法以动词为重点，掌握正确的时态用法。在复习中要注意理清语法知识脉络，使之系统化。在感性认识的根底上归纳语法规那么，再以语法规那么指导语言理论，从而进步理解语法概念和规那么的才能以及运用规那么的才能。三、正确使用交际用语。学习日常交际用语的目的，是使同学们具备与讲英语的人进展口头交际的才能。首先应能听懂别人所讲的日常交际用语，并能做出正确的应答，还应在听别人讲英语时，结合自己所处的场合、情景等，理解对方的大意。在复习中，要能运用日常交际用语简表中的表达方式进展简单的交际。四、注重阅读才能的培养。阅读对初中毕业生来说是一种较高程度的才能要求，主要考察阅读速度和理解才能。要进步理解才能，首先要有一定的词汇量和丰富扎实的语言知识，同时还要进步思维才能，并具有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。这就需要同学们保证一定量的课外阅读，并有意识地进展阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用【关键词】：p 、关键句去领悟隐含的意思等。五、抓好听力训练。要想具备良好的听力，必须靠平时反复训练。要安排一定的时间进展强化性听力训练，熟悉测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以进步学生的听力程度。六、强化书面表达才能的培养。通过背诵典型的范文，大量的习作练习和指导，不断进步学生组织文章的才能，运用已学词汇进展描写的才能。施行步骤及时间安排、1、阶段训练(XX年3月初-4月底 )指导思想：按教材内容顺序，抓纲靠本，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使根底知识更加条理化。在材料的整体处理及时间分配上，我们拟订在三月初开场着手总复习，抓住课本，从初一开场，初一上下册花一个星期时间复习，从初二内容起两天复习一个单元，重要单词、词组、句子，让学生对照着去复习。同时在课上老师按时态等把语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个单元出一份练习，主要题型为：词组翻译、选择题、首字母填词、词语释义、词形转换、翻译句子等。由于针对四月底的口语考试，在这段时间内，我们还要穿插进展口语的复习辅导，故大概在在四月底可以完成第一轮复习。在教学方法的选用上，坚持打破传统的复习形式，不搞填鸭式、满堂灌，而是利用提问式、讨论式、辩论式、启发式等方法让学生归纳、总结，群策群力，互相补充或由师生共同归纳出各个阶段的知识要点、难点及考点。让学生有考虑的时间，有发言的权利，有查漏补缺的时机。2.专项训练(2023年5月初5月底)指导思想：在阶段训练的根底上，进展语法专项练习并针对中考题型进展专项强化训练，进步对各种题型的解题才能。针对中考题形进展分项练习，因此，结合我市的中考题型，对阅读理解、翻译句子、单项选择、对话缺词填空和书面表达等进展专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生理解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。3.模拟训练(2023年6月)模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，就模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进展应考、应试技巧的训练，反复培养学生的临场发挥才能和应变才能。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读优秀教学工作方案范文本学期，我校教育工作要以人为本，落实科学开展观，以办人民满意教育为宗旨，加强教育内涵建立，内抓管理，外树形象，抓管理、重双基、上质量。进步老师素质，深化课程改革，进步学校的核心竞争力，促进学校的可持续开展。一、幼教工作本学期，幼教工作要认真贯彻落实幼儿园指导纲要，全面进步保教质量。依法治教，加大宣传力度，以深化改革，强化管理为主线，把“普三”工作落到实处，进步学龄前儿童的入园率、受教育率及家长和看护人的科学育儿才能，推动全乡学前教育的安康开展。建立一支爱岗敬业，大胆创新的幼教队伍，认真组织学习培训，开展教案、论文评优活动。加强幼儿园的环境建立。三、德育平安综治工作一德育工作总体要求及其内容：深化以爱国为核心的民族精神教育；强化德育常规管理。认真开展“十要十不要”的宣传教育活动；以“老师节”为契机，突出感恩教育；以培训为重点，进步德育老师队伍素质；加强对学生的诚信教育，环保教育，努力构建和谐校园，生态校园。主体活动：1、庆贺建国60周年歌咏比赛。2、环保卫士活动；为家乡的生态保护提出自己的看法“金点子”征集活动；调查家乡生态环境所存在的问题。3、环保小卫士，感动校园好孩子评比活动。4、传统美德故事比赛。5、设计德育展室。二平安工作1、深化制度建立1进一步完善15项小学平安工作制度。结合我校平安工作实际，对15项平安工作制度进展逐一落实，使之适应新形势开展的需要。2建立健全具有可操作性的平安责任制，把任务分解落实到详细部门、详细岗位、详细人。2、落实平安教育工作1组织开展对校园内可能存在的管制刀具及其他危险物品的清查收缴工作。2学校要严格控制校内大型活动，坚决杜绝发生学生踩踏事件。3加强值班值宿，做好防电、防火、防盗工作，确保校园平安。4班主任要认真对学生进展平安教育，并做好记录，定期对学生进展平安知识集中教育，发现平安问题，及时与相关的负责人进展沟通，以利于及时解决问题，防止不必要的平安事故。5认真开展中小学平安教育活动月工作。10月份拟以交通平安教育为主题，制定工作方案，以挂图的形式向学生宣传交通平安的重要性。6坚持每月两课时其中，一课时为平安常识教育，一课时为法律常识教育。，做到有教学方案，有专职老师，有教案，有教材。3、标准隐患排查整改工作1认真做好隐患排查工作。学校每星期对本校教学设施及周边开展一次平安大检查，发现问题及时整改，杜绝平安事故的发生。2积极推进隐患整改标准化。对排查出的平安隐患及时记录在案，及时整改。发现重大平安隐患及时上报，杜绝不报或者瞒报。3实在进步平安意识，开展校园消防隐患整治行动：消防平安重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、平安出口符合国家有关标准的落实情况。对于消防灭火器数量缺乏的情况及时报到平安教育科。4、完善应急管理工作全面标准应急管理工作。建立和完善各类平安工作预案，本学期组织一次应对突发事件演练。使学生进步逃生自救的才能，进步应对突发公共平安事件的应急反响才能。5、做好学生乘坐校车的平安工作1认真做好学生乘车的平安教育工作。实在做好学生“实名制”乘车工作。2继续做好学生乘车的摸底调查工作。积极主动配合交通、公安等有关部门打击“三无”车辆。3和家长和车主签订小学生平安乘车协议书，监视车主履行平安行车义务。三体卫艺工作学校体育工作1、开展学校体育工作专项检查，标准学校办学行为，重点为开课率和阳光体育运动落实情况，确保学生每天一小时的体育活动时间。2、完成国家学生体质安康标准的施行工作，及时、准确地完成测试数据的上报工作，按照要求把测试数据要导入学校卫生管理软件。3、继续完善大课间活动，改编校操。完善班级体育活动，进步扇子舞质量。4、军训活动：聘请_训练学生队列。5、冬季体育活动小型活动6、积极参加体育老师优秀教案评选和优秀论文的征集活动。学校卫生工作1、加强班级卫生，个人卫生的检查，预防h1ni甲型流感工作。2、麻疹疫苗注射工作，流行传染病预防工作。3、安康教育开课率到达100%；开展丰富多彩的安康教育活动；认真做好心理咨询工作。4、要做好学生体质安康检查工作；积极开展防近、防龋、常见病的防治工作；做好食品卫生监视工作。5、做好入校新生的查验接种证工作；建立健全学校卫生突发事件检测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发性事件的发生。6、继续做好青少年红十字会工作。体卫艺工作1、学校艺术团继续训练，曾加新成员。2、参加上级组织的艺术活动。四、教学工作主要工作及措施一深化课堂教学改革老师要研究新课程下的课堂教学，老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位老师都要抓住新的课改契机，积极参加老师培训和业务学习，努力探究新的教学形式，把日常的每一节课都当作公开课来上，进步每一节常态课的质量，及时对所上的课进展教后分析p 和反思。优秀教学工作方案新的学期，制定整体化的教学 工作方案 是一个好的开场。在这个 工作方案 范文中如何细致的规划每一项工作呢？以下是详细的教学 工作方案 范文。一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以标准常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、理论为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色开展为打破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下 工作方案 ：二、教学重点工作一进步老师合作意识和团队意识。 进步教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作进步自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断获得新成功、新开展。 二、 继续加强老师的教育理论学习，老师们继续学习根底教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面向全体学生，实在做到为了每一个学生的开展而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间商讨教学技术，改革旧的教育教学理念。让如今新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。 三、调整教育常规要求，突出实效性。老师教学常规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原那么，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案编写教案。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的根本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的根底上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，构造完好；形式标准、合理、清楚；详略得当，实在可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求： 1各种课型包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析p 、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友谊链接等可以充分发挥现代信息技术优势的新环节。 2要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细情况，教案要有自己个性化的改良或创新。 3备课要有老师学期 工作方案 、单元方案和课时方案。 4每节课要有知识、才能、德育目的、重点、难点、学具等，教学过程导入、教学方法浙江秘书网、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等、小结、作业分类设计等。 5要有单元教学后记或反思。2、听课：1听课记录重在表达评课意见，包括别人评价和自己的评价；2每学期听课节数不少于15节。3、作业：日常作业要求老师本着分类根据实际情况可以分成23类、适量小学科不布置书面作业、有布置就要有修改的原那么，修改要标准，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不修改的做法；教诲处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反响到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考试工作，进展教学质量跟踪，及时开好成绩分析p 会。学校对各年级继续采用月考制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析p ，查原因，促质量进步。学科老师小考每学期不少于4次，用好成绩册，加强对毕业班工作的领导和中考的研究。20xx年中考命题充分表达了新课改的理念，加大新课改理念的浸透力度。今年，初三全体老师要吃透考纲，认真钻研近三年的中考考试说明，为我校20xx年初中教学质量稳中有升打好根底。学生学习常规 针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓老师教学常规的同时，还将督导全体老师抓好每个学生尤其低年级的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步进步教学质量的根本保证。1、老师要指导学生养成预习的习惯。 预习是上好新课、获得高效率的学习成果的根底。根本要求：1及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提早预习新课。2认真预习。认真细致阅读分析p 教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。3擅长预习。根据知识根底、教材内容和学科特点等，选择合适自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。2.老师要指导并监视学生养成良好的听课习惯。 听课是学生获得知识、开展智能、培养安康情感的主要途径。听课的根本要求是：1要做好听课准备。包括学惯用品、相关知识和心理准备。2要集中注意力，专心听讲。3要注意突出重点，抓住关键。4要踊跃答复下列问题。积极考虑，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。5要做好笔记。记住重点内容以及分析p 、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看学生的学习笔记，及时进展指导。3.老师要指导学生养成复习的习惯。 复习是学生自己或在老师指导下，加深和稳固对所学知识的理解和记忆，检查学习效果，防止知识遗忘，进步记忆才能和自学才能，为下一次新课的学习打好知识根底的重要过程。复习的根本要求是：1要及时复习。复习要及时，每天复习以稳固当天所学的知识。一个单元、一个章节后，也要及时复习，及时稳固知识。2复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的根本概念和根底知识，通过理解加深记忆。3复习要注意归纳总结，使知识更加条理化、层次化，网络化。4.老师要培养学生养成认真、及时完成作业的习惯。 作业是学生加深和稳固所学知识，检查当天的学习效果，进步运用所学知识分析p 问题、解决问题的才能的重要环节。根本要求是：1要及时完成作业。当天的作业要当天完成。2要独立完成作业。养成独立考虑和完成作业的习惯。3要注意解题方法，总结答题规律 ，答题要有一定的速度。4要正确对待作业的评价。要及时订正，找出错误的原因所在，要认真总结解题规律。各教研组按月及时检查老师的教学方案、教案、作业修改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并举行教案和作业展览。老师在备课过程中，根本上可以按照新课程的要求备课，做到不求全面，但求打破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业控制在半小时以内，理、化作业在15分钟左右，其他学科不留课外作业，当堂掌握。老师的讲课时间一般控制在30分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深化，有力的推动了素质教育的开展。加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课措施 为了进一步搞好教学研究，推动教学工作，使老师们的互相学习，我们在本学期将继续实行全体老师的讲课、听课、评课制度，即每名老师在本学期至少举行一节公开课，有的老师举行了两节公开课；其他老师都可以参加听课，同组老师进展评课，教诲主任和各任课中层领导率先上课。有利地促进教学和教研活动的开展，呈现老师中间出现人人争相上好公开课的场面。3、利用教研活动，使全体老师在课堂教学、资库建立、论文撰写等方面进展比赛和展示，进步老师的业务程度。 实验教学 1、努力抓好实验室的管理工作学校要加强实验管理工作,本学期学校要求理、化、生老师授课都要有实验方案、总结的内容，并责成详细人员执行。从而保证各项方案的落实。本学期由领导、老师、学生组成一条从上到下共同浙江秘书网管理，让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 2、实验室工作标准化 学校制定一整套实验管理规那么。如实验老师岗位职责、学生实验守那么、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度、危险品管理制度并张贴在墙，所有的实验老师在施行过程中都要严格按以上的制度执行。化学试剂与药品有专门的试剂柜存放，双人双锁，盐酸等危险试剂一律不外借。教学使用时都有严格的进出登记。 3)、仪器管理有序化 为使仪器管理更加有序，建立仪器总帐、分类帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，仪器柜分类有序地摆放好。每个橱有反映内容的目录卡。 4、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，不能出现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。 5、实验教学与研究方面 为进步实验室的使用率，学期初要订好科学教学实验方案，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教材规定做的演示与分组实验，我们都想方法给学生开出。本学期实验开出要率达%以上。实验教学做到标准化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器装备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进展全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，表达管理为教学效劳，为师生效劳。实验老师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研方案与总结，从分组实验的实际情况来看，学生根本上能掌握实验根底及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较标准纯熟，实验效果良好。四、教研工作 加强教研组建立，教研组要利用教研活动时间引导老师认真学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作；认真组织老师学习教学大纲，进一步增强了老师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的标准化，教学效果的最优化，努力探究合适我校学生实际，进步教学质量的成功之路。各教研组建立组内听课制度，经常开展组内听课评课活动，通过组内交流，到达共同进步的目的。要把参加教研活动、听课、说课、评课成为老师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。利用教研活动，使全体老师在课堂教学、资库建立、论文撰写等方面进展比赛和展示，进步老师的业务程度。教学工作方案优秀范文二一、学生情况分析p 这一学期我还担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看，这一届学生比拟活泼，生性好动，好奇心强。学生对科学活动非常地感兴趣，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，研究气氛浓重。但由于一局部学生对科学课的研究方式不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描绘、总结、不会实际应用或联络实际。通过三学年的科学学习，学生对科学学习有了很大的变化：课堂学习的注意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的好奇心和探究欲也更强了，对于“科学”也很有自己的见解。不是说孩子是天生的探究者吗?所以我们要创造的时机，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣，因为兴趣是的老师。有待改良的是学生课堂学习的标准性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进展重点培养。二、教材情况分析p 六年级下学期，将是小学生小学科学课学习的最后一个学期。通过前面三年来的学习，他们已经经历了许多典型的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学探究活动。在接下来的这个学期里，我们期望学生们向什么方向开展呢?进一步翻开他们观察、研究、认识事物的窗口，引导他们开展相对独立的科学探究活动，就是六年级下册教材的根本设计思路。在这一册科学教材里，学生将学习风格各异的建筑、奇妙的人体、有序的生态系统、宇宙与航天技术、像科学家一样工作五个单元。三、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。四、各单元主要目的、要求1、风格各异的建筑，认识常见的建筑及其构造，建筑物的审美。2、奇妙的人体，认识人体的组成，消化、呼吸、血液循环等系统的构成及其功能，认识生理发育的过程，向学生进展青春期生理、心理卫生教育。3、 “宇宙”是向学生们翻开的第三个窗口。他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。他们会观察月相的变化，做月球上环形山形成、日食和月食形成的模拟实验，根据教材提供的数据建一个太阳系的模型，利用自己制作的活动观星图，在夜晚观星他们还将理解宇宙的其他知识和人类探究宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充满活力极具魅力的世界，还会知道探究宇宙是人类前赴后继的艰巨事业，期待他们去参与和努力。4、像科学家一样工作，本单元主要向学生介绍科学家的故事，教育他们向科学家那样工作。五、详细措施1、把科学课程的总目的落实到每一节课;2、把握小学生科学学_点，因势利导;3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;4、让探究成为科学学习的主要方式;5、树立开放的教学观念;6、悉心地引导学生的科学学习活动;7、各班建立科学学习合作小组，让学生在互相交流、合作、帮助、研讨中学习;8、给学生提问和假设时机，并指导学生自己动手寻找证据进展验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的理论;9、充分运用各类课程资和现代教育技术。教学工作方案优秀范文五一、教材简析人教版义务教育课程标准实验教科书·语文八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的上有打破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目的这两个方面来考虑的。第一单元以人生为主题组元，且都出自大家、名家之手。藤野先生记录了鲁迅在曰本留学的一段经历;我的母亲是胡适自传的一个章节，表达了母亲对自己人生的深远影响;我的第一本书里诗人牛汉通过对一本书的追述，说明了读书对人生的意义;列夫·托尔斯泰为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，提醒出其深邃而卓越的精神世界;再塑生命向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师的不懈追求的人生的一小局部。“综合性学习·写作·口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人母亲为主题设计。第二单元主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了的心灵之声，而且语言优美，含有哲理，内涵丰富，很合适诵读。此外，“写作·口语交际·综合性学习”寻觅春天的踪迹，也是一个非常诗化，具有抒情性的活动。第三单元以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与考虑。“综合性学习·写作·口语交际”科海泛舟，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元以民间文化为主题编写。五篇课文中，云南的歌会描绘了三个场合中唱歌的情景;端午的鸭蛋写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意;吆喝写的是兴趣良多的“生活交响曲”;春酒描绘了故土的风土人情;俗世奇人写的是两位民间高人。此外，“综合性学习·写作·口语交际”也是围绕民风民俗为主题设计。文言文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，文言文(含古代诗歌)教学应当做好以下两点(一)、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有与朱元思书、五柳先生传、马说、送东阳马生序、诗词曲五首、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记。(二)、倡导探究式的学习，着力培养学生自行领悟的才能。文言和现代语同而异流，课本里的文言文内容和语言都比拟粗浅，不像古代经书那样深奥费解，再加上注释全用通俗的现代语，简洁明了。此外，“写作·口语交际”综合性学习”是一次小型的综合性学习活动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。另外，“背起行囊走四方”的理论活动，主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在欣赏过程中勤于记录、乐于考证的意识。二、教学目的根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握,初步拟定了本学期语文教学的培养目的德育目的:在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造才能,开展学生的智力,培养学生安康高深的审美情趣,进步学生的文化品位.开展安康个性,逐步形成健全人格.这是初中三年的最终目的,本学期要创造一个良好的开端,打下根底。知识目的:理解课文中出现的有关重要作家作品的常识,理解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义.才能目的:在小学语文的根底上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有根本的阅读听话说话的才能,养成学习语文的良好习惯.详细地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,理解根本写法,具有一定的语言感受才能,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,进步阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵根本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的才能,读文言文课文,要理解内容,背诵一些根本篇目,纯熟使用常用字典词典,养成读书看报的习惯.情感目的:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵敏运用到生活中,从而进步自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等.三、班级学生现状分析p 及本期末目的在八年级4个班中，我带的是三班和四班。拿初二上学期期末考试成绩来看，三班平均分为60.1教学工作方案优秀范文七一、指导思想本学期政教处将以学校工作方案为指导，结实树立科学开展观，认真贯彻落实 党的“十七大”会议和中共中央国务院 关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见 、 公民道德建立施行纲要 精神 ，确立“以德治校”、“德育为先”的思想 ， 进一步完善常规管理，抓住学生 良好行为习惯养成教育 这条主线，以主题班会、团队活动 等 为有效载体，促进全体学生养成良好的思想品德、安康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力创始我校德育工作的新场面。二、工作目的1、加强德育队伍建立，进步德育工作程度。2、继续贯彻施行中 小 学生守那么及中学生日常行为标准，抓好学生的常规管理，强化学生良好行为习惯的养成教育。3、进一步建立和完善学生管理的各项规章制度，使学生在浓重法纪气氛中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。4、继续保持县平安学校和校违法犯罪率为零。三、主要工作安排(一)二月份开学典礼。2.组织召开 班委干部、室长及学生巡查员 会议 ，布置本期的工作任务和要求 。3 . 团委和各班办好 新学期宣传 专栏或 黑板报。4 . 搞好本学期贫困住校生生活补助摸底、确定、上报工作。5 . “留守学生”摸底造册 。(二)三月份学生仪容仪表检查及整改。2.结合学雷锋月，各班组织 开展 争做好人好事的详细活动。3. 平安教育：春季流行疾病的预防 。4 . 关注“留守学生”的生活困难，落实贫困住校生生活补助。(三)四月份学生仪容仪表检查及整改。2.配合团委组织入团积极分子学习团的知识。3. 平安教育：自发春游的考前须知和应急措施。4.组织 开展 祭扫烈士墓活动。5. 更换黑板报：以 庆贺“五·一”纪念“五·四” 为主要内容 。6. 夏季运动会。7 .吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。(四)五月份学生仪容仪表检查及整改。2. 平安教育：严禁私自下河(塘)洗澡及防溺水自救知识宣传。3.做好期中考试总结表彰工作。4.期中班主任工作汇报交流。5. 分班级召开家长会 。(五)六 、七 月份学生仪容仪表检查及整改。2.评定、表彰“三好”、“优干”学生。3.做好毕业班学生中考发动及组织工作。4.期终复习考试发动及考纪考风教育。5.班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。6 .发 放 中学生素质报告单、 布置 暑假作业，做好放暑假有关教育工作。教学工作方案优秀范文六一、学生的根本情况分析p 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学根底较一般，多数学生能掌握所学内容，少局部学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进展辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比拟积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监视分不开。局部学生解答问题的才能较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能承受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析p 本册的教学内容：(1)混合运算和应用题;(2)整数和整数四那么运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比拟容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，进步学生运用所学知识解决得意的实际问题的才能，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四那么运算，是在前三年半所学的有关内容的根底上，进展复习、概括，整理和进步。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四那么运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的根底。第四单元量的计量是在前面已学的根底上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加稳固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目的(一)知识与技能1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2、使学生理解整数四那么运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。3、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算，进一步进步整数口算、笔算的纯熟程度。4、使学生理解小数的意义和性质，比拟纯熟地进展小数加法和减法的笔算和简单口算。5、学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表;初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。6、使学生进一步掌握四那么混合运算顺序，会比拟纯熟地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比拟容易的三步计算的文字题。7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比拟容易的三步计算的应用题;初步学会检验的方法。8、结合有关内容，进下培养学生检验的好习惯，进展爱祖国，爱社会的教育和唯物辩证观点的启蒙教育(二)过程与方法1 . 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。2.初步理解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析p 及推理的才能。(三)情感态度价值观体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学措施 加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。2. 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。3. 重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反响。4. 做好后进生的辅导工作，施行“课内补课”的方法，组织互帮互学。5.培养学生的分析p 、比拟和综合才能。6. 培养学生的抽象、概括才能。7. 培养学生的迁移类推才能。8. 培养学生思维的灵敏性。教学工作方案优秀范文一内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:小学教学工作方案范文第 33 页 共 33 页