小学生诚信之星评语.docx

小学生诚信之星评语篇一：小学生评比诚信之星事迹 小学生评比诚恳之星 她是一个普一般通的学生，令家长同学老师赞扬的，就是她是一个诚恳的孩子。在班中老师交待她的事情，或是安排给她的任务她都会接受并完成。同学们也都说她忠厚醇厚热忱，一样举荐她当组长，当上了班干部后她把班级当作自己的家把同学们看做她的兄弟姐妹。当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔焦急时，她总是静静地送到同学的手里，她的集体荣誉感很强。班级的大小事情都挂在心上。班里组织文艺表演，老师支配她对舞蹈表演组织策划，在排练过程中，她主动组织表演人员排练，总是第一个到达排练地点，并做好打算工作，等其他同学到来后一起排练，精彩完成了舞蹈演出，履行了诺言。由于她的诚信老师们都喜爱把事情托付给她去做，因为这么长日子以来答应老师或同学的事情她都会做到从来没有违约过所以常常受到老师的表扬。上学期，她在操场捡到1元钱，她没有迟疑，把钱交给了老师，老师当场就表扬了她，并让其他同学在班里争创四好学生栏上给加了一可小红星，同学们都向她投来艳羡的眼光，她觉得不是自己的钱就不应当据为己有。在家里她依旧秉持诚恳守信品质，妈妈给她钱交代她去办事，剩下的钱她都会如数归还。间或考试成果不志向，她也绝不欺瞒妈妈，她常常和别人说，我的字典里没有撒谎这个词。 诚信，是一种美德，是一种珍贵的品质，她不但自己作 到诚信，还教化身边的挚友也要做一个有诚信的人，她就像一个诚信的使者，走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。让我们都来做她的挚友吧。篇二：小学生星级学生评语 李爵，五（1）班学生，他富有上进心，责任心，学习仔细努力，热心助人，团结同学， 从不迟到早退，被评为“守纪之星”。 李文雅，五（1）班学生，她爱好广泛，性格活泼大方，在学习中，她目标明确，擅长总 结阅历，上课用心听讲，主动思索，大胆发言，是一个得才兼备的学生，被评为“学习之星”。鄢姝彤：五（1）班学生，她聪慧、勤奋、活泼，敬重师长，团结同学，爱学习，讲文明， 被评为“文明之星”。 陈星宇：五（1）班学生，她是一个成果优异的学生，乐于帮助一些学习上有困难的同学， 对工作负责，每天都能督促同学们按时做值日，服务同学，被评为“环保之星”。吴阳：五（1）班学生，她爱好唱歌、跳舞，特殊擅长拉丁舞，是学校舞蹈队成员，多次 参与学校竞赛并获奖，被评为“文艺之星”。 郝成龙：五（1）班学生，他不善言谈，但他能主动进取，通过不懈努力，进步很大，在 期末考试中成果优异，被评为“进步之星”。 魏薇：五（1）班班长，她坚毅、英勇、学习闪仔细，得才兼备，她爱读书，并能把班的 读书角等管理得井井有条，深得老师赏识，被评为“读书之星”。 肖璇：五（1）班学生，她敬重师长，团结同学，集体荣誉感强，她做事仔细，酷爱劳动， 深得老师的信任，被评为“劳动之星”。王嘉怡：五（1）班学生，她文雅秀气，得才兼备，是老师的好帮手，她多才多艺，书法 和绘画在班上无人能比，被评为“书画之星”。盖文：五（1）班学生，她活泼、开朗，特殊爱好体育活动，是学校田径队的骨干，在县 级运动会上获200米短跑第三名，被评为“体育之星”。 三（1）班 徐哲：三（1）班学生，他学习看法端正，主动好学，成果始终在班上名列前茅。他有良 好的学习习惯，如课前预习，上课仔细听讲，主动回答问题，作业仔细，曾多次获得“三好 学生”荣誉称号，被评为“学习之星”。徐子怡：三（1）班班长：她是一个活泼开朗，主动进步的孩子，具有很强的“环保”意 识。在她心目中，学校就是自己的家，爱护学校的环境是自己义不容辞的责任和义务，被评 为“环保之星”。 许诺：三（1）班学生，该生在日常生活中，以小学生日常行为规范为准则，能与同 学和谐相处，在学习中，能刻苦学习、主动进取，她坚信，文明美德能塑造得才兼备的学生， 被评为“文明之星”。 聂运泽：三（1）班学生他性格开朗，对生活充溢自信，他酷爱劳动讲究卫生，他工作认 真负责，每次值日，总是抢着干，不怕脏，不怕累，总是第一个到教室，最终一个放下劳动 工具。在他的带领和监督下，我班的教室总是窗明几净，被评为“劳动之星”。 王浩天：三（1）班学生，他是一位性格开朗，爱跑爱跳的阳光男孩，在体育课和课外活 动中到处能看到他矫捷的身影，在校级运动会上获得了101米、200米的冠军，被评为“体 育之星”。 刘雨涵：三（1）班学生，她是特性格内向，文雅的小女孩，学习踏实，主动思索，努力 进取，经过不懈努力，期末考试中进步显著，她坚信：学习须要付出，没有最好，只有更好， 被评为“进步之星”。 段侣欣：三（1）班学生，在日常学习生活中，她始终遵照小学生日常行为规范严以 律己，做到遵章守纪，言行文明，并用自己的实际行动影响身边的同学，被评为“守纪之星”。胡诗莹：三（1）班学生，她是一个“小书迷”，课外时间手里总是捧着一本心爱的图书 如痴如醉地读着，她的行为感染了班的同学，班上读书氛围日渐深厚，她是班里公认的“读 陈锦垚：三（1）班班长：活泼可爱，多才多艺，从小就喜爱写写画画，因此对美术课非 常感爱好，并能一丝不苟地练习，因此她的书法和绘画在同龄孩子中已属佼佼者，被评为“书 画之星”。 刘成果：三（1）班文艺委员，她乐于助人，工人特别负责，性格开朗活泼，是一个特别 自信的女孩。虽然年龄不大，可是播音、唱歌、拉丁舞样样在行，被评为“文艺之星”。三（2）班 王智杰：三（2）班学生，该生聪慧活泼，学习上有钻劲，不懂就问，主动探讨。在上学 期期末考试中获得全班第一名，被评为“学习之星”。张思远：三（2）班学生，该生酷爱班集体，集体荣誉感强，能带领班上学生搞好环境卫 生。被光荣地评为“环保之星”。刘付杰：三（2）班学生，该生热忱和善，敬重他人，对人尊敬、懂得礼貌，情愿为班级 出力，有着良好的礼仪素养。学习方面，听从老师的教育，有着良好的学习习惯。被评为“文 明之星”。 周洋：三（2）班学生，该生本学期来各方面进步较大。上课能主动举手发言。学习成果 有明显提高。被评为“进步之星”。冯丹：三（2）班学生，该生在学习方面，努力学习，刻苦钻研。始终严格遵守学校的各 项规章制度。在思想方面主动要求进步。被评为“守纪之星”。 郭美琳：三（2）班学生，她是一位性格开朗，爱跑爱跳的阳光女孩。学习比较仔细。体 育方面更是成果优异，平常能主动熬炼身体。在运动会上，为班级取得好成果。被评为“运 动之星”。 万天鸣：三（2）班学生，该同学劳动主动，乐于助人。在班级的各项劳动中能够身先士 卒，任劳任怨，能带领班级同学精彩的完成多项劳动任务。 读书之星詹勇：三（2）班学生，该生爱好广泛，读书是他的最爱。读书成为他生活中不 缺少的一部分。他还常常把自己读过几遍的书捐赠给班级。让更多的同学阅读它。 书画之星刘姝婷：三（2）班学生，该生能歌善舞，课外生活很丰富。学习看法仔细。对 于学习书法、绘画充溢热忱。还主动参与美术爱好小组学习，仔细学习美术技能。 文艺之星李丽娜：三（2）班学生，她文雅的外表下是一颗热忱似火的心。每次班级活动 前，都看到她辛勤编排舞蹈的身影，舞台上的她则更加刺眼。 四（1）班 文明之星程琼薇：四（1）班班长，她关切班级工作，在班级管理中能够发挥带头作用， 在学习上也不马虎，能够很好地约束自己。是老师的好帮手，同学们的榜样。学习之星童晨曦：四（1）班学生，该生聪慧好学，热忱大方。他上课用心听讲，主动发 言，读书声音洪亮，作业仔细，成果优异。守纪之星王唯一：四（1）班学生，她上课仔细听讲，不讲小话，不做小 动作，坐姿端正，书写工整、美丽。是同学们学习的好榜样。 劳动之星吴兴垚：四（1）班学生，他上课遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，他每天一到 校就把清洁区扫得干干净净。而且一望见垃圾就主动捡起，放到垃圾桶里。 文艺之星严子瞻：四（1）班学生，该生学习专心，爱好广泛。会打乒乓球、羽毛球，还 会跆拳道。 绘画之星吴雨晴：四（1）班学生，该生学习仔细，成果优异，爱好绘画。她绘画涂色都 特别仔细细致。 读书之星周留研：四（1）班学生，该生爱好读书，成果优秀。他读书声音洪亮，吐词清 晰。 环保之星王安健：四（1）班学生，该生勤学好问，乐于助人。礼貌待人，坦率热忱，好 学求知，讲卫生，经常主动帮同学做清洁。进步之星刘仁财：四（1）班学生，该生遵守纪律，酷爱学习，酷爱劳动，学习上进步大。运动之星何星洋：四（1）班学生，他的影子是体育场上最活跃的，和他本人一样，有他 在，健康向上的活力可以充满整个操场。 二（1）班 学习之星朱玉妍，二（1）班学生，上课用心听讲，仔细思索，主动发言，她最大的特点 是不放过一个难题，爱问为什么，学习成果名列全班榜首，是名副其实的“学习之星”。守纪之星汪欣雨：二（1）班学生，敬重老师，团结同学，乐于助人，孝敬父母，为父母 做力做能及的事情。对工作一丝不苟，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。 文明之星刘亚妮：二（1）班学生，特别文雅，运用礼貌用语，见到师长和同学主动问好， 离家或离校时和父母老师说“再见”，说话轻言细语，从不大声喧哗，遵守校纪绞规，是一名 诚恳文明的好学生。 书画之星陈冠宇：二（1）班学习委员，酷爱学习，各科成果都很优秀，上课用心听讲， 主动思索，大胆举手发言。爱好爱好广泛，特殊擅长书画，一笔字写得清秀极了，被老师和 同学们称为“小画家”。 劳动之星谢俊灯：二（1）班劳动委员，勇担重任，酷爱劳动，脏活，累活总是抢着干， 从不惜力。对待班级的劳动任务，他都是能够精彩地完成。 环保之星李屹：二（1）班学生，学习看法端正，主动发言，仔细完成各科作业，讲究个 人卫生和公共卫生，自觉维护教室和清洁区的卫生，只要看到垃圾，都会主动捡起来，被同 学们称为“环保之星”。 进步之星高茜：二（1）班学生，学习踏实，上课仔细听讲，主动发言，做好课前仔细预 习，课后仔细复习。能够虚心请教，不耻下问，作业字迹工整，学习成果直线上升。文艺之星梁雨甜：二（1）班文艺委员，天资聪颖，勤学上进，一笔美丽的字体令人佩服， 对工作特别负责，是老师的得力助手。擅长唱歌跳舞做运动，是一名全面发展的优秀学生。读书之星董竞成：二（1）班学生，上课用心听讲，主动思索，踊跃发言，肯动脑筋，爱 问为什么，不耻下问。爱读健康有益的课外书籍，主动识字，具有丰富的课外学问，被称为 “学问大王”。 运动之星胡尚坤：二（1）班学生，活泼聪慧，勤学上进，课堂内非常活 跃，学习成果优异。能歌善舞，爱好体育运动，做什么事情都不甘落后，总是跑在队伍 的最前面。 二（2）班 学习之星黄紫薇：二（2）班学生，文文雅静的她酷爱学习，善思乐学，学习成果优异， 是同学们学习的好榜样。 环保之星陈李芊：二（2）班学生，课堂内，她勤思好问，课堂外，也争当“环保小卫士”， 常常主动捡纸屑，爱护环境。文明之星文建辉：二（2）班学生，酷爱学习的小男孩待人真诚，对人有礼貌，“您好、 请、感谢”等文明用语常常挂在他嘴边。 进步之星张毅恒：二（2）班学生，小小年纪的他从不服输，不懂的问题请老师长，擅长 学习的小男孩进步很快！ 运动之星董洁：二（2）班学生，个子小小的她酷爱运动，课下的她总爱蹦蹦跳跳，跑道 上的她总是遥遥领先，因为她知道“生命在于运动”。劳动之星杨银：二（2）班学生，每次劳动时，身为劳动委员的她总是争着抢着干最脏最 重的活，不怕脏，不怕累是她的劳动口号。 读书之星蔡小曼：二（2）班学生，文文雅静的小女孩酷爱看书，总能看到她静静地坐在 座位上看书，书籍是她最好的挚友。书画之星蒋怡文：二（2）班学生，成果优异的他酷爱书画，不仅字写得工整清秀，而且 画画得活灵活现。 文艺之星黄雨洁：二（2）班学生，能歌善舞的小女孩活泼可爱，总能主动参与学校组织 的各项文体活动。 一（1）班 学习之星鲁天驰：一（1）班学生，该生虽不爱讲话，但一门心思地学习，看法端正，上 课用心听讲，作业做得工整，上课能听懂老师说得话，并主动举手回答问题，各科成果优秀。环保之星洪书涵：一（1）班学生，常常为班级捡纸屑，倒垃圾，是班级的环保之星。 文明之星刘家怡：一（1）班学生，该生文雅，待人热忱，有礼貌。 进步之星陈星宇：一（1）班学生，该生能克服语言上的障碍，擅长积累学习的点滴进步， 能快速适应新的环境和新的学习方法，是班级进步最大、最快的学生。运动之星陈正伟：一（1）班学生，该生性格开朗，是一位阳光少年，能主动参与体育活 动，吃饭多和快，是班级身体素养最棒的学生。 劳动之星张子乐：一（1）班学生，能坚持每天为老师打扫讲台的学生，也很爱班级劳动 卫生，班级的劳动任务能抢着做，争着做。读书之星雷陈洲：一（1）班学生，该生酷爱读书，从幼儿园就把一、二年级全部的书都 读遍了，书是他最好的挚友。书画之星陈梦颖：该生有绘画天赋，酷爱画画，也富有丰富的想象。 文艺之星董曼钧： 一（1）班学生，该生能歌善舞，能主动参与学校组织的各项文体活动。 守纪之星： 一（2）班 学习之星卢琴琪：一（2）班学生，该生担当一（2）班学习委员，她学习仔细，刻苦， 成果优异，每次考试各科成果都能居班上前列。 环保之星幸宇轩：一（2）班学生，该生聪慧活泼，酷爱班集体，很讲个人卫生，常常利 用休息时间为班级打扫清洁，不愧是一位小环保之星。 文明之星杨成毅：一（2）班学生，该生思想品质好，学习仔细。在校非常讲文明，懂礼 貌，乐于助人。在家能敬重长辈，是一位小文明之星。 进步之星周奇垒：一（2）班学生，该生聪慧活泼，能自觉遵守课堂纪律，学习仔细，成 绩进步快，还乐于做好事，是一位很优秀的小学生。 守纪之星邹琴：一（2）班学生，该生思想品质好，自觉遵守学校纪律，学习仔细，成果 优秀，还主动为班上做好事，是一位很棒的小学生。 运动之星许涵瑞：一（2）班学生，该生思想品质好，扫爱学习，能主动参与班上的一切 活动，是一位小运动之星。之星姚思杰：一（2）班学生，该生担当一（2）班班长，行为习惯好，学习仔细，成果 优异，工作大胆负责，是班主任的得力助手，同学们学习的好榜样。 谢嘉琦：一（2）班学生，该生聪慧活泼，酷爱学习，成果优异。他借助汉语拼音利用课 作时间读了很多书，学问很丰富，不愧是一位小读书之星。 蔡仙玉：该生聪慧文雅，酷爱学习，成果优秀。她还用休息时间参与艺术班学习，她的 书画作品得到了老师同学们的好评。祝雪涵：一（2）班学生，该生聪慧活泼，学习仔细，成果优异。而且能歌善舞，是一位 精彩的小文艺之星。 五（2）班 学习之星肖琴：五（2）班班长，平常爱好学习，主动参与各种活动，学习成果优异，工 作仔细负责，乐于助人，是老师的得力小助手。 进步之星卢思宇：五（2）班学生，刚进入五年级时成果不太志向，后来在老师家长的帮 助下，经过不懈努力，成果有了很大提高。书画之星熊汝：五（2）班学生，课余学习书画，对书画相当喜爱，练习主动，刻苦，平 时练习勤奋，肯动脑，并能做到仔细视察，反复练写，进步明显。 环保之星魏文泽：五（2）班学生，作为班级一员，他提倡树立环保意识，学习驾驭环保 学问，遵守环保法规，自觉做有益环保的事。 文艺之星唐木子：五（2）班学生，从小酷爱文艺，每个星期天都在京山学拉丁舞，舞姿 美丽。 守纪之星王琦：五（2）班学生，在日常生活学习中，他始终遵照小学生日常行为规范严 以律己，做到遵章守纪，言行文明，是同学们学习的榜样。 劳动之星马小冬：五（2）班劳动委员，对工作仔细负责，勤勤恳恳，不怕脏，不怕累， 每天组织学生打扫教室，清洁区，特殊是男厕所。文明之星段颖：五（2）班学生，她学习仔细刻苦，时时讲文明，到处有礼仪。她纯朴善 良，举止文明，礼貌待人，团结友爱，受到师生广泛赞扬。 运动之星刘郑哲：五（2）班学生在学习上特别努力，每次考试成果优异，他爱好看书， 体育运动，尤其酷爱跑步，每次运动会跑1500米都能取得第一名的好成果，深受广阔师生的 好评。 读书之星苏煜珺：五（2）班学生，看似小小年纪，却已是满腹经书了。她从小就喜爱读 书，不管是文学的，学问的，科技的，思想的，还是生活的。只要是好书，她都非常投入的 看、读，希望同学们向她学习。篇二：星级学生评语(加边框) 篇三：星级小学生评价东大街小学“星级评价”实施方案 一、评价目标 以激励和引导为目标，加强评价的导向性，调整性和激励性，让学生在评价中体验胜利 的欢乐，吸取奋进的动力。通过评价的导向作用，在学生中形成一种文化氛围，引导学生积 极进步，促使其自我意识的觉醒，自我教化实力的提高，建立“学习型班集体”，引导学生养 成良好的生活学习习惯，培育较强的生活和学习实力，形成剧烈的独立、自律意识和进去精 神，发展显明的特性。 二、评价领导小组 组长：牛桂珍 副组长：朱森林、任晓荣、马国栋 组员：秦惠君、朱蕾、王利、孟学慧、周彦、高晓棠、蔡玉霞、王丽霞、朱丽萍、邓玉 霞、路晓春、杨晓莉、王云江、郑田惠、马晓燕、刘艳、曲丽娜、朱丽丽、王海燕、郭晓婷、 郑全里、薛慧琴、李莹、王小宁 三、评价内容 依据小学生日常行为规范、日常行为规范三字经及社会和时代发展的要求，确定 涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素养各方面要求的“十星”，即“三爱星”、 “礼仪星”、“平安星”、“自理星”、“诚信星”、“卫生星”、“健康星”、“乐学星”、“守纪 星”、“才艺星”。 四、评价方法 1.发动宣扬。学校班级要仔细组织学习，使星级评价工作深化学生心中，成为全体学生 人人憧憬的荣誉。 篇三：校内之星评语精选(精炼版) 澄源中心小学首届“校内之星” 吴伊凡，男，一（1）班，学习之星 我是一个开朗、自信的男孩，上课仔细听讲，喜爱多问几个为什么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。 周淇，男，一（2）班，文明之星， 友善同学，我收获的是一份宝贵的友情，敬重师长，我收获的是一眼学问的源泉，德与智是相辅相成的，优良的品德，会是我生活中一笔无形的财宝。 吕芳，女，一（3）班，学习之星， 在家里，我敬重长辈，主动帮助父母干家务，自己能做的事自己做，在校我担当班长，学习努力，是老师的好帮手，同学的好伙伴，“在家做个好孩子，在校做个好学生”这就是我的座右铭。 许熙容，女，一（4）班，学习之星， 我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、英勇，在学习上，我刻苦努力，珍惜每一分、每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。 周舒慧，女，二（1）班，进步之星， 酷爱生活，酷爱集体，是我的生活宗旨，不顾一切要胜利是我的学习精神，胜不骄，败不馁，拼一个精彩人生，搏一个锦绣前程，胜利在于点滴，我信任有志者事竟成。 许潇揩，男，二（2）班，学习之星， 我是一个乐观和自信，各方面表现都很不错的男孩，“无论做什么事，都要尽我最大的努力，争取做得更好”是我的座右铭。取得好成果，是每个学生的义务，我信任，只要我们付出了，就肯定会有回报。 江志华，男，二（3）班，学习之星， 认仔细真地听讲每一节课，仔细致细地思索每一个问题，工工整整地书写每一次作业，胜利在于点点滴滴的积累，我会接着努力，用更好的成果证明自己。 范海燕，女，三（1）班，文明之星， 我是一个平凡但不平凡的女孩，在生活中，我以宽广的胸怀，真诚的爱，感恩的心，对待身边的每一个人，在学习上，我努力进取，勇于挑战自我，超越自我，争做一个全面发展的好学生。 吴伊雯，女 ，三（2）班，学习之星， 掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和静默的付出，虽然我已经取得了一些成果，但人生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的幻想，奋斗拼搏。 刘榄，女，四（1）班，卫生之星， 每当我手握笤帚扫过地面，每当我将废纸屑收进纸篓，每当我拿抹布擦净桌面，我的心含着微笑。从我做起，从身边做起，专心呵护我们的校内，信任收获的肯定是满园芳香。 吴永妹，女，五（1）班，学习之星， 想获得好成果，要驾驭好的学习方法，上课仔细才能便于课后复习，每一堂课的重点，要常常巩固，才能牢记于心，在我心中恒久点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。 许陈含，男，四（2）班，学习之星， 学习是一种乐趣，一种华蜜，一个最美妙的过程，取得好成果，须要我们在每一个一般的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水，就会收获胜利的喜悦。 颜方芳，女，五（2）班，进步之星， 没有不行逾越的山，没有不行跨越的河，把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中的梦，不经验风雨怎能见彩虹，学习须要付出，付出有苦，也有乐，没有终点，只有起点，没有最好，只有更好。 陈文俊，男，六（1）班，学习之星， 我是一个乐观开朗的男孩，成果不错，但这离我的目标还差很远，我要以“读书要心到、眼到、口到、手到”为学习方法，以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力气，我信任，我肯定会胜利的！ 陈娟，女，六（2）班，学习之星 以学习为乐趣，以进步为骄傲，以超越为目标，在六年的学习生活中，感谢老师的淳淳教育，是你们让我像一只雏鹰向着自己的幻想起飞。 吴斐，女，六（3）班，学习之星， 我是一个自信和执着的女孩，拥有阳光一般绚丽的心情，我喜爱阅读，在阅读中丰富学问，在阅读中感悟哲理，在阅读中欢乐成长，我将在学问的海洋里始终遨游下去。 澄源中心小学德育处 2022.3.9 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页