小学数学人教版二年级上册2.1.2 两位数加两位数（不进位）笔算教学课件（2023秋新版）.pptx

第第2 2课时课时 两位数加两位数（不进位）笔算两位数加两位数（不进位）笔算第二单元第二单元 100100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）1.1.加法加法博物馆里好大啊，同博物馆里好大啊，同学们增长了很多的知学们增长了很多的知识。那你知道（识。那你知道（1）班和（班和（2）班一共有）班一共有多少名学生吗？多少名学生吗？每个班由每个班由2名老师带队。名老师带队。2 2二（二（1）班和二（）班和二（2）班一共有多少名学生？）班一共有多少名学生？二（二（1）班）班35人人二（二（2）班）班32人人35+32=探究探究35+32的的计算方法计算方法口算。口算。135 32=3056067730 267探究探究35+32的计算方法的计算方法用摆小棒的方式口算。用摆小棒的方式口算。2353235323532 6730+30=605+2=760+7=67探究探究35+32的计算方法的计算方法用竖式计算。用竖式计算。335323 个个 十十 2 3 32写在哪里？写在哪里？5 探究探究35+32的计算方法的计算方法用竖式计算。用竖式计算。33532相同数位要对齐。相同数位要对齐。3 个个 十十 2 3 5 探究探究35+32的计算方法的计算方法用竖式计算。用竖式计算。335327 6 67上面的竖式，是从哪位加起的？你是上面的竖式，是从哪位加起的？你是怎样算的？怎样算的？3 个个 十十 2 3 5 3 5 3 2 探究探究35+32的计算方法的计算方法用竖式计算。用竖式计算。33532相同数位要相同数位要对齐对齐。从从个位个位加起，加起，5+2=7，7写在个位上。写在个位上。再算再算十十位，位，3+3=6，写在得数的十位上写在得数的十位上。7 6 3 个个 十十 2 3 5 3 5 3 2 67解决问题解决问题二（二（1）班和二（）班和二（2）班一共有多少名学生？）班一共有多少名学生？二（二（1）班）班35人人二（二（2）班）班32人人35+32=67(人人)答：答：二（二（1）班和二（）班和二（2）班）班一共有一共有67名学生名学生。1 1要注意相同数位要注意相同数位对齐对齐。（）+（）（）3 34 3摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。6 7 选 自 教 材 第 1 3 页 做 一 做 第 1 题2 2 2 4+()24+61=()()+2 253+22=()()+()37+40=()6 18 5 855 37 53 74 07 77577选 自 教 材 第 1 3 页 做 一 做 第 2 题1.1.将将竖式补充完整。竖式补充完整。+4 4 58（）（）4+2 7 6（）2 4+6 5（）（）9 344 14?+4=8?+2=64+?=74+?=5 2+?=6想一想想一想2.2.小小丽和小明一起在果园采摘苹果，他们一共摘丽和小明一起在果园采摘苹果，他们一共摘了了 多少多少个苹果？个苹果？我摘了我摘了14个个。我摘了我摘了23个个。23+14=37(个个)答：他们一共摘了答：他们一共摘了37个苹果。个苹果。1.1.下面下面藏着几？填一填。藏着几？填一填。+7492+14514+384759335?+4=9?+1=4想一想想一想?+4=73+?=8规律：规律：21+25=46，即下面两个方，即下面两个方块的数字之和块的数字之和=上面方块的数字。上面方块的数字。2.2.找找规律填数。规律填数。4621 253612 245823 357745 32这节课这节课有什么收获呢有什么收获呢？两位数加两位数（不进位）的笔算方法两位数加两位数（不进位）的笔算方法:相同相同数位数位对齐对齐，从，从个位个位加起，哪一位加起，哪一位上上的的数相加的结果就数相加的结果就对应对应写在得数的写在得数的那一那一位上。位上。3 5 2 3 5 2 7 3 3 6 1.1.教材第教材第1515页练习二第页练习二第2 2题；题；2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。