中学中学部教研工作计划.docx
xxxx中学中学部教研工作计划一、指导思想学校以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，全面 贯彻党的教育方针，落实各级教育行政主管部门指示精神, 围绕“全面贯彻党的教育方针、面向全体学生、促进学生全 面发展”的三全办学方向。新学期，学校严格落实中共中央办公厅、国务院办公厅 印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培 训负担的意见，做到“四个严格”要求，坚持提高质量和 打造特色两条腿走路，建设有温度、有诗意的和谐校园，培 育“尚健崇仁，志高行远”的少年君子，把四中打造成一所 让XXXX人骄傲的学校。二、现状分析(-)XXXX四中初中部共有2198名学生，40个教学班, 学生来自XXX、xxxx办事处和县城区域的进城务工、乡镇城 区有房子女，生源质量不均衡；中学部教师135人，其中市 县名师骨干、教学能手、学科带头人36人，教师年龄结构 偏大；学校的硬件设施较好，基本满足教学过程需要。(二)2021年是全县教育集团公开竞岗招聘教师关键之 年，是我校办学水平快速提升之年。一年来，在全体教师的 共同努力下，教学成绩显著提升，初一、初三级部全县第三 名，初二级部全县第一，在中考中我校541人参考，录取322 人,录取率达59. 5%o学生幸福感、家长满意度有了较大提 升；教师的自信心更足了；县委县政府、教育主管部门、社 会对学校给予了高度的评价。（三）存在的问题：1 .推动教育高质量发展的根本是提高教师履职职能，关 注教师成长路径，但学校教师职称评聘的名额有限，很大程 度也限制教师的工作积极性。2 .学校学生剧增，代课教师不可避免的存在，教师缺口 严重，资金缺口严重，一定程度影响学校发展。三、重点工作（一）持续深化师生习惯养成建设。（二）围绕教改新课标，推进高效课堂提升。（三）关注教师专业成长，引领教师走向卓越。（四）创建双减下作业合理分层设置。四、具体措施：强化组织领导，提升领导执行力；强化考核管理，激发 教职工积极性；强化安全至上，重视督查落实；强化教育质 量，注重教师发展；强化五育并举，德育为先；强化结果意 识，狠抓目标落实。（一）持续深化师生习惯养成建设。逐步完善和开发“六艺”为特色课程体系，提高课程实 施水平，争创课程实施优秀学校。“抓养成、育良习、保安全、提质量”是学校永恒的主 题，良好的生活、学习习惯是主宰人生的关键因素，细节决 定境界，境界成就未来，强化学生自主管理，开展好丰富多 彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组和各种社团活动， 最大努力满足学生的不同需求，培养学生优秀的行为习惯。主要措施：1 .以薄弱课程为突破口提高课程实施水平。研究性学习 每学期完成2课题：追星对青少年的影响，身体健康对学 生的重要性；养成每天刷牙洗手洗脚，每周洗澡，每月理发 的卫生习惯；开设劳动技术课，形成1-2种生活劳动技能， 按照教务处安排开展社区服务和社会实践；开设安全课程， 全员参加安全活动，确保师生身心健康，尝试组织班级安全 教育课本剧表演；指导好初三学生积极规划人生观、价值观 和世界观。（责任人：XXX）2 .国学与书法。尝试成立国学教育项目组，加大推进力 度；加强师资培训，开发国学课程；与传统文化融合，组织 班级国学经典化朗诵比赛；将国学教育与英语、艺术融合， 构筑快乐国学。把字写规范。用好习字一刻钟和书法课；学 科教师制定自己的作业规范标准，保证作业的质和量，以免 练字字好，作业字差。（责任人：XXX）3 .依托XXXX “仁孝”文化，推进“仁孝”活动进校园， 引导和规范学生行为习惯的培养，并将良好的习惯渗透到餐 厅管理和公寓管理之中，就餐严格实施“003”制度，努力 提升学生的文明礼仪行为。（责任人：教务处、各级部）4 .师生读书。把学生和老师读书作为重点，迅速适应学 考改革；学期中组织初一的学生读书交流会；由语文组和教 导处协同制定阅读计划，有秩序有条理的推进读书活动；组 织学生读书展示活动，提升学生阅读积极性。（二）关注教师专业成长，引领教师走向卓越。坚持名师带动战略，建立具有现代思想与时俱进、适应 当前学校发展的教师队伍：能落实；有上进心，有干劲；能 提升自己，也能帮助别人提升。坚持教研兴校战略。（责任 人：XXX）主要措施：1 .坚持名师带动战略，按照“分级负责、分类培训、需 求导向、注重实效”的原则，充分利用市县名师岗位工程和 “三名”工程，以及“互联网+教师发展”工程，多措并举 落实学校名师工程，促进教师主动发展，将教师发展纳入绩 效考核制度，形成“既看基础更看发展”的长效激励机制， 不断激发教师自主发展的动力与活力，使学校有一批“全县 知名、家长认可、领导满意，能引领学科发展”的名师。（责 任人：教务处）2 .落实力文化。落实力是学校文化的一个重要指标。工 作粗糙既包括处室工作的粗糙，也包括一线教师的粗糙；一 方面处室要有明确的工作要求和评价办法，不能有布置无检 查、有布置无评价，另一方面，也要提高教师对教学工作的 执着和认真，努力打造细腻的落实文化。（责任人：XXX）3 .教师培训。教师素质既包括思想素质还有业务素质。 加强级部管理，放手级部管理；改进评价制度，让老师明白 工作；组织各种形式的业务培训：省级以上培训不放过，市 级培训尽量多参加，县级培训全员参加；让四中出名师、优 秀干部，讲好四中故事。（责任人：XXX）4 .教师读书。开学之后，组织初中师生参与读书活动， 享受读书乐趣；读书与工作实际结合，以教学问题为目标； 组织读书展示活动，提升读书质量；提倡撰写个人教学成长 故事，提升教师工作境界。（责任人：XXX）5 .教研兴校。落实学校“质量提升年”活动，夯实“减 时增效、教研兴校”发展目标，继续深入实施“四步备课”、 “六环上课”、集体备课等教研体系，狠抓高效课堂建设， 注重打造示范课堂，促进教育教学质量全面提升。加大教师 培训力度，通过“专家引领、互助合作、自主学习走出去” 等措施以及“互联网+教师发展”等现代化教学手段，不断 提升教师整体素质和业务水平。继续实施“青蓝工程二进 一步营造“青蓝相依，教学相长”的学习氛围，继续开展“青 蓝工程”结对帮扶工程，通过团队合作评价等手段，实现教 学相长互利共赢。（责任人：XXX）（三）围绕教改新课标，推进高效课堂提升。深化课堂改革，实现课堂达标，课堂和谐，学生愿意上 的课堂。主要措施：1 . “四步六环”高效达标课堂。继续落实集体备课“四 步六环”节，严格落实“导、思、议、展、评、测”的“六 环”课堂教学模式，扎实推进学生自学一一师友互助一一小 组汇报一一教师点拨一一达标反馈的高效课堂建设。2 .扎实落实“四步”集体备课模式，本着“研为教用” 的原则，集思广益一分头备课、共同评议、反思总结、内化 吸收”的步骤进行研究，突出研究课时重点如何让学生掌握, 难点如何突破，知识点考点如何强化训练，备课设计要突出 学生的兴趣点等等。培养学生良好的自学方法和意识。（责 任人：XXX）3 .提倡在规定时间内完成教学任务并达标的教师，奖励 减时完成任务并达标的教职工。4 .和谐课堂。为什么我的课堂学生不愿上？为什么我讲 了学生还不太明白？成绩不理想，难道我还要一直这样吗？ 兴趣是最好的老师，教学质量的提高必须实现学生喜欢的课 堂。每堂课拿出3-5分时间，用于组织学生、或是巡视、或 是激励鞭策、或是变换学生学习方式。组织和谐课堂评选， 引导教师理念更新。5 .深入开展“五课”活动，加强课堂教学研究。“五课” 即新上岗教师亮相课、骨干教师引领课、外出教师汇报课、 学科教师规范课、“青蓝工程”展示课。旨在通过五种课型， 发挥骨干教师的示范带动作用。（责任人：XXX）（四）创建双减下作业合理分层设置。实施分层作业是促进学生可持续发展的有效措施。使学 生能够极主动地学习，使优秀生学到更多的知识，学困生得 到有效的转化，学习成绩明显提高，使全体学生都能够达到 义务教育数学课程标准的要求，使学生在学习中享受乐 趣,体验成功从而促进学生全面发展。主要措施：1 .坚持提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情 分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄 特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布 置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜 绝重复性、惩罚性作业。实现以高效作业保障教学质量的监 控体系。注重发挥班级教导会和备课组的作用。认真精选题 目、认真组织检测、认真批阅反馈、认真反思补偿。严禁给 家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业， 杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。2 .严格执行“双减”精神，每学期组织一次期中、期末 测试，考试结果不排名、不公布，考试成绩顺向告知家长和 学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签二3 .优化家校沟通方式，积极拓宽家委会工作职责范畴， 通过采取“请进来，走出去，上课堂，归家庭”等措施让 家长成为学校工作的管理者、宣传者、助力者，充分发挥家 长的辅助管理作用。新学期开学后，学校要严格执行均衡编班的法律规定， 不设置重点班，切实做到均衡配置师资。研究制定“等级+ 综合评价”师生评价制度，充分发挥家校合作、班级教导会 和备课组的作用，科学合理的帮助学生制定“人生规划”， 努力激发学生学习积极性和主动性，挖掘每一个学生的潜 能，提高学生的思想道德水平和知识技术水平，让每一个孩 子都成为建设祖国的有用之才。
