五年级数学下册5.1-异分母分数加减法市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

苏教版 数学 五年级 下册异分母分数加减法异分母分数加减法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数加法和减法分数加法和减法课堂练习课堂练习5 5第1页同分母分数加、减法怎样同分母分数加、减法怎样计算？如：计算？如：+同分母分数同分母分数加、加、减法，分母不减法，分母不变，分子相加减。变，分子相加减。+=+=情境导情境导入入第2页分母不一样，就分母不一样，就是分数单位不一是分数单位不一样，不能直接相样，不能直接相加。加。用纸折一折，用纸折一折，再涂色看一看。再涂色看一看。能够先通分，能够先通分，化成同分母分化成同分母分数后再计算。数后再计算。明桥小学有一块长方形试验田，其中明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，种黄瓜，种种番茄番茄。黄瓜。黄瓜和番茄一共占这和番茄一共占这块地几分之几？块地几分之几？探究新知探究新知例例 1 1第3页4 44 42 21 14 43 3明桥小学有一块长方形试验田，其中明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，种黄瓜，种种番番茄茄。黄瓜。黄瓜和番茄一共占这块地几分之几？和番茄一共占这块地几分之几？答：一共占这块地答：一共占这块地 。第4页计算下面各题，得到结果能约分要约分。计算下面各题，得到结果能约分要约分。你会验算吗你会验算吗？验算：验算：验算：验算：第5页计算异分母分数加、减法要注意什么计算异分母分数加、减法要注意什么？计算异分母加、减法时，要先通分再计算异分母加、减法时，要先通分再计算，计算结果能约分要约成最简分计算，计算结果能约分要约成最简分数；验算时，通常能够利用加、减法数；验算时，通常能够利用加、减法关系进行验算。关系进行验算。第6页1.1.课堂课堂练习练习第7页2 2一台拖拉机耕一块地，早晨耕了一台拖拉机耕一块地，早晨耕了 公顷，下午比公顷，下午比上上午午多耕了多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？公顷。下午耕地多少公顷？答：下午耕地答：下午耕地 公顷。公顷。第8页3.3.先在算式下面图形中涂一涂，再写出得数。先在算式下面图形中涂一涂，再写出得数。=4 45 55 58 8第9页4 4.+-第10页5 5.地球表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面地球表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面 ，大西洋大约占地球表面，大西洋大约占地球表面 。这两大洋面积一共占地球。这两大洋面积一共占地球表面几分之几？表面几分之几？答答：这两大洋面积一共占地球表面这两大洋面积一共占地球表面 。第11页6 6.（1 1）从体育馆到少年宫一共要走多少千米？）从体育馆到少年宫一共要走多少千米？答答：从体育馆到少年宫一共要从体育馆到少年宫一共要走走 千米千米。（千米千米）第12页6 6.（2 2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？答答：从学校到体育馆比从学校到少年宫从学校到体育馆比从学校到少年宫近近 千米千米。（千米千米）第13页我学会了异分母分数加、减法。我学会了异分母分数加、减法。计算异分母加、减法时，要计算异分母加、减法时，要先通分再计算先通分再计算，计算结，计算结果能约分要约成果能约分要约成最简分数最简分数；计算后要自觉；计算后要自觉验算验算。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？第14页课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。第15页