在科技局机关主题教育专题读书班上的研讨发言材料.docx

在科技局机关主题教育专题读书班上的研讨发言材料近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，通过个人自学，深入研读了党的二十大报告、党章、习近平著作选读等学习材料，更加深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是经过实践检验、富有实践伟力的思想武器，在实现中华民族伟大复兴进程中展现出强大真理力量。下面，结合个人实际，和大家做个交流。不当之处，敬请指教。一要坚守对党忠诚的初心。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，对党忠诚是共产党人首要的政治品质。开展好这次主题教育，首先要进一步培养和深化争做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠诚实践者的思想自觉、政治自觉、行动自觉。我们必须坚定不移地遵循“学思想、强党性、重实践、建新功”的总导向，持续用党的创新理论来塑造我们的灵魂。在新的征程中，我们时刻牢记中国共产党的根本宗旨和目标，深入理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心概念、理论体系和实践路径，切实把马克思主义的基本原理贯彻落实到工作生活中。我们坚持以担当为先，全身心地投入到通读、研读、深化、内化等各个环节中。我们带着明确的目标去学习，从党的创新理论中寻找规律，明确前进的方向，强化我们的信念，并找到解决问题的策略。我们积极响应党的号召，通过全面系统的学习，及时跟进时代的发展，深入思考现实问题，紧密联系实际情况，不断提高我们的理论水平和实践能力。我们必须致力于成为习近平新时代中国特色社会主义思想的终身学习者、忠实信仰者和坚定践履者，以实际行动为我们的目标和理想而努力奋斗。二要迈出创新发展的步伐。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央准确把握创新实践的内在规律，从人才、技术和产业等关键构成要素出发，着力加强科技创新的长远布局和整体规划，大力实施创新驱动发展、科教兴国和人才强国战略，有序推动实现科技创新的“量变”积累，为加快建设创新型国家、实现国家整体创新能力“质变”奠定了坚实的基础。习近平总书记指出：“我们国家进入科技发展第一方阵要靠创新，一味跟跑是行不通的，必须加快科技自立自强步伐。要坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把创新作为一项国策，积极鼓励支持创新。实现高质量发展的根本路径在于推动创新发展。”当前发展中面临的不平衡不充分的矛盾和问题，主要表现在发展质量不高。而导致发展质量不高的关键原因在于创新能力不足。正如习近平总书记所强调的，尽管我国经济总量已跃居世界第二，但所面临的问题却不容小觑：创新能力不强成为了制约我国经济高质量发展的“阿喀琉斯之踵”。因此，以创新引领和驱动发展已成为我国经济高质量发展的迫切需求。“创新发展理念”将创新摆在国家发展全局的核心位置，将创新作为提升发展质量和效益、实现高质量发展的根本路径。这一理念的提出，对于我们党深化对社会主义本质和社会主义建设规律的认识、进一步解放和发展社会生产力，具有重要的理论意义和实践价值。面对当今复杂多变的国内外环境，我们需要认识到创新能力是实现高质量发展的关键。而提高创新能力，不仅需要加强科技研发和教育投入，更需要营造有利于创新的环境和文化氛围。只有在这样的前提下，我们才能通过创新引领和驱动发展，实现经济高质量发展的目标。因此，我们应该积极探索创新驱动发展的新模式，推动创新链与产业链深度融合。同时，我们还需要加强创新人才的培养和引进，提升科技人才的创新能力和创新意识。只有这样，我们才能真正解决创新能力不足的问题，实现经济高质量发展，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。三要树立敢作敢为的作风。“敢作敢为”就要勇于担当，充分认识到无论工作任务的大小，在完成的过程中或多或少都会有一定的阻力和挑战，要敢于斗争、善于斗争，找准自身缺点，加以改正。我们要以开展主题教育为契机，把学与做结合起来，把查与改贯通起来，全面梳理查摆前期调查研究、推动发展中发现的问题、民主生活会和组织生活会检视剖析的问题，列问题清单、责任清单、整改清单，动态管理，挂账销号。树立和践行正确政绩观，坚决纠治不作为、慢作为、乱作为、走过场等形式主义、官僚主义突出问题，推动整治形式主义官僚主义常态化。探索建立健全长效化评估体系，将自评与他评相结合，将过程评估同结果评估相结合，提高评估的科学性和客观性。开门抓评估，把群众评价作为检验主题教育实效的“硬杠杠”，扩大群众参与度，增强评价透明度。