古诗词三首清平乐村居人教新课标五年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐村居村居人教版人教版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第二组第二组5.5.古诗词三首古诗词三首第1页 学习目标学习目标1.1.了解辛弃疾和写作背景及词文学常了解辛弃疾和写作背景及词文学常 识，了解词内容。识，了解词内容。2.2.学习本词用白描手法学习本词用白描手法,描写农村充满描写农村充满 田园情趣生活画面。田园情趣生活画面。第2页 辛弃疾辛弃疾，字幼安，字幼安，号稼轩，历城人（山号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。金，渴望恢复中原。著有词集稼轩长短著有词集稼轩长短句。句。第3页 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救助灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，打击贪官，救助灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡平乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡平静生活。此时，他一改过去壮大场面描述和豪杰人物静生活。此时，他一改过去壮大场面描述和豪杰人物刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为这首词题为“村居村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地域农村时作品。壮志难酬，归隐上饶地域农村时作品。写作背景写作背景第4页词和词牌词和词牌词，又称为词，又称为“诗余诗余”、“长短句长短句”。它。它兴起于兴起于南朝南朝，成形于，成形于晚唐晚唐，盛行于，盛行于宋代宋代；最早是一个配乐歌唱诗，所以每首词都最早是一个配乐歌唱诗，所以每首词都必须按一定歌谱填写，这歌谱叫词牌。必须按一定歌谱填写，这歌谱叫词牌。第5页茅茅檐檐低小，低小，溪上青青草。溪上青青草。醉里吴音相醉里吴音相媚媚好，好，白发谁家翁白发谁家翁媪媪。大儿锄豆溪东，大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，中儿正织鸡笼，最喜小儿最喜小儿无赖无赖，溪头卧溪头卧剥剥莲莲蓬蓬。ynmiow li png 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐村居村居 bo第6页 清平乐清平乐村居村居词中哪几句写景，词中哪几句写景，怎样一幅图景？词人刻画了哪些人？他怎样一幅图景？词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们行动及特点中你们都在干什么？从他们行动及特点中你读到了什么？说说你对词中读到了什么？说说你对词中“醉醉”了解。了解。第7页上片上片村中环境：村中环境：村中人（老夫妇）：村中人（老夫妇）：茅檐低小，溪上青青草茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好秀秀丽丽恬恬静静下片下片（动作）动作）大儿：大儿：中儿中儿：小儿：小儿：锄豆锄豆织鸡笼织鸡笼卧剥莲蓬卧剥莲蓬表现出茅舍一家表现出茅舍一家老小幸福、友好老小幸福、友好生活图景生活图景第8页小结小结 清平乐清平乐村居这首词刻画了一幅村居这首词刻画了一幅 清新奇妙清新奇妙乡村农家素描图，表现了农家乡村农家素描图，表现了农家恬恬静舒适静舒适生活和生活和怡然自乐怡然自乐生活画面生活画面，表示了，表示了词人轻松闲适心情和对田园生活观赏。词人轻松闲适心情和对田园生活观赏。第9页第10页