2023年中班元宵节活动教案.docx

2023年中班元宵节活动教案农历正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、灯节。不知关于今 年的元宵节幼儿园们打算了什么样的活动教案呢？以下是为大家打算 了 2023年中班元宵节活动教案，欢迎参阅。中班元宵节活动教案一活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵 节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受;3、感受小挚友与老师一起做元宵、吃元宵的欢乐；4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐；5、让幼儿知道节日的时间。活动打算1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同打算的红色物品;2、面粉、盘子、小碗、小勺等；3、在网上收集花灯和元宵节的视频。详细活动过程1、各班观赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习 俗（赏灯、吃元宵等）。2、观赏花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、 玩一玩的欢乐。4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。6、能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时 的心情。教学反思元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节、“灯节。民 间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日 习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过视察、 学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民 俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获 得对节日气氛的体验。中班元宵节活动教案二活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一 些习俗。3、通过礼物来对颜色感爱好。4、感受到节日的欢乐。活动打算：干米粉、小盘子、大盘子。活动过程: 一、猜一猜一一通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说一一在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。1、你知道什么节日要玩猜谜吗?（元宵节）2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家 人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。三、做一做一一通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。1、你吃过的元宵有什么味道？2、请老师介绍元宵的做法。3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保 持干净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。四、做灯笼通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。五、延长活动（尝一尝）通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。中班元宵节活动教案三一、活动目标1、能手口全都点数5以内的数，并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。2、乐观参与活动，感受操作中学习数学的欢乐。二、活动打算1、5的师用大点卡一套，幼儿用的小点卡若干套，。大范画一 副（缺花朵花瓶），若干彩色花朵。2、自制足量彩色面泥，小盘子若干（幼儿数+桌子张数），大盘子 三个。3、搓元宵韵律磁带、录音机。4、邀请五名幼儿客人参与。三、活动过程（一）、整理课堂教学环境。嬉戏：我的小手骨碌碌（二）、点物匹配示范教学师：今日，我们要邀请几位小挚友到班上来做客，我们先把教室 装饰得美丽一些。（出示范画）老师：花瓶了的花怎么了？（凋谢了）我们把它变出来，好吗?要变 几朵呢?你怎么知道的?师幼点数花瓶上的点子数。请幼儿示范，按花 瓶上的点子数自由选取花朵粘贴上。师幼点数花朵与点子数是否全都, 表扬幼儿的能干。（三卜物点匹配，等量匹配示范操作。请出小客人，欢迎小客人。师：小挚友数一数来了多少客人?可以用那张点卡表示?请一幼儿 选择、出示相应的大点卡，师幼点数客人数与点子数是否匹配，表扬 幼儿的能干。老师：一个客人一把椅子，5个客人须要几把椅子?请幼儿给客 人匹配椅子，师幼点数客人数与椅子数是否匹配。表扬小主子的热忱。（四卜幼儿操作实践点物匹配。小挚友来做客，我们怎么款待他们呢?家里有元宵粉，小挚友们 想搓元宵款待他们么？你想搓几个呢?你想搓几个元宵你就选有几个 点子的点卡，好么？幼儿自选点卡，数一数点卡上有几个点子，说一说要搓几个元宵。按桌分发面泥，幼儿每人一个小盘子。放搓元宵韵律磁带。 幼儿在音乐律动中依据点卡上的点子数搓元宵装在小盘子里。幼儿相 互视察、点数搓的元宵是否与点子数一样多。（五人煮元宵。师视察，幼儿送回点卡，并把搓好的元宵点数到 老师的大盘子里，老师煮元宵，小挚友休息，打算吃元宵。中班元宵节活动教案四活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、 共享劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种 等。活动打算：1、橡皮泥。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。活动过程：一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。小挚友，你们知道今日是什么节日吗?对，今日是元宵节，你们 兴奋吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？二、元宵的来历。小挚友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都 是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小挚友知道元宵节在什么时候?（正月十五）2、元宵节人们有什么习俗?（吃元宵、挂灯笼等）小挚友们真聪慧!老师讲解并描述：元宵的来历。三、说说元宵。1、小挚友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，（老师展示几 种元宵）问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?（糯米粉、各 种馅等）元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要焦急 做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆 的呢?（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小挚友们 真聪慧，我们现在就起先做元宵。四、制作元宵。1、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿起先制作，老师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）五、幼儿展示自己的作品。现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下 来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃元宵。老师统计好 个数，给小挚友盛元宵。（老师动员做的多的小挚友让给做的少的小 挚友。）七、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。八、老师总结今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了 元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。中班元宵节活动教案五活动目标：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。4、体验明显的季节特征。5、体验与同伴集体过节日的欢乐。活动打算：1、幼儿带花灯到幼儿园。2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动活动难点：幼儿情愿到集风光 前并大胆的介绍自己的花灯审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这 天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动， 让幼儿在活动中感受节日给他们带来的欢乐。活动过程：一、介绍元宵节。1、师：小挚友，你们知道元宵节是哪一天?元宵节这天人们会做 些什么呢？2、老师引导幼儿看幼儿用书师：请小挚友们细致看一看，图片上的人们在干什么？（引导幼儿 上说出人们在看花灯、玩花灯等）老师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的 节日。在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。二、老师和幼儿一起观赏花灯1、老师引导幼儿观赏自己带来的兔子灯。老师：刚才小挚友都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。你 们看，老师带来了什么灯?它是什么样子的？2、老师：那你们带来了什么灯?谁来说一说？3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯。（老师可以从颜色、形 态或玩法方面加以提示，鼓舞幼儿大胆地在集体中进行介绍）三、老师和幼儿一起玩花灯。师：我们小挚友要和小伙伴一起共享自己的东西，我们小挚友和 好挚友一起玩花灯。（幼儿相互交换自己的花灯玩。）