2022年部编版四年级上册语文教案全册第六单元20陀螺教案.pdf

教学要求教学课时1.认 识“况、兵、败”等 10个生字，读准多音字“钉”，会 写“否、旋”等 14个生字,会写“冰天雪地、否则”等 15个词语。2.能在体会比较深的地方作批注,并借助批注进行阅读。（重点）3.能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。（重点）4.能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。（难点）两课时。第 一 课 时教 学 目 标1.认识“况、兵、败”等 10个生字，读准多音字“钉”，会 写“否、旋”等 14个生字,会写“冰天雪地、否则”等 15个词语。2.能正确、流利地朗读课文，弄清文章脉络。3.能在体会比较深的地方作批注,并借助批注进行阅读。同学们，你们喜欢玩具吗?你们家里有什么玩具呢?玩具是我们都非常喜欢的东西，许多人成年之后仍然对玩具情有独钟，久久不能忘怀,这是因为玩具已经不是简单意义上的玩具,而是演化为一段难以忘怀的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。高 洪 波 老 师 的 陀螺就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的有关玩具的文章,现在就让我们一起来学习课文吧！（板书:陀螺）学生齐读课文题目。设计意图：用问句来设置悬念，能引起学生的好奇心，激发学生学习课文的兴趣。二初读课文，整体感知1.学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、同学或用查字典的方式来解决。2 .在读文过程中，用笔画出自己不明白的地方。（先要求学生独立阅读,初步扫除语言障碍;再请学生在小组中互相帮助纠正读音;最后指名让学生分段阅读课文,集体正音）3 .从多个角度给课文作批注,初步理解课文内容。三识记字形，指导书写1 .分析记忆字形，识记生字。（出示课件2）f-w钉况兵败恨帅彻溃誉丑豪“帅、彻、丑”是翘舌音。“钉”是多音字，“钉”在表示事物名称时，读d i n g,如“铁钉”，在表示动作时读d i n g,如“钉扣子”。2.书写指导。（出示课件3）W 3否旋况兵败椅尤恨师预溃品丑豪“旋、况、椅、恨、帅、溃”都是左右结构的字，书写时要注意左窄右宽；“败、预”书写时要注意左右同宽；“否”是上下结构的字,下面的“口”稍小；“丑”末横宜长；“豪”的“口”要写得扁而小，“豕”要左密右疏,注意和“毫”相区分。四 再 读 课 文，小组讨论1.以小组为单位，把课文朗读通顺、读流利。2.提出质疑,组内探讨,集体交流。3.抽读,评议。4.感知内容,交流讨论。(1)引导学生按照课文记叙顺序进行梳理。(陀螺的制作与玩法一“我”削制陀螺一“我”得到礼物一小陀螺战胜大陀螺-“我”得到的启示)(2)引导学生在其体会比较深的地方作批注,并借助批注阅读课文,加深对课文的理解。设计意图:让学生扫除学习课文的障碍,整体感知课文内容,加深对课文的理解。课 后 反 思 口本文结构清晰、语言通俗易懂。可让学生反复朗读，从整体上感知全文，提出值得探讨的问题。教师还可以引导学生将感兴趣的事情同课文中描述的内容结合起来,畅所欲言。第 二 课 时教 学 目 标1 .能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。2 .能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。教 具 准 备课件。教 学 过 程一复习导入1 .听写生字。（出示课件5）P-