五年级下册道德与法治试题-第一单元 我们是一家人 测试题-部编版（含答案）.doc

五年级下册道德与法治试题-第一单元 我们是一家人 测试题-部编版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下列家风中我们应该传承和弘扬的是（   ）。做人要做老实人（遵纪守法）、诚实守信一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心A.      B.      C.2.萌萌认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（   ）。萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养家萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋A.     B.     C.     D.3.下列对优秀家风的理解有误的是（   ）。A.是一种无形的力量，一种无言的教育B.是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条C.只有名人家里才有优秀家风，平凡人家没有优秀家风4.“一粥一饭，当思来之不易”出自于（   ）。A.朱子家训B.诫子书C.诗经D.论语5.与父母之间发生了矛盾，应该（   ）。A.父母向我道歉B.不理他们C.主动与父母交流二.填空题(共5题，共18分)1.家人或严格地（      ）我们，或精心地（      ）我们，或（      ）地与我们协商各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。2.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员（      ）。3.拥有（      ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（      ）。4.高要求和常督促体现着家人对我们的（   ）。5.（      ），方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的（      ）。三.判断题(共5题，共10分)1.传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。（   ）2.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。（   ）3.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。（   ）4.高要求和常督促体现着家人对我们的无情。（   ）5.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（   ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书      成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒        唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯          细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识                行为中很小的时候就帮助家长做家务                    严谨的作风五.填表题(共1题，共12分)1.填一填。想一想，这个表格的内容说明了什么？产生什么样的后果？六.简答题(共1题，共4分)1.你经常与家人沟通交流的内容有哪些？七.辨析题(共1题，共8分)1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。八.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。九.综合题(共1题，共8分)1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.C二.填空题1.要求；照顾；民主2.尽责出力3.美好幸福；尽责出力4.爱5.自立自强；精神安慰三.判断题1.×2.3.4.×5.四.连线题1.如图：五.填表题1.说明李晓欣很多事情有了自己的想法，她的想法和父母的想法不一致，就会造成原本和谐亲密的家庭关系有点紧张。六.简答题1.聊一聊自己的朋友。谈谈自己的烦恼和愿望。说一说班级的事情。（意思对即可）七.辨析题1.同意小丽的做法。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，更是家风的一面镜子。八.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。九.综合题1.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。