山东省肥城市2023-2024学年高三上学期9月阶段测试历史试题含答案.pdf

高三历史试题 第 1 页（共 10 页）高三历史试题注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用 2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本题共 30 小题，每小题 1.5 分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.在古代社会，两河流域政权需要强大的国家机器，古巴比伦国王汉谟拉比在位时神化王权；古代印度的种姓制度，强调社会分工；希腊城邦中的雅典，形成了民主政治；埃及和两河流域文明中，官员和祭司掌握司法权；希腊和罗马则实现了司法和行政分离。上述历史现象说明A古代文明具有多元特点B大河是古代文明的摇篮C古代希腊文明最为先进D古代文明之间相互借鉴2.在希腊神话中，有一位叫海拉克列斯的英雄，他是宙斯之子。公元前 5 世纪，历史学家希罗多德曾言，我到腓尼基的推罗那里做了一次海上的旅行，因为我听说，在那里有一座很受人尊崇的海拉克列斯神殿修建这座神殿则是两千三百年前的事情了。这表明A海拉克列斯是真实存在的B早期文明存在一定的联系C两种早期文明的文化雷同D希腊文化深受西亚的影响3.罗马军队由执政官统帅，法律规定执政官一年一任，随着罗马的扩张，罗马军队远离罗马城作战，当选的长官需要费时费力赶赴驻地与军队会合，造成指挥衔接问题，法律不得不延长执政官的任期，由此导致执政官的权力不断增长。这反映出罗马A从习惯法到成文法的演变B政治制度制约对外扩张 C从公民法到万民法的演变 D对外扩张冲击政治结构4英王亨利一世（11001135 年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件山东省肥城市2023-2024学年高三上学期9月阶段测试历史试题高三历史试题 第 2 页（共 10 页）A明确了君主立宪制的原则B体现了王权有限的观念C激化了王权与教会的矛盾D维护了市民阶层的利益5.一千零一夜是阿拉伯民间故事集，又名天方夜谭，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自当时阿拉伯帝国境内的印度、埃及、波斯和两河流域等地。这说明阿拉伯帝国的建立A推动了欧亚非文化统一B贯通了陆上海上丝绸之路C促进了多元文化的交汇D使其成为文化最发达地区6.有学者认为：“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明，但他们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立。如果说东非和西非都不同程度的受到了伊斯兰教和阿拉伯人贸易的影响，则美洲印第安人完全是在当地农业革命的基础上，因征服和社会分化而进入文明时代，并建立国家的。”该学者意在说明A古代文明产生的多元性B人类历史发展具有统一性C美洲文明发展的独立性D非洲和美洲文明的同源性7.如图是德国于 1992 年发行的一枚纪念邮票，纪念世界上第一个由德国人马丁贝海姆制造的地球仪诞生 500 周年。德国第一个地球仪的发明A为持续远洋探险提供了可能B反映了德国在对外扩张中占据主导C使地圆学说理论成为了共识 D标志着资本主义世界市场最终形成8.有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是A资产阶级革命的兴起与扩散B社会从传统到现代C文明从农耕时代到工业时代D世界从分散到整体9.1625 年，奥斯曼帝国的一位官员记载：欧洲人控制着整个贸易环节，以前印度、中国货物都是经过穆斯林城市再转往欧洲其他国家，现在欧洲国家的船只直接将货物运上船，然后销往其他地区。这说明A奥斯曼帝国商业危机的加重B东西方贸易开始广泛展开C新航路开辟改变了商贸格局 D太平洋商贸网络基本形成高三历史试题 第 3 页（共 10 页）10牛顿发现的三大定律，使天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学的框架中，致使上帝和天堂无容身之地。人们反复思忖着，如果人们无法依靠“启示”（亦即上帝的命令）来获得真理，那么怎样才能获得真理？科学革命提供了答案。这说明A科学发展促进理性传播B启蒙思想已被欧洲社会广泛接受C自然科学取代宗教地位 D启蒙运动带来了欧洲的思想解放11.有学者描绘某个时代，“不仅是文学艺术的繁荣，也不仅是古典学识的再现，更表现在意大利人在地中海明媚阳光照耀下对新生活的憧憬：新兴中产阶级的出现促使人们享受现世；大学、知识和哲学的发展启迪了人的心智；广泛地认识世界开阔了人的心灵”。这个时代A专制主义已经衰落B自由主义正在兴起C人文主义深入人心D理性主义日益盛行12.事实上，制宪会议的多数代表并不真心欣赏现代意义上的民主。他们反对寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。为此，联邦宪法采用了在统一体制内对政府权力进行两向分割的做法。据此可知，美国对政府权力的“纵向分割”旨在A建立一个有效有限的联邦政府B强化各部门之间的权力制衡C极力防止出现个人的专制独裁D扩大行政权以应对现实需要13.1685 年法国政府宣布新教非法后，法国大约 5 万个家庭成功外逃，这些外逃的最大的群体为工匠。这些工匠带去的商业、工业和金融上的新技巧很快在鼓励专利发明的英国实现了本土化并被广泛推广。这反映了A英国工业革命的条件已经成熟 B宗教政策使法国社会经济停滞C工匠精神决定经济发展的面貌 D多种因素为英国经济转型奠基14.1739 年，英国诺丁汉郡起码有 4 个地主在兴建煤矿场，18 世纪 40 年代，兰开郡的新安煤矿区，大地产更是大最身手。在沃尔河畔的 17 个煤矿中，有 11 个属于大地产者。1792年，贵族达特茅斯花费 1250 镑为企业主莫利建立起了厂房。这些现象说明英国A资本主义原始积累速度加快B开始工业技术革新C经济结构出现了明显的变化D出现了“价格革命”15.1923 年至 1929 年，美国制造业工人每小时的工资增长了 8%，而工人每小时的效益增加了 32%。这一数据资料可用来说明美国A最低工资标准已经失去了作用B工人分享的经济成果有限C加紧占领殖民地取得海外市场D经济危机出现的根本原因高三历史试题 第 4 页（共 10 页）16.1848 年共产党宣言中提出“最近目的”是“推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。1890 年，恩格斯把“最近目的”调整为工人争取八小时工作日。这反映了A科学社会主义理论的局限性B经济政治形势发生巨大变化C马克思主义者坚持自我革命D巴黎公社实践留下深刻教训17.观察下图，关于西方殖民者殖民区域变化的原因分析正确的是A垄断资本的推动B列强资本原始积累的需要C重商主义的要求D列强殖民扩张模式的转变18.拉美独立运动在美国独立战争之后不过三四十年，然而独立后的南北美洲在发展道路上却迥然不同，且成鲜明对照。美国在一个世纪里便成长为世界上首屈一指的发达国家，而拉丁美洲则长期在落后状态中徘徊不前。造成拉美国家与美国发展道路不同的根源是A启蒙思想传播范围不同B占据主导地位的生产方式不同C独立后采取的政体不同D遭受西方殖民侵略的程度不同19.从 1870 年到 1913 年，德国工业生产总值增长 4.6 倍，法国增长 1.6 倍，英国仅增长1.3 倍；各国工业生产总额占世界工业生产总值的比重，英国从 30%下降到 14%，法国从10%下降到 6%，德国从 13%上升到 16%；英国殖民地人口有 3.9 亿，法国为 6235 万，德国为 1307 万。这意味着A欧洲局势可能出现重大危机 B英法经济逐渐陷入“滞胀”状态C广阔殖民地制约了英国发展D德国已成为世界上最发达的国家20.下表中，女工人数变化的主要原因是1914 年女工人数1918 年女工人数克虏伯公司（德国）约 3000 人28000 人伍尔维奇兵工厂（英国）125 人约 30000 人汽车驾驶员（英国）1700 人28900 人银行部门（英国）1500 人37600 人高三历史试题 第 5 页（共 10 页）A和平主义的推动B女性地位的提高C战争形势的变化D经济政策的剧变21.新经济政策推行时期，苏维埃俄国允许私人或团体承租或开办出版社、剧场、电影院、艺术学校，出版杂志和书籍等。这样，苏俄（联）出现了一个短暂的文化复兴时代。这一现象A.折射出教科文事业的全面发展B.反映了生产关系的调整C.体现了民众娱乐方式的多样化D.根源于工业建设的成就22.下图是 1945 年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画TAKEMEIN，MISTER?（带我进去吧，先生？）。该漫画是对雅尔塔会议的解读，其旨在揭示二战后的国际关系A大国主导带有明显强权政治色彩B重新划定世界秩序激化盟国矛盾C美苏两分天下加速美苏利益冲突D违背世界和平潮流暗藏新的危机23.在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是A宗主国殖民控制放松B世界大战性质的转变C现代技术手段的发展D非洲人民的广泛觉醒24.1951 年 5 月，美国挟持联合国大会强行非法通过对中国和朝鲜实行“禁运”的美国提案，表决时，除了苏联、波兰、捷克斯洛伐克等国拒绝参加投票外，印度、巴基斯坦、缅甸、印度尼西亚、埃及等国弃权。这反映出当时A.美苏加紧争夺中间地带B世界分裂成了两个不同的阵营C.不结盟运动得到了发展D新兴民族国家独立自主性增强高三历史试题 第 6 页（共 10 页）25.1961 年 3 月，美国总统肯尼迪签署命令成立了“和平队”，选拔大学毕业生向亚非拉落后国家和地区提供技术及人力资源援助，致力于当地的经济增长，帮助实现社会的民主化、社会革命的和平化。这说明A冷战范围走向扩大B国际局势有所缓和C民族独立运动兴起D美国战略重心转移26.针对下图所示问题，西方主要国家采取的措施是西方七国消费品价格增长率和失业率A适当减少干预经济B巩固布雷顿森林体系C缓和与苏联的关系 D恢复了自由放任政策27.冷战后法国调整政策，力图保持与法语非洲的“特殊关系”；德国制定了十项原则，表示“要同非洲加强合作”，以“迎接新时代”的到来。日本主持召开了“非洲开发会议”，确定了五项援非原则。这反映出当今世界A殖民主义势力制约非洲经济发展B发达国家对新兴市场的争夺激烈C非洲地区的区域集团化趋势加强 D发展中国家国际地位得到了提升28.学者认为，今后国际制度的演变，美国将发挥比任何其他国家更大的影响，但它拥有的力量要比数十年来所曾拥有的小。这一判断的主要依据是A美国已经不再是唯一的超级大国B国际政治经济旧秩序逐步瓦解C多极化的世界格局已经完全形成D多种政治力量不断发展和壮大29.2008 年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大，南北差距和贫富分化日益严重。这反映了A全球治理方式有待提升B多极化趋势的不断加强高三历史试题 第 7 页（共 10 页）C国际经济秩序的合理化D全球经济环境日趋恶化30.下表为 2010 年苹果手机的利润分布表苹果公司自身利润中国劳工收益材料成本韩国电子元件公司利润其他58.5%1.8%21.7%4.7%13.3%这反映出在经济全球化中A全球经济衰退风险加剧B南北经济差距进一步缩小C国际分工体系仍需优化D部分国家经济主权被损害二、非选择题：本题共 3 小题，第 31 题 18 分，第 32 题 19 分，第 33 题 18 分，共 55 分。二、非选择题：本题共 3 小题，第 31 题 18 分，第 32 题 19 分，第 33 题 18 分，共 55 分。31.（18 分）阅读材料，回答问题。材料一 公元前 3000 年至公元前 1550 年，埃及服饰的发展相对稳定。一般来说，埃及人会穿一种短裙申提（schenti，最初仅供法老穿用），这种服饰在很长一段时间内仅限上层阶级穿用。服饰的布料多采用亚麻纤维，因为亚麻织物凉爽、轻便，适合埃及的气侯。各神殿中的祭司浮雕通常在或长或短的申提外面穿一件三角形或金字塔形的国裙，伊西斯神殿中的托勒密二世浮雕头戴王冠，王冠的圆柱形基座后部向上延伸，托起了两个花冠，红色花冠代表下埃及，上部的白色花冠代表上埃及，基座和两个花冠三者共同构成一个王冠的整体。摘自梅利莎利文顿编著，宋炀译世界服饰史图典古代到 19 世纪的时尚材料二 15 世纪以来，服饰时尚的领导者集中在日益辉煌的欧洲宫廷，包括意大利、法国、西班牙等国。欧洲男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大，女性服饰呈现丰胸、细腰、矮小、圆臀等特点，这种造型观念是基于人体解剖学的制衣理念，摆脱了哥特的直线型风格。服饰面料都比较豪华，女士往往还佩戴华丽的珠宝首饰。欧洲人对服装的迷恋还体现在服装类书籍的发展上，仅 1560 年至 1601 年间，意大利、法国、佛兰德斯和德国就出版高三历史试题 第 8 页（共 10 页）了十几本服装类书籍，这些书籍是木版画作品集和雕版印刷品，其中多是欧洲的服饰，也有一些近东、非洲甚至新大陆地区的服装。摘编自黄士龙中西服饰史（1）根据材料一并结合所学知识，说明古埃及服饰文化所体现的文明内涵。（6 分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出 15 世纪以来欧洲服饰发展的趋势，并简析其原因。（12 分）32（19 分）1960 年代非洲国家的独立催生了非洲历史学科。作为非洲历史的分支，非洲经济史开始进入学者的视野。阅读材料，回答问题。视角一重大历史事件的研究奴隶贸易重大历史事件的研究奴隶贸易年代奴隶数量百分比145015008100061501160033800026160117001876000146170118006495000507180119004027000314视角二对外贸易活动的研究主要出口商品对外贸易活动的研究主要出口商品国家埃塞俄比亚：咖啡加纳：可可（千吨）刚果：铜（千吨）马里：花生（千吨）南非：金（吨）乌干达：棉花（千吨）高三历史试题 第 9 页（共 10 页）（千吨）18901899036219001909491107.91.119101919479.214.6268.25.2192019299.4204.374384287.623.91930193916.6260.4109.510873535251940194923.8229.1155624392.9461950195949.4246.9255.91092452.365.7视角三 第三世界最大区域性国际政治组织的研究非统组织第三世界最大区域性国际政治组织的研究非统组织1963 年 5 月，31 个独立非洲国家领导人在亚的斯亚贝巴举行首脑会议通过 非洲统一组织宪章，成立非统组织。非统组织为改变非洲经济落后状况，主要采取了两方面的行动。高三历史试题 第 10 页（共 10 页）一是同第三世界国家一起积极开展经济领域里的反帝反霸斗争，争取建立国际经济新秩序；二是致力于实现非洲经济合作和一体化。周建平区域性国际经济一体化的比较（1）说明学者研究“非洲经济史”选取以上三个视角的理由。（9 分）（2）结合所学知识，为“非洲历史”的其它研究分支设计合理的研究方案。（10 分）（包括：确定主题和视角，明确运用史料研究应注意的问题。）33.（18 分）有学者认为西方的近代化可以划分为四个阶段。阅读材料，回答问题。材料一时间阶段名称特征1516 世纪准备阶段资本主义首先在西欧发生；农业文明逐渐瓦解；国际地位不断提升，产生现代化的社会条件逐渐成熟1719 世纪初启动阶段第一步是在思想、政治领域首先迈出的；1819 世纪初西欧创造出一个新的生产力，引导出一种新的文明1920 世纪成熟与全球扩张西方显然已领先世界其他地区；“现代的”生产、生活方式与殖民侵略同时扩张，起到了为现代化做铺垫的作用；“殖民主义”承担了马克思所说的“双重的使命”高三历史试题 第 11 页（共 10 页）二战以后新的转型迹象非西方国家仍在为实现现代化而伤透脑筋，西方国家则似乎已出现超越以往现代化模式的新动向，在经济结构、政治结构、社会方面都已经出现了新的特点据罗荣渠现代化新论等整理材料二 20世纪英国经历了空前巨变：皇家海军仅相当于美国海军一支分舰队的规模；金本位制度造就的金融秩序早已一去不返，如今，人们对美元、欧元与人民币的依赖程度远高于英镑。作为工业强国，英国在 1890 年被美国赶超，此后又先后被德国、日本和法国所超过，到 20 世纪末已经落到和意大利不相上下的水平。与此同时，英国对国际事务的影响力也不断降低在丘吉尔所鼓吹的外交“三环”中，英国的政治、经济和军事影响力无一不在持续收缩，其外交的成效越来越多地取决于形势、机会以及与其他伙伴的合作，英国甚至都难以成为全球化进程的重要表现形式欧洲一体化进程的最主要受益者。所有这一切无不凸显出英国在 20 世纪无可避免地走向了衰落。摘编自梁军二十世纪英国的衰落及其外交努力（1）根据材料一，任选其中三个阶段，概述英国近代化发展的基本状况（每个阶段列举一例史实说明即可）。（12 分）（2）根据材料二和所学知识，分析 20 世纪英国走向衰落的主要原因。（6 分）高三历史试题参考答案第 1 页（共 2 页）高三历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本题共 30 小题，每小题 1.5 分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。12345678910ABDBCBADCA11121314151617181920CADCBBDBAC21222324252627282930BADDAABDAC二、非选择题31.（18分）（1）相对稳定的文明环境；人们稳定保守、自信乐观、关注来世的心理状态；古埃及文明深受地理环境影响；古埃及实现了统一；等级森严；建立君主专制制度，法老拥有至高无上的地位；神权色彩浓厚，手工业和建筑业等水平较高。（共 6 分，1 个要点 2 分，任答 3 点即可）（2）趋势：追求奢华；服饰造型人性化；人们热衷服饰时尚，审美能力提高。（共 4 分，1 个要点 2 分，任答 2 点即可）原因：王权强化，民族国家兴起，宫廷王室引领服饰时尚；文艺复兴发生，人文主义提升人的地位探索人的奥秘，推动制衣理念的转变；资本主义经济的发展，提高了生活水平和制衣技术，丰富了服饰种类；文化艺术领域兴盛，印刷术传入和发展，客观上推动服饰业繁荣；新航路开辟使世界各地区之间的经济文化交流不断加强，直接推动了服饰的传播。（共 8 分，1 个要点 2 分，任答 4 点即可。要求：分维度作答，逻辑表达要完整，表达不完善的酌情扣分）32.（19 分）（1）对奴隶贸易的研究：奴隶贸易历时 400 多年，使非洲丧失大量精壮劳动力，对历史发展产生了严重危害，成为非洲经济长期落后的重要原因。（3 分）对殖民时期非洲对外贸易活动的研究：近代以来，非洲被列强纳入资本主义世界经济体系，成为其政治经济附庸，导致非洲形成了以初级产品为主的单一经济，制约了非洲经高三历史试题参考答案第 2 页（共 2 页）济的发展。（3 分）对第三世界最大区域性国际政治组织的研究：独立后的非洲国家为维护民族独立和发展经济，通过加强政治经济合作，团结反帝反殖反霸，致力于建立公正合理的国际经济政治新秩序。（3 分）（2）示例：研究分支：非洲民族解放运动史（2 分）视角一：西方殖民者对非洲的侵略（2 分，答 19 世纪末 20 世纪初帝国主义瓜分非洲、1914 年的非洲、1884 年柏林会议列强瓜分非洲等皆可）视角二：非洲的抗争、觉醒与独立（2 分，答非洲民族解放运动的过程也可）。视角三：帝国主义在非洲的殖民体系瓦解（2 分，答非洲民族主义的发展、联合国推动“非殖民化”、西方国家在非洲的政治撤退等皆可）。运用史料研究应注意的问题：史料的真实性、史料的来源、史料的时代背景、史料记载人的立场；去伪存真、孤证不立等。（共 2 分，1 个要点 1 分，任答 2 点即可。其它如非洲人口流动史、非洲社会发展史、非洲文明发展史等言之有理也可。）33.（18 分）（1）第一阶段：从圈地运动为英国资本主义发展提供资金、劳动力、市场的角度作答。（或从新航路开辟英国成为欧洲商贸中心，资本主义经济飞速发展的角度作答）第二阶段：从权利法案颁布，英国君主立宪制确立，为资本主义发展提供政治前提的角度作答。（或从英国率先进行工业革命，并逐浙成为“世界工厂”的角度作答）第三阶段：从英国进行多次议会改革，代议制民主逐步完善为近代化发展提供政治保障的角度作答。（或从英国建立了世界上最大殖民帝国，客观上向全世界传播先进的生产方式和思想观念的角度作答）第四阶段：从战后英国采取国家干预经济的发展模式，进入国家垄断资本主义阶段的角度作答。（或从英国建立福利国家，保障中下层民众基本生活、引领西方福利制度发展的角度作答）（共 12 分，每个阶段 4 分，任选其中三个阶段即可；作答内容只要在该阶段的时间范围内，且能说明其所列史实与英国近代化的关系即可酌情得分）（2）两次世界大战对英国的打击；以英镑为中心的世界货币体系瓦解；第二次工业革命的影响；国际事务的影响力减弱。（共 6 分，1 个要点 2 分，任答 3 点即可）