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小学生阅读指导目录团圆导读设计团 圆导读 【故事梗概】 绘本团圆讲述的是在外打工的爸爸过年回家的场景。一年不见的爸爸，对于女孩来说，稍显陌生。刚见面的时候，抗拒和爸爸亲近，见此情景，爸爸赶紧拿出给娘俩的礼物，女孩戴上爸爸买的漂亮帽子，妈妈穿上时尚的衣服、鞋子，他们之间好像亲近了一些。中午，女孩陪爸爸去理发，理完发以后，女孩觉得以前的爸爸回来了。傍晚，爸爸带着孩子贴对联、包汤圆。晚上，女孩在爸妈的怀里睡着，睡得可香了。一家子终于品尝到了团圆的味道。年后爸爸妈妈带着女孩走亲访友。才年初二，爸爸就干起活来，修补门窗、给门刷新漆、换灯泡，还带着女孩去修补屋顶，这可是妈妈从来不准她独自上去的地方！在屋顶，爸爸驮着女孩看街市上的舞龙灯。团圆的日子持续了好多天，某一天女孩起来，发现妈妈在帮爸爸收拾行李，爸爸又要出门了. 【图文欣赏】 本书用了图文并茂的方式讲述底层人民的中国年。绘本用了全景、中景、和近景三种方式来呈现故事场景。三张全景画，第一张是爸爸刚到家门口的时候，画中呈现了家乡的特色，过年的喜庆，还有躲在门内观察爸爸的小女孩；第二张是夜晚家乡张灯结彩的样子，展现了独具特色的建筑风格和装扮特色。画的右下角是爸爸带着女孩在大门上贴对联，妈妈端着一个砂锅看着父女俩；第三张是小女孩骑在爸爸肩上看到街上舞龙的全景，桥上、路上都是人，其他人家里的窗户和阳台上也都是探出来的人头。中景描绘的是爸爸回家之后的各种活动安排，结合近景来表达具体的人物关系。比如其中有一页，是爸爸妈妈带着女孩去拜年，路上遇到好朋友大春。中景是他们在街上遇到的场景，从这张图可以看到街上卖气球的小贩、开心的孩子，和其他来来往往的人。而近景图，可以看到女孩和大春之间关于红包和好运硬币的对话。绘本把中国特色的建筑、风土人情表现得十分真实，让人看着很有亲切感。 【作者信息】 朱成梁，1948年1月出生于上海，自幼喜爱美术，少年时代在苏州度过，1955年小学一年级时买的第一本图画书是两只笨狗熊。1968年赴苏州太仓插队务农，1973年考入南京艺术学院美术系油画专业，1976年进入江苏美术出版社从事书籍装帧工作，现为江苏美术出版社副总编、编审、中国美术家协会会员。策划、编辑的老房子系列图书，获国家图书奖提名奖。热爱图画书创作，并从中获取了丰富的知识和艺术营养。 获首届2011纽约时报年度最佳儿童图画书。 余丽琼，1980年出生在安徽安庆。南京大学文学学士、戏剧艺术在读硕士，中国散文学会会员。现为东方娃娃编辑。 【阅读指导】 读前 为孩子读书名，作者，出版社的名字，养成正确阅读习惯。 团圆是什么意思？引导孩子观察封面。故事发生在什么时间？我们在过年的时候会做哪些事情？ 读中 小女孩为什么推开爸爸，不让爸爸抱？ 爸爸一共在家待了几天？每天做了哪些事情？ 你印象最深的是什么事情？ 包汤圆的时候，爸爸把什么包进了汤圆，为什么？第二天，是谁吃到了好运币？ 最后找到好运币了吗？毛毛的心情怎么样？ 读后 几乎每一幅画上在毛毛出现的地方，都有一个动物在陪伴着她，是什么？为什么爸爸不一直在家呢？ 封面解读： 封面上，我们可以看到什么？ 他们在干什么？ 小女孩为什么是睡在爸妈的中间呢？你还跟爸爸妈妈一起睡吗？ 这会是一个什么故事呢？ （备注：这些问题仅作参考，可以按具体情况选择几个，也可以按照自己的思路来聊。问题要一个一个问。目的是在这个过程里，教孩子学会细细地品味画的内容，用自己的观察力加上想象力，来猜测一下故事梗概，并用口头的方式表达出来，锻炼表达能力。） 扉页： 好，我们翻开绘本。 你看到什么？ 一本日历，上面写着除夕。一个女人正对着镜子梳头，旁边有个小女生，小手好像在偷偷拿桌上的口红呢！她们俩是什么关系呢？ 是的，她们是母女。那么，爸爸呢？为什么这里没有爸爸？噢，原来爸爸在外面盖大房子。他每年只回家一次，那就是过年。今天是除夕了，爸爸要回来了。所以，妈妈和小女孩都起得很早。 看到爸爸了吗？ 爸爸拖着一个红色的大行李箱，爸爸手里也挎着一只手提包。他们俩正开心地说着话呢。小女生和她的白猫站得远远的，躲在门后看爸爸，为什么呢？ 如果你很久没有见你的爸爸，你会觉得陌生吗？ 你会想爸爸吗？ 如果是你，你和这个小女孩一样吗？你会怎么样呢？ （备注：画面的解读以人物的情感为主，借这个场景，来引导孩子看到自己和爸爸之间的关系如何） 灯笼小贩、小船上的爷爷、水里的鸭子，都可以根据实际经历和孩子进行讨论。 咱们过年的时候是什么样的？ 你有见过这样的灯笼吗？哪里会有呢？（可以跟孩子分享爸妈小时候的过年场景） 过年的时候是什么季节？ 冬天水还没有结冰，会是哪些地方呢？ 爷爷船上运的是什么呢？ 鸭子在水里会不会冷？ （备注：这些问题，是根据孩子的兴趣来进行即兴的聊天，主要目的是了解孩子的知识储备，和创造一个机会进行知识拓展。但切记不要喧宾夺主，还是以孩子的兴趣为要。） 我远远地看着他，不肯走近。 爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。 “妈妈.”我吓得大哭起来。 “看我给你买了什么！”爸爸赶紧去掏他的大皮箱哦，好漂亮的帽子！ 妈妈也换上了爸爸卖的新棉袄。 吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。剪了头，明年就会顺顺当当的。” 我坐在椅子上等爸爸。呀，镜子里的爸爸越来越像以前的爸爸了！ 原来爸爸理发前后变化这么大呢？ 你的爸爸理完发会变化很大吗？ 家家户户都张灯结彩。贴完对联，要吃年夜饭咯！ 包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤圆里：“谁吃到它，谁就会交好运噢！” 这天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了，迷迷糊糊地，我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话，他们说啊说啊. 第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用勺子喂给我吃。 突然，我的牙被一个硬东西咯了一下。 “好运硬币！好运硬币！”我叫了起来。 “毛毛真棒！快收到兜里，好运就不会跑掉喽！”爸爸比我还开心呢！ 妈妈给我换上了新棉袄，要去拜年啦！ 路上，我遇到了大春。 “毛毛，你去哪儿啊？” “我跟爸爸去拜年！” “我也是。看，我有大红包！” “这有什么稀奇！”我从兜里掏出那枚硬币，“我有好运硬币！爸爸包在汤圆里，给我吃到了！” 大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡. 呀，家里一下子变得亮堂了。 “走，补屋顶去喽！”爸爸冲我努了努嘴。 太好了，那儿是妈妈从来不准我一个人上去的地方呢。 哈，我看见了大春家的屋顶。 “咦，那边是什么声音啊？” “噢，大街上在舞龙灯呢！”爸爸直起身子，看了看远处。 “在哪儿在哪儿？”我使劲儿踮起脚尖。 爸爸让我骑到了他的肩膀上：“这回看到了吧？” “看到了看到了，他们过来啦！” （此处，可以跟孩子聊聊父母小时候看龙灯的趣事。如果还有这个传统的话，建议带孩子亲身去体验一下。） 大年初三，下雪了，下得好大好大！ 下午，雪终于停了，大春他们来找我玩。 我们在院子里堆了一个大雪人，然后开始打雪仗。 天快黑的时候，我才回到家里，一摸口袋啊，不见了！好运硬币不见了！ 我冲到院子里，院子里全是雪，我的好运硬币在哪儿？ “毛毛别哭，我再给你一个。看，跟那个一样！”爸爸摸出一枚硬币。 “不要不要，我就要那个！”我一边哭一边叫。 晚上，我难过地爬上床，脱棉袄的时候“叮当”，有个东西掉到了地上。 硬币！我的好运硬币！ “爸爸快来看，好运没丢，它一直在我身上！” 那天夜里，我睡得特别香. 早上一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西爸爸今天要走了。 爸爸很快就收拾好了，他走到我身边，蹲下来用力抱住我。 他在我耳边轻轻地说：“下次回来，爸爸给你带一个洋娃娃，好不好？” “不！”我拼命地摇头，“我要把这个给你.” 我把那枚攥了很久的暖暖地硬币放到爸爸的手心里：“这个给你，下次回来，我们还把它包在汤圆里噢。” 爸爸没说话，他用力点点头，搂着我不松手. 【拓展活动】 一家人一起包幸运饺子，看看谁能够吃到那枚幸运硬币呢？在包饺子的互动中，孩子能够充分感受到家庭带来的爱和快乐。