人教版幼儿园大班上册主题四《冬天里的阅读》-3.鸭子骑车记-《绘本阅读“鸭子骑车记”》活动方案.docx

人教版幼儿园大班上册主题四冬天里的阅读-3鹏子骑车记-绘本阅读鸭子骑车记活动方案活动目标：L理解以“鸭子”骑车顺序为线索的故事内容。2 .能够根据绘本中动物们对鸭子骑车的反应，揣摩这些动物的性 格以及对鸭子骑车这件事的态度。3 .学习鸭子在面对各种动物的反应时，所表现出来的积极、乐观、 大胆、勇敢的精神。4 .准确使用量词：匹、头、只等。活动准备：1 .鸭子骑车记PPT或鸭子骑车记大绘本。2 .鸭子骑车记绘本若干本。3 .舒缓优美的音乐。活动过程：一、引出课题：猜猜鸭子在想什么？出示PPT （鸭子看自行车）教师：你们骑过车吗？感觉是什么样 的？好玩吗？你能想象一只鸭子骑车子吗？如果鸭子骑车子会怎么 样？二、幼儿自主阅读。三、出示课件，理解绘本。（一）鸭子第一次骑车感觉怎样？学习词：左摇右晃，幼儿用动作表示。小结：尽管鸭子连车座都够不到，可它很快乐很兴奋，它想让所 有的人都知道它的快乐，分享它的快乐。（二）提问：哪些动物看到鸭子骑车了？它心里会怎样想？幼儿说到某个动物时，教师播放相应的ppt,通过引导幼儿观察 动物的表情来分析动物的特点，了解动物们对鸭子骑车这件事的态 度。（三）出示课件（鸭子骑车向小动物们打招呼的ppt）,讲解骑车 部分。（四）教师出示ppt,请幼儿观察回答。1 .小动物们看到屋外停放的许多自行车后有什么反应？表情怎 么样？2 .你喜欢哪个小动物？假如你是这个小动物，你看到这些自行车 心里会想些什么？请你来学学吧！3 .它们是怎样骑车的？小朋友们看书找一找，和你旁边的小朋友说一说。（五）教师带领幼儿完整阅读绘本。阅读前先提问：鸭子刚开始骑车怎么样？后来骑车有什么变化？ 咱们一起来再读一遍绘本。读完引导幼儿回答前面的问题。（六）幼儿自主阅读绘本。阅读前提问：小动物们开始都嘲笑鸭子，鸭子放弃了吗？你喜欢 这只鸭子吗？为什吗？请小朋友边想边自己来读一遍绘本。幼儿读完回答问题。教师总结：这是一只勇敢、坚持到底、不怕困难的鸭子。四、迎接鸭子的下一个疯狂主意。（一）出示最后一幅图。鸭子正对着一辆拖拉机在出神。它在想 什么呢？（鸭子在想：“我打赌我会开拖拉机！”）（二）你觉得鸭子还会有什么其他疯狂主意呢？（去骑电瓶车、 开汽车，开飞机）和你的好朋友说一说。五、自然下课。活动延伸：活动名称：绘本鸭子骑车记活动目标：L仔细观察画面，感受故事中小动物们对鸭子骑车的不同想法， 并能用不同的方式表达对故事的理解。4 .感受鸭子带来的快乐，体验坚持不懈就会获得成功。活动准备：每人一本绘本鸭子骑车记