2022年课文争吵读书笔记.docx

2022年课文争吵读书笔记篇一 今日，我争吵这篇短文后，明白了一个深刻的道理：人要学会宽容。想到此，我不由得想起了我和同学之间发生的一次小冲突。 记得那一次，下课铃声响了，同学们像一窝峰似地飞了出去，而我却坐在教室看课外书，这时朱俊桥在教室里跑来跑去，不料，她把我小巧玲珑的文具盒，遇到了地上，还摔坏了。 我非常生气，像凶狠的狮子一样对她吼道：你看你，把我的文具盒碰坏了吧，跑!跑!跑!跑什么跑一些同学听见也跑过来，了解状况后，都站在我这边。 赔!赔!赔!赔吧!她红着脸一言不发，像熟透的红苹果。听到同学这么一说，我更有理了，还骂了她一句。 回到家，我给妈妈说了这件事，心想：妈妈确定会站在我这边!谁知，妈妈却说：这事儿就是你做的不对了。 我想：分明就是她错了，凭什么指责我接着妈妈又语重心长地对我说：人要宽容，假如在每件事上都要与别人斤斤计较，那谁还敢和你交挚友 听了妈妈的话，想了想，我的脸不由自主地红了，心中非常惭愧。 妈妈的话，仿佛像警钟一样，时时刻刻敲击着我的心。 篇二 今日，我们学习了争吵这篇课文。这篇课文选自亚米契斯先生的著作爱的教化。课文内容感情丰富，心理活动描写细致。让我悟出了很多道理，也相识到了自己的许多缺点。 课文中的我(安利柯)是一个知错就改的孩子。在生活中，我们也要像文中的我一样，犯了错，要勤于认知错误，敢于承认错误，努力改正错误，尽量不要让同样的错误再次发生。就像亡羊补牢里的那个人一样，做错了事，勇于改正，恳求宽恕，是可以宽恕的。假如你不大胆承认错误，不去发觉自己的不足，就会始终错下去。在学习和生活中，我们应当取别人的特长来补自己的短处，相互取长补短，才能相得益彰。 文中的克莱谛是一个懂得宽容的孩子。能包涵我犯下的错误，能帮助父母干活，并且他很珍惜友情，他不想失去安利柯这个好挚友。在学习和生活中我们要懂得宽容，不要争强好胜、怕吃亏。别人做错了，我们应当帮助他，提示提示他。要是你错了，别人打你，你更不能用武力来解决问题。在争吵中，总有一个人要包涵别人，虚心一下;假如没有一个人懂得宽容，那事情只能越闹越大。俗话说：不会宽容别人的人，是不配得到别人的宽容的。假如我们不懂得宽容，那世界会乱成甚么样每个人的心胸不知有多狭窄! 我就是一个不懂宽容的人。记得有一次，我和沐容吵架了。我和她每天板着脸，见谁谁不理(老师、家人除外)。张欣怡知道后，对我们说：你们莫非没有一个人懂得宽容吗听了张欣怡的话，我们相互道了歉，有握手言和了。从今我知道：宽容是每个人都应当遵守的，假如世界上每个人都懂得宽容，那世界上该削减多少次争吵啊! 知错就改，宽宏大量，是我们每个人都该有的美德，有了这些美德，人生道路才能越辉煌! 篇三 争吵这篇课文主要内容是：我和克莱谛吵架是因为早晨，小石匠生病了，老师叫我替他抄每月故事，我正抄着，坐在旁边的克莱谛突然碰了一下胳膊，本字弄脏了，字也看不清了。过了会儿，我也碰了他一下，把他的本字弄脏了，克莱谛很生气的说：你是有意的。后来克莱谛上课时，用眼睛瞟我。放学了，克莱谛追了上来说：让我们像以前那样做好挚友吧!以后我们再也不吵了，好吗回家以后我把事情告知了爸爸，爸爸很兴奋。说完我拿出尺子，把他折断，向外扔去。 读了这遍课文，我知道了要忍让别人，宽容别人，不要为一点小事斤斤计较，同学之间应团结友爱，相互帮助，共同进步。 这篇课文教化了我，有时我也遇到过类似的状况，不能宽容别人想去报复别人。结果弄得不行开交，把友情破坏了，也影响了学习。每个人都须要有挚友的关爱，没有挚友的人是可悲的。拥有了挚友就要珍惜挚友的友情。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页