6-2 上小学的孩子有必要择校吗？.docx

上小学的孩子有必要择校吗？家长育儿问题：深圳铭红妈：陶然老师，您好！小孩上小学要给他选重点学校吗？ 我很困惑，我老公给我儿子上的是我们这里的育才，这样的话最少要花 2万，但我觉得不管上哪个学校，都要孩子爱学习，有良好的习惯，但 老公说育才的校风比较好，所以我不知道有没有择校的必要性？ 陶然老师解答：深圳铭红妈妈的问题也是个很大的话题。很多家长都希望孩子能够上到 一个很好的学校，好学校确实有很多标准，比如学风、学分，它会有一个更 强大的优势所在。我建议在给孩子选择学校时，根据自己孩子学习的实际情 况来择校。最重要的是校长、老师的理念。另外我希望离家更近一点儿，并且上小 学尽量不要住校，不要全托。孩子在很小的时候，在父母身边，他有一些很 小的问题，我们家长能够及时发现、及时沟通，帮他疏导，让他更好地去成 长。住校是一种全职式的管理，一个老师带很多孩子，没有办法照顾每一个 孩子，也没办法一一去解决，很难做到像孔子提出来的“因材施教，有教无 类”这种思想。我觉得还是家长要付出一定的努力，特别是小学这个阶段。择校的费用要看自己的能力而定，如果学校离家比较近，学校各方面都 比较不错，当然可以去选择，就看自己的实际情况。有些学校，特别是重点 的学校，作业会相对多一点，在小学期间最好是作业少一点，这样有更多的 时间去学习一些课外的知识。现在很多名校是以分数来衡量的。要分数，老师通常的做法是不断地做练习题，做试卷，做大量的题目，特别是对于一、二年级的孩子来说，作业 过多，实际上是比较痛苦的阶段。孩子从上幼儿园到小学，这个过渡阶段需 要家长多费点心，才能够过渡得比较好。小学上课有一定的规矩存在，不像在幼儿园那么开放，你可以不做作业 等等，它会有很多的规则存在。我发现很多的孩子（我们小区里面的孩子）， 因为一开始不太会写字，拼音各方面不怎么好，会有个过渡期，有些孩子会 比较长，特别是一年级上学期。我们家女儿不到5岁半就上了一年级，孩子是4岁半开始读的经典，那 时候上幼儿园是半天制的，时间比较多一点。在这个过程中，孩子也过了识 字关，写字方面还存在一定的问题。跟校长沟通以后，校长的观念非常好，也是一个教育工作者，他说：“如 果有些作业写不了的，家长可以代写。”他讲他的孩子以前上学比较早，他孩 子的作业是他代写的，但他会告诉很多老师，有些作业是他代写的。我看校长的观念和我们的观念比较相近，我们才直接去上了这个小学。 上了小学之后，一年级的作业，我陪着孩子写了将近一年，半年多时间我会 在固定的时间完成作业，比如，放学时间4: 50,我们在5: 30以前必须完 成作业。第一个是时间概念的培养，第二个是那个题目孩子不能够完全独立的读 下来，还要在后面写字，一段、一段的，这个对他们来说非常的难。幼儿园 没有写过字。还有它们的格式，比如：要把数字写成一行、一行的字，那个 字要写在哪个位置，那个排版从哪个位置开始，写完一题是不是要空一行， 然后再过渡到另外一题上面，数字要写在什么样的位置，我在这个方面监督 比较多一点。孩子写字时，拿笔的姿势，教拿笔的姿势时，晚上睡觉的时候，经常拿着笔，拿在什么地方，拿在什么位置？握笔的力度，拿好了以后，就假装去 磨去写，经常这样拿着笔在空中练习一下。另外是语文的汉字，拼音，很多孩子不知道写在什么位置？ 一年级的孩 子很难教，这时候还需要家长进行配合。比如田字格，我们要教孩子去观察 课后的生字笔画在什么位置？这个位置是从点开始的，还是从撇开始的。如 果我们知道这个字的笔画是从哪里开始的（首先让孩子去观察这个字），再下 笔去写。尽管孩子写的字数并不多，但是我要求标准化。标准化以后有个什么样的好处？就是孩子慢慢形成这样习惯。这个和孩 子上的学校，老师的要求也有关系，我孩子的老师经常要求不要带橡皮擦去 学校，一下子就能对的，不能老是错，不许擦。三年级要写钢笔，提前半年 有个过渡，我看他们班上的孩子，字写得非常棒，班上30多个孩子，写的字 拿出来比我们成人写得要棒。每个孩子都是可以塑造的。你会发现这个孩子如果从小不是这样的，他 以后要改的机会就比较难。写字很关键，你要给他改过来真的很难，需要一 个很长的时间，并且需要不断地去纠正。