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小学语文第九册小学语文第九册 诗 两 首 城关三小城关三小 熊元宇熊元宇第1页书籍是屹立在时间汪洋大海中灯塔书籍是屹立在时间汪洋大海中灯塔 惠普尔惠普尔 第2页不读书人，思想就会停顿不读书人，思想就会停顿狄德罗狄德罗 爱护书籍吧，它是知识源泉爱护书籍吧，它是知识源泉 第3页读一本好书，就是和许多高尚人谈话读一本好书，就是和许多高尚人谈话歌德歌德 第4页知识是宝贵宝石结晶，文化是宝石放出知识是宝贵宝石结晶，文化是宝石放出光泽光泽泰戈尔泰戈尔 第5页书籍是全世界营养品。生活里没有书籍，书籍是全世界营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀像鸟儿没有翅膀莎士比亚莎士比亚 第6页读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神杜甫杜甫 第7页与其用华丽外衣装饰自己，不如用知识武装自己与其用华丽外衣装饰自己，不如用知识武装自己 马克思马克思 第8页书是人类进步阶梯书是人类进步阶梯高尔基高尔基 第9页作作者者介介绍绍 观书有感朱熹 南宋著名哲学 家、教育家。神奇书狄金森 美国著名女 诗人。她诗拥有众多读者。第10页 学习目标能依据注释读懂诗句，了解诗歌大意。能依据注释读懂诗句，了解诗歌大意。能有感情地朗诵两首诗，感受古诗、能有感情地朗诵两首诗，感受古诗、新诗韵律美。新诗韵律美。背诵背诵观书有感观书有感。第11页我会自学：我会自学：1、把两首诗读通顺，读流利、把两首诗读通顺，读流利，注意生字词读音。，注意生字词读音。2、依据注释，同桌两个说说、依据注释，同桌两个说说观书有感观书有感诗句意思。诗句意思。3、观书有感观书有感这首诗描绘了怎样景象？小组讨论：这首诗描绘了怎样景象？小组讨论：题目能够改为题目能够改为观塘有感观塘有感吗？吗？4、在、在神奇书神奇书这首诗中作批注，小组内交流。这首诗中作批注，小组内交流。（提醒：诗中用（提醒：诗中用 、与书作对比，突出书主要与书作对比，突出书主要价值。把价值。把 学习中碰到困难比作学习中碰到困难比作 ，用，用 质朴质朴无华车骑比喻无华车骑比喻 ，让你体会到了作者对书，让你体会到了作者对书）5、有感情地朗诵两首诗。、有感情地朗诵两首诗。第12页注释一鉴开：像镜子一样展现在眼前。鉴：镜子。一鉴开：像镜子一样展现在眼前。鉴：镜子。共徘徊：都在镜子中一起荡漾。共徘徊：都在镜子中一起荡漾。渠：它。指水塘。渠：它。指水塘。清如许：如此清澈。清如许：如此清澈。为：因为。为：因为。真谛：真谛：qu jin pi hui zha lan渠 鉴 徘 徊 栅 栏读准字音第13页 半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。鉴：镜子。鉴：镜子。一鉴开：像镜子一样展现在一鉴开：像镜子一样展现在眼前。眼前。共徘徊：在镜子中一起荡漾共徘徊：在镜子中一起荡漾。半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。半亩大池塘像镜子一样展现在眼半亩大池塘像镜子一样展现在眼前，蓝天光彩、浮云影子都在镜前，蓝天光彩、浮云影子都在镜子中荡漾。子中荡漾。第14页问渠哪得清如许，问渠哪得清如许，为有源头活水来。为有源头活水来。渠：指水塘。那：同渠：指水塘。那：同“哪哪”。清如许：如此清澈。清如许：如此清澈。为：因为。为：因为。要问这池塘怎么这么要问这池塘怎么这么清澈？清澈？原来有活水不停从源原来有活水不停从源头流来啊头流来啊第15页 半亩大池塘像明镜一样，映照着往返闪动天光云影。要问这池塘怎么这么清澈？原来有活水不停从源头流来啊！诗 意：第16页清澈明净清澈明净风和日丽风和日丽波光粼粼波光粼粼碧波荡漾碧波荡漾云影浮动云影浮动第17页整首诗利用了比喻手法。整首诗利用了比喻手法。用半亩方塘比喻书本，说用半亩方塘比喻书本，说明正像源源不停活水使池明正像源源不停活水使池塘变得如此清澈，人需要塘变得如此清澈，人需要不停读书，不停汲取新知不停读书，不停汲取新知识，思维才会愈加活泼，识，思维才会愈加活泼，心智才会愈加敏锐心智才会愈加敏锐。第18页观书有感观书有感宋宋 朱熹朱熹 半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。第19页观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？为有源头活水来为有源头活水来。第20页没有一艘非凡战舰没有一艘非凡战舰能像一页书籍能像一页书籍把我们带到浩瀚天地；把我们带到浩瀚天地；也没有一匹神奇坐骑也没有一匹神奇坐骑能像一页诗扉能像一页诗扉带我们领会人世真谛；带我们领会人世真谛；即令你一贫如洗即令你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡也没有任何栅栏能阻挡你在书王国遨游步履；你在书王国遨游步履；多么质朴无华车骑！多么质朴无华车骑！可是它却装载了可是它却装载了人类灵魂中全部漂亮！人类灵魂中全部漂亮！神奇书第21页自我检测自我检测1.观书有感表面是写池塘美景观书有感表面是写池塘美景，实际，实际上用池塘比喻上用池塘比喻 ，用源头活水比喻，用源头活水比喻 ，告诉我们，告诉我们 要想知识渊博、思维活跃，必要想知识渊博、思维活跃，必须须 。小明作文写得好小明作文写得好,同学们问他秘诀同学们问他秘诀,他微微他微微一笑一笑,说说:(填古诗句填古诗句).我就是我就是多读书多读书,多积累多积累,作文水平才提升作文水平才提升.神奇书利用神奇书利用 和和 写法来说明书价写法来说明书价值。值。小练笔小练笔背诵观书有感背诵观书有感书本书本书中新知识书中新知识不停读书，从书中获取新知识对比比喻第22页我是小诗人没有没有 能像一册书籍能像一册书籍 神奇书啊神奇书啊你像你像 第23页第24页