2021年中考化学复习基础提升卷——碳和碳的氧化物.pdf

2021年中考化学复习基础提升卷碳和碳的氧化物一、选择题1.石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）金刚石 石里 石墨烯A.石墨用是一种新型化合物B.三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同C.金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质D.石墨烯的化学式为C2.下列各物质所对应的性质和用途具有决定性关联作用的是（）性原JHMA令刖不也喊累中最皇爱的度可打房成砧不B不墨软软做电池的电极C焦炭可卷住用于冶底令反D酒性发吸附性用于制精工业中死色制白糖3.科学家在制备碳纳米管时得到了一种由碳原子构成的副产品，该副产品外观类似泡沫、质地轻盈，被称为碳纳米泡沫，它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是（）A.碳纳米泡沫和碳纳米管属于同种物质B.碳纳米泡沫是一种单质C.碳纳米泡沫在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳D.碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜4.下列物质的用途与其依据的性质不符合的是（）A.氧气用于急救病人氧气能供给呼吸B.焦炭用于冶金工业碳具有可燃性C.石墨常用作电极石墨具有导电性D.炭黑常用来制作碳素墨水碳在常温下化学性质稳定5.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（）A.石墨片是一种单质B.石墨片与C6G是同种物质，具有导电性C.在一定条件下，石墨片可还原氧化铜D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO26.已知：CuO+2c建 宫=2Cu+CO21 o 下图表示一定质量的CuO和 C 固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中，不正确的是（）物质质量/gA.&时，开始发生反应B.、和 t2时，固体中铜元素质量保持不变C.c 是固体混合物的质量D.d 是二氧化碳的质量7.如下图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（）不能燃烧不能支持燃烧还原性密度比空气大密度比空气小A.B.C.D.8.在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了下面四个小实验，对它们的认识不正确的是（）I/喉i 5卷I直接喷稀醋酸 n 直接喷水 n i直接放入cch中 N 喷水后放入二氧化碳中A.实验B为对照实验，说明水不能使石蕊变红B.实验in为对照实验，说明二氧化碳不能使石蕊变红c.实验I 只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系D.实验IV为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸9.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A.增加私家车用量，提高生活质量B.用布袋代替一次性塑料袋购物C.大力发展风能，减少火力发电D.使用节能灯泡，提倡节约用电10.对比是学习化学的重要方法。下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是（）A.组成：CO2,CO均由碳元素和氧元素组成B.性质：CO?、CO都有可燃性C.用途：CC2可用于灭火；c o 可用于人工降雨D.危害：CO?会导致酸雨；CO会引起中毒11.下列有关验证二氧化碳的性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）12.研究二氧化碳性质时，某同学进行了如图所示实验：在 T 形三通管中放入干、湿两条紫色石蕊纱布条,并向内缓慢通入二氧化碳。下列说法中不正确的是（）干 燥 的 石：蕊纱布条一一C O：-湿润的石蕊纱布条A.干布条不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红B.湿布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大C.干布条不变红，湿布条变红，说明二氧化碳能与水反应D.将变红的湿布条取出，片刻后又变回紫色，说明石蕊与氧气发生了反应13.如下图是一氧化碳还原氧化铜的实验。下列有关该实验的说法不正确的是（）CuOA.该装置缺少尾气处理装置，会污染空气B.改用二氧化碳进行该实验也能看到完全相同的现象C.点燃酒精灯前应持续通入C O 防止发生爆炸D.利用反应前后固体质量之差能算出参加反应的一氧化碳的质量14.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，错误的说法是（）量氧钠液足氢化溶A.玻璃管内的炭粉减少、氧化铜由黑变红B.甲处发生的反应是一个典型的吸热反应C.该装置的不足之处是没有进行尾气处理D.丙处的试管可以防止液体倒吸入玻璃管15.如图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是（）A、检查气密性 B、加入石灰石 C、产生二氧化碳 D、收集二氧化碳16.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质。正确的一组是（）在 水 中 的 溶 解 性 难 溶 极 易 溶 极 易 溶 难 溶17.实验室用大理石和盐酸制备C O 2,下列措施可使反应速率加快的是（）A.降低反应温度B.用稀硫酸代替盐酸C.粉碎大理石D.加水稀释盐酸18.下面依次是实验室关于CO?制备、收集、检验及验满的装置，其中正确的是（）19.如图所示I IV 装置，可供实验室制取有关气体时选用。b下列有关说法正确的是（）A.实验室制取二氧化碳可选用n、n i 装置B.实验室用固体锌粒和稀硫酸常温下反应制取氢气时可选用I、IV 装置，气体从b 管口通入c.实验室用氯酸钾制取氧气可选用I、IV 装置，气体从b 管口通入D.实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用n、i n 装置20.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A.甲是一种化合物B.乙是一氧化碳C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳二、非选择题1.金刚石、石墨和Go都是由碳元素组成的单质。它们的物理性质存在很大的差异，这是因为碳原子的 不同。2.活性炭可用来除冰箱异味、净化饮用水、填充防毒面具的滤毒罐及蔗糖脱色等。这是利用其 性。3.实验室制备并收集二氧化碳，通常有以下操作步骤：检验装置的气密性；连接装置；装入大理石；加入稀盐酸；收集气体；验满。排列顺序正确的是 o4.在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。请回答:(1)可用于实验室制取CC2的发生装置和收集装置是.A.与 B.与 C.与 D.与(2)写出实验室制取CO2的化学方程式；(3)利用装置收集的气体具有的性质是5.下图是金刚石、石墨、C m 碳纳米管结构示意图，请你根据示意图回答下列问题:因 为(填 名 称)具 有 立 体 网 状 结 构 不 易 被 外 力 破 坏，因而具备 的性质。一定条件下，石墨可以转化为碳纳米管，该 转 化 属 于 一(填“物理”或“化学”)变化。(3)在高级中学把像上述由同种元素形成的不同单质称之为“同素异形体”。下列各组物质中，属于同素异形体的是(填序号)。水和双氧水氧气和液氧红磷和白磷氧气和臭氧二氧化硫和三氧化硫6.二氧化碳气体是一种奇妙的物质。请根据你的知识和经验回答下列问题：(1)空气中二氧化碳的体积分数约为 O(2)空气中二氧化碳气体的含量有所增加，主要原因是(填字母)。A.动植物的呼吸作用增强B.森 林 面 积 锐 减 C.大量使用化石燃料作为能源(3)大气中二氧化碳含量增加会导致 o 科学家提出我们应该提倡低碳生活，你认为下列措施属于低碳生活的是(填字母)A.上班座公交车或骑车减少私家车的使用 B.大量砍伐树木建造房屋7.(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：分离、浓缩二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇(CH4O)外，还生成一种常温下为液态的化合物。写出该反应的化学方程式 o 甲醇中所含氢、氧元素的化合价与水中的相同，甲醇中碳元素的化合价为(2)从图中分析得出的下列结论中，正确的是(填序号)A.该技术符合低碳经济的理念B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化镒C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机8.1.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度)，从a端通入二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水从b端通入氮气符石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中实 验 操 作 顺 序 最 合 理 的 是,发生变化的化学方程式为：.n .另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究.请你参与他们的探究活动，并回答有关问题.【查阅资料】常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水.【假 设】二氧化硫能与水反应生成酸.【设计实验】（1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化.他认为，若紫色石蕊试液变 色，则证明假设成立.（2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密.小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在（D、（口）、（田）中分别观察到变色和不变色的两种现象.（I）喷稀醛酸（I I）喷水（I I I）喷水后放入二氧化硫中小涛同学认为，若（填序号）中的紫色小花变色，则证明假设成立.【交流反思】小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是.三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是（简述实验步骤和现象）.【结论】通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸.9.正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题。（2）实验室需纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从 A-E 中 选 择 的 制 取 和 收 集 的 装 置 是 （填字母序号）（3）为探究二氧化碳的性质，小丽制取并收集了一瓶二氧化碳气体，小 丽 应 选 择 的 药 品 是 （填名称），反 应 的 化 学 方 程 式 是；从 A-E 装 置 中 选 择 的 收 集 装 置 应 该 是（填字母序号）。（4）若要用F装置检测C O?,在 F装 置 中 盛 放 的 试 剂 名 称 是,C O?应从（填“b”或 c”）端通入，实验现象为 o1 0.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取 2 5 g 贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不参与反应，也不溶于水）请计算：（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是？（2）2 5 g 贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量多少?稀盐酸的质量g2021年中考化学复习基础提升卷碳和碳的氧化物参考答案一、选择题1.石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）金刚石 石墨石墨烯A.石墨用是一种新型化合物B.三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同C.金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质D.石墨烯的化学式为C【答案】A2.下列各物质所对应的性质和用途具有决定性关联作用的是（）物庾性及用途A令刖不由越界中最始魄的常度可打鬲戌砧不B不f较软做电池的电极C焦炭可卷性用于用标令曷D活性发吸附性用于制精工业中版1 色制白糖【答案】D3.科学家在制备碳纳米管时得到了一种由碳原子构成的副产品，该副产品外观类似泡沫、质地轻盈，被称为碳纳米泡沫，它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是（）A.碳纳米泡沫和碳纳米管属于同种物质B.碳纳米泡沫是一种单质C.碳纳米泡沫在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳D.碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜【答案】A4.下列物质的用途与其依据的性质不符合的是（）A.氧气用于急救病人氧气能供给呼吸B.焦炭用于冶金工业碳具有可燃性C.石墨常用作电极石墨具有导电性D.炭黑常用来制作碳素墨水碳在常温下化学性质稳定【答案】B5.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（）A.石墨片是一种单质B.石墨片与C6G是同种物质，具有导电性C.在一定条件下，石墨片可还原氧化铜D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2【答案】B6.已知：CUO+2C=2 =.2 CU+CO21 0下图表示一定质量的CuO和 C 固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中，不正确的是（）A.t1时，开始发生反应B.七和t2时，固体中铜元素质量保持不变C.c 是固体混合物的质量D.d 是二氧化碳的质量【答案】C7.如下图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（）不能燃烧不能支持燃烧还原性密度比空气大密度比空气小A.（D（3）B.C.D.【答案】C8.在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了下面四个小实验，对它们的认识不正确的是（）I 直接喷稀醋酸IV 喷水后放入二氧化碳中A.实验II为对照实验，说明水不能使石蕊变红B.实验in为对照实验，说明二氧化碳不能使石蕊变红C.实验I 只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系D.实验IV为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸【答案】C9.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A.增加私家车用量，提高生活质量B.用布袋代替一次性塑料袋购物C.大力发展风能，减少火力发电D.使用节能灯泡，提倡节约用电【答案】A10.对比是学习化学的重要方法。下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是（）A.组成：CO2,C O 均由碳元素和氧元素组成B.性质：CO2.C O 都有可燃性C.用途：CO2可用于灭火；c o 可用于人工降雨D.危害：CO?会导致酸雨；CO 会引起中毒【答案】A11.下列有关验证二氧化碳的性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）12.研究二氧化碳性质时，某同学进行了如图所示实验：在 T 形三通管中放入干、湿两条紫色石蕊纱布条,并向内缓慢通入二氧化碳。下列说法中不正确的是（）干燥的石蕊纱布条-CO1-c湿润的石蕊纱布条A.干布条不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红B.湿布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大C.干布条不变红，湿布条变红，说明二氧化碳能与水反应D.将变红的湿布条取出，片刻后又变回紫色，说明石蕊与氧气发生了反应【答案】D13.如下图是一氧化碳还原氧化铜的实验。下列有关该实验的说法不正确的是（）CuOA.该装置缺少尾气处理装置，会污染空气B.改用二氧化碳进行该实验也能看到完全相同的现象C.点燃酒精灯前应持续通入C O 防止发生爆炸D.利用反应前后固体质量之差能算出参加反应的一氧化碳的质量【答案】B14.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，错误的说法是（）A.玻璃管内的炭粉减少、氧化铜由黑变红B.甲处发生的反应是一个典型的吸热反应C.该装置的不足之处是没有进行尾气处理D.丙处的试管可以防止液体倒吸入玻璃管【答案】C15.如图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是（）A、检查气密性 B、加入石灰石C、产生二氧化碳D、收集二第化碳【答案】D16.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质。正确的一组是（）而 一 一干燥管r 4-集气瓶-|二三亘-水I:二 二 二ABCD密度（与空气比较）大于大于小于小于在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶【答案】C17.实验室用大理石和盐酸制备CO2,A.降低反应温度B.用稀硫酸代替盐酸C.粉碎大理石D.加水稀释盐酸【答案】c18.下面依次是实验室关于CO?制备、I里A B【答案】D下列措施可使反应速率加快的是（）收集、检验及验满的装置，其中正确的是（）C D19.如图所示I I V 装置，可供实验室制取有关气体时选用。下列有关说法正确的是（）A.实验室制取二氧化碳可选用n、n i 装置B.实验室用固体锌粒和稀硫酸常温下反应制取氢气时可选用I、IV 装置，气体从b 管口通入c.实验室用氯酸钾制取氧气可选用I、IV 装置，气体从b 管口通入D.实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用II、III装置【答案】D20.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A.甲是一种化合物B.乙是一氧化碳C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳【答案】C二、非选择题1.金刚石、石墨和c6c都是由碳元素组成的单质。它们的物理性质存在很大的差异，这是因为碳原子的 不同。【答案】排列方式2.活性炭可用来除冰箱异味、净化饮用水、填充防毒面具的滤毒罐及蔗糖脱色等。这是利用其 性。【答案】吸附3.实验室制备并收集二氧化碳，通常有以下操作步骤：检验装置的气密性；连接装置；装入大理石;加入稀盐酸；收集气体；验满。排列顺序正确的是【答案】4.在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。：请回答：(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是；A.与 B.与 C.与 D.与(2)写出实验室制取CO2的化学方程式；(3)利用装置收集的气体具有的性质是【答案】(1)B(2)CaCO3+2Ha=CaCl2+H2O+CO21(3)密度比空气的小5.下图是金刚石、石墨、CQ碳纳米管结构示意图，请你根据示意图回答下列问题:金刚石 石墨 C60 碳纳米管 因 为(填 名 称)具 有 立 体 网 状 结 构 不 易 被 外 力 破 坏，因而具备 的性质。一定条件下，石墨可以转化为碳纳米管，该 转 化 属 于 一(填“物理”或“化 学)变化。(3)在高级中学把像上述由同种元素形成的不同单质称之为“同素异形体”。下列各组物质中，属于同素异形体的是(填序号)。水和双氧水氧气和液氧红磷和白磷氧气和臭氧二氧化硫和三氧化硫【答案】(1)金刚石 硬度大(2)化学(3)6.二氧化碳气体是一种奇妙的物质。请根据你的知识和经验回答下列问题：(1)空气中二氧化碳的体积分数约为 O(2)空气中二氧化碳气体的含量有所增加，主要原因是(填字母)。A.动植物的呼吸作用增强B.森 林 面 积 锐 减C.大量使用化石燃料作为能源(3)大气中二氧化碳含量增加会导致 o科学家提出我们应该提倡低碳生活，你认为下列措施属于低碳生活的是(填字母)A.上班座公交车或骑车减少私家车的使用 B.大量砍伐树木建造房屋【答案】(1)0.0 3%;(2)B C；(3)温室效应；A o7 .(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：分离、浓缩二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇(C H Q)外，还生成一种常温下为液态的化合物。写出 该 反 应 的 化 学 方 程 式。甲醇中所含氢、氧元素的化合价与水中的相同，甲醇中碳元素的化合价为(2)从图中分析得出的下列结论中，正确的是(填序号)A.该技术符合低碳经济的理念B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化镒C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机【答案】（1）3H2+CO2 高温 CH3OH+H2O;-2;（3）AC。8.1.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：从a 端通入二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水从b 端通入氮气将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中实 验 操 作 顺 序 最 合 理 的 是,发生变化的化学方程式为：.n.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究.请你参与他们的探究活动，并回答有关问题.【查阅资料】常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水.【假 设】二氧化硫能与水反应生成酸.【设计实验】（1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化.他认为，若紫色石蕊试液变 色，则证明假设成立.（2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密.小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在（D、（口）、（田）中分别观察到变色和不变色的两种现象.（I）喷稀酯酸（III）喷水后放入二氧化硫中小涛同学认为，若（填序号）中的紫色小花变色，则证明假设成立.【交流反思】小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是.三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是（简述实验步骤和现象）.【结论】通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸.【答案】【设计实验】（1）红；（2）m；【交流反思】so2也可能使干燥的紫色小花变红（或 so?也可能具有酸性）；将干燥的紫色小花投入到盛有so2的集气瓶中，紫色小花不变红色（或 将 sc”气体通过盛有紫色小花的瓶中，紫色小花不变红色）.9.正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题。（2）实验室需纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从 A-E 中 选 择 的 制 取 和 收 集 的 装 置 是 （填字母序号）（3）为探究二氧化碳的性质，小丽制取并收集了 一瓶二氧化碳气体，小 丽 应 选 择 的 药 品 是 （填名称），反 应 的 化 学 方 程 式 是；从 A-E装 置 中 选 择 的 收 集 装 置 应 该 是（填字母序号）。（4）若要用F 装置检测CO2,在 F 装 置 中 盛 放 的 试 剂 名 称 是,CO?应从（填“b 或 c）端通入，实验现象为 o【解答】（1）长颈漏斗方便加液体药品；故答案为：长颈漏斗；（2）实验室需纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从 A-E 中选择的制取和收集的装置是A E 或 B E;故答案为：AE（或 BE）;（3）实验室制取CO?,是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：大 理 石（或石灰石）与稀盐酸；CaCO3+2HCl=Caa2+H2O+CO21；C；（4）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳;F 装置中加入氢氧化钙溶液检验，CO?应从长管进入；故答案为：澄清石灰水；c；澄清石灰水变浑浊。10.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取 25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不参与反应，也不溶于水）请计算：（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是？（2）25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量多少？稀盐酸的质量g【答案】(1)80%;(2)8.8go