中学2022—2022学年第一学期教学工作总结.docx

中学20222022学年第一学期教学工作总结中学20222022学年第一学期教学工作总结 本文关键词：学年，工作总结，第一学期，中学，教学中学20222022学年第一学期教学工作总结 本文简介：中学20222022学年第一学期教学工作总结本学期在惊慌而有序的劳碌中又接近尾声了，回顾一学期的工作，在校长室的干脆领导下，仔细完成市局、教培研中心的工作要求，以办好人民满足的教化为宗旨，以师德建设为核心，以提高教化教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教化科研，深化推动素养教化，全面贯彻国家教化中学20222022学年第一学期教学工作总结 本文内容：中学20222022学年第一学期教学工作总结本学期在惊慌而有序的劳碌中又接近尾声了，回顾一学期的工作，在校长室的干脆领导下，仔细完成市局、教培研中心的工作要求，以办好人民满足的教化为宗旨，以师德建设为核心，以提高教化教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教化科研，深化推动素养教化，全面贯彻国家教化方针、政策、法规，坚持走内涵发展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素养教化的新突破，不断增加服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。一、提高老师整体素养，大力实施“名师工程”1、接着抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损老师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。2、加大力度实施“名师、骨干老师”工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有安排地举荐各个层面的老师参与教化局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的形成，仔细做好学科带头人、教坛新秀的培育和举荐工作，以及加大名师的辐射作用。大力抓好青年老师的培育，对青蓝工程要落实到位，定期评定。青年老师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教化教学的重担。在详细措施的落实下，老师快速成长。本学期，在读探讨生2名，新增太仓市学科带头人3名，教坛新秀1名。老师在各项教学竞赛中，也有精彩的表现。如赵玲琴老师在全国“社会与历史”评优课中获一等奖。青年老师也成长快速，工作仅其次年的江舟老师上的音乐课，在督导中受到领导的啧啧赞扬。3、以校本培训为抓手，不断提高老师的业务水平。（1）接着做好老师现代化教学技术的实力培训。本学期重点是网络与课程的整合教学，扎实提高老师信息技术运用水平，探究课堂教学改革，努力使全体老师都能尝试开展网络环境下的教化教学改革，探讨新型的教学模式，探究应用信息技术培育学生创新精神和实践实力的方法和途径。随着每位老师配备电脑后，老师能自觉完成规定的网页、课件制作的任务。学校的信息技术与课程整合教学已初具特色，有龚辉老师获信息技术与课程整合教学全国一等奖，张春霞老师获息技术与课程整合教学苏州市二等奖，数学组获苏州市网络教学十佳团队竞赛二等奖。（2）除了开展好老师假期培训（网络视频点播）外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的专业理论培训（观看名师教学录象），做到安排翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高老师的教学理论水平和教学实力。（3）做好教学观摩，举荐骨干老师上好校级教学公开课，要能体现新教材的理念。同教研组成员要全员参加听课，激励跨学科听课，刚好组织好评课活动，相互学习，取长补短，促进广阔老师对新教材的进一步理解和适应。4、加强教科研管理，促进我校教化科研工作新突破，每个老师都进一步强化科研意识，挤时间自学教化教学理论，联系工作实际，制订教学安排，努力做到教学科研化，扎实推动教学科研工作，有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“阅历型”向“探讨型”的转变。教育处仔细做好江苏省的“十五”滚动课题开展及探讨实施工作，着力帮助、督促老师完成太仓市“十五”滚动课题的开展实施工作。出好学校科研简报，抓好论文的撰写与沟通评比，确保学校教科研工作有序有效地推动，进一步提高广阔老师的教科研水平。二、实践新课改精神，不断提高教学水平1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，主动推动课程改革的实施。以老师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程。以“自主合作探究”的模式组织老师学习和实践新课程理念，以“自主合作探究”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位老师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教化教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期接着开展“十个一”工程：探讨一个课题、撰写一篇教化教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教化教学刊物、精读一本教化专著、写好一篇教学总结，促进老师走上科研之路，以提升老师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生人格的培育、潜能开展、强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成果，让学生信服，家长满足。初一新生已适应新的环境，初三的学生进入冲刺中考的打算。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上，潜心探讨，着力培育学生分析问题、解决问题的实力。我们反对盲目蛮干，主见埋头苦干的同时更要巧干、能干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的老师。3、进一步加强教育处教研组备课组课改小组老师之间的“网络”建设，网络建设是教学制度建设的须要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动实实在在地探讨课堂教学中常常面临的问题，营造深厚的教研气氛，教研活动在内容上已初步形成专题化、系列化，形式上推行全员参加制及相近学科间的相互渗透。主动探究，提高效率，杜绝内耗，削减无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组结合课改，确立各自的专题，有安排、有目标的定期开展活动，教研组每双周活动一次，备课组每周活动，教育处做好督促、检查，力求形成特色，争创市级先进。4、加强北区教化集团的建设。为了响应教化局提倡的教化均衡化发展，我校主动开展北区教化集团活动，在前两年的德育教化联动的基础上，本学期，我们把工作重点放在学校的教学工作中，开展了“关注课堂，携手共进”系列活动，分别在我校、金浪中学开展了两次较大规模的课堂教学研讨活动。参加活动的老师受益匪浅，纷纷写了教学活动反思，有效的促进了老师变更课堂教学的理念，提高了课堂教学的效率。三、开展特色活动，提高学生综合素养1、接着尝试双语教学活动，开创英语教学特色的新局面。本学期在接着聘请外教口语教学的同时，加大了英语老师培训的力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的氛围。要求在英语教研组的带领下，以“英语角”、“英语沙龙”等各种形式，为全校师生学英语、用英语供应良好的机会和营造环境。使我校的“双语”特色渐渐形成。本学期，我校已正式被命名为苏州市双语试验学校。2、接着重视劳动教化和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。仔细上好健康教化课、环境教化课，卫生工作专人负责全面抓。仔细落实新一轮体质健康测试，加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉，本学期，我校的女子排球在太仓市中小学排球竞赛中获第五名的好成果。3、充分发展学生的特性特长，真正全面提高学生的素养。对学科爱好小组活动和各项课外活动细心支配组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。把指导学生的爱好活动和课外活动作为年度考核老师实绩的一项内容。培优、补差工作真抓实干，老师既擅长培育好的苗子，能在各项竞赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名后进生。4、科学、合理地支配学生在校时间和课余时间，每天开放图书室、阅览室、微机室、中午组织好中心台时事新闻的收看，组织开展各类文体艺大型活动，为学生供应呈现自我的舞台，全面提高学生的综合素养。本学期，在全校师生的共同努力下，学校通过了江苏省达标试验室的验收，苏州市德育示范学校的验收，苏州市优秀家长学校的验收，以及太仓市综合督导，并且在各级的验收和督导中，学校的各项工作都受到了领导和专家们的好评。XX年已圆满地划上句号，但学校的教学工作任重而道远，我们将以更高的热忱来迎接新的学期的到来。XX、1【1】【2】第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页