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英语教师工作总结汇编15篇英语老师工作总结1 时间犹如白驹过隙，XXXX年转瞬就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望将来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。 一、思想政治方面 作为高校老师，作为共产党员，我特殊留意思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。宠爱祖国，宠爱教育事业，乐观拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以老师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名老师，师德师风特殊重要，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我乐观上网扫瞄学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀老师的典型事迹，乐观参加学校的师德师风建设活动。通过这些学习，我深刻的熟识到老师肩上的重大责任。熟识到要培育人才，必需以同学为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。 二、工作方面 由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导争论后支配我行政坐班，主要关心市场营销教研室以及教科办的一些事务（其中以前者为主）。虽然没有走上讲台，接受教学实践的熬炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学阅历，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、倾听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的熟识到了上好一门课程需要全方面的布局和预备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。 在关心市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班，并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作： 参加市场营销专业评估的资料预备工作以及评估工作教学简报的撰写。 对物流专业的培育方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的争论以及对物流教材、有关课程教学大纲、试验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、试验课、学期支配等进行了仔细的修订。 建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的"态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。 在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与争论方法，为科学争论方法与论文写作这门课积累了许多素材，并在阅读管理争论方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。 三、存在的不足与展望目标： 在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出确定水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个缘由： 一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠； 二是在学习管理争论的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和争论课题，为以后写作具有确定水准的管理类论文打下基础。 在新的一年里我确定要抓紧时间，乐观着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议上发表学术论文，乐观申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，虚心谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学阅历，更加全身心地投入到教学科研工作中。 英语老师工作总结2 这一学期里，我连续担当_班的英语老师一职，他们从四班级升到五班级，我也从四班级教到五班级，跟随这群孩子一起成长，一起学习。同时在本学期，还由于三班级_班英语老师有段时间由于身体缘由请假的时候，临时带班他们班英语老师。现在将我这一学期的工作总结做如下汇报： 一、对孩子 (一)教学方面 本学期尽职尽责，依据新课标课纲的要求，教育同学们英语学问，带领他们学习新的英语课文，并依据同学地基础布下每天背五个英语单词的作业，并且在每一周的英语早自习，带领他们朗读课文，重视英语的读音，不学哑巴英语，在这种的教学模式下，班级的英语取得特殊不错的成果，在本学期的期末考试中，在_学校五班级10个班里面，我们班取得平均分和最高分均取得第一名的成果，并且在英语前十名中占据了四个名额，且都在前列。同时班里的_同学在这个学期区里举办的_杯英语作文竞赛中获得冠军，很好地扬了我们学校的名气。 (二)德育方面 尽管我只是_班的英语老师，不是班主任，但是我并没有放松自己的责任，时刻谨记自己是一名老师，不应当只负责书面学问的传授，更应当传授做人的学问。所以在班主任_老师的邀请下，一切管理_班，在教育同学们英语学问的.同时，还留意他们行为习惯的培育，关怀他们改正一些不好的习惯。同时还关注他们的身心健康的进展，比如班上的_同学由于上学鞋子被雨淋湿的缘由，上课的时候被我发觉，抓紧报告班主任老师，让她在办公室烤火，班主任老师还帮她把鞋子烤干。 二、对自己 (一)教学尽职尽责，认真备课 每天提前做好教案预备，规划好今日应当讲哪些学问，布置哪些作业，检查哪些孩子的进步。每天晚上自己心里先演示一遍教学过程，以免上课的时候遇到突发状况。在讲好课纲要求的同时，发挥自身的学问积累，在课堂上进行确定的拓展，激发同学们的听课爱好，避开课堂枯燥乏味。 (二)坚持不停的学习 学习这种东西，假如提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是有意我始终在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教学阅历，从而结合自身优势进行灵敏运用。 我还始终有在订阅英语杂质，关注英语教学的相关动态，遇到好的，就把它跟同学同学们共享，教授给同学们，扩展同学们的全球视野。 以身作则，重视英语的口语，每天必定有特别钟进行英语沟通，比如与外国网友，比如在英语学习论坛，不仅要把英语学进来，更要表达出去。 好了，这就是我担当五班级_班英语老师上学期的工作总结，或许就共享到这里吧! 英语老师工作总结3 是和领导的关怀、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果。 育心立本 素养教育理论启示一切教育工作者必需树立全新的同学观:在素养方面，没有一无所长的同学，只要教学得当，师生协作和谐，每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我乐观探究“以同学为主体，老师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育同学志向追求的自强力气，培育同学品德修炼的自锻力气，培育同学学问探究的自主力气，培育同同学活管理的自理力气。 在个别教育中，我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少命令、多引发的.谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班同学先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果，班级先后被评为“三好班级”。 我想，我所取得的点滴成果，源自于信念的力气，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。 爱心育德 通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名同学中，竟出名来自单亲家庭，还出名同学的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些同学或疏于管教，或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易消逝问题。 有一次，一个平日少言寡语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我难过不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从今，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于宠爱我开头宠爱上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。 为了做好单亲同学的教育工作，我还把工作做到了同学的家里，甚至家长的单位里。有一个同学的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。这个同学的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个同学的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到我，经过深化细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通教育儿子的方法。 匠心教改 为推动英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，乐观投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣导学式教学，解决英语教育教学中的难点: 即用精练的语言，精确地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给同学熟识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布臵的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇异，语言最精炼，寻求点线面教学效果的有效途径;畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题，指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力气。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的同学在全国英语力气竞赛中取得了确定的成果.同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学争论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。 英语老师工作总结4 一、主要是培育同学对英语的学习爱好 布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班同学面前表演，这些同学真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，一个小组一次轮番着来，经过大约2个月的训练，同学们宠爱上了英语。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 二、狠抓词汇 教会同学通过语音，构词法，词性，谐音等方式让同学背单词变轻松，每天背诵至少30个单词，循环复习，协作阅读文章加强理解巩固。现在我的同学不再可怕背单词了。 三、听力培训 由于下学期升入高三9月份就要考英语听力，多数同学的听力力气薄弱，听不懂，要求每天晚上7：307：50集中进行听力训练，同时教给同学一些基本的听力技巧。比如带着问题去听，抓重点，留意not，however，thanks等转折词后才是说话者真刚要表达的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做简洁的笔记。 四、精讲多练 精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，行之有效。 听课也是提高自身教学力气的"一个好方法，只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 英语老师工作总结5 20xx年8月份，对我来说是一个特殊的起点，更是我人生的一次重大转变，从今以后，我开头了自己最宠爱的事业老师。 这份事业对我来说举足轻重，虽然截止目前我的教学工作时间不是很长，但是我尝到了这份工作的酸甜苦辣，很难很辛苦，同样也很欢快很幸福！学校教育不仅仅只是教学而已，更多的是育人。因此，我们永久把管理摆在首位。这学期的教育教学工作即将告一段落，这当中有欢快，有泪水，有波折，有冲突，但我都一一克服，顺当完成本学期任务，现将本学期以来的工作总结如下： 一、思想方面： 坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法、老师法、中学校老师日常规范。乐观参加学校的各项学习。留意同学的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我乐观参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，对同学要全面培育。 二、教学工作 关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈： 1、教研 这学期的英语教研特殊不错，有任何问题我们都会拉出来进行争辩争论。印象最深的是争辩“对于不同年龄阶段的同学如何进行单词教学”，那一次的教研，对我之后的课堂教单词供应了很大的关怀。例如三班级同学，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词， 然后设悬念，提起同学的爱好，让同学自己主动提出想知道这个单词；另一个记忆方法就是音译法，我发觉这个方法很适合学校生，其优点是鼓舞同学动脑，发挥同学想象；四、五班级同学主要是以实物教学为主，效果很棒。教研活动在教学过程中还是占有很重的重量，能够让老师在上课之前做到心中有数。我得多向其他老师学习。 2、备课 李校长始终提倡柳卓的老师从不打无预备之仗。这句话从一开头我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少，从开头的无从下手到现在的备教材、备同学、备方法、备自己，我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师生疏教材，更是要把握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中要解决的问题。学校生不涉及课堂上的延长问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长学问的过程。 3、讲课 学校英语课堂没有语数课堂显得那么紧急，严峻，它的目的在于提高同学学习英语的爱好，让同学感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教学有种任凭性，意旨同学没有必要全登记老师上课所授的全部内容，只要求他们先临时记住对自己有关怀，有实际意义的句子、话语。例如，三班级同学在学习关于生日聚会单词的时候，这堂课的内容是同学们感爱好的话题，所以课上的每个同学都很认真，富有激情，很有用心，因此那节课的效率很高。总之，英语课堂，也就 是李校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给同学，让同学自主学习，同桌读，小组读，小组竞赛等等，来激发同学的爱好。另一个课堂上的重要环节组织性教学，在这方面我比较缺乏阅历，组织的不是很好，所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱。 4、听、评课 这一学期，英语组进行了多次听、评课，另外，学校组织听评各班级组老师的课，感受最深的是龚丽凡老师的那节课我最宠爱的一句名言，她的课真的是亲切、自然，看似平淡，却略显功底和才智，就教学效果而言，我觉得同学在课堂上学到的明显不仅仅是学问、方法、技能，更是生活、习惯、态度，特别是最终一环节同学动手制作书签赠送给伴侣，此刻课堂显得温馨，和谐又感人。之后我们英语组在沟通过程中，大家都有同感。我们深知自己教学力气的不足，应当多学习如何组织课堂，如何和同学沟通，如何营造轻松学习的氛围。那次听课让我感受很深，每位老师都有自己独特的讲课方式，比如，王晓慧老师习惯多鼓舞，多表扬同学，时刻让同学保持上进心，赐予他们确定，这点在我的课上就明显缺少，所以我觉得像我一样没有阅历的老师要不断学习，不断创新，学习别人的优亮点。 三、师生关爱 在我眼里学校的每位老师都如慈母，人人都有颗仁爱之心学习上是同学们的良师，生活上是同学们的益友。这学期，我亲眼目睹，亲耳倾听到的很多很多。每周放假之前交的关爱反馈，我感觉这是对 自己的一种检查，也是时时提示自己的一种方式，时刻关爱同学，由于每个孩子都是父母编织的最美丽的梦，同学离开父母，需要我们来填补这里的空缺，不管是在学习上还是在生活上，老师的一个眼神，一个动作都能温和他们。在学校别让关怀停下脚步，老师每天一句关怀的话语确定是他们学习、生活的动力，有时，把握一下自己的心情，事情也会过去，就是李校长经常说的一句话：“动动脑子，方法总会有的”，爱同学，也是爱自己的一种体现，因此老师们，点亮自己心中那盏不灭的灯，照亮每个同学的心门。 四、个人进展 为了提高自己的教育教学力气，更为了把事业做大做强，我在不断的强化自己： 1、利用课余时间和休息日进行自学专业理论学问及各方面相关学问，参加高等自学考试提高学历和理论修养。 2、认真理解钻研教材，并在实践中把握教与学的内在联系。 3、乐观参加各种教育培训，不断提高业务力气水平。 4、认真总结反思每一堂课，虚心请教其他老师，不断积累阅历。 5、敬重和公正地对待每一个同学，建立良好的师生关系。 6、勇于参与实践创新活动，培育创新和实践力气。 五、学期感受 在这段时间里，我感慨万千：我尝到了教学的苦与乐，也感受到了这个大家庭中全部人的努力与互助。大家兢兢业业地一步一个脚印地走，我也在一点一点地转变着、充实着、劳碌着。看着同学的进步，听着家长的赞许，感受着领导的关怀，回味着同事的和谐，我怎能不欢快？怎能不幸福？ 暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，许多个不同凡响，众多个不简洁，许多次的欢快与泪水，汇成了“五彩纷呈”的生活。 最终，我想说青春路上假如没有逆风和暗礁，人生或许就会太平淡，所以在今后的日子里我们不要惧怕困难，大胆、勇敢地迎接每一个挑战，每天创新一点，就不会始终重播昨天，应当用我们的信念，我们的爱心，我们的热忱，我们的共性去活化自己的课堂，感染每个同学。 祝大家： 工作蒸蒸日上，生活节节高升。 家庭和和美美！ 愿柳卓中心学校： 年年新面貌，日日新气象！ 英语老师工作总结6 八班级学年的工作已接近尾声，这是我第一次带八班级班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请老师父、潜心争论教法、在实践中摸索前进。经过一个学年的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学年教学情景的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的.文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、宠爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课，改善教学方式、留意辅导学法 在团体备课的基础上，我能自觉钻研教材、争论同学，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每一天都有进取的精神状态，让同学感受到一种进取的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持认真批改同学作业，发觉问题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初二基础。 三、做好“培优转差” 按以往阅历，同学在英语学习进入必需阶段后，会消逝好差分化现象，尤其是xx教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。 例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必需基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行团体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学、但学习本事不强的同学。对这部分同学进行急躁指导，多加鼓舞，慢慢提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学年的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学年本人的确学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学年后做得更好。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的提高。 英语老师工作总结7 又过了一个学期，时间过得特殊得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。 这一个学期的课堂教学，我更侧重于同学学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并准时登记好同学哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给同学听写，首先把好同学的单词关，同学写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促，从期末考试同学写单词的状况来看，同学在这一块的确相对于上个学期有了进步。在学校阶段，单词还是同学的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为同学能读就好，不愿定要背诵课文，背了反而加重同学的负担。然而，假如不要求同学背课文的话，同学就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对同学记忆的一种强化，同学从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是提高同学学习英语的一个途径。另外，本学期，我接受了嘉奖的方法，将同学的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据同学的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和嘉奖，以此鼓舞同学学习英语，爱好英语。从效果上来看，同学学习的乐观性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参加校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合力气。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。由于我发觉，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个同学不愿听。一对一的话，同学感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有急躁起来，由于要是连我都没有急躁的话，同学又怎么会好好听呢？ 在教学工作之余，我还参加教学科研，坚持参加区和科组的英语教研活动，并参加xx部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。 在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。 第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这一理念动身，进行文本和资源的整合。尽量把学问点做到深化浅出。 其次、对学法缺乏有效的指导。比犹如学在平常几次考试中，听力和写作丢分比较严峻，虽然也给了同学一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。 又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。或许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的消逝。本学期我担当学校五班级的英语教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到教学校英语之难之累之乐。正由于如此，我严格遵循教学环节，课前认真备课。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 首先在师德方面，面对全体同学，一视同仁，不卑视同学，不打骂同学，留意自己的言行，提高自己的思想熟识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就宠爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，同学就不宠爱，甚至厌烦。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和确定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。 其次在教学中：在开学初，认真制订教学方案。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，在课堂教学中认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做玩耍等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，留意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。本学期同学亲自制作了单词卡片，调动了同学学习的乐观性，效果较好，今后还会连续运用此方法。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学会。在批改作业方面。合理支配同学，让班级里有力气的同学检查平常的家庭作业，或者是较差的同学给他支配确定的任务，让他有责任感，从而激发他的学习爱好。每周的听写由我亲自检查，准时批改，让同学准时改正错误。虽然批改量很大，但是还是准时进行批改。另外，本学期我们每月进行了月考，成果较稳定。我认真批改，对普遍性错误，在全班讲解。 在其他方面，我乐观参加政治学习和业务学习，提高思想和业务水平，不迟到早退，乐观参加学校组织的各项活动。 以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂上操作欠灵敏，尤其是后进生工作，做的不够，以致个别同学成果不理想。今后，我会多作他们的工作，关怀他们学习，提高他们的成果。 总之，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，向其他老师学习，争取让同学都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。 英语老师工作总结8 一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力气等各方面都有所进步。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宠爱社会主义，宠爱党的教育事业，关怀、宠爱每一位同学，热心为每一位同学排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，宠爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还乐观参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足.同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了 乐观参加政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力气和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、学科教学工作。 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。 本学年学期以来，我在课堂上特别重视调动同学学习英语的乐观性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展以两人和四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。 在课堂教学中，凡是开展自主读书或是课堂上争辩活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关怀下，一般都能比较认真和自觉参加读书或争辩活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高， 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的.建设。 在每节课上课前，我都比较留意同学课堂常规的培育和检查，假如 没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 三、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们老师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力气，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、英语教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。 4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 通过以上几个方面的努力，我所担当的五班级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成果，教学质量也达到了学校的基本要求。 因此,在以后的教育教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，接受不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循"以同学为主体、老师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 英语老师工作总结9 本学期的教学工作实践取得了确定的成果，当然也还存在确定的不足。现将本学期的工作总结如下，为今后的工作供应借鉴和参照。 一、工作完成状况为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求 树立起新的育人理念，我抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、成果与不足 本学期我担当了六班级三个班的英语教学工作。六班级英语要求同学能够保持对英语的学习爱好，并能用简洁的英语表达自己的意思，能够看图说话，简洁的写作。 1、依据同学的身心素养和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让同学自定目标，自我加压，让同学在自己身边找榜样，结对子。在平常的学习中，相互关怀，相互合作，以优带后，共同进步。使其增加了竞争意识与合作学习的力气，同时也激发了同学学习英语的爱好。 2、培育同学的爱好。英语作为一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就首先培育同学的。由于六班级的同学已经有了确定的自觉性和自我管理力气，本学期我制定了“英语每天读”的签字制度，让同学通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得娴熟的或老师指定的课文每天读一次，增加了其对英语学习的自信念和爱好。大部分同学能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。但也有一部分同学没能坚持下来，缺乏必要的监督。 3、在课堂教学方面，我做到了课前认真备课，做到了既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，并结合自己的教学阅历与同学的学习状况，认真制定好教学方案，并不断地加以改善修改。同学的作业总是按时准时地批改，并做好评价。在传授同学学问的同时，关注每一个同学，由于到了六班级，有的同学已经产生厌烦心情，特别是学习不好的同学，所以在课堂上我会亲热留意他们，多给他们说的机会，让他们树立自信，提高自己的成果。 4、当然也还存在一些不足之处： 对同学估量不足，或考虑不周。我在平常的训练中，只留意了大方面的状况，没能充分考虑同学个体因素。盲目的认为已经是六班级的同学了，有力气自己解决问题，而忽视了对同学的出错的问题准时订正。只强调了同学的优势，忽视的其薄弱方面的准时补差。对同学自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平常的教学过程中，我总是强调对同学自觉学习的习惯的培育，对他们抱有过高的估量和评价，因而没有对其具体的学习状况和效果做出准时精确的验证和审查。对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的10余名待优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的急躁，一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了帮教时机。 三、努力方向总之 在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以同学为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。一学期的