2022年幼儿园大班毕业活动方案14篇.docx

2022年幼儿园大班毕业活动方案14篇幼儿园大班毕业活动方案14篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是安排中内容最为困难的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我细心整理的幼儿园大班毕业活动方案，希望对大家有所帮助。幼儿园大班毕业活动方案1一、活动目的：中心幼儿园首届大班幼儿即将毕业，为了让大班的孩子们体验即将从幼儿园毕业这美妙又难忘的时刻，给全园的孩子供应一个充分展示自我的平台，让孩子感受胜利与欢乐，同时体现中心幼儿园“为孩子的终身发展打下坚实的基础”的办园理念以及“人格培育及养成教化、艺术教化”的办园特色，在家长以及社会各界中形成良好的办园口碑。二、组委会成员：负 责 人：周丹策 划：范观琳、韩自媚、周敏华、叶婉芬后勤服务：周淑玲、俞建清、刘珏梅平安保障：李锦昌三、活动时间及地点：时间：20xx年7月4日（星期日）9：3011：30（暂定）地点：天域歌剧院四、邀请领导、嘉宾：镇党委领导、镇教化办领导、幼儿园园长五、详细人员分工：1、总指挥：范观琳2、总监：韩自媚3、舞台监督：周淑玲、俞建清、刘珏梅周淑玲负责全部演出节目的催场；俞建清、刘珏梅负责维持舞台两侧演员候场的纪律。4、舞美、灯光：周宝负责舞台设计和演出时舞台灯光，保证演出效果。5、音响：刘葵弟、钟锐祥负责全场的音乐播放工作，按要求播放，并保证效果。6、摄影：（另请）拍照：（另请）负责全场的摄影及拍照，为整场活动留下精彩瞬间。7、主持：谢婉月、张萍萍、曾细文（老师）刘逸朗、赵多盛、许元懿（幼儿）负责全场的主持工作，协作默契，保证演出效果。8、道具：李林、叶秋明、李荣生、童志洪负责全场节目的道具摆放，按要求快速摆放及撤离道具，保证节目连接紧凑。9、抢妆：刘凤红、蓝美流、黄凤好、朱书西负责有多个节目幼儿的快速换装，保证节目的顺当进行。10、现场平安及秩序维持：李锦昌、保安5人负责演出现场的平安保卫工作，防止外来人员进入，并维持观众席的现场秩序，如家长不能到台前拍照、不能站起来观看、不能在舞台前随意走动等，保证舞台前及两侧畅通，以免影响幼儿演出。11、执行：全园老师负责节目的排练及演出，跟进节目的服装、道具、音乐及舞美要求，保证演出效果。六、活动程序：（一）开场舞蹈摇篮（二）领导致辞（镇教化办王锦琴副主任）（三）园长讲话（中心幼儿园周丹园长）（四）文艺表演1、小班幼儿舞蹈爱的小天使2、大班幼儿情景剧礼·家3、老师舞蹈风采4、大班幼儿舞蹈鼓乐龙腾5、家长节目国家6、中班幼儿模特秀欢乐在进行7、大班幼儿武术表演武魂8、小班幼儿舞蹈小芭蕾9、中班幼儿童话剧厨房小精灵10、中班幼儿舞蹈大家一起喜羊羊11、大班幼儿舞蹈太阳花12、大班幼儿童声合唱13、大班幼儿快板漂亮校内 七彩童年14、师幼舞蹈师生情15、大班、小班幼儿结束舞蹈恋·别七、活动打算：1、服装道具各节目负责人跟进各自节目的服装和道具，6月22日前全部到位。2、音乐候场音乐：我和你歌剧家建好了我爱你结束音乐：手牵手因为你因为我整场音乐由周宝负责制作成一张碟。3、环境布置a.舞台前横幅：“童心汇聚幻想启航”中心幼儿园首届幼儿文艺专场暨大班毕业汇演b.舞台中心悬挂中心幼儿园园徽及“童心汇聚 幻想启航”八个大字。4、家长工作召开家长委员会，主动做好家长宣扬工作，协作做好以下几点：a.演出当天按要求准时（7：15）送幼儿园回园化妆。b.主动协作老师给幼儿化妆、换衣服。c.准时、有序地凭票入场，自觉遵守演出现场的秩序。d.各班家长供应车辆，送本班幼儿9：00前到达天域歌剧院。5、主持词张萍萍、周美林负责主持词的起稿，张萍萍负责小主持人的台词练习，谢婉月负责全部主持人的台风练习及协作练习。6、详细时间支配6月12日，全部演出音乐上交、刻碟。6月13日，园内第一次连排。6月23日，园内其次次连排。6月307月1日，天域歌剧院走台。7月1日2日，舞台布置就绪。7月2日，天域歌剧院彩排（服装人员全部到位）。7月4日，全体小演员7：15准时回园吃早餐，8：50前化妆完毕，9：00前到达天域歌剧院候场；8：309：20家长入场，9：30，演出准时起先。幼儿园大班毕业活动方案2时间xxx年6月27日下午地点：幼儿园三楼音体室人员：园长、大班组老师、大班幼儿、家长一、活动目标：1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的憧憬。2、体验与老师、同伴、父母一起参加活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。3、对孩子在园所学学问的驾驭状况进行综合评价，把这一学期以来所学的五大领域学问以节目的形式展示给家长。二、活动流程：1、家长签到活动等待前放孩子三年来的相片。2、主持人出场（春明）3、园长寄语4、家长代表说话5、大班组老师寄语嬉戏互动：音乐嬉戏6、大班幼儿汇报演出（1）大一大二：歌曲串烧（平常教过的歌曲）（2）大二班：舞蹈（三字经）（3）大一大二：生活习惯培育展示：穿衣服幼儿园大班毕业活动方案3活动目标：1、理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。2、能体会自己在幼儿园三年的成长与进步，感受他人对自己的帮助和关爱。活动打算：1、搜集幼儿三年前入园时的照片。2、请幼儿提前向家长了解自己刚入园时的表现。3、教学挂图毕业诗。活动过程：1、唤起幼儿对幼儿园生活的留恋。（1）请幼儿看倒计时牌，说一说还有几天毕业？（2）幼儿观赏毕业诗，感受自己长大了。2、出示教学挂图，分段理解诗歌内容。（1）提问：立刻就要上小学了，你的心情是怎么样的？萌发幼儿入小学的骄傲感。老师运用诗歌中的第一段的语言进行小结。（2）出示三年前入园时的照片，找寻我的同伴，引导幼儿回忆当时自己记忆最深的事情，比照现在的自己，说说自己的进步。老师运用诗歌中的其次段的语言进行小结。（3）引导幼儿回忆帮助过自己的人。请幼儿想一想在长大的过程中，都有谁帮助过自己？他们是怎样帮助的，有了他们的帮助，生活变得怎样？老师可引导幼儿想到好挚友、老师、医生、炊事员、门卫等。说说现在要离开他们的心情，及如何回报他们。老师运用诗歌中第三段的语言进行小结。3、幼儿学习朗诵诗歌，初步把握朗诵的语速、段落之间的停顿，以及每段情感的体现。（1）第一段朗诵时声音高亢，表现出即将成为小学生的骄傲感。（2）其次段朗诵时语速较缓，像是在和老师讲话，表现出对老师的感谢之情。（3）第三段朗诵时声音上扬，表现出即将离别时的恋恋不舍，以及对将来生活和学习的信念。4、请幼儿说一说自己长大了，要离开幼儿园了，该怎样向帮助过自己的人表达谢意。如送画、自制小礼物、说一句话、鞠一个躬、合一张影、唱首歌、表示要好好学习等。幼儿园大班毕业活动方案4活动目标：1、初步了解小学的学习和活动，以开心的心情打算人学。2、了解如何爱惜和正确运用学习用品，逐步习惯独立整理和保管自己的用品。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、发展幼儿思维和口语表达实力。活动打算1、组织谈话，激发幼儿产生高兴奋兴上小学的愿望。2、与王下乡中心学校联系，明确参观内容。打算好幼儿接送车。活动过程（一）了解王下乡中心小学的特征（分班进行）1、林：小挚友，你们是来自哪所幼儿园的小挚友？幼：我们是王下乡中心幼儿园的小挚友2、林：谁知道我们学校为什么叫王下乡中心小学？幼：因为学校在王下乡。林：是的。我们学校是寄宿制的。小挚友们都是住在学校里的，许多老师和同学生活在一起，就像在自己家一样。为了让同学们和家长们更好地区分宿舍和教学楼，我们还用方向进行了区分。西边是教学楼，是学习的地方；南边是寝室。3、林：小挚友还有什么问题吗？幼：老师，学校里的黑板为什么这么大，而且还有两块？林：因为班级的学生许多，小学生要学习许多本事，老师在大黑板写的字要大，画的图也要大。所以，我们须要的黑板也要大。另一块黑板是用来出黑板报的，等你们上了小学就会更明白（二）体验小学课堂生活一一明确上课的留意事项1、韩：你们知道小学生上课时要留意什么？幼：要仔细听讲，举手发言；别人说话要仔细。韩：小挚友说得很对。2、开展语文教学活动3、探讨小学课堂月幼儿园课堂活动的区分。林：觉得在这里上课和在幼儿园上课有什么不同？幼：有男老师给我们上课，幼儿园没有；老师上课都是站着的，我们的老师会和我们坐在一起；这里上课时坐凳子，幼儿园是坐椅子韩：是的，小学的学习方式与幼儿园会有许多区分。平常，小学生上课时，都是两人一小组，有自己的桌凳和放书包的等会我们可以去看看他们的教室。（三）参观（教室、操场、老师办公室、学生寝室等）。老师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简洁比较。1、教室。小学：桌椅摆满教室，但整齐、干净，有特地放书包的抽屉，还有老师的讲台，课间有值日生打扫教室卫生幼儿园：会依据活动状况随时调整桌椅，老师没有讲台，有保育员打扫卫生。2、操场。小学：宽大，同学们正在自由、欢乐地参与各种活动。幼儿园：并不大，有丰富的器械、玩具，小挚友们在老师的带领、引导下玩耍。3、老师办公室。小学：同一年级的老师在一个办公室备课、批改作业。幼儿园：就在活动室内，而且总有一位老师时刻陪伴幼儿。4、寝室。小学：48人一个房间，能独立睡觉。幼儿园：个班的小挚友都在一起午睡，而且有老师时刻陪伴。（四）体验小学的体育活动在男老师的组织下，让孩子们感受小学的体育运动项目。（五）与小学生共进午餐。了解小学生进餐的常规。1、韩：你们在幼儿园里是怎样用餐的？幼：坐在教室里用餐，由老师分，韩：我们学校里的全部同学都是在食食堂用餐的。因为人多，我们要求同学们做到相互礼让；用餐时保持宁静，不影响他人。你们等会儿进去用餐时能做到这几点吗？幼：能。韩：看看谁最像小学生。2、幼儿起先用餐。（六）学校为幼儿分发礼物，韩：小挚友你们喜爱我们的学校吗？幼：喜爱。韩：欢迎你们来我们学校就读。（七）延长活动。组织幼儿回园相互沟通参观小学后的感想。幼儿园大班毕业活动方案5主要涉及领域：社会、艺术设计意图：活动选自于学习教材中的主题我要上小学，在大班幼儿幼儿园毕业临别之际，这样的活动中显得非常有意义。想到孩子们在毕业歌的活动都留下了感动、不舍的泪水，于是，我将“毕业照”的活动进行细致设计，希望给我的孩子们呈现一次快乐大家庭的气氛，使孩子们记住这三年里与同伴和老师开心的生活。活动目标：1大胆说说自己的挚友，体会同伴间的友情和离别的情感。2尝试用绘画的形式共同画出“毕业照”。活动打算：1和同伴的事情打印黑板展示。2自制以幼儿园为背景的大相框。3绘画工具。(绘画用的长卷)活动过程：1提问导人，情感谢发师：再过几天你们就要从幼儿园毕业，成为一名光荣的小学生了，老师真为你们感到兴奋。就在小挚友即将离开幼儿园的时刻，你们心里有什么感受呢?小结：虽然刚刚上幼儿园时你们有点爱哭，但老师发觉现在的你们真的长大了，能英勇地来到幼儿园学本事，自己的事情自己做，还学会了唱歌、跳舞、画画等很多本事。2看照片，说说自己的好挚友以及发生过的好玩的事情(1)说说自己的好挚友师：我们在一起已经有三年了，这么多日子里，你肯定有了自己的好挚友。这里有一些我们在三年里和好挚友拍的各种照片，请找出你好挚友的照片，说说你的好挚友是谁?他有什么优点?要离开幼儿园了，你想对好挚友说些什么?(2)说说和好挚友之间发生的好玩的事。(帮助孩子提升一些相识。)小结：三年里，我们和好挚友们在一起发生了很多事情，有欢乐的，也有生气的时候，但是这些都让我们更加爱我们的挚友。3画“毕业照”(1)师：我们共同画一幅“毕业照”。每个小挚友画一个你的好挚友的像。(2)老师引导幼儿视察好挚友脸部特征。(让孩子说说挚友的长相特征，对为挚友画像有帮助，此时可以是一个孩子说，也可以其他孩子补充说说而相互取长补短。)师：就是因为有这么多好玩的事情，我们才会把自己的挚友记得牢牢的。谁也忘不了谁。假如让你闭上眼睛，你能说出你的挚友长得什么样吗?(3)为挚友画像，老师指导幼儿共同画出“毕业照”。师：是啊，大家把自己挚友的样子深深地记在脑子里了。为了恒久记住我们的挚友，我们一起来把挚友画下来，就像杨老师画王老师，王老师画杨老师一样，只要画出头部，比如发型、脸型，还有脸上有什么特殊的。然后剪下来，贴在这个大大的相框上变成一张我们自己画的毕业照。最好把好挚友兴奋的样子画出来。(4)将画好的挚友画像贴到大相框里，一起观赏，分别猜猜是谁。小结：你们画的挚友真的很像，老师都能猜出来呢。但是这张大大的毕业照是不完整的。还有许多空位，我们一起拿到班级让其他小挚友也来画画你们，让大四班全部的小挚友都画到毕业照里，好不好?活动反思：还记得自己刚踏上幼师的工作岗位时，经常听到阅历老师对我们的集体教学活动的建议就是关于师幼互动，新老师在师幼互动方面比较薄弱。经过几年的工作实践，我也深深地觉得当时自己在这方面的不足，而现在，每次设计活动时，我都会将每一个设计的提问细致斟酌，充分考虑幼儿可能做出的反应和回答。这样的话活动中的师幼互动就能更加有效、和谐。如在这次的活动中，特殊是在观赏照片之后的沟通环节，我都依据幼儿的回答进行简洁总结，重点是帮助幼儿提升肯定的学问阅历。如当幼儿说到：想起了小时候和好挚友一起玩理发店。我的回应是：嗯，我们在一起玩嬉戏，嬉戏总是让我们觉得很欢乐。当幼儿说到：我去小班帮弟弟妹妹穿衣服。回应：是的，大班的我已经长大了很多，能够帮助弟弟妹妹也是一件欢乐的事情。(现在觉得这样的回应会更好：你能帮助弟弟妹妹可真棒，那你帮助了弟弟妹妹心里是什么感觉?)像这样的回应，我觉得是比较相宜的，不会显得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命启蒙教化的体现。所以，老师的回应是一门高校问，以后接着努力，为孩子们带来有价值又欢乐的活动。幼儿园大班毕业活动方案6活动过程：一、谈话导入。1、师：上一节课我们学习一首歌曲，歌曲的名字叫什么呢？现在请小挚友们有感情的再来唱一遍好吗？2、幼儿有感情的演唱歌曲。3、小挚友们就快要分别了，你们有什么想要对你的好挚友说的呢？今日老师想请小挚友们来做友情卡送给你的.好挚友，让我们来珍藏这段友情吧！4、向幼儿介绍材料和制作的要求。师：今日为小挚友打算了一些制作友情卡的材料。（卡纸、皱纹纸、金铂纸、蜡光纸，双面胶）等下你们就用这些材料来制作友情卡。二、组织幼儿选择区角。1、组织孩子们探讨选择喜爱的区角。老师：现在你们可以和同伴商议选择自己喜爱的区角，可以和挚友说说你们想去哪里玩？（让幼儿现在座位上商议玩什么）老师：商议好了吗？谁来说说商议的结果？你打算玩什么和谁一起去玩？打算怎么玩？（让孩子在进区前想好玩什么，怎么玩）2、重点指导制作友情卡的小挚友。3、组织幼儿进区进行嬉戏。三、在重点引导制作友情卡幼儿的同时，关注其他幼儿的嬉戏状况。四、组织幼儿整理玩用具。五、评价幼儿此次活动状况。老师：今日的嬉戏活动结束来，现在请孩子们来说说你今日玩了什么？玩的怎么样？快乐吗，是怎么玩的？（启发幼儿讲解并描述自己在区域发生的好玩事情）六、互赠友情卡。1、师：现在请你们把制作好的友情卡可以送给你的好挚友，并对你的好挚友说一句祝愿的话。2、幼儿互赠友卡。效果分析：幼儿园大班毕业活动方案7一、活动主题：幼儿园的欢乐时间二、活动目标：1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美妙的回忆。2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。3、通过演出熬炼孩子的志气与自信。三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示四、活动时间：6月28日五、活动地点：六、活动参加人：全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友）七、活动打算：（一）物质打算：1、制作活动背板、邀请函。2、制作条幅：“幼儿园的欢乐时间”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。3、制作毕业班幼儿园生活花絮视频，毕业班老师供应素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。4、给毕业幼儿打算纪念品5、老师、幼儿统一穿园服6、打算音响设备、摄像机、照相机等。（二）节目打算开场音乐放飞幻想1、虹猫班幼儿朗诵毕业献辞2、蓝兔班双簧情景剧表演哎呦我肚子疼3、草莓班舞蹈手牵手4、西瓜班大合唱静夜诗5、家长互动嬉戏6、果果班打击乐斗牛士7、聪聪班（打击乐大中国8、启航班舞蹈将来与希望毕业诗朗诵9、老师诗歌朗诵恒久的筑巢人（全体毕业班老师）10、体操队斗牛士11、老师颁发纪念品给幼儿12、结束音乐八、人员分工：1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：业务园长3、主持人：幼儿两名（男、女）、老师一名4、舞台布置：大班老师5、摄像摄影：外聘专业人士或园内老师6、服装道具：小中班老师帮助制作9、会场布置：后勤人员10、灯光音响：园内老师或操作娴熟的人员一名11、帮助更换服装：小中班保育员老师12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员14、平安预案：平安后勤主任与行政人员九、活动具体流程：略十、活动结束后1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档；2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议；3、中班组召开老师会，对如何稳定中班家长及幼儿绽开探讨，拟定保生策略。“再见，幼儿园”毕业典礼方案活动目的：1、表达告辞老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的快乐气氛。3、观赏同伴的表演，增进与好挚友的互动关系。活动时间：XX年6月30日晚6：308：00活动地点：幼儿园操场活动人员：大班全体幼儿、家长及全园老师活动打算：存钱罐荧光棒幼儿手册活动流程：1、主持人讲话（老师：xx）（幼儿：xxxxxx）童年是一段“欢乐来得许多，忧愁去得很快”的纯真年头，也是很多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告辞老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小挚友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美妙的每一天！”小挚友的童心童语看似比较平凡，可是却告知我们一些孩子对将来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝愿。希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与激昂的脚步。这样他们才能心怀恒久的华蜜，去纵览令人惊异的人间风景。2、节目表演：舞蹈浪漫樱花（表演者：大一班小挚友）那么，现在就请观赏：由大一班小挚友给大家带来的第一道风景“舞蹈浪漫樱花”。大家欢迎！3、家长寄语：大一班xxx妈妈观赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！掌声有请：大一班xxx妈妈4、嬉戏：击鼓传花5、节目表演：武术男儿当自强（表演者：大二班xxx小挚友）欢乐的嬉戏留给我们欢乐的回忆。六岁，我们告辞幼儿园，长大了，懂事了，更加独立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小挚友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！6、小挚友寄语：大二班xxx小挚友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，xxx表演得棒吗？那我们再给他一点掌声激励吧！刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小挚友也有很多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰挚友想说些什么吧！7、嬉戏：抢凳子8、节目表演：合唱老师，再见了（表演者：大二班小挚友）老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做嬉戏，教我唱歌和舞蹈。今日我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请观赏大二班小挚友为大家带来的合唱表演老师，再见了！9、家长寄语：大二班xxx妈妈接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小挚友说什么呢？10、嬉戏：抢凳子11、节目表演：英语歌曲独唱DoReMi这学期，我们大班小挚友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小挚友带来的英语歌曲独唱：音乐之声DoReMi12、小挚友代表：大一班xxx现在我们大一班小挚友也有很多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xxx小挚友想说些什么吧！13、嬉戏：抢凳子14、节目表演：幼儿、老师毕业献词毕业诗七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们恋恋不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情意让我们彼此珍惜，越接近毕业，这眷恋和惜别之情越是剧烈。我想，这感受最深的唯恐就是我们大班的小挚友和老师了。下面请观赏由大班组全体小挚友带来的毕业诗朗诵以及毕业班老师献词“恒久的守巢人”。15、园长寄语听完了小挚友的毕业诗朗诵和老师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚绚丽的笑脸。再见了，我敬爱的孩子们，老师会打心底里，恒久关爱着你们，做你们恒久的守巢人！还有，我们的xxx园长！16、毕业颁奖我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小挚友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小挚友打算了一份精致的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们打算的哦！让你们从现在起先，学会自己存钱！好不好啊？17、毕业典礼结束园长：小挚友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快欢乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。幼儿园大班毕业活动方案8活动目标1、组织幼儿与家长、老师、同伴共同联欢，使幼儿感受到师生之间的情意，体验离园时的惜别之情。2、教化幼儿珍惜友情，培育他们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的美妙感情。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算1、布置教室，打算各种小食品，每人一本通讯录（内有本班小挚友的合影）2、选定一名老师和孩子做主持人。活动过程一、主持人致辞老师：敬爱的大班小挚友，幼儿：敬爱的爸爸妈妈！今日我们相聚在这里，你肯定有很多话想对老师说吧。请观赏大班小挚友的毕业献词，放伴奏音乐，幼儿一起朗诵。二、回忆幼儿园的美妙生活，学会感恩。1、小挚友想一想三年前你刚来幼儿园的时候是什么样子？都有谁帮助了你？你应当怎样感谢他们？请幼儿轮番表演节目，表达感谢之情。2、今日你们的爸爸妈妈也来到了幼儿园，你们的成长更离不开他们的辛勤付出，咱和爸爸妈妈一起表演节目好吗？亲子节目盲人摸象同步走并请幼儿对爸爸妈妈说一句感谢的话。3、品尝小食品，增进亲子感情。4、今日我们就要毕业了，就要离开幼儿园，离开老师，老师心里真舍不得你们，老师送给小挚友一本通讯录，希望你们能通过他们保持永久的友情，记得要回来看老师。播放歌曲挚友祝愿你小挚友们互留通讯地址。三、播放歌曲老师再见了幼儿与老师、家长一起拉手、转圈。愿今日的联欢会给我们每个人都留下美妙的回忆，希望你们恒久记得幼儿园，记得老师。祝大家在小学里过得开心，学习进步！小挚友们再见了。幼儿园大班毕业活动方案9活动时间：xxxx年7月2日下午活动地点：大一班教室参与人员：三位老师、家长及幼儿主持人：邢老师、杨老师和董老师活动目标：1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的憧憬之情。2、体验与老师、同伴、父母一起参加活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。活动流程：一、开场白：家长挚友们：大家好！感谢你们在百忙之中来参与我们的毕业典礼，我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢！多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教化好孩子献计献策。正是因为你们的协作与支持，才使我班的保教工作顺当进行，正是因为你们的理解和包涵，才有我们今日的成果。三年时间，弹指一挥间。在这个令人惊慌而又兴奋的七月，在这个充溢了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，今日为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了；此时此刻我又倍感欣慰，因为我们的孩子就要做一名光荣的小学生了。望着今日长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今日站在我眼前的你们，个子长高了，学问丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最宝贵的回忆。每个早晨，我会想起你们的声声问候；每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。孩子们，当我们一起忘情的嬉戏、快乐的歌颂时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音劝慰老师时。老师会恒久记住我们相处的那段欢乐、华蜜的时间。二、家长代表发言：三、幼儿代表发言：四、教学效果汇报：1、歌曲：不再麻烦好妈妈、春雨濛濛的下、欢乐的六一2、猜谜语：3、嬉戏：击鼓传花4、儿歌朗诵：三张毯、风在哪里、过端午5、古诗：6、英语歌曲演唱：7、智力嬉戏：我最棒！8、集体朗诵：毕业诗9、集体演唱歌曲：老师，再见了！五、结束语：我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的情意之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的欢乐。离别的铃声即将响起，作为老师，我们内心有说不出的兴奋和不舍，为了你们即将成为一名小学生而兴奋，为你们即将离开我们而恋恋不舍，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺当、心想事成；愿可爱的孩子在将来的时间里，好好学习，健康成长！幼儿园大班毕业活动方案10活动目标：1、理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。2、能体会自己在幼儿园三年的成长与进步，感受他人对自己的帮助和关爱。活动打算：1、搜集幼儿三年前入园时的照片。2、请幼儿提前向家长了解自己刚入园时的表现。3、教学挂图毕业诗。活动过程：1、唤起幼儿对幼儿园生活的留恋。（1）请幼儿看倒计时牌，说一说还有几天毕业？（2）幼儿观赏毕业诗，感受自己长大了。2、出示教学挂图，分段理解诗歌内容。（1）提问：立刻就要上小学了，你的心情是怎么样的？萌发幼儿入小学的骄傲感。老师运用诗歌中的第一段的语言进行小结。（2）出示三年前入园时的照片，找寻我的同伴，引导幼儿回忆当时自己记忆最深的事情，比照现在的自己，说说自己的进步。老师运用诗歌中的其次段的语言进行小结。（3）引导幼儿回忆帮助过自己的人。请幼儿想一想在长大的过程中，都有谁帮助过自己？他们是怎样帮助的，有了他们的帮助，生活变得怎样？老师可引导幼儿想到好挚友、老师、医生、炊事员、门卫等。说说现在要离开他们的心情，及如何回报他们。老师运用诗歌中第三段的语言进行小结。3、幼儿学习朗诵诗歌，初步把握朗诵的语速、段落之间的停顿，以及每段情感的体现。（1）第一段朗诵时声音高亢，表现出即将成为小学生的骄傲感。（2）其次段朗诵时语速较缓，像是在和老师讲话，表现出对老师的感谢之情。（3）第三段朗诵时声音上扬，表现出即将离别时的恋恋不舍，以及对将来生活和学习的信念。4、请幼儿说一说自己长大了，要离开幼儿园了，该怎样向帮助过自己的人表达谢意。如送画、自制小礼物、说一句话、鞠一个躬、合一张影、唱首歌、表示要好好学习等。幼儿园大班毕业活动方案111、前期打算工作：一、发给家长邀请函。(提示家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)二、老师布置大厅。三、食堂工作人员打算自助餐食物等。四、活动结束工作：支配好人员清扫场地。2、目的：(1)、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的憧憬之情。(2)、体验与老师、同伴、父母一起参加活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。时间：20xx、6、23下午5：008：00地点：幼儿园大厅人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。3、流程：(1)、主持人出场。(2)、园长寄语。(3)、家长代表讲话。(4)、大班组老师寄语。(5)、大班幼儿汇报演出。(6)、起先聚餐。(7)、化妆舞会。(8)、整理工作。4、主持人发言稿一、起先部分(男)甲：敬爱的小挚友，(女)乙：敬爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，合：你们好!老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的兴奋和不舍，为你们即将成为一名小学生而兴奋、又为你们即将离开我们而恋恋不舍。咀：此时此刻，我们的心情特别激烈，让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻恒久留在心中。乙：请听由大(1)班小挚友朗诵的诗歌毕业诗。咀：幼儿园给了我们许多许多，我们将恒久牢记。乙：我们特别感谢培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小挚友们，让我们再次感受园长老师那慈祥的笑脸、听听园长老师的训诲和对我们的殷切希望吧!(园长寄语)咀：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，华蜜、健康、强壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充溢了无限的感谢和敬意。乙：首先，有请大(1)班XXX爸爸，让我们一起听听他的讲话。咀：接下来有请大(2)班XXX爸爸，他又会对我们小挚友说些什么呢?(家长发言)咀：小挚友们，还记得刚入园时的情景吗?乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!咀：三年了，当爱哭的小不点已经长大，乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。(大班组老师寄语)老师：现在我们大(2)班的小挚友也有很多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小挚友的毕业献词吧!二、汇报演出咀：为了今日的毕业典礼，我们小挚友打算了许多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请观赏由大一班小挚友表演的学做解放军。乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱小鱼的梦。咀：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，乙：下面请观赏舞蹈南泥湾。咀：爸爸妈妈，我是你们的珍宝吗?我真想人人叫我好儿童。请观赏大一班演唱的歌曲人人叫我好儿童。乙：我们班有一对了不得的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今日带来的节目是舞蹈北京的金山上。咀：妈妈，你的眼睛充溢了慈祥，老师，你的眼睛充溢了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小挚友演唱的歌曲妈妈的眼睛。乙：小挚友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小挚友独唱的京剧我是一个中国人。咀：我有一个幻想，长大以后要做一名光荣的解放军。请观赏由大一班小挚友表演的舞蹈哈达献给解放军。乙：我的幻想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小挚友演唱的歌曲我爱天安门。咀：我们是一群华蜜的娃娃，是阳光普照下强壮成长的花朵。请观赏舞蹈太阳花。乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声再见了，幼儿园，请观赏大(2)班诗朗诵再见了，幼儿园。咀：敬爱的小挚友，乙：敬爱的老师，合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲毕业歌。全体起立，演唱毕业歌。老师：今日，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺当、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!幼儿园大班毕业活动方案12一、活动目标：1、体验毕业离园时的惜别之情，表达告辞老师和同伴的情感。2、享受嬉戏的乐趣，感受毕业典礼的快乐气氛。3、主动参加毕业庆祝活动，英勇展示自己，增加集体荣誉感。二、活动时间：20xx年6月12日三、活动地点：音乐厅四、活动打算：1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。2、各班打算一样抢答环节用来抢答敲响的乐器。3、奖品（幼儿园打算）小贴画嘉奖主动回答问题的幼儿；4、主持老师、老师代表、幼儿代表做好打算。5、小食品：幼儿与幼儿园共同打算。五、活动流程：（一）园长致辞（二）老师代表致辞（三）幼儿代表发言（四）集体朗诵毕业献词（五）嬉戏我最捧1、幼儿进场，分为两个方队：大一、大二。2、嬉戏第一轮：必答题（3题）限时30秒内容：本学期所学儿歌名称及内容。3、嬉戏其次轮：抢答题（10）内容：“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等；需等主持人念完题目说“起先”后才能抢答，否则算违规。4、嬉戏第三轮：必答题（3题）内容：本学期所学歌曲名称及内容。5、幼儿才艺展示六、颁奖、集体唱毕业歌。七、幼儿品尝小食品。幼儿园大班毕业活动方案13一、活动目标：1、在讲解并描述、歌颂、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的