2022高考作文备考：（2022届各地名校模拟作文真题解析5道）关系型思辨色彩作文（二）.pdf

2022作文备考：关系型思辨色彩作文精选（二）2022届各地作文真题解析0 6.【题源不详】话 题：变与不变【真题传送】阅读下面的材料，根据要求写作。从书信沟通到微信交流，交流方式在改变,不变的是真挚情谊的表达。诗经 论语等国学著作从图书馆走进家庭书橱，阅读场景在改变，不变的是对先贤哲思的追求。从“出国热”到“归国潮”，逐梦方向在改变，不变的是个人价值的实现。社会在发展,生活在改善。透过时代的变化,我们看到其背后有着不变底色。面对这些时代的变与不变,你作为新时代的青年,有何思考和联想?请选择一个角度写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度,确定立意；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。二、审题立意本题属于新材料作文，由三则材料和一则引导语组成。三则材料紧扣时代的“变”与“不变”，分别从交流方式、阅读场景和逐梦方向三个方面来阐述，这三个方面很有社会代表性和价值启示性。交流方式的发展折射出科技的强大，阅读场景的改变反映出人们对精神生活的不懈追求，逐梦方向的变化体现出国家实力的壮大。就这些时代之“变”中又蕴含着“不变”的底色：不变的是“真挚情谊的表达”，是“对先贤哲思的追求”，是“个人价值的追求”。因此，写作重点应该落在“不变”上，切莫写着写着后半部分就去写“要变通”，“要不拘形式”，”不要故步自封”上去了。这就需要考生透过“变”的表象去抓住“不变”的内核，处 理 好“变与不变”的辩证关系。这里所谓的“变与不变”，从哲学层面来说，指的就是 形式变而内容不变”。在具体写作时，应该统一在一起写，而不能前半部写“变”，后半部分写“不变”，如此就显得机械了。而且这个“变”与“不变”根据材料指向看，都应该是指的好的方面，切 莫 将“变”写成一些不好的变化了。引导语“面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思考和联想？”，继续圈定写作对象为“这些”，即材料中提及的三个方面；内容为“变与不变”，并强调写作主体为“新时代青年”。“请选择一个角度写一篇文章”是命题中最值得关注的一句话，意味着考生只能从材料提及的三个方面真挚情谊的表达、先贤哲思的追求、个人价值的实现中任选一个方面来写，不可综合立意或另起炉灶!但可以在集中写一个方面的基础上，用三两句话或一个段落稍加提及一下其他类型的变与不变，也就是稍加拓展延伸一下。基于此，准确的立意是：交流方式在变，真挚情谊不变；阅读场景（形式）变化，追慕先贤哲思不变；逐梦方向在变，追求个人价值的实现不变；时代在变，底色不改。如何写深写开呢？可以纵向挖掘或横向拓展。比如写阅读场景在变，但对先贤哲思的追求不变，考生可以回顾历史、联系现实，分 析 其“变与不变”的现实性和必然性，最后落脚于如何更好地传承和发扬先贤哲思。再比如写交流方式在变，考生可以分析、比较书信和微信的特点：书信速度虽慢、数量虽少，却更利于深入思考、更利于抒发真情，因而一些书信能以流传千古；而微信最大的优点是速度快和即时传递，人们可以随时随地表达真情。交流方式在改变，不变的是真挚情谊的表达。我们真正在意的应是如何珍惜真情，做真诚之人，尤其是在当下交流变得多样便捷之后，如何更好地避免交流流于表面而没有质量与温情。三、拟题示例 阅读形式在变，先贤哲思永存 时光流转，底色如一 变化逐梦路，不变赤子心 让变化和坚守携手 时代万变，初心不变 南来北往客，只缘家国情 开千变之花，养不变之根 书信微信，心心念念 迎千重变，守一心莲 交流方式在变，真挚情谊不变0 7.【湖南省长沙市一中2 0 2 2届高三上学期月考】话 题：主见与盲从【真题传送】阅读下面的材料，根据要求写作。（6 0分）据 说，法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实脸，这 种 毛 毛 虫 有 一 种“跟随者”的习性，总是跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并 在 花 盆 周 围 不 到2 0厘米的地方撤了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一图又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是在不停地“团团转”，一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。其 实，这样的场面在人类社会生活中也并不罕见。孔子也许正是看到了这一点，才 在 论语中说：“众恶之，必察焉：众好之，必察焉。”以上材料对你有什么样的启示，请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少 于8 0 0字。写 作 要 求 是 就 材 料（注意含材料的两个内容，写作时，应 对 论语的这句话有所提及），谈启示，谈认识，谈思考。材料的两个内容一自然一人生，一反面一正面，互为衬托，互为补充，命题意图非常明显，由法布尔的实验引出思考，由孔子的话语得到启示：一个人做事情不能盲目跟从，毫无主见。文章以此立意，道理都懂，如何写得深刻？考生要有以下思考：一是把形成毛毛虫现象的根源讲清楚，得 出一个道 理，不能盲从；二是联系生活现实，由自然到人生，讲一讲生活中的“毛毛虫”，要进一步开拓挖掘，为什么会盲从？如缺乏独立思考力与辨识力；受既定思维的束缚，不能打破常规；没能开创精神，亦步亦趋，迷失自我等.这里要列举生活现象，引入生活中的人和事，以事实来证明观点；三是如何突破心理盲从，也就是解决问题，可以联系孔子的话语中的“察”来做文章；四是体现出思辨，不能否定一切的跟从。盲从，反 对 的 是“盲”，不 是“从”。做事情不一定非得要与众不同，来个特立独行。孔 子 所 言“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，强调的是观察，做出自己的判断，好 的、对的一面，还是可以跟从的。0 8 1黄冈市2 0 2 1年9月高三年级调研考试话 题：苦与乐【真题传送】阅读下面的材料，根据要求写作。（6 0分）格言联璧 中 说“贫贱是苦境，能善处者自乐；富贵是乐境，不善处者更苦。”中国共产主义运动的先驱李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”也有人认为：吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境：偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。苦境会变为乐境，乐境也会成苦境，境由心造，事在人为，苦境、乐境都是对人生的考脸。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少 于8 0 0字。命题人：罗田县命题组 高永平 张胜书 李志宏综合话题概念进行精准立意“不懈的奋斗可获得乐境，砥砺前行可从苦境解脱出来。”命题方提出的第五点立意，个人认为是最标准的立意。因为考场作文的一个特性，那就是材料作文得看材料，特别是作文要求的第一句”以上论述具有启示意义”。材料先提出“苦乐转换在于人的善处与否”这一话题，接着列举李大钊的话和对联，对 如 何“善处”从“劳动和吃苦”这些角度加以引导，最 后 以“境由心造，事在人 为 做 结。注意，“以上论述”饱含了李大钊的话和对联的内容。劳动精神，吃苦意识，苦乐观念，加在一起，就是新时代青年人应该有的人生态度。话题转换过来，如果考生没有从“劳动与吃苦”角度写苦乐，行不行？这就要一分为二地看。首先，从作文材料角度来看，材料是作文立意之源，精准的立意从材料中来。教会学生写作时细读材料，特别对于带有思辨性话题的作文，尤其重要。如果不写“劳动与吃苦”，那么反问，作文提供这些材料做什么用？或者从另一方面思考，写了“劳动与吃苦”，是不是更合作文“以上论述具有启示意义”这一要求？是不是所有立意中最精准的哪一个？答案当然是肯定的。其次，从作文立意的开放性角度来看，好的作文题目都是有一定开放度的，以满足不同学生创造性思维。如果心境仅是从“劳动与吃苦”角度来写，难免会禁锢学生的思维，考场作文千人一面，那也不好看。作文只要能从心境角度谈苦乐关系，把二者关系说透彻，也算可以。参考立意：苦境乐境，都是心境的投影，和世界无关，和别人无关，只和自己的内心有关。苦境不馁，乐境不骄。事在人为，休言万般都是命；境由心造，退后一步自然宽。乐境容易生发祸端，苦境可历练心智.不懈的奋斗可获得乐境，砥砺前行可从苦境解脱出来。境由心造，我命由我不由天。0 9【新高考地区2021年秋季高三开学摸底考试】话 题：浮躁与沉潜【真题传送】阅读下面的材料，根据要求写作。中药，要经过多道炮制工序才可以入口；老汤，亦要经过长时间的熬制才可以余味悠长；写文章 亦 然，陀思妥耶夫斯基说：“作家最大的本领是善于删改。谁有能力删改自己的东西，他就前程远大。”炮制是为了降低中药的毒性，为了增强或改变药物的性能；熬制，是为了让每一种食材的滋味一点点渗入汤水，相融相谐；删改，为了精益求精，让文章珠圆玉润。做好这些事，需要人静下心来，不急不躁，这就是沉潜。其实，做人做事都需要沉潜。请 以“沉潜”为话题，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；不得套作，不得抄袭；不少于800字。材料讲述了无论中药，还是老汤，抑或是写文章，都需要一个必不可少的程序，那就是炮制、熬制、删改、沉潜，这四个词语都是比喻性质，形象地说明引出话题并对“沉潜”一词加以提示一“做好这些事，需要人静下心来，不急不躁，这就是沉潜”，由此引申出“做人做事都需要沉潜”，即做人做事都需要经过长时间的积淀。“沉潜”有三个层次含义：一是指一种策略，一种权宜之计，一种智慧，属于谋略层面意义；二是指一种思维方式，一种量变到质变的过程；三是指一种“忍”“韧”的哲学理念，一 种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种内向、自省、锻造灵魂的手段。“沉潜”可以指具体的人或物，可以写个人的体验和感受，也可以指抽象的哲学思辨。可以写韬光养晦积蓄的力量，更可以写果断出手的一鸣惊人。人生又何尝不是如此？当我们面临重重困难，出头之日遥遥无期时，何不学学“中药”“老汤”的沉潜。这种沉潜绝非沉论，而是自强。如果我们在困境中也能沉下气来，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷感，专心致志积聚力量，并抓住适当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功地绝地反击。反之，一个人总是随波浮沉，或怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力调。甘于沉下去，才可浮出来，沉潜原则，也适用于人的生存。上升到人生之道，便是要坚忍，耐得寂寞孤独，不急不躁、淡泊名利、精益求精。考生可以据此立意作文。注意：本次作文的体裁限定为议论文。【立意】(1)成功源于静静的沉潜；(2)沉潜是为了蓄势；(3)沉潜，需要耐得寂寞，守住孤独。10【新高考湖北省2020年 秋“荆 荆、襄、宜四地七校考试联盟“期中联考】话 题：大事与小事【真题传送】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)丙吉是西汉名臣。有一次，丙吉外出，碰上有人在打群架，死伤惨重，丙吉经过时却不闻不问，掾吏对此感到非常奇怪。丙吉向前走，碰上有人赶牛，牛喘气吐舌，丙吉停下来，派骑吏问：“赶牛走了几里路？掾 吏 认 为 丞 相 前 后 失 问。有人因此指责丙吉。丙吉说：“百姓斗殴死人，有长安令、京兆尹处理，我作为丞相只一年一次检查他们的政绩优劣，上奏皇上或赏或罚而已。宰相不过问小事，但春日未热，牛喘气吐舌，恐季节失调，又有什么灾害，好预先防备，这是三公要管的大事，因此过问。掾 吏 才 心 服，认为丙吉识大体。班级要举行一场辩论赛，辩论双方需对丙吉做法持赞同或反对观点。请结合上述材料，选择正方或反方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护。【审题指导】作文设置了“班级辩论赛”的写作情境，并要求考生选择辩论双方中的一方，对丙吉做法持赞同或反对观点，然后列出相关理由，为自己的观点辩护即可。正 方(赞 同)角 度：大行不顾细谨；明确管理边界，严守自身职责；知轻重，明主次，识大体，顾大局；做好自己，不恤人言。反 方(反 对)角 度：事无大小，都是民生；人命关天，当务之急；管理有分工，责任无边界；不越位，但不缺位；主大计者，执简驭繁。既是辩论，态度要鲜明，观点要明了，不可模棱两可。若考生选择反方，应对正方的理由做出预设，并结合上述材料，进行辩护，而不是自说自话。