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    强化训练06-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版).docx

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    强化训练06-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版).docx

    强化训练06-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)强化训练06 一、基础综合 1下面是对朝花夕拾主题的理解,请选出不恰当的一项( ) A表达对童年自由快乐生活的喜爱。 B表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。 C揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。 D批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。 2请运用所积累的知识,完成下面小题。 因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的 _,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。 我忐tè着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 yù( )定 谨( )肃 蹊( )跷 忐tè( ) (2)下列词语的词性与“知道”相同的一项是( ) A撬动 B甜蜜 C太空 D秋天 (3)文段中提到的“船”是一种交通工具。下列诗句中没有写到交通工具的一项是( ) A风正一帆悬 B马上相逢无纸笔 C单车欲问边 D闻道龙标过五溪 (4)以上文段节选自鲁迅先生的散文集 _,这部著作的原题是 _,文段中横线处应填写的书籍是 _。 3下列句子排序,最恰当的一项是( ) 也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚; A B C D 二、句子默写 4古诗文默写。 (1)_,光滑的石井栏。(鲁迅从百草园到三味书屋) (2)_,应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园) (3)夜发清溪向三峡,_。峨眉山月歌(李白) (4)不知何处吹芦管,_。(李益夜上受降城闻笛) (5)杨花落尽子规啼, _。_,随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (6)论语中阐述学习与思考关系的句子是_,_。 三、现代文阅读 父亲的病 鲁迅 我曾经和这名医周旋过两整年,因为他隔日一回,来诊我的父亲的病。那时虽然已经很有名,但还不至于阔得这样不耐烦;可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;又何况是隔日一次。他大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。 据舆论说,神妙就在这地方。先前有一个病人,百药无效;待到遇见了什么叶天士先生,只在旧方上加了一味药引:梧桐叶。只一服,便霍然而愈了。“医者,意也。”其时是秋天,而梧桐先知秋气。其先百药不投,今以秋气动之,以气感气,所以。我虽然并不了然,但也十分佩服,知道凡有灵药,一定是很不容易得到的,求仙的人,甚至于还要拼了性命,跑进深山里去采呢。 这样有两年,渐渐地熟识,几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害,将要不能起床;我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰,采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候,他有一天来诊,问过病状,便极其诚恳地说:“我所有的学问,都用尽了。这里还有一位陈莲河先生,本领比我高。我荐他来看一看,我可以写一封信。可是,病是不要紧的,不过经他的手,可以格外好得快” 这一天似乎大家都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿。进来时,看见父亲的脸色很异样,和大家谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了;他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难以为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢?本城的名医,除他之外,实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。 陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。 “踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”,预备打他们,练了些兵称作“虎神营”,取虎能食羊,神能伏鬼的意思,也就是这道理。可惜这一种神药,全城中只有一家出售的,离我家就有五里,但这却不像平地木那样,必须暗中摸索了,陈莲河先生开方之后,就恳切详细地给我们说明。 “我有一种丹,”有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗价钱也并不贵,只要两块钱一盒” 我父亲沉思了一会,摇摇头。 “我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆(qin)医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事” 我的父亲沉思了一会,摇摇头。 凡国手,都能够起死回生的,我们走过医生的门前,常可以看见这样的扁额。现在是让步一点了,连医生自己也说道:“西医长于外科,中医长于内科。”但是S城那时不但没有西医,并且谁也还没有想到天下有所谓西医,因此无论什么,都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。轩辕时候是巫医不分的,所以直到现在,他的门徒就还见鬼,而且觉得“舌乃心之灵苗”。这就是中国人的“命”,连名医也无从医治的。 不肯用灵丹点在舌头上,又想不出“冤愆”来,自然,单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?依然打不破水肿,父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生,这回是特拔,大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方,但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神妙了,所以只消半天,药就煎好,灌下去,却从口角上回了出来。 从此我便不再和陈莲河先生周旋,只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬过;听说他现在还康健,一面行医,一面还做中医什么学报,正在和只长于外科的西医奋斗哩。 中西的思想确乎有一点不同。听说中国的孝子们,一到将要“罪孽深重祸延父母”的时候,就买几斤人参,煎汤灌下去,希望父母多喘几天气,即使半天也好。我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道:可医的应该给他医治,不可医的应该给他死得没有痛苦。但这先生自然是西医。父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道:“还是快一点喘完了罢”立刻觉得这思想就不该,就是犯了罪;但同时又觉得这思想实在是正当的,我很爱我的父亲。便是现在,也还是这样想。 早晨,住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给他换衣服;又将纸锭和一种什么高王经烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里 “叫呀,你父亲要断气了。快叫呀!”衍太太说。 “父亲!父亲!”我就叫起来。 “大声!他听不见。还不快叫?!” “父亲!父亲!” 他已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些苦痛。 “叫呀!快叫呀!”她催促说。 “父亲!” “什么呢?不要嚷不”他低低地说,又较急地喘着气,好一会,这才复了原状,平静下去了。 “父亲!”我还叫他,一直到他咽了气。 我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。 十月七日。 (有删改) 5简要概括文中几位“名医”的特点。 _6作者在在冷静的叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。试从文中找出一例并进行赏析。_7文章主要写两位“名医”为父亲诊病的经过,为何在文末加入关于衍太太的叙述?_8现代文学史家王瑶说:“朝花夕拾虽然是散文,但它追忆往事,却不忘现实,丝毫没有减少其昂扬斗志,同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。”请你结合朝花夕拾的其他篇目谈谈对该评价的理解。_强化训练06 一、基础综合 1下面是对朝花夕拾主题的理解,请选出不恰当的一项( ) A表达对童年自由快乐生活的喜爱。 B表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。 C揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。 D批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。 【答案】C C阿长主要出现在阿长与一文中,文中的阿长虽然有着各种不好的习惯,而且还封建迷信,但她却深切关爱着鲁迅,为他买来了山海经。在文中,作者表达了对阿长的感激与怀念之情。故选C。 2请运用所积累的知识,完成下面小题。 因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的 _,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。 我忐tè着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 yù( )定 谨( )肃 蹊( )跷 忐tè( ) (2)下列词语的词性与“知道”相同的一项是( ) A撬动 B甜蜜 C太空 D秋天 (3)文段中提到的“船”是一种交通工具。下列诗句中没有写到交通工具的一项是( ) A风正一帆悬 B马上相逢无纸笔 C单车欲问边 D闻道龙标过五溪 (4)以上文段节选自鲁迅先生的散文集 _,这部著作的原题是 _,文段中横线处应填写的书籍是 _。 【答案】 (1) 预 jn q 忑 (2)A “知道”的词性是动词。 A.动词;B.形容词; C.名词;D.名词;故选A。 (3)D A.“风正一帆悬”句意为:顺风行船恰好把帆儿高悬。写到了“船”; B.“马上相逢无纸笔”句意为:在马上与你相遇无纸笔。写到了“马”; C.“单车欲问边”句意为:乘单车想去慰问边关。写到了“单车”; D.“闻道龙标过五溪”句意为:我听说您被贬为龙标尉,龙标地方偏远要经过五溪。没有写交通工具; 故选D。 (4) 朝花夕拾 旧事重提 鉴略 文段节选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾中的五猖会,文中先写童年看赛会,然后写陶庵梦忆里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”背鉴略,“我”失望、郁闷之极,最后终于背书成功,得以去看五猖会。朝花夕拾创作于1926年,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集,原名旧事重提,后由鲁迅改为朝花夕拾,一向得到极高的评价。 3下列句子排序,最恰当的一项是( ) 也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚; A B C D 【答案】A 本语段选自鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋。句中“不必说”与句“也不必说”,组成一组关联词,点明百草园里蕴含的趣味之事;然后引出句“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味”;接下来句写“油蛉”“蟋蟀们”在“泥墙根一带”鸣叫;接下来句写“翻开断砖”后之所见所作;故排为:;故选A。 二、句子默写 4古诗文默写。 (1)_,光滑的石井栏。(鲁迅从百草园到三味书屋) (2)_,应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园) (3)夜发清溪向三峡,_。峨眉山月歌(李白) (4)不知何处吹芦管,_。(李益夜上受降城闻笛) (5)杨花落尽子规啼, _。_,随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (6)论语中阐述学习与思考关系的句子是_,_。 【答案】 不必说碧绿的菜畦 遥怜故园菊 思君不见下渝州 一夜征人尽望乡 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 学而不思则罔 思而不学则殆 三、现代文阅读 父亲的病 鲁迅 我曾经和这名医周旋过两整年,因为他隔日一回,来诊我的父亲的病。那时虽然已经很有名,但还不至于阔得这样不耐烦;可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;又何况是隔日一次。他大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。 据舆论说,神妙就在这地方。先前有一个病人,百药无效;待到遇见了什么叶天士先生,只在旧方上加了一味药引:梧桐叶。只一服,便霍然而愈了。“医者,意也。”其时是秋天,而梧桐先知秋气。其先百药不投,今以秋气动之,以气感气,所以。我虽然并不了然,但也十分佩服,知道凡有灵药,一定是很不容易得到的,求仙的人,甚至于还要拼了性命,跑进深山里去采呢。 这样有两年,渐渐地熟识,几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害,将要不能起床;我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰,采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候,他有一天来诊,问过病状,便极其诚恳地说:“我所有的学问,都用尽了。这里还有一位陈莲河先生,本领比我高。我荐他来看一看,我可以写一封信。可是,病是不要紧的,不过经他的手,可以格外好得快” 这一天似乎大家都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿。进来时,看见父亲的脸色很异样,和大家谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了;他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难以为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢?本城的名医,除他之外,实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。 陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。 “踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”,预备打他们,练了些兵称作“虎神营”,取虎能食羊,神能伏鬼的意思,也就是这道理。可惜这一种神药,全城中只有一家出售的,离我家就有五里,但这却不像平地木那样,必须暗中摸索了,陈莲河先生开方之后,就恳切详细地给我们说明。 “我有一种丹,”有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗价钱也并不贵,只要两块钱一盒” 我父亲沉思了一会,摇摇头。 “我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆(qin)医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事” 我的父亲沉思了一会,摇摇头。 凡国手,都能够起死回生的,我们走过医生的门前,常可以看见这样的扁额。现在是让步一点了,连医生自己也说道:“西医长于外科,中医长于内科。”但是S城那时不但没有西医,并且谁也还没有想到天下有所谓西医,因此无论什么,都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。轩辕时候是巫医不分的,所以直到现在,他的门徒就还见鬼,而且觉得“舌乃心之灵苗”。这就是中国人的“命”,连名医也无从医治的。 不肯用灵丹点在舌头上,又想不出“冤愆”来,自然,单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?依然打不破水肿,父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生,这回是特拔,大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方,但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神妙了,所以只消半天,药就煎好,灌下去,却从口角上回了出来。 从此我便不再和陈莲河先生周旋,只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬过;听说他现在还康健,一面行医,一面还做中医什么学报,正在和只长于外科的西医奋斗哩。 中西的思想确乎有一点不同。听说中国的孝子们,一到将要“罪孽深重祸延父母”的时候,就买几斤人参,煎汤灌下去,希望父母多喘几天气,即使半天也好。我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道:可医的应该给他医治,不可医的应该给他死得没有痛苦。但这先生自然是西医。父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道:“还是快一点喘完了罢”立刻觉得这思想就不该,就是犯了罪;但同时又觉得这思想实在是正当的,我很爱我的父亲。便是现在,也还是这样想。 早晨,住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给他换衣服;又将纸锭和一种什么高王经烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里 “叫呀,你父亲要断气了。快叫呀!”衍太太说。 “父亲!父亲!”我就叫起来。 “大声!他听不见。还不快叫?!” “父亲!父亲!” 他已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些苦痛。 “叫呀!快叫呀!”她催促说。 “父亲!” “什么呢?不要嚷不”他低低地说,又较急地喘着气,好一会,这才复了原状,平静下去了。 “父亲!”我还叫他,一直到他咽了气。 我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。 十月七日。 (有删改) 5简要概括文中几位“名医”的特点。 _d6作者在在冷静的叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。试从文中找出一例并进行赏析。_7文章主要写两位“名医”为父亲诊病的经过,为何在文末加入关于衍太太的叙述?_8现代文学史家王瑶说:“朝花夕拾虽然是散文,但它追忆往事,却不忘现实,丝毫没有减少其昂扬斗志,同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。”请你结合朝花夕拾的其他篇目谈谈对该评价的理解。_【解析】 5根据段“他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难以为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系”,可知医术浅薄,昏庸无能; 根据段“芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是蟋蟀一对”喜欢故弄玄虚,花样百出; 根据 段“还请一回陈莲河先生,这回是特拔,大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方,但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神妙了”以获利为行医目的,贪得无厌。 根据段“我所有的学问,都用尽了。这里还有一位陈莲河先生,本领比我高。我荐他来看一看,我可以写一封信。可是,病是不要紧的,不过经他的手,可以格外好得快”遇事推诿,毫无责任感; 根据段“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆(qin)医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事”虚荣伪善,谎话连篇。 6选文有讽刺意味的地方很多,如段“他大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同”“起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的”、段“陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同”、段“似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了”、 段“她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着”等,抓住有一个讽刺意为的地方,结合文章的具体内容分析即可。 示例1:“陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。”“圆而胖”“长而胖”,两位“名医”其实在医术上没有任何的差别,都是糊弄人的,只是面相不一样,所以,作者说这一点他们“颇不同”,讽刺意味溢于言表。 示例2:“她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。”作者说衍太太“精通礼节”,但这位太太的愚昧却在后文表现无遗。所以“精通礼节”四个字里饱含着对“衍太太”这一类人的辛辣讽刺。示例四:“似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。”作者以反讽的手法,批判庸医们糊弄玄虚的“药引”,鞭辟入里。 7根据 段“说我们不应该空等着。于是给他换衣服;又将纸锭和一种什么高王经烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里”可知,这是当时封建迷信的一般做法,表面上写衍太太“精通礼节”,实则突出衍太太是当时社会愚昧迷信的的一种代表人物,是作者在文章中否定的对象; 根据 段“叫呀!快叫呀!她催促说”,结合段“据舆论说,用药就与众不同”可知,正是这些“精通礼节”的“衍太太们”的愚昧,才滋生出无数的庸医;他们的存在是“名医”们招摇撞骗的社会背景和条件; 根据 段“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”可知,衍太太的行为让我反思我的“错处”,从此我认识到了封建迷信的可怕,甚至可恶; 结合“名医”叶天士、陈莲河故弄玄虚、招摇撞骗等主要人物可知,衍太太的表现让人们认识到当时愚昧迷信有着广泛的社会基础,这样就使封建社会的面貌展示得更加全面和深刻,从而深化了文章的主题。 8现代文学史家王瑶说:“朝花夕拾虽然是散文,但它追忆往事,却不忘现实,丝毫没有减少其昂扬斗志,同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。”这句话的意思是鲁迅先生在回忆往事的时候,文章中蕴含着对封建礼教和封建制度的批判,虽是散文,也彰显了他的斗争精神。只要选择朝花夕拾的其他篇目围绕这一点来谈即可。 示例:五猖会中鞭挞了封建的教育制度、教育内容、教育方法对儿童活泼可爱的天性的束缚、压制和摧残。文章记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵鉴略而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻地压在作者的记忆中,表达了作者对强制教育对摧残童心的谴责。 【答案】 5医术浅薄,昏庸无能。喜欢故弄玄虚,花样百出。以获利为行医目的,贪得无厌。遇事推诿,毫无责任感。虚荣伪善,谎话连篇。 6示例一:文中叙说“他大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同”。“起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。”作者以“特别”一词形容这位“名医”,说他用药“与众不同”,但对病人却没有丝毫效果,以反讽手法表达了对庸医害人的愤恨。 示例二:“似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。”作者以反讽的手法,批判庸医们糊弄玄虚的“药引”,鞭辟入里。 7表面上“精通礼节”实质却愚昧迷信的衍太太是当时社会的一种代表人物,也是作者批判的对象。 “衍太太们”构成了“名医”们招摇撞骗的社会背景和条件,正是由于“衍太太们”的愚昧,才滋生出无数的庸医。 衍太太的行为让我反思我的“错处”,让我认识到了迷信的可恶、可怕。 衍太太的出现让当时愚昧、封建社会的展示更加全面和深刻,深化了文章中心。 8示例:二十四孝图中揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。作者从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读二十四孝图的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

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