班主任与教学工作计划_32.docx

班主任与教学工作计划班主任与教学工作方案 篇1 一、指导思想 其次新学期班主任工作方案将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向同学进行有针对性的教育。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力气。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲热协作，关怀疼惜每一位同学。 三、工作重点 本学期班级工作方案的重点是对同学进行常规训练和平安教育，养成良好的学习习惯，营造良好的.班级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，乐观投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。 四、实行的主要措施： （一）常规教育方面： 1、充分利用班队会的时间学习一日常规,学校生守则和学校生日常行为规范，使同学在日常学习生活中慢慢养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时进行指导，加强教育。 2、由于一班级同学年龄较小，还不会自主玩耍，所以老师要在课间时指导同学有序开展玩耍活动。（玩耍内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。） 3、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教育，以确保同学的身体健康。 4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育教育。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 5、在班级卫生工作方案，首先培育同学的维护意识，引导他们疼惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导同学开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学关心检查员工作。再次，指导同学学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。 （二）学会学习方面： 1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师可以和同学共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使同学真正感受到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 （三）班级环境方面： 1、依据同学的年龄特点，努力营造公正、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、 “攀登之星”、“童年读书墙（把同学读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。 2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育同学爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。 班主任与教学工作方案 篇2 一、开学进行曲 一（4）的小伴侣，大多毕业于玲玲幼儿园，他们习惯差，又调皮，此外，玲玲幼儿园最调皮的“三架马车”，都在一（4）。在学校开学的第一天，教室的走廊和窗台边上堆满了家长，现在的孩子，都被当宝，这个我能理解。可是，我不能理解的是，桥墩的家长，比我想象中要没素养的多。教室里，同学哭闹声不断，闹着吵着要“妈妈”，教室外，是家长不放心而焦虑的眼神。当时的我满脑子都是疑问，“家长是不是看我这么嫩不信任我？”“家长是不是觉得我对小孩子没招？”浑身的担忧和不拘束。更可恶的是，赶走了走廊上的家长，教室另一边窗台旁探出了好多家长的脑袋，真恨他们的不协作！ 第一天好困难，好不简洁让他们静下来，却发觉我根本无所适从。担忧的一天，在满身疲乏中最终结束了。我开头思考接下来的时间我该怎么做，于是，开头了第一个星期的始业教育，也既常规教育。我带他们参观学校，教给他们正确的坐姿和好的习惯，还有一堆用来维持课堂秩序的儿歌，如此重复着。 等到开学一个星期，我深切感受到了一班级小伴侣的难缠，他们的依靠性，他们的调皮，他们的让人头痛，他们的坏习惯。其次个星期的班队课，我定了个“我们共同定班规”的主题。借着班队课，我让每位同学轮着说什么事情是他们在学校该做的、什么是不该做的，我一条一条的登记来，而后定成班规，贴到教室里。 有了班规后，就要有奖惩制度。同时，我设计了班级管理日记，挂着教室前面的墙壁上，由任课老师进行登记，并制定了详细的奖惩制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墙壁上贴了“组队争锋”、“看谁最棒”的栏目，用同学宠爱的卡通贴纸来记录他们每周的表现状况。待一切就绪后，我把原来带的班级借来和现在的班级一起上了一节班队课，主题为“大手牵小手”，让他们一对一、手把手的教会一班级的小伴侣如何打扫卫生、如何上厕所、如何在学校内行走、如何敬重老师、如何遵守日常行为规范。这样的一节课后，一班级的同学表现好多了，而六班级的同学，也更懂得了如何去做表率，效果特殊好。 紧接着，进行班干部任职。班干部是班级建设的重要一环，所以，我很慎重各方面人才的培育。通过前面的观看，初步认定了几个重要的班干部做老师的小助手，同时致力于培育其他有力气的小伴侣。 二、创特色班级 特色之一：明确育人的.目的：宽容，友爱，独立，健康 成人，本就该比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有猛烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精神，宽容忍让的绅士风度，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。 看着班级从开学初的乱、闹、无序，到现在的文明礼让、敬重师长、疼惜同学，看着他们都能自己去处理细小的争端，学着“退一步，海阔天空”，除了欣慰，我找不出别的词来形容。 特色之二：重班级日常行规管理 1、规范早读，午休，自习课的纪律 早读：7：40必需到教室，7：40准时开头早读。由两位小干部领读、管理，把表现好和表现不好的同时记录在班级日记中。7：558：00开头各小组长检查组员作业，记录到作业状况登记表里。 午读：由指定的同学负责午读管理。期间不得离开教室。 自习课：要求同学必需安静悄悄的上自习，不准说话，开头的时候要求到位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 现在，班级的小干部已经能用他们稚嫩的小手去认真的记录班级日记了，我也不用跟班了。看着她们小小的身影，听着她们稚气十足的声音，真的很欣慰。 2、力争在升旗，做早操等活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。 在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 集合的时候，我们班的口号是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他们总是能立即嘹亮的喊出口号。这也在很大程度上吸引了别班的小伴侣，有人留意他们，他们的表现反而更好了。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。 要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。 由任课老师记录每节课的纪律状况，记录到班级日记里。 上课的时候，我们班维持纪律的口号是“一二三四，坐好姿势；五六七八，闭上嘴巴”，这能很快很有效的使课堂纪律在短时间内最优化。 特色之三：留意力气的培育和熬炼 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们班实行相互监督制度，非班干部对班干部实行监督，他们认为不负责的，可以举报，从而换选。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。 特色之四：留意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。 走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，宠爱我，理解我。我会利用课间和同学一起玩耍，谈笑；利用放学后的时间和同学谈心，沟通 同学病了，我会很关怀，发自内心的担忧；同学打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给同学自己处理，往往会有意想不到的效果；同学吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的珍贵 我宠爱用照片和录象来记录下我们的每一次活动。 我和同学之间，有三个共同： 共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的奇妙； 共同共享：共享学习的欢快，共享友情的欢快，共享成功的喜悦； 共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。 爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我爱我的孩子们。我会用细节的行动来表示。 记得有次，有个小男孩摔倒了，膝盖和手上皮都破了，哭个不停，我蹲下身，把他的裤管卷起，擦好伤口处血迹，再拿起他的小手，放在我的手心，给他“嘘嘘”吹几下，再问他“好些了吗？”他始终点头。其实，这样哪里能减缓苦痛，只是孩子需要人疼的道理而已。多一点真心的付出，可能收获的是孩子受伤身心的最好抚慰。 三班主任随想 当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有了很大的转变，当你被同学围着欢快的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当你生病的时候站在讲台上，同学关怀的眼神，当你坐在他们给你搬的椅子上,当他们请求你坐下上课，当他们送上自己亲自做的圣诞贺卡跟你说“肖老师，我宠爱数学课，宠爱你，圣诞欢快”那些次的欢快是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界!看着他们一点一滴的转变、成长，这让我布满力气。我宠爱身边的一切劳累、操劳和喜悦、感动。杂感篇又是竞赛，又是一个星期没进过教室的门。竞赛结束了，当我走进教室，掌声响起来了，一张张小脸上都是笑容。“肖老师，你去竞赛了对吗？我们好想你哦。”就是这样的他们，让我觉得老师有的时候真的很幸福。冬天到了，我要求他们7：40确定要到校开头早读，没有准时到的要记录到班级日记里，而我，总是赖床，总是在8：00的时候准时消逝在教室门口。同学脸上堆满笑，问候我“肖老师早”；出操了，操场上北风咆哮，我总要求他们小手伸直并拢放好，而我，戴着保暖手套，有一回，一个小男孩说“老师你都戴着手套呢”。我摘下了手套，很冷，孩子的脸上，是绚烂无邪的笑容。圣诞了，元旦了，办公桌上一叠一叠的都是同学的卡片，写满稚嫩的文字，上面还有拼音。一个女生说，“肖老师，我们班成了有礼物的地方，我们都宠爱给肖老师送礼物”，总在这样的瞬间，让我对带他们到毕业布满信念。又到周末了，同学围着我，“老师，我要和妈妈去外婆家”，“老师，爸爸说带我去灵溪吃肯德基”，“老师，下个星期一再见哦”，无关痛痒的小事，他们说的津津乐道，我知道，那叫纯真的信任。生活篇 妈妈说，“妞啊，什么叫同学什么叫伴侣啊，这社会不好，你要自己看，有的人，你当伴侣，其实最可怕，有的人，却是真心疼你，你要自己辨别。”妈妈的话，现在我算是很明白。 她他她，我们熟识不多久，却是可以谈心，谈感情谈理想谈我们对人生的理解；她他她，我们熟识好多年，甚至同个屋檐过，却其实根本不算伴侣，由于没有坦诚；她他她，也是熟识好久，久未联系，却见面如故，无话不说，拘束、舒心的扯七扯八，为对方的得意兴奋，为对方的失意难过，这样的，才算是伴侣。 什么叫伴侣呢？我想，现在的我熟识深刻多了。酒桌上的，KTV里的，一起吼着伴侣的人，并不是全部的都是伴侣；时间久的，曾经了解的毋用多说就能明白的，也可以成陌路，由于没有信任；在我需要时给我怀抱的，是伴侣；在我失意时给嘲讽的，不是伴侣；在我有利用价值时频频联系我而过后音讯全无的，不是伴侣。 伴侣不在于多少，而在于是否真心。真心的，时间距离隔不断，象她他她；不真心的，听着电话传来的声音都觉得虚假，这类人，其实我情愿他们永久不要联系我。 班主任与教学工作方案 篇3 一、班级概况及基本目标 本班共有56名同学，女生29名，男生28名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了确定的学习习惯，大部分同学能较自觉完成学习任务，个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规教育，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学猛烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的力气。 二、基本措施和做法 (一)常规教育方面 同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简洁。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我准备从以下几点入手： 1、利用升旗仪式和班会时间，加强同学的德育教育。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于同学的书写读的姿势，在课堂上随时提示与关怀。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由同学写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩处。我们班的宗旨是：说到做到 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂四管(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩处。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着洁净，桌屉干净，物品整齐。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的教育。 (四)班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 (五)家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关怀提高学习爱好。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 3、经常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 三、活动支配 九月份： 1.我上学了，我爱学校主题教育。 2.利用老师节进行敬重长辈、敬重老师的教育。 3.主题班会-我爱学习进行学习习惯养成教育。 十月份 1.利用国庆节对同学进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育， 工作方案 学校二班级上学期班主任工作方案精华 2.学习、卫生习惯的养成教育。 十一月份： 1.利用体育课熬炼教育，培育同学的毅力。 2.冬季来临时，教育同学从小养成宠爱劳动的好习惯。 十二月份： 1.坚持上学，不迟到，培育同学的吃苦精神。 2.学习习惯的养成和评比。 元月份： 1.学校生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。 2.复习预备期末考试。 3.总结同学操行 班主任与教学工作方案 篇4 一、常规教育 把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对同学进行有针对性的教育。具体措施如下： 1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日进行一些有意义的主题班队活动,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作、学会制造、学会生活。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人,有集体。在活动中学会关怀别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。 3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，接受“光荣榜”和“分组pk”等方式进一步规范同学的行为习惯。 二、班级管理 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风 共同的目标是班集体形成和进展的动力。因此我会在了解和争论同学的基础上，分阶段性地向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标。我信任一个奋斗目标的实现，不仅可以增加同学的自信念，更能使班集体达到巩固和进展。在班级树立“把学问转化为才智;将文明积淀成人格” 的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。 2、留意个体的健康进展,挖掘同学的潜力 将班级工作细化并责任到人，让每一个同学都乐观参与到班级管理中来，给每个孩子呈现自我的机会，让孩子们慢慢都敢于面对大家。充分熬炼力气、提高自信念，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 3、做好个别同学的教育工作 在组织同学开展集体活动的同时，还要对同学进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊同学的教育工作，具体做法如下：首先思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的同学学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不一概而论为差生，应区分对待，对症下药，因材施教。 三、其它方面 1、营造一个干净、舒适的环境，指导同学要留意个人卫生，要求衣着洁净,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。同时利用花草美化环境,并进行疼惜环境和花草的教育。 2、定期召开有关以平安为主题的班会，把平安教育深化到每个同学的心中，增加孩子们的自我爱惜意识。 给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期,我将会用心去沟通,用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备, 我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导同学健康成长。 班主任与教学工作方案 篇5 素养教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作方案范文，在工作过程中不断提高自己。 一、指导思想 在学校工作方案指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面实施素养教育为指针。努力创建生态化绿色教育，教育为了一切同学，以新课标为依据，结合我所教学科实际和同学特点，制定个人工作方案。 二、提高个人职业道德，以同学为自觉 遵守教育法律法规，宠爱同学，关怀疼惜同学，敬重其人格;急躁教育，爱惜同学合法权益。公正、公正对待同学，经常和同学沟通、沟通。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。 三、努力提升个人素养和业务水平 争论教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，认真制定教学方案，留意争论教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂中体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与;鼓舞同学主动参与、主动思考、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，能够依据同学的特点实行不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的学习力气和方法培育。 认真钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使全部的同学感受到课堂的温馨，学习的欢快。让他们怀着深厚的爱好共享沟通自己的学习成果和体验，我和同学共享彼此的思考和见解，沟通彼此的观念和理解，使他们感受到沟通的欢快，共同成长的喜悦。一次小小的成功体验，会激发出同学更大的学习热忱，信任在学习的道路上，他们会更加学会探究和思考。课堂上，我要特别留意自己的言行，让同学时刻感受到老师对他的鼓舞和支持，尤其同学说错的时候，我不能批判，而是加以细心的分析和激励，使同学感受到老师的“爱意”。对同学的独特体验，我要用加倍的热忱给同学以表扬，让他体验到学问探究的乐趣。在反思中，努力转变自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。 在心理健康课程辅导中对同学心理品质的全面培育，学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对同学进行团体训练。开展“悄悄话”活动，为同同学架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对同学进行心理健康测试，同学在学习和生活中会遇到各种各样的心情问题，得到很好的调适，并建好心理询问档案。 四、在课堂常规方面努力作到以下几方面 1、认真备好每一节课，以同学为主体，备课做到备教材、备同学、备教法，努力落实教学三维目标。 2、每节课都进行课后反思，不断总结阅历，提高课堂效率 3、课堂上关注每个同学的学习状态和学习状况，因材施教。 4、培育同学课堂听课的习惯：坐姿端正、认真倾听、乐观思考(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。 班主任与教学工作方案 篇6 一、班级基本状况和目标： 我班共有同学37人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规教育，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，培育同学猛烈的责任感以及自我约束，自我管理的力气。 二、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、组织同学乐观参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 三、加强班风建设 1支配班级活动 要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的看法为基础内容，依据学校德育工作方案支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力气的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 2营造向上氛围 依据三班级同学的年龄特点，努力营造公正、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。 （2）布置教室环境。 （3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3班干部培育工作方案 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一，关怀小干部树立威信； 其次，鼓舞小干部大胆工作，教育他们工作方法； 第三，严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、对自己的要求 1、要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 2、针对特殊同学，开展特殊教育。开学后排查出特殊同学名单（贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差生），建立特殊同学档案。通过多种途径，实行多种方法，对特殊同学开展教育。针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 3、要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我信任，只要关从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀关怀。 这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。 班主任与教学工作方案 篇7 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作方案和xx班级的特殊性，在xx的第一学期，班级将连续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。 作为班主任，自己更要连续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠同学，组织同学，调动他们的乐观性、制造性，创建一个和谐班集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 二、工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解同学，努力关怀同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，关怀同学全面提高成果。 5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、班级基本状况分析 新学期又开头了，本学期我班共有40位同学，从了解状况来看，有部分同学律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分同学基础较差，缺乏学习爱好和学习信念，成果不很理想。这一学期不比以往，是九班级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好同学的思想工作，还有鼓舞他们认真学习，乐观备考，任务很繁重，无论是老师还是同学，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际状况，狠抓班级管理不放松，作为九班级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好方案，以关心各项工作的顺当地开展。 四、工作要点 （一）加强班风建设 1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和宁静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。 2、加强规范训练，即让同学养成。 （1）一丝不苟的学习态度。 （2）一滴不漏的学习要求。 （3）始终如一的学习习惯。 3、支配班级活动。 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德教育和创新精神与实践力气的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。 4、营造向上氛围。 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培育班干部。 （1）定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、支配到人。 （3）充分发挥班干部模范带头作用。6、养成良好习惯 （1）班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。 （2）结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 （3）接受“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果。为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。 （4）通过经常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况。通过每天的语文外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握。通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 （二）营造备考氛围 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我教育的作用。 3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对同学加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”关怀同学尽早进入紧急的备考状态。 （三）确保四项重点 1、加强班级管理。 班主任和课任老师统一思想，统一熟识，有长方案、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商争辩本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。 2、关心各课任老师做好班级及同学思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的乐观性，使同学的潜力得到最大的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、班主任与同学并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。 始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱同学如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习。不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业。不允许任凭旷课、迟到、早退，不敬重老师。“确保同学有一个良好的同同学活环境及氛围。确保上游生进入一中试验班。确保中游生进入一中一般班。确保后进生进入职教中心。” 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个奇妙的明天。 对重点同学、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系。定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力气，做好同学思想工作。 （四）重视学法指导 1、教育同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 3、加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力气。 4、发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 班主任与教学工作方案 篇8 一、在学习方面，狠抓班级学风 同学进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是同学在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消逝这样那样的问题。同学们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和生疏，乃至升华为一种意识和行为。 二、留意同学心理素养教育 心理素养教育在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少同学会产生冷漠、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解同学的心理状态，抓住时机，有针对性地为同学排忧解难。留意关注了了解同学们的心理状况，做好乐观的引导。同时留意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理