2022-2023学年上海大学附中高二（上）期中生物试卷（附答案详解）.pdf

2022-2023学年上海大学附中高二（上）期中生物试卷1.细胞内的有机物是以碳链为骨架形成的，则构成这些有机物的核心元素是（）A.Fe B.N C.C D.Mg2.用高倍显微镜观察黑藻细胞叶绿体时，视野中一个叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示。相关叙述正确的是（）A.可调节光圈和反光镜使视野变亮B.可调节粗准焦螺旋使视野变清晰C.实际上叶绿体位于液泡的右下方D.实际上细胞质的环流方向为顺时针3.有关细胞中多种多样分子组成的叙述，错误的是（）A.蛋白质、核酸和多糖等生物大分子以碳链为骨架B.生物体内的某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要C.等质量的葡萄糖和脂肪在细胞中彻底氧化分解时产生水的量相等D.RNA与DNA分子都是由四种核甘酸组成，都可以储存遗传信息4.用含32P的磷酸盐的营养液培养醋酸杆菌，一段时间后，在醋酸杆菌细胞中的化合物及结构中均能检测出放射性的一组是（）A.脱氧核糖核甘酸和核糖B.ADP和腺昔C.核糖体和线粒体D.核糖核酸和细胞膜5.如图表示含3H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图，则该细胞中出现3H的部位依次为（）A.B.C.（4）D.6.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述错误的是（）A.合成固醇类激素的腺细胞内质网一般不发达B.内质网膜内连核膜外连细胞膜，有利于细胞内物质的运输C.飞翔鸟类胸肌细胞的线粒体数量多，有利于肌细胞的能量供应D.成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水7.某哺乳动物细胞内外的K+浓度如表所示，据此推测K+进入细胞的方式是（）成分 细胞内浓度（mmoklZ）细胞外浓度（mmolL）K+1405A.扩散 B.主动转运 C.易化扩散 D.渗透作用8.2020年 10月 5 日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，获奖的三位科学家对抗击丙型肝炎做出了杰出贡献。丙型肝炎由丙肝病毒（RNA病毒）引起，下列对此病毒的叙述正确的是（）A.丙肝病毒遗传物质的基本单位是核糖核酸 B.丙肝病毒含有不具膜结构的细胞器C.丙肝病毒的生命活动离不开细胞 D.丙肝病毒细胞膜的膜蛋白种类较多9.利用洋葱细胞可以做不同的实验（如图），下列叙述正确的是（）A.处细胞可以观察到叶绿体B.只有处细胞可用于观察植物细胞质壁分离现象C.取处尖端3-5cm处的细胞，可连续观察有丝分裂过程D.处内外表皮细胞均可用于光合色素的提取与分离10.下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（）A.贮藏种子时保持低温、低氧、干燥条件，以减少有机物的分解B.利用牛奶发酵产生酸奶时，应通入足够的空气以使乳酸菌快速繁殖C.提倡慢跑等有氧运动，可防止剧烈运动产生的酒精对细胞造成损害D.温室种植蔬菜时，夜晚应该适当升温以促进植物细胞生命活动11.ATP是细胞中的能量通货，如图为ATP的结构示意图，表示组成ATP的物质或基团，表示化学键。下列叙述错误的是（）A.为腺昔，即ATP中 的“A”B.化学键易断裂，释放的能量可以用于各项生命活动C.在ATP-ADP循环中3可重复利用D.有氧呼吸释放的能量，大部分以热能形式散失，少部分转变成ATP1 2.下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，正确的是（）A.解离的目的是使染色体离开细胞核B.漂洗的目的是洗去染色剂，避免染色过度C.使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色D.在高倍镜下观察可观察到染色体的动态变化1 3.根据形态结构和功能上的差异，人体的细胞可以分为600多种不同类型。产生不同类型细胞的主要原因是（）A.细胞癌变B.细胞分化C.细胞衰老D.细胞凋亡14.“不知明镜里，何处得秋霜”生动地描述了岁月催人老的自然现象。随着年龄的增长,头发会逐渐变白，手、面部皮肤上出现“老年斑”，还会出现皮肤干燥、皱纹增多、行动迟缓等情况。下列有关叙述不正确的是（）A.细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程B.头发变白是因为细胞中呼吸酶活性降低所致C.行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降有关D.皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关15.噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如图所示（为离心机）。下列叙述正确的是（）32P 标记了 DNAA.中噬菌体D N A复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供B.适当时间保温后进行操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离后分层C.后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性是由于搅拌不充分D.细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数含有放射性3 2 P1 6.在蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。D N M T 3蛋白是D N M T 3基因表达的一种D N A甲基化转移酶，能使D N A某些区域添加甲基基团，进而使染色质高度螺旋化（如图所示）。敲除D N M T 3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列叙述错误的是（）部分被甲基化的DNA片段AGTCCGCGTTACGTAGCTCAGG0GAATGATCGA.D N A甲基化引起的变异没有改变碱基序列，但是这种变异也能遗传给后代B.蜂群中蜜蜂幼虫能否发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关C.胞喀咤和5 甲基胞喀唾在D N A分子中都可以与鸟噤吟配对D.D N A甲基化后可能干扰了 D N A聚合酶等对D N A部分区域的识别和结合1 7.如图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述正确的是（）A.细胞产生的子细胞中均含有同源染色体B.细胞分裂形成的是体细胞，细胞分裂形成的是精细胞或极体C.同源染色体分离发生在细胞中，非同源染色体自由组合发生在细胞中D.细胞和中的D N A分子数：染色体数=1：1,细胞的子细胞叫做次级精母细胞1 8.如图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图，则图中、分别为（）A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.减数分裂、受精作用、有丝分裂C.有丝分裂、受精作用、减数分裂D.受精作用、减数分裂、有丝分裂1 9.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如豌豆植株的高茎和矮茎。下列各项中属于相对性状的是（）A.水稻的糯性和玉米的非糯性B.人的黑发和双眼皮C.玉米的宽叶和紫粒D.金鱼草的红花、粉红色花和白花2 0 .某同学将两色的围棋子放到不透明的箱子中，通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验下列叙述正确的是（）A.甲、乙两个箱子代表雌雄生殖器官，两个箱子内的围棋子的数量必须相等B.每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量可以不相等C.从每个箱子抓取围棋子并统计后，围棋子不必放回D.多次抓取后，同色围棋子组合与不同色围棋子组合出现的比例大致相等，即杂合子与纯合子出现的频率相等2 1 .孟德尔的遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列说法错误的是（）A.自由组合定律是以分离定为基础的B.分离定律也能用于分析两对等位基因的遗传C.自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D.基因的分离定律和自由组合均发生在配子形成过程中2 2 .在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性 基 因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现在有基因型为Ww Y y的个体杂交，其后代表现型种类及比例是（）A.4种，9：3：3：1C.3 种，6：1：1B.2种，1 3：3D.3 种,1 2：3：12 3.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核甘酸的说法，正确的是（)A.基因的特异性主要是由脱氧核甘酸的数量决定的B.基因通常是具有遗传效应的DNA片段，不是4 种碱基对的随机排列C.细胞中的DNA是由许多基因相互连接形成的，不存在非基因片段D.染色体是D N A的主要载体，一条染色体上只含有1个 DNA分子24.如图表示减数分裂过程中的染色体的部分行为变化。下列说法错误的是（）川同源染色体充数分我的产物A.甲图中有2 条染色体，4 条染色单体B.甲图过程发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间C.乙图显示产生的配子所含基因分别为AB、Ab、aB、abD.该生物个体基因型为AAaaBBbb25.我们与自己兄弟姐妹之间在长相上有些不同的地方，这种现象在遗传学上被称为“变异”。引起这种“变异”的主要原因是（）A.自然选择 B.基因突变 C.染色体变异 D.基因重组26.癌症是威胁人类生命健康的重大疾病之一。科学家发现，当细胞周期紊乱、细胞分裂不受控制时，细胞会出现癌变。科学家通过对癌细胞及其代谢的相关研究，力图寻找对抗癌症的秘钥，以维护人类的生命健康。请回答下列问题：某人体细胞的细胞周期如图所示，a、b表示周期中的两个时间点，下列叙述错误的是（）A.a-b 过程中会出现染色体数目的加倍B.b-a 细胞内完成了 DN A分子的复制C.b-b 表示一个完整的细胞周期 D.a-b 过程中出现细胞板形成细胞壁2 7.如图表示一个细胞周期的不同时期中染色体的形态和变化情况，从分裂间期到分裂期结束，正确的变化顺序是（）A.B.C.D.2 8.下图为细胞周期中细胞核的变化，此 过 程（）A.发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B.发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C.发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体D.发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗2 9.如图为某动物体细胞分裂过程中每条染色体上DNA的数量变化规律，下列说法不正确的 是（）A.AB段形成的原因是分裂间期DNA的复制B.CD段发生的变化是着丝粒分裂、细胞内染色体数目减半C.BC段始终存在染色单体D.BC段核DNA数：染色单体数：染色体数=2：2：130.若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停止在细胞周期的（）A.前期 B.中期 C.后期 D.间期31.青蒿素是中国药学家屠呦呦等人从中国古代典籍中获得灵感而从青蒿中提取出的药物,它在治疗疟疾方面发挥了巨大作用，拯救了无数人的生命，因此被称作“中国神药”。屠呦呦也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。如 图1表示青蒿叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中A、B、C、D、E、F、G、H、K表示物质，-表示生理过程。图 1图 2(1)图中字母D表示,H表示。(2)图中的色素能从水中夺取e,对 它 的 描 述 正 确 的 是。A.呈黄绿色，吸收红光和蓝紫光B.呈黄绿色，只吸收蓝紫光C.呈蓝绿色，吸收红光和蓝紫光D.呈蓝绿色，只吸收蓝紫光(3)阶段H的能量变化可以描述为 o(4)图2表示在一定温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系图,请据图回答下列问题：b点时，青蒿植株的叶肉细胞的生理状态可用下面哪幅图表示 oA-B.aD.(5)c点时，再提高光照强度，光合速率不再提高，此时限制青蒿植物光合作用的主要环境因素是 O32.图甲是某DNA分子片段组成示意图，图乙表示DNA分子复制的过程。回答下列问题:（1）图乙中DNA聚合酶催化形成的化学键为图甲中的 （填序号）DNA复制形成的两条子链是。（填 相 同 的 或“互补的”）（2）DNA分子能够精确复制的原因是DNA独特的碱基排列顺序为复制提供了精确的模板,通 过 保证了复制能够准确地进行。3 3 .如图表示遗传信息在细胞中的传递过程，为分子。据图回答:核糖体（1）表示的分子是。它的一段碱基序列为如图所示，则其对应的DNA模板链的碱基序列是.（2）在 核 糖 体 上 由 分 子 形 成 分 子 的 过 程 叫 作,在此过程中需要_ _ _ _ _ _ 的参与，通常，一个分子上可以相继结合多个核糖体，这样的生物学意义是 o3 4 .南瓜原产中美洲，现在中国各地广泛种植。南瓜的果实形状有盘状和球状，果实颜色有白色和黄色。为了研究上述两个性状的遗传特点，某小组用基因型不同的甲乙丙丁 4 种南瓜种子进行实验，其中甲和丙种植后均表现为盘状黄色。杂交实验及结果如表（实验中F i 自交得F2）(I)根据实验可判断这2对相对性状中的显性性状分别是实验亲本F,F2甲X乙；盘状白色4;盘状黄色;球状白色;球状黄色丙X丁盘状白色白盘状白色白 盘 状黄色得 球 状白色击 球 状黄色(2)根据实验可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律，判 断 的 依 据 是。(3)下列个体的基因型属于杂合子的是 (多 选)。A.甲B.乙C.丙D.T(4)假设南瓜的颜色由位于两对染色体上的两对基因(A/a和B/b)控制，生化机制如图所示，现将纯种的白色南瓜和黄色南瓜杂交，R全为黄色。则两个亲本的基因型是。植株AaBb自交后代的表现型种类与比例是。35.“牝鸡司晨”是我国古代人民发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，后来停止下蛋，出现打鸣、羽毛艳丽等公鸡的表征，甚至能和正常母鸡交配，使后者产蛋并孵出小鸡鸡属于鸟类，其性别决定属于ZW 型。除常染色体外，这类生物的体细胞中也含有两条形态、大小不同的染色体一一z、w 染色体。其雌性的性染色体组成为Z W,而雄性为ZZ。（1）从遗传的物质基础和性别控制的角度，你怎样解释“牝鸡司晨”这种现象出现的可能原因？O（2）如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别及其比例是 o芦花鸡是我国常见家鸡品种，其羽毛有黑白相间的横斑条纹（如图），这是由位于Z 染色体上的显性基因B 控制的，而当等位基因b 纯合时，就表现为非芦花。（3）鸡表现伴性遗传的原因在于 oA.性染色体上的基因不同于常染色体上的基因B.Z染色体与w 染色体上含有控制与性别相关性状的基因C.性染色体没有同源染色体D.某些基因通常只存在于一种性染色体上，在其同源染色体上没有等位基因（4）分别绘制非芦花公鸡和芦花母鸡、芦花公鸡和非芦花母鸡杂交的遗传图解（包括亲本基因型和表型、子代的基因型和表型），并据此对养鸡场的生产提出一些建议。答案和解析I.【答案】c【解析】解：生物大分子如蛋白质、核酸和多糖的单体分别是氨基酸、核甘酸、葡萄糖，氨基酸、核甘酸、葡萄糖等单体都以碳元素为核心元素，因此生物大分子以碳链为骨架。故选：Co生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、糖类。本题考查生物大分子的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2.【答案】A【解析】解：A、可调大光圈和反光镜使视野变亮，A正确；B、高倍显微镜观察时可调节细准焦螺旋使视野变清晰，B错误；C、实际上叶绿体位于液泡的左上方，C错误；D、实际上细胞质的环流方向为逆时针，D错误。故选：A。1.高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像T移动装片，将物像移至视野中央T转动转换器，换用高倍物镜一调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜一应用细准焦螺旋调节，使物像清晰。2.显微镜下观察的物像是倒像，物像与标本的关系是上下倒、左右倒，玻片移动的方向与物像移动的方向相反。3.显微镜观察细胞时，视野中异物的位置是目镜、物镜或装片，可以通过换用目镜、换用物镜和移动装片判断具体位置。本题结合图解，考查观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料是否适宜，实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。3.【答案】C【解析】解：A、蛋白质、核酸和多糖等生物大分子以碳链为骨架，A正确；B、生物体内的某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要，B正确；C、等质量的葡萄糖和脂肪相比，脂肪中H的比例高，因此它们在细胞中彻底氧化分解时，脂肪产生的水多，C错误；D、RNA与DNA分子都是由四种核甘酸组成，都可以储存遗传信息，D正确。故选：Co1、生物大分子的基本骨架是碳链。2、无机盐的功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe?+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动。如血液钙含量低会抽搐。（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。本题考查组成细胞的化合物，要求考生识记组成细胞的化合物的种类、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。4.【答案】D【解析】解：A、脱氧核糖核甘酸是构成DNA的基本单位、含有P,而核糖的组成元素为C、H、O,不含P,A 错误；B、ADP中含有P,而 腺 甘（由腺喋吟和核糖构成）中不含P,B 错误；C、醋酸菌是原核生物，其细胞中不具有线粒体，C 错误；D、核糖体中含有核糖体R N A,细胞膜中含有磷脂，RNA和磷脂中均含有P,D 正确。故选：D。1、几种化合物的元素组成：蛋白质是由C、H、0、N 元素构成，有些还含有P、S 等;核 酸（包括DNA和 RNA）是由C、H、0、N、P 元素构成；脂质是由C、H、0 构成，有些含有N、P；糖类是由C、H、0 构成。2、32P具有放射性，细胞吸收的磷酸盐可用于合成含有P 的物质或结构，若用含32P的磷酸盐的营养液培养醋酸杆菌，一段时间后，含有P 的物质或结构都可能出现放射性。本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中常见几种化合物的元素组成是解题的关键。5.【答案】A【解析】解：分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质一内质网进行粗加工 内质网“出芽”形成囊泡一高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质-高尔基体“出芽”形成囊泡一细胞膜，因此该细胞中出现3H的部位依次为T一一。故选：A分析题图：图示为细胞中蛋白质的合成和分泌示意图，其中是核膜；为附着在内质网上的核糖体，是合成蛋白质的场所；是粗面内质网，能对蛋白质进行加工和转运；为高尔基体，能对蛋白质进行加工和分泌；是细胞膜。本题考查分泌蛋白的合成过程，意在考查学生的识记和理解能力，关键是理解分泌蛋白合成相关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体和线粒体以及之间的关系。6.【答案】A【解析】解：A、固醇类激素的合成场所是内质网，因此合成固醇类激素的腺细胞内质网一般比较发达，A 错误；B、内质网可以内连核膜、外连细胞膜，有利于细胞内的物质运输，B 正确；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多，有利于能量供应，C 正确；D、成熟的植物细胞具有中央大液泡，其中原生质层相当于半透膜，而细胞液与外界溶液有浓度差，构成渗透系统，进行渗透吸水或渗透失水。，D 正确。故选：Ao各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细 胞 的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”局尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细 胞 液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构：由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关本题主要考查结构与功能相适应的观点，所以在学习的过程中，特别是在学习各种细胞器的分布以及功能，一定要结合结构与功能相适应的观点，因为本身细胞渊的种类和数量就体现了细胞的功能。7.【答案】B【解析】解：根据题干中表格可以看出K*细胞内浓度远远大于细胞外浓度，说 明K+进入细胞的运输方向是从低浓度到高浓度，需要能量和载体，属于主动转运。故选：B物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，比较如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度-低浓度顺浓度梯度高浓度一低浓度逆浓度梯度低浓度-高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例。2、c o2 H2O N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸本题结合图表，考查物质跨膜运输的相关知识，提升学生的图表分析能力，属于基础题。8.【答案】C【解析】解：A、丙肝病毒是RNA病毒，遗传物质RNA的基本单位是核糖核甘酸，A错误；B、丙肝病毒没有细胞结构，不含细胞器，B错误；C、丙肝病毒必须寄生在活细胞中才能生存，生命活动离不开细胞，C正确；D、丙肝病毒没有细胞结构，不含细胞膜，D错误。故选：C。病毒没有细胞结构，因此，也无任何细胞器、细胞膜等细胞结构。必须寄生在活细胞中才能生存。本题主要考查生物的基本特征及病毒、生命活动与细胞的关系、核酸的元素组成及基本单位的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。9.【答案】A【解析】解：A、处为管状叶，其细胞中含有叶绿体，可用于观察到叶绿体，A正确；B、处为鳞片叶，可用于观察植物细胞质壁分离现象，处为管状叶含有大的液泡，也可以用于观察植物细胞质壁分离现象，B错误；C、取处尖端2 3cm处的组织细胞，解离后细胞死亡，所以不可连续观察有丝分裂过程，C错误；D、处为鳞片叶，其组织细胞中不含叶绿体，不可用于光合色素的提取和分离，D错误。故选：Ao洋葱作为实验材料：（1）紫色洋葱的叶片分两种：管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素。鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。A、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；B、内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。本题以洋葱为载体，考查观察植物细胞有丝分裂、色素的提取和分离、观察植物细胞的质壁分离和复原等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。10.【答案】A【解析】A、贮藏种子时保持低温、低氧、干燥条件，以减少有机物的分解，A正确；B、乳酸菌是厌氧菌，因此利用牛奶发酵产生酸奶时，应保持密封状态，B错误；C、提倡慢跑等有氧运动，可防止剧烈运动产生的乳酸，造成肌肉酸痛，C错误；D、温室种植蔬菜时，夜晚应该适当降低温度以抑制酶的活性，减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗，D错误。故选：Ao细胞呼吸原理的应用1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收.2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头.3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜.4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂.5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽抱杆菌容易大量繁殖，引起破伤风.6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力.7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存.8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存.本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。11.【答案】A【解析】解：A、为腺喋吟，而ATP中 的“A”指的是腺昔，A错误；B、化学键是远离腺昔的特殊化学键，易水解断裂，释放的能量可以用于各项生命活动，B正确；C、是磷酸基团，在ATP-ADP循环中可重复利用，C正确；D、有氧呼吸三个阶段释放的能量，大部分以热能形式散失，只有少部分转变成ATP,D正确。故选：AoATP的结构简式为A-P P P,其中A代表腺昔（腺喋吟+核糖），P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，代表特殊的化学键。图中表示腺喋吟，表示特殊化学键，表示磷酸基团。本题结合图解，考查A T P 的相关知识，要求考生识记A T P 的结构特点，能正确分析题图，掌握A T P 与 A D P 相互转化的过程及意义，能结合所学的知识准确答题。12 .【答案】C【解析】解：A、解离的目的是使组织中的细胞相互分离，A错误；B、漂洗的目的是洗去解离液，避免解离过度，B错误；C、使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色，C 正确；D、解离后细胞已经死亡，因此在高倍镜下观察不到染色体的动态变化，D错误。故选：Co观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3 m m （最好每天的10-14 点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为9 5%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5 m i n.2、漂洗：待根尖酥软后，用镶子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约l Om i n.3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/m L 或 0.02 g/m L 的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5 m i n.4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镶子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镜子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。1 3 .【答案】B【解析】根据形态结构和功能上的差异，人体的细胞可以分为6 0 0 多种不同类型，产生不同类型细胞的主要原因是细胞分化，使得细胞功能趋向于专门化。故选：B o1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。2、同一生物体中所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的遗传物质。3、细胞分裂能增加细胞的数目，细胞分化能使细胞的种类增多，细胞分裂是细胞分化的基础。本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分裂能使细胞数目增多，但不会改变遗传物质；识记细胞分化的概念，明确细胞分化能使细胞种类增多，再根据题干要求选出正确的答案。1 4 .【答案】B【解析】解：A、细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，A正确；B、头发变白是因为细胞内酪氨酸酶的活性降低，使黑色素含量减少所致，B错误；C、行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降导致产生的能量不足有关，C正确；D、老年人细胞中含水量下降，皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关，D正确。故选：B o1、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩,染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低：呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2、细胞衰老的假说主要有端粒学说和自由基学说。本题主要考查细胞的分化、细胞的衰老和细胞的凋亡的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。1 5 .【答案】B【解析】解：A、中噬菌体DNA复制的模板由噬菌体自身提供，A错误；B、适当时间保温后进行搅拌操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离，B正确；C、后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性，可能是由于保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性；也可能是由于保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后，细菌裂解释放出子代噬菌体，经离心后分布于上清液中，也会使上清液中出现放射性，C错误；D、由于DNA的半保留复制，细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数不含放射性3 2 p,D错误。故选：B o噬菌体侵染细菌的过程：吸附T注 入（注入噬菌体的D N A）T合 成（控制者：噬菌体的D N A；原料：细菌的化学成分）一组装一释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用3 5 s或 3 2 P 标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。1 6.【答案】C【解析】解：A、D N A甲基化引起的变异能遗传给后代，但不属于基因突变，属于表观遗传，A正确；B、D N M T 3蛋白是D N M T 3基因表达的一种D N A甲基化转移酶，能使D N A基些区域添加甲基基团，敲除D N M T 3基因后，蜜蜂幼中将发育成蜂王，说明蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关，B正确；C、胞喀咤不能与腺喋吟配对，据题意无法得知5,甲基胞喀咤在D N A分子中可以与腺喋吟配对，C错误；D、据题意可知，D N A甲基化后可能干扰了 R N A聚合酶等对D N A部分区域的识别和结合，使得基因的表达有差异，D正确。故选：C oD N A甲基化为D N A化学修饰的一种形式，能够在不改变D N A序列的前提下，改变遗传表现。大量研究表明，D N A甲基化能引起染色质结构、D N A构象、D N A稳定性及D N A与蛋白质相互作用方式的改变，从而控制基因表达。本题考查表观遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。1 7.【答案】D【解析】解：A、没有同源染色体，A错误；B、由图可知该动物为雄性，因此细胞分裂形成的是精细胞，不可能是极体，B错误；C、等位基因的分离、非等位基因的自由组合都发生在细胞中，C错误；D、细胞和中没有染色单体，因此D N A分子数：染色体数=1：1,细胞的子细胞叫做次级精母细胞，D正确。故选：D。图中为有丝分裂后期，为初级精母细胞（减数第一次分裂后期），为有丝分裂中期，为次级精母细胞（减数第二次分裂后期）。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此其上的等位基因也随之分离，非同源染色体上的非等位基因也随之自由组合。本题结合细胞分裂图考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和D N A含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。1 8.【答案】D【解析】图中表示配子结合形成合子，即受精作用；生物体减数分裂形成配子的过程；表示受精卵进行有丝分裂和细胞分化形成生物体的过程。故选：D。19.【答案】D【解析】解：A、水稻的糯性和玉米的非糯性符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，A错误；B、人的黑发和双眼皮符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；C、玉米的宽叶和紫粒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；D、金鱼草的红花、粉红色花和白花符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确。故选：D。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”、“同一性状”、“不同表现类型”答题。本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同 种 生 物 和 同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。20.【答案】D【解析】解：A、甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，两小箱子内的小球分别代表雌、雄配子，两个箱子内的围棋子的数量可以不相等，A错误；B、每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量一定相等，B错误；C、从每个箱子抓取围棋子并统计后，围棋子都需要放回，保证每次抓取各个棋子的概率相等，C错误；D、多次抓取后，杂合子与纯合子出现的频率相等，都为：，D正确。故选：D。根据孟德尔对一对相对性状分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：A）,控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：a）,而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用两个小箱子分别代表雌雄生殖器官，两小箱子内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。本题考查性状分离比的模拟实验，解答本题的关键是掌握基因分离定律的实质，掌握该同学实验的目的，再结合所学的知识准确答题。2 1.【答案】C【解析】解：A、根据分析，自由组合定律是以分离定律为基础的，A正确；B、自由组合定律中，其中每一对等位基因的遗传都遵循基因分离定律，所以可以利用分离定律分析两对等位基因的遗传，B正确；C、自由组合定律只可以用于分析两对或两对以上等位基因的遗传，C错误；D、基因的分离和自由组合都发生在配子形成过程中（减数第一次分裂后期），D正确。故选：C o分离定律是对一对相对性状适用，自由组合定律是对两对及两对以上的相对性状适用的。自由组合定律是以分离定律为基础的，无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合都会先遵循分离定律。本题考查基因分离和基因自由组合定律，要求考生识记基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确答题。2 2.【答案】D【解析】解：黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达，即为白色。根据基因自由组合定律，W w Y y的个体自交，后代表现型用基因型表示为W Y （白色）：W y y （白色）：w w Y （黄色）：w w y y （绿色）=9：3：3：1,因此后代有3种表现型，比例为 因:3：k故选：D。先根据基因自由组合定律计算出正常情况下W w Y y的个体自交后代的表现型及比例，即W _ _Y_ _：W _ _ _ y y：wwY_ _：w w y y=9：3：3：1,再将黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时为白色的条件代入，得到具体条件下的表现型种类。本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信 息“在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达”准确推断子代的表现型种类.2 3.【答案】B【解析】解：A、基因的特异性主要是由脱氧核甘酸的排列顺序决定的，A错误；B、基因通常是具有遗传效应的D N A片段，其中碱基对的排列顺序是特定的，因此基因不是4种碱基对的随机排列，B正确；C、基因是有遗传效应的D N A片段，D N A分子中还存在非基因片段，C错误；D、染色体是D N A的主要载体，一条染色体上只含有1或2个D N A分子，D错误。故选：B o1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位.2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体.本题考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与D N A、基因与染色体的关系，识记DNA分子的特异性，能结合所学的知识准确答题。2 4 .【答案】D【解析】解：A、甲图中有2 条染色体，4条染色单体，A正确；B、甲图过程发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间进行交叉互换，B正确；C、乙图显示已发生了交叉互换，其经减数分裂后产生的配子所含基因分别为A B、A b、a B、a b,C正确；D、该生物个体基因型为A a B b,染色体复制后，所含基因为A A a a B B b b,D 错误。故选：D。分析题图：图中发生了同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，属于基因重组，发生在减数第一次分裂前期。本题考查了同源染色体的交叉互换，意在考查考生的审图能力，对于减数分裂过程的识记和理解是解题的关键。2 5 .【答案】D【解析】解：人进行的是有性生殖，而进行有性生殖的生物的后代具有多样性的主要原因是基因重组。故选：