有关我的老师作文500字5篇.docx

有关我的老师作文500字5篇篇一：关于老师的作文500字大全 写老师的作文可以以一个生活中的细小的例子，最好要有自己，老师和他人的反应以及语言心理描写，然后写老师的一些性格、习惯、外貌等到，首尾呼应结束。请看下列关于老师的作文范文： 写老师的作文500字 喂 当今有很多同学在老师喂学问的教化下，把彵门教化成了书呆子，只会做试卷上的考试试题，在实际生活中不知去合理应用，犹如一只家养的猫不知道如何去捉老鼠，只知道一味的吃主子从市场上买回来的猫食！不紧如此，我门大多数中学生对绿色王国和花卉世界的相识，犹如黄土高原上的老农把价值连城的出土文物上古陶器当成夜壶一样。或许同学门会说这一切的结果又不是我的错，是那每天放学后留下来做义务劳动的老师的错，是那常见的像吃饭一样的考试的错，是那积累如山的作业的错，是那当今社会只重文凭不重实践的错，我门又能有什么方法呢？父母的厚望，老师的关切，我门能不接受老师好心好意喂来的食物吗？不！我门不能！也没有理由拒绝！ 是呀现状和习惯往往简单把人门的头脑束缚的紧紧的，气候改变了，衣服必需随着改变。每年的春夏之交，夏秋之交，秋冬之交和冬春之交，各要交换一次衣服。但是人门往往在那之交不会交换衣服，要闹出毛病来，这就是由于习惯的力气。 我并不是说老师喂的不好，留作业和补课不好，只是喂的太多，太快，太久，太腻会使我门成为只吃美味猫食的猫而不会扑鼠，不是如出一辙吗？ 新世界须要的决不是喂的胖墩墩而不会扑鼠的猫！ 老蔡 我门班同学特殊喜爱争论老师，特殊是对有点特色的老师。古往近来，我门争论最多的是我门的数学老师-开江中学高一。八班的班主任老师蔡小江了。 我门相处快到半年了，当彵往在高一。八班的讲台一站时，全班就一片哗然，怎么这么年轻哦。年轻的让人怀疑彵的实力，还这么的时髦，时髦的让人怀疑彵的深度。个头一般般，别看彵身材苗条，到挺牢固。整日穿着一套黑色西服。内配白色衬衣。走起路来神气拾足，在大宝的细心呵护下，有一张白净的脸。浓浓的眉毛下，带这一双变色眼镜，那隐藏在眼镜片下的激光。别出心裁的是，彵的目光随时调换的。每当彵面带微笑的经过我的视线时，就不由的联想到-蜡笔小新这个搞笑的家伙。真是越看越像，越像越想看。还有彵那响跟皮鞋。到还很有特色的咔，咔的。成了我门的忠实的哨兵。只要那甬道传来那有节奏的不急不缓的声音，教室里马上呈现出一片这里的黎明静静静的场景。这戏剧般的嬉戏和那咔式的悦耳的脚步声音，成了一种温馨的记忆，流在我门的心中。 开学不久，老蔡就搞公投。这民主选举在学校不在热门了。这可追溯到初中的朱老班。不出几日，老蔡就别出心裁，竟选班长，民主定班规。还有最近的学分制，搞的我门是人心恍惚。嘿！彵的用意是不言而喻。早得到年级各老师的表扬。八班的纪律好得到整个年级都出名了。 老蔡很偏心。自盘古开天劈地以来.我门班就阴衰阳盛的。班上的女士很少啊。唯一色调的一二朵金花。质量尚且不谈。所以得像频危物种一样的爱护起来。每当老蔡为此忧虑的时。也是我门八班的男生叹息的时刻啊！ 是老师，如兄长 当我在开学第一天，走进这个生疏的班级时，我还在怀疑我的老师会不会太严或是太偏心，却没想到进班级的这第一位老师会如此地令我敬重。 当彵第一次进班时，我望着彵总觉得这个老师不寻常，但是，却也道不出个所以然来。第一天，彵处理了两个学生，这一行为是令我拾分反感的，虽然我知道每一位新老师到班后都会先给我门一个下马威，却也从未见过在第一天就如此严厉的。所以，在开学后的这一星期里，对彵特别敬畏。 但在接下来的几个星期里，我却从彵那里感受到了一种像哥哥一样的感觉，虽然只相处了不到一个月，但是，我可以清晰地感受到彵并不是很偏心，在处理大部分事情的时候，彵都能对每一个人公允地对待，也因此，我对彵从起先的敬畏慢慢转变为敬重。 我的老师在指责人的时候，当然拾分严厉，仅仅只是向犯错的学生望上一眼，就已经足以让彵门两腿颤抖，心慌不已，但是，彵也不乏幽默细胞，彵的笑话总是能够令我笑上半天而不觉得累，而且，至今为止，彵的笑话从未重复过。在工作上，彵又是一个拾分细致的人，对于学校交待的事，彵总是在第一时间告知我门，并且，时常关切我门的学习，对于数学上的一些问题，彵也总是能为我门尽可能多地解决，对于我门在学习上的须要，彵也会尽自己所能来帮助我门。 虽然，当彵不在的时候，我门会时常争论彵的做事风格是多么地不合我门的心愿，会骂彵，但彵依旧是我心中的哥哥，最钦佩的老师，挚友。 不一样的语文老师 在我的印象中，传统的语文老师应当大多为四拾多岁的中年妇女，教起课来渐渐悠悠，一副古代老夫子的样子，让人听起来味同嚼蜡，不用三年，便也成了一位书呆子。 记得上第一节语文课之前，我门都特殊激烈，这次教我门的语文老师是什么样子的呢？ 男的？女的？高的？矮的？胖的？瘦的？。正在我门想象之余，一位貌似学姐的lady径自走了进来，头也不抬的摆布着电脑，当时，我的大脑处于瘫痪状态，同学门也惊异的睁大眼睛，小声争论着，伊是谁啊？我门新的语文老师吗？不是吧，应当是来干活的学生吧。才不是呢！伊没有穿校服！呃不过，伊看起来挺好欺压的。偷笑中其实，这也不怪我门会认错-您见过不穿高跟鞋就来上课的女老师吗？您见过哪个女老师穿着休闲装（t恤和短裤）上班的？您见过既不化妆又不做头发的女老师吗？ 经过以上种种缘由的分析，我门得出了一个结论-我门的语文老师是个特别的异类。 每次上课前，只要一听到语文老师那中气拾足的上课，我门便也来了精神，有的同学是被伊的激情感染了，有的同学则是被吓着了。至此，上语文课时，我门没有一个打盹的。 上课时，语文老师讲课的方式也别出心裁，伊的声音很洪亮，我门每一个同学都听得很清晰，每次听写课文时，我门仿佛都能听得老师内心那邪恶的阴笑声，伊心里确定在想：哼哼，现在没本领了吧，让您门不好好的给我背课文，我肯定要狠狠地罚罚您门，给我重写！重写！别以为我好欺压 我门那聪慧可爱的，阴险狡诈又别出心裁的语文老师呐。 我最敬重的老师 难忘的初中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的中学生活。 此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。彵个子不高，特性有些怪。我与彵只有半年的师生缘。那时我的成果在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，彵把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。彵开口了：这作业错误不少啊！上课听不懂吗？还是别的什么缘由？我满不在乎的想着别的事情。这是彵生气了。我作为您的新任数学老师，有责任对您的成果负责做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。我带着作业本始终在想着最终一句话。谁让我这么笨呢？哎！不想了。意外的是从那次以后彵对我很关注，只要有彵的课彵都会来问长问短。在我经验过的几乎全部的老师彵门只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成果的确不断有了起色，也慢慢对其彵课业产生了爱好。半年后我顺当升入初三彵再次被调走。没来得及向彵道谢，彵匆忙来又匆忙去了。初三一年内我老毛病复发起先回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次遇到了彵，当彵问起我中考时我没有支声。然而彵象早知道似的，激励我复读。就这样带着彵的激励我复习了一年，这一年中我激励自己决不放弃，最终在七月接到了中学的录用通知书，我兴奋不已又想起了彵。至今也不知道到哪里才能告知彵我成功了。 我门之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起彵的话：做人就不要自己先把自己看扁。我又复原了志气，接着努力。 师生情 语文课上，老师让我门背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。 老师一气之下，说：晨读课那么长时间您门都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺压？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容您门了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！ 说完，低下头，埋着悲伤的眼睛。 身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，静默地凝视着老师，此刻的老师特别的美，也只有我望见泪在伊眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生损害了。 其实，我的语文老师不仅人长得美丽，而且脾气出了名的好，伊从不摆老师的架子，即使是课堂上，伊也像我门的挚友一样，所以，我门始终很喜爱老师。只是今日老师被我门弄生气了，大家都不知道怎么办。 放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：没事，下次仔细背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。我华蜜地点着头：恩，我知道了，感谢您。 那一刻，我懂得了微笑的力气。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予彵人芳香，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！ 篇二：我的老师500字作文 我的老师500字作文 我的老师 我四年级了，许多老师教过我，其中，幼儿园的王老师让我印象尤为深刻。 王老师很年轻，也很美丽。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛，王老师一笑起来眼睛弯弯的，露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜爱给我们绘声绘色地讲>故事，王老师讲故事娓娓好听，每次听故事，我都如同身临其境。 记得又一次，王老师给我们上画画课，要求我们画一幅自画像，老师评分，评分最高的同学可以到“梦幻屋”去，我原来没爱好，一听到“梦幻屋”三个字就像喝了兴奋剂一样忽然兴奋起来，可刚发亮的眼睛立即又黯淡下来。我心想，我笨手笨脚的，最不擅长的就是画人。我最终确定，为了我梦寐以求的“梦幻屋”，我要拼一拼。 拿到画纸和画笔，我却不知道从哪儿下手，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤叮呤”，“请同学们把画交上来。”王老师嘹亮的声音在我耳边响起，糟糕，我才画了一点，看来，去梦幻屋的机会，其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业，一成天都无精打采。下午，公布分数的时候，我却得到了意外的惊喜：我竟然获得了一次去“梦幻屋”的机会！下课了，我还沉醉在喜悦之中，王老师悄无声息地走到我背后，轻轻拍了拍我的肩膀，猛地把我拉回了现实世界，我面对老师，支支吾吾，满脸通红，“老师?”“你画画很好，唯一不足的地方是不会画人物，希望你以后多加练习，加油！”看着老师充溢信念的眼睛，我用劲点点头。 从今以后，我坚持练习画人，画得越来越可爱，越来越逼真，我一年一年长大，渐忘了许多人和事，但我恒久不会遗忘王老师和王老师的那双眼睛，因为那双眼睛充溢了对我的激励与关爱。 篇三：关于老师的作文500字 关于老师的作文500字 篇一：关于老师的作文500字 在六年漫长的小学生涯中，有很多老师教过我。他（她）们都特别令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。 程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得特别亲善可亲。她讲课时的样子肃穆而仔细，仿佛是一位阅历丰富的教授。程老师外表虽然特别平凡，但是她对学生的负责，对工作的仔细，讲课的看法，却是不平凡的? 记得有一次，我和>同桌在上数学课时兴致勃勃地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她肃穆地说：“有些人上课不仔细听讲，在讲话。自己不但没学到学问，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是特别感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提示了我。现在回想起来，真是又感动又懊悔。我身为班干部，尽然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！ 还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师望见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还?没呢。我想回家再改。”程老师肃穆地说：“立刻改，快点！”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析缘由。看着程老师为我讲题时的仔细看法，我的内心不禁涌出了深深的感谢与钦佩之情。程老师所讲的每一句话，我都牢记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从今以后，我养成了作业有错立刻就改的好习惯。 啊，程老师！您是在我学习路上一盏光明的启明灯！我恒久都不会遗忘您对我们的训诲！ 每当我回忆起这小学六年生活中，所经验过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和相识：老师，恒久是最让人敬重的词汇。或许他（她）很平凡，或许他（她）的一举一动，还有很多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的? 篇二：关于老师的作文500字 上小学 三年级 时，我相识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的特性 ，就连我们班几个好动的同学 这几天也“规则”多了，我当然也不例外了。 有一次，我正在全神贯注地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要接着努力 哦！”我点点头。从今，我每次做作业时，就想起王 老师对我的激励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清晰楚，与王老师的教化是分不开的。 记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法 不正确，王老师便走过来教我。他自己 先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着飞扫，否则就会做许多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要快速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动 的效率也会得到 提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么精彩。接下来，我们就根据王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。 >这就是我的老师，一位亲善可亲的老师，一位擅长教化的老师，一位让学生 敬重的老师? 篇三：关于老师的作文500字 任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛非常利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平常对待同学很肃穆，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有-些恐惊。 任老师上课时，总会把内容讲得非常详细。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思索，想到答案，才把它告知我们，熬炼我们的思索实力。她不仅是我的良师，还是我的益友。 有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，吃饼干，水果。给我们耐性的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩，她总是热忱的款待我们，陪我们谈心，还关切我们在学校生活习不习惯，寒冷天气，她叫我多穿衣服。 任老师不仅上课非常用心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外?下课时，还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲乏的身体离开办公室。晚上还要回室备课?真辛苦呀！这是许多个老师的缩影。老师们，你们可以歇歇了。 老师是你用辛勤的汗水培育了我们！你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说：你辛苦了！我恒久爱你！“ 篇四：关于老师的作文500字 老师是人类灵魂的工程师，他们培育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的人才。在他们的细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他教了我们快两年的语文老师王茂德老师。 王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们学问，给了我们欢乐。 在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成果。 记得一次考试，我们考得很差，同学们个个没精打采，打不起精神。老师为了调整我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：”阿弥陀佛，善哉，善哉。“全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：”王老师，你是和尚吗？“老师回答：”是啊！“这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来”格的，格的，格的格的?“同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：”格的，格的，大家上课了。“哈，哈，哈?王老师不仅调整了我们苦闷的心情，还给我们带来了欢乐。 这就是我的王老师。我们欢乐时，王老师也跟着欢乐；我们不欢乐时，王老师总是想方法让我们欢乐。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页