体育与健康人教版一年级全一册-足球球性练习教案.docx

水平一足球球性练习教学设计指导思想本课设计以“健康第一”为指导思想，紧扣水平一（一年级）学生的身心发展特点，运用在模仿、体验、尝试中比较，在讨论中选择合适的练习方法，在展示中形成正确动作概念。采用模仿学习、分组合作、游戏等组织形式，激发学生强烈的求知与探究欲望，促进其积极参与体育活动，养成良好的健康行为，发展运动能力，端正体育品德。学情分析本次课教学对象为水平一的学生。这一年龄段的学生好动、爱玩，但是在玩的身体活动过程中，他们的平衡能力、动作协调能力、自控能力有待提高。大部分学生依赖性强，上课时注意力时间短，易分散。但是他们善于模仿，参加活动积极，也为本课的学习创造了良好的条件。教材分析足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育项目，被誉为“世界第一运动”。熟悉球性中的基本动作，踩球，是所有足球技术的基础内容，只有掌握好熟悉球性的练习方法，才能对以后的足球技术水平的提高奠定良好的技术基础。本课选择踩球为基本教材，本课主要是让学生参与体验足球游戏和练习，掌握正确的“踩球”的动作方法。教法学法足球活动是学生们喜欢的体育活动内容，有的学生对足球有初浅的认识，有的学生是第一次接触足球。本次课采用讲解、示范、启发、创新、激励和循序渐进等教学方法，把足球练习和游戏巧妙结合在一起，让学生在“玩”中学，在学中“玩”。从而达到掌握动作要领的目的。在本课的教学过程中我主要采用讲解示范法、游戏法、重复练习法等教学方法。采用的学法有观察法和分组练习法。教学目标1、认知目标：让85%以上的学生学会踩球的动作要领。2、技能目标：通过学习双脚左右交替踩球的动作技术，使学生的下肢力量，协调性和平衡能力得到提高。3、情感目标：通过学习培养学生独立自主、勇敢顽强的精神以及合作意识。教学重难点重点：踩球脚的部位和力度难点：踩球脚交换时的身体动作要协调教学流程课堂常规 - 慢跑 - 徒手操 - 原地踩乒乓球 - 原地踩球 - 换向踩球 - 行进间向前踩球 - 踩球接力赛 - 放松 - 课堂小结一年级球性练习教案内 容主 题1. 球性练习（踩球）2. 游戏重点触球部位难点动作的协调连贯性学 习目 标1认知目标：让85%以上的学生学会踩球的动作要领。2技能目标：通过学习双脚左右交替踩球的动作技术，使学生的下肢力量，协调性和平衡能力得到提高。3情感目标：通过学习培养学生独立自主、勇敢顽强的精神以及合作意识。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织队形信息技术应 用次数时间强度准备部分7一、 课堂常规1 集合整队2 师生问好3 服装与安全检查4 安排见习5 宣布课的内容和任务二、热身活动1. 慢跑2. 徒手操（头部运动、扩胸运动、振臂运动、弓步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动）11 25小大要求：1.队伍集合快、静、齐。2.师生问好声音洪亮，精神饱满。教师活动：1. 讲解热身练习方法。2. 交代动作顺序，口令意义。3. 组织练习演示，开始热身练习。4. 口令响亮，语言鼓励学生。学生活动：1. 在老师的带领下进了解热身内容方法。2. 集体在老师的指导下进行准备热身。要求：练习时听口令，动作到位。* * * * # （*学生，#教师）1. 慢跑 2. 徒手操* 基本部分基本部分24一、 原地踩乒乓球要领：1. 前脚掌触乒乓球上方。3.脚尖上翘，触球轻，不能踩坏球。 4.双脚交换要协调。二、原地踩球要领：1. 球在身前。2. 前脚掌触球上方。3. 脚尖上翘，重心靠上。4. 双脚交换要快，注意抬头。三、换向踩球四、行进间向前踩球5至88至10445847中大中中教师活动：1. 带领学生区分脚掌部位（前脚掌，脚后跟）。2. 慢节奏动作示范把前脚掌放在乒乓球上方，两只脚交替练习。3. 讲解动作要求，喊节奏带领学生动作练习。4.加快节奏动作练习，让学生体验两只脚弹跳交换。 5. 指导纠错。学生活动：1. 仔细观看老师示范动作，跟随老师节奏进行动作练习。2. 跟随音乐集中练习，纠错。教师活动：1. 语言指导，让学生尝试将乒乓球换成足球后进行踩球动作。2. 喊口令，统一练习。3. 放音乐，巡视纠错。4. 展示规范动作。学生活动：1. 仔细看老师的动作，认真听老师指导。2. 按量完成各种动作，自主练习，提高动作技能。教师活动：1. 语言引导，让学生自主尝试转圈踩球。2. 带口令，动作示范。3. 喊口令学生练习。学生活动：1. 自主尝试。2. 观察老师示范动作，跟节奏练习。教师活动：1. 语言引导，鼓励学生挑战完成动作，完整动作展示。2. 比较正确动作和错误动作。讲解动作要点。3. 组织学生练习。学生活动：1. 大胆尝试，模仿动作。2. 理解动作要领，认真练习。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *音响音乐带领动作节奏结束部分结束部分54一、 游戏（踩球接力赛）要求：四人小组，每组前方一颗，每组一次出发一名队员踩球十次后跑回队后排好。每组三次。先完成获胜。二、放松 向左、右、上、下拉伸三、课堂小结，收拾器材，师生再见211531小中小教师活动：1. 请一组学生进行示范。2. 组织学生分组进行游戏。3. 根据游戏情况指挥比赛。学生活动：1 观看同伴示范，并认真倾听游戏的玩法。2 积极参与比合作完成接力。教师活动:1. 讲解，示范放松方法。2. 喊口令带领学生放松。学生活动：1. 认真听老师讲解。2. 跟随老师进行放松练习。教师活动：1. 师生交流本堂课练习情况，表扬优秀学生，鼓励后进生。2. 师生再见，收拾器材。安排作业。学生活动:1. 知道自己在本节课中的练习情况，接受老师的建议。2. 值日生整理器材下课。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *音乐制造氛围场地器材1. 四分之一足球场。2. 标志盘50个。3. 足球50个。4. 乒乓球50个。5. 呼啦圈12个。6. 音响1个。7. 胶球筐4个。负荷预计平均心率120-130/分练习密度55%左右