第一学期美术教学工作计划_1.docx

第一学期美术教学工作计划第一学期美术教学工作方案 篇1 同学学问力气、学习习惯分析： 六班级同学对美术基础学问和基本技能有确定的把握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习爱好也比较深厚。 教学目的任务： 1、留意培育和进展同学的惊奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力气。 3、在美术活动中大胆的接受各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 4、学习浅显的人物比例结构学问和面部表情的画法。 教学重点难点： 教学重点：培育同学的创新意识和动手实践力气。 教学难点：同学规律思维力气的培育、空间想象力气的培育。 个人教研专题： 小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。 完成任务的措施： 1、认真备课、上课。 2、做好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 4、运用现代化教学手段。 第一学期美术教学工作方案 篇2 为了能更好的全面的完成教研室下发的关于下半年美术工作，特做以下支配： 一是，连续做好以“同课异构”为模式的西区“区域性教研”活动。 区域教研活动切实解决学校校老师没有专业老师沟通的难题，平常教学中的“问号”在这一平台也得到了解答，也丰富了教学阅历。 区域教研组长协调各学校教研组长，确定每学期教研的方向和课题，确定各学校的.授课老师，依据教研活动方案，每位老师写好评课，组织研讨沟通，骨干老师发挥核心、引领作用，把全区的美术教研工作做细、做活，提高美术课堂效率。 承办学校做好每堂课的视频录制和教研照片的采集工作，区域教研组长，写好本次教研活动的总结，整理好每位老师的评课记录，依据全部观摩老师的评价，评出一节本次教研活动的“优秀研讨课”。 二是，全区推行在美术课堂中实现“体育、艺术21项目”中美术特长的培育。 自20xx年“21项目”实施开头，各学校美术老师结合自身特长实施学校特色的美术“21项目”，良莠不齐；20xx年抽查了五班级和八班级的美术专项，同学绘画水平与文体中心下发的“实施看法”美术各项目的班级标准相比，明显偏低，根源在于同学“造型力气弱”，解决的最佳方式是进行“速写写生练习”，自20xx年，从学校学低班级起步开头“速写写生练习”，对象可以是自己的玩具或同学，练习可以通过两种方式进行： 1.利用讲完本课内容之后的节余时间。 2.把某一课节进行拓展延长，依据同学的兴致可多画几课时；如一班级的“我的新伴侣”。教给同学正确的观看方法和表现方法，把用绘画记录生活变成一种习惯。在高班级的儿童画创作中才会“言之有物”、“形象生动”。学校段可以一如既往的坚持速写练习，这方面五中做得很好；也可以依据本学期的课程内容进行拓展，如一中的颜色写生、藏书票和书签的制作，同学感爱好，乐此不疲，也简洁出好作品，并准时整理同学作品，进行校级展览，激发同学学习美术的爱好。 重点美术工作配档： 1.9月底参加全区美术老师创作作品大赛，选拔优秀作品参加市评。 2.10月参加美术老师专业技能培训（户外颜色写生）。【写生作品，寒假老师返校期间，装裱好作品送三小二楼美术教室。】 3.10月参加学校段美术“区域教研活动”。10月8日前各组配档表发文体中心邮箱，之后，教研室统一下发全区配档表。 4.11月迎接学校和学校段体育艺术21抽测工作，美术抽测内容为速写，考查孩子的观看和造型力气。 5.1月进行庆元旦同学速写作品呈现。 第一学期美术教学工作方案 篇3 一、所教班级同学现状分析： 二班级共有200多个人，分四个班级。经过一学年的学习，同学在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的共性，在乐观的情感中提高了想象力和制造力。本学期主要是让同学进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高同学的审美意识和审美力气，增加对大自然和人类社会的宠爱记责任感，发挥制造奇妙生活的力气。 二、本册学问系统和结构。 本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探究四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满足各种同学制造美和表现美的愿望。 三、教学目的和教学重点、教学难点。 目的：教学中通过同学尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简洁的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培育同学对的美术素养和爱好，丰富同学的视觉、触觉和审美阅历，启发、诱导同学艺术制造潜力、陶冶高尚的审美情操。 重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵敏的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践力气，增加动手力气和审美力气，渗透人文精神。 难点：进展同学的艺术感知力气和造型表现力气，培育审美情操，渗透德育。 四、教学措施： a、遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开放想象，通过比较的、争辩等方法，引导同学体验、思考、鉴别、推断，提高同学审美趣味。 b、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力气，乐观为同学创设有利于创新精神的学习环境。 c、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。 d、接受多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 e、转变评价方法，接受自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，敬重共性差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好。 五、教学进度： 略 第一学期美术教学工作方案 篇4 一、学情分析： 同学行为习惯比较差，易失去留意力。因此老师的教学态度和教学理念起准备作用。假如能在宽松融洽的气氛中开头，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。 中班级同学已经初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有确定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。 二、教材分析 本套教材(湘教版)，具体以绘画创作、工艺创作、作品欣赏组成。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展创作空间，满足同学制造美和表现美的愿望，同学的表现美和制造美的力气得到更好的进展。 三、教学目标： 1、欣赏优秀美术作品，能够对自己宠爱的作品进行简洁的评价。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力气，使同学养成爱观看习惯，从中提高观看力气。 3、通系统的美术学习，能够独立或集体的运用各种媒材进行创作;能够轻松的辨别、比较出美术作品的制作方式及制作媒材的运用。 4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 三、教学重点难点： 教学重点：通系统的美术学习，能够独立或集体的运用各种媒材进行创作;能够轻松的.辨别、比较出美术作品的制作方式及制作媒材的运用。 教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维力气，使同学养成爱观看习惯，从中提高观看力气。 四、主要措施： 1、认真钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。 2、做好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 4、运用现代化教学手段。 第一学期美术教学工作方案 篇5 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我连续担当三、四、五、六学年，共八个班的美术教育教学工作，我将依据以往的教学阅历，结合新课程改革的要求和目标，针对学校中、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课的教学，将欣赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。本学期我要“站稳第一课堂，稳抓其次课堂，坚持以同学为本，一切从同学的实际动身，为同学服务好。 三、具体工作 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己的业务力气，使自己由熟识新课程到走进新课程。 2、课堂教学、教研活动 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上应一改往日单纯的老师大量讲解，范作演示，同学作业的常规模式。应将分工合作、沟通争辩、情境模拟、资料调查、角色扮演和欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能，提高审美表现力气。在新课程指导下乐观参与课堂教学改革和争论，同时设计上好每学期一节课，起到学校县级骨干老师应尽的义务和责任。 3、认真抓其次课堂，促进部分同学美术共性的进展 抓好特色美术爱好小组，促进部分同学美术共性的进展。结合课题争论进行辅导训练，有方案、方案几活动记录，鼓舞同学参加各级各类书画竞赛，力争为校争光。 4、其他工作 （1）县城里唯一一所公办寄宿制学校，由于寄宿制是我校的特色，所以每学期要迎接大小检查十余次。为了学校能够顺当完成迎检工作，我会全力协作有关领导作好相应的预备工作。 （2）这学期我照旧是原班副班任，我力争多抽时间，协作正班任稳定同学的心情，作好同学的思想工作；完成冬季扫雪这项光荣而又困难的任务。 （3）每一学期学校都要乐观响应上级有关文件精神，开班会、对会，若干次，以及家长会，各项竞赛、活动若干次，力争要关怀相应班级绘制好黑板。 四、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。 由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。要做到“动而不乱，管而不死，张弛有度。” 强调同学留意平安，尤其是在手工制作课上，更要把“平安”作为重中之重。同时留意班级卫生。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以美术课程标准为准绳，以学校中高班级同学爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 综上所述，这是本人XX-XX学年度第一学期工作方案，如有不当之处，还望领导、同事批判指正，感谢！ 第一学期美术教学工作方案 篇6 一、基本状况分析： 四班级同学已经初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有确定的颜色基础，对美术也着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。 “造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。） “设计、应用”（指运用确定的物质材料和手段，围绕确定的目的和用途进行设计与制作，传递，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践力气的学习领域。） “欣赏、评述”（指同学对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏力气的学习领域。） “综合、探究”（指通过综合性的美术活动，引导同学主动探究、争论、制造以及综合解决问题的美术学习领域。） 这些课程内容新颖，版面美观，贴近同学的生活，受到了小伴侣宠爱。 二、教学目的任务： 1、 通过启发联想训练同学的制造性思维力气，培育良好的观看习惯和观看力气。 2、 学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3、 引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 三、 教学重点难点： 教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：同学规律思维力气的培育、空间想象力气的培育。 四、 个人教研专题： 小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。 完成任务的措施： 1、认真钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。 2、好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最 佳教学效果。 五、阳光书写的要求： 1、作业本封面要认真填写，要求书写正规，自己的姓名要求用楷体书 写。 2、绘画的题目以及内容简介要求用正规的楷体书写，书写板面要洁净。 六、 课时支配： 第一周：颜色的冷与暖 2 其次周：线条的动与静 2 第三周：美术的节奏2 第四周：小花伞 2 第五周：颜色的对比2 第六周：欢快的回忆2 第七周：登山玩耍 2 第八周：校徽设计 2 第九周：百变的邮票2 第十周：做年历 2 第十一周：星座的联想 2 第十二周：美丽的画盘 2 第十三周：我心中的将来 2 第十四周：假如我是汽车设计师2 第十五周：团聚游乐园 2 第十六周：纸带穿编2 第十七周：电脑设计 第十八周：会走的玩具 第十九周：我们的生日聚会2 其次十周：漫画与动画欣赏2 第一学期美术教学工作方案 篇7 一、指导思想： 美术是向同学传授基础学问和基本技能，提高同学审美力气，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志，提高同学的观看力气、想象力气、形象力气和制造力的学科。为了让全体同同学动、活泼、主动地进展，提高同学的审美力气，使同学成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学方案。 二、教学内容和要求： 在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持同学的学习爱好，培育同学的审美力气和创新力气。了解美术语言的表达方式和方法，灵敏的把握对造型、颜色的运用，进展美术实践力气，渗透人文精神。 三、同学基本状况分析： 六班级有2个教学班，六（1）班有同学 人，六（2）班有同学 人。六班级同学对美术基础学问和基本技能有确定的把握，学习习惯比较好，对美术的学习爱好也比较深厚。 四、具体实施与要求： 、认真上好每一堂课，明确重点、难点。 、大量实行范画、示范步骤图、教具、多媒体等这些直观教具，边示范边讲解。 、老师在课堂上精讲多练，认真辅导同学作业。 、留意对各种力气的培育，尤其是审美力气，力争美育贯穿全过程。 、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。 、依据同学的共性特点进行随堂辅导，要充分调动同学的乐观性、启发同学的乐观性，启发同学制造思维及想象力。 、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。 五、课程进度具体支配 第一学期美术教学工作方案 篇8 一、 主要目标： 1、 激发和培育同学学习英语的爱好，进展同学的简洁英语语言技能，逐步运用英语进行思维的力气与习惯。 2、 在美术活动中学习常见的英语词汇，在情境中能使用较为简洁的情景对话，能听懂在美术课上的课堂用语并会作简洁的回答。 3、 培育同学主动学习英语的自觉意识。 4、 培育同学擅长从身边的常见物开头学讲英语的力气，培育同学在生活中能主动讲英语的习惯。 二、 具体措施： 1、 用英语进行上课问候，创设一些简洁的课堂用语进行设计问题，让同学适应在双语的环境中进行简洁的对话。 2、 在教学活动中学习颜色、动物的英语词汇，逐步提高同学的英语词汇量；生疏美术课堂教学中的习惯用语，让同学在双语的氛围中学习艺术。 3、 乐观鼓舞同学使用简洁的英语口语进行评价。 4、 课堂教学中用了解国外画家的英文名字及作品的英文名，扩充同学的词汇量。 5、 学会用简洁的英语口语评析与赞美作品。 6、 老师在教室的环境布置中使用双语对比，让同学有一个良好的氛围。 20xx年9月 第一学期美术教学工作方案 篇9 一、教材的分析： 本学期美术共18课，教材的内容充分的拓展了同学的思维，使他们在轻松、快乐的氛围中创作学习。内容丰富，从而使同学的头脑中慢慢形成简洁、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简洁的简笔画，把基础打实。 二、同学学问力气及状况分析： 同学刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分同学有说一般话的意识,能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。个别同学不懂得执笔方法,需要老师不断订正、督促。至于其他学习成果还有待于在今后去了解.同学的差异很大，有许多同学基础很薄，需要时间和老师的个别留意。从幼儿园上来需要确定的时间适应新的环境。因此老师的教学态度和理念很重要，让同学对美术产生的畏惧感慢慢的消逝。 三、教学目标任务： 1、了解美术的基本学问，熟识美术工具，并能使用工具进行简洁的美术活动，加强绘画的技能。 2、通过美术教学，培育同学对美术的爱好及爱好。 3、通过美术活动培育同学宠爱生活的奇妙情感。 4、培育同学观看力气、想象力、形象具体化的观看力等。 四、教材重、难点： 1、学习有关美术的基本学问和技能。 2、培育同学空间知觉、形象记忆、制造力气等。 五、针对该班级的教学方案： 该班级同学男生较多，学习很活跃，在课上纪律需要维持，学习简洁的简笔画，提高具体思维的力气。 六、主要措施： 1、认真学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的学习，认真学习争论、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。 2、认真备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求有用，又便利灵敏，使课堂教学形式多样化。 3、按时上课，上足课时，布置作业要有灵敏性并能准时批改同学作业。 4、加强课外辅导，特别要加强对学困生的辅导工作。 5、开展多种形式的绘画照实践力气竞赛和测评。开展评比优秀作品展评活动。 6、特别留意对同学进行绘画技能和实践力气的训练。 七、教学进度表： 1、变化的线 2、涂画的乐趣 3、心中的太阳 4、星星和月亮 5、小餐桌 6、稀奇惊奇的梦 7、小花衣 8、下雨了 9、课间 10、小小钟表店 11、五彩连环 12、小飞碟 13、转转轮 14、我是设计师 15、红星闪闪 16、玩陶泥 17、陶泥压纹 18、童谣童画17