土木工程认识实习道桥方向教学大纲.docx

土木工程认识实习道桥方向教学大纲01.教学单位名称建设工程学院02.实践环节名称土木工程认识实习（道路与桥梁工程方向）03.实践环节代码63400204.实践环节学时2周05.实践环节学分2学分06.实践环节性质必修07.实践环节开设学期第二学期08.实践环节面向专业土木工程（道路与桥梁方向）09.实践环节教学目的与任务土木工程认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是 通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂 教学的不足。为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析 问题的能力。本课程的主要任务是通过理论授课、实验教学及项目研究等环节 培养学生的创新意识及对土木工程方向路桥工程领域知识的应用能 力，使学生掌握土木工程基本概念、基本桥型与关键构件识别、桥梁 主要病害及检测技术等理论方法与实践技能，掌握桥梁病害调查的基 本手段，具有分析不同桥型病害成因的能力及进行相应报告编写的能 力，从而支撑毕业要求中的相应指标点。课程目标及学生应达到的能力要求具体如下：课程目标1:掌握规范中所表述的各方法的理论原理、实际操作 及数据处理过程。（教学内容：1-2）课程目标2:掌握桥梁检测报告的编写方法，形成工程思维及理 论模式，具有相应的法律意识。（教学内容：3-5）课程目标3:掌握路桥养护检测规范，了解现场调研的基本流程 及注意事项，学会分工合作、协同互助。（教学内容：3-5）课程目标对毕业要求的支撑毕业要求毕业要求指标点课程目标对 毕业要求的 支撑关系4 .研究指标点4-2针对土木工程问题，设计可行的研究方案和 试验方法，并完成可行性分析，能够正确采集、课程目标1毕业要求毕业要求指标点课程目标对 毕业要求的 支撑关系整理和分析数据，获取合理有效的结论。6.工程与社会指标点67具有工程实习和社会实践经历，学习与土木 工程相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律 法规，了解企业HSE管理体系课程目标29.个人和团队指标点9-2能够组织团队成员开展工作，广泛采纳其他 成员的建议，进行合理的决策和管理课程目标310 .教学基本内容、要求与学时分配土木工程认识实习分为实习动员、城市发展认识实习、路桥工程认识实习、考核路桥工程病害与新技术认识实习四个阶段。口万识元章, 知单<节知识点教学要求推荐学时教学方式撑程标 支课目1实习动 员：路 桥工程 基础知 识讲解1桥梁结构桥 型基本特征2大跨径桥梁 结构的类型1 .桥梁的作用及组成2 .掌握桥梁工程中常用名词、桥 梁分类及各类受力特点3 . 了解桥梁发展史、桥梁美学的 一些基本思想1天讲授12实习动 员：路 桥检测 基础知 识讲解1常见桥路检 测重点与方法； 2桥梁检测评 定规范1. 了解道路桥梁典型病害特征；2. 了解道路桥梁检测方法与流程；3. 掌握桥梁结构养护评定规范；1天讲 授13城市发 展认识 实习土木工程各领 域介绍1. 了解土木工程各领域相关发展 情况；2天现 场 教 学24路桥工 程认识 实习现场学习各种 桥型及道路1. 了解桥梁分类2. 了解桥梁主要构件3. 了解道路的基本参数3天现 场 教 学2、35路桥工 程病害 与新技 术认识 实习现场学习桥梁 及道路的主要 病害，了解新技 术及其应用。1. 了解桥梁分类2. 了解桥梁主要构件3. 了解道路的基本参数3天现 场 教 学2、311 .实践环节教学过程管理（一）课堂讲授1、采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立 思考、分析问题和解决问题的能力。引导学生从实际工程的角度来认 识过去所学的相关桥梁工程和道路工程的基础知识，从解决实际工程 问题的角度应用所学的知识，进行实地调查工作。2、在教学过程中采用电子教案，多媒体教学与传统板书相结合， 提高课堂教学信息量，增强教学的直观性。3、理论教学与实际工程实训相结合，引导学生应用数学、结构 工程学和工程科学的基本原理，遵循行业规范，采用现代设计方法和 手段，进行道路与桥梁工程类型识别、病害辨识、报告撰写，培养其 识别、表达和解决土木工程类相关工程问题的思维方法和实践能力。（二）现场教学土木工程专业道路与桥梁工程方向教学实习及现场调查工作是 该课程的重要环节，根据所学基本理论知识，现场进行相应的调查， 从而培养学生运用实验手段或调查方法获取桥梁基本类型和路桥主 要病害的能力。各调查按照要求进行，学生根据调查项目情况以班级 为单位或分组完成。各项目按其内容综合写入实习报告。12 .考核要求、考核方式及成绩评定标准考核要求：重点考核学生应用基础理论解决实际工程问题的能力，能够系统地应用所学理论知识，完成路桥检测的实践环节；考核学生的基本操作技能的掌握情况和操作质量，应掌握路桥常见病害的辨识方法和数据处理能力，能够运用所获取的数据进行定性和定量评价；能够根据实际工程的需要开展相应的病害调查工作，并对道路、桥梁的病损情况条件进行评价。考核内容分为实习表现、实习报告两大部分。实习表现占40%;实习报告内容占60%o实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。（1）优秀：现场工作很认真，积极参与各项调查的操作。 独立完成实习报告中全部工作，能够很好地掌握完成这些工作的具体工作方法（如各种病害特征辨识、数据处理及计算分析、结论合理等）O 实习报告重点突出，内容丰富，结构合理，语言通顺，概念 准确，图表规范，结论正确。(2)良好： 现场工作较认真，积极参与各项实验的操作。 独立完成实习报告中全部工作，能够较好地掌握完成这些工 作的具体工作方法(如种病害特征辨识、数据处理及计算分析、结论 合理等)O 实习报告重点较突出，结构合理，语言通顺，概念准确，图 表规范，结论正确。(3)中等： 现场工作较认真，积极参与各项实验的操作。独立完成实习报告中全部工作，能够掌握完成这些工作的具 体工作方法(如种病害特征辨识、数据处理及计算分析、结论合理等)。 实习报告有重点，结构合理，语言通顺，概念准确，图表规 范，结论正确。(4)及格：现场工作认真，能参与各项实验的操作。 独立完成实习报告中部分工作，能掌握完成这些工作的具体 工作方法(如种病害特征辨识、数据处理及计算分析、结论合理等)。 实习报告有重点，结构合理，语言通顺，概念准确，图表较 规范，结论正确。(5)不及格: 现场工作不认真，不能亲自参与各项实验的操作。 独立完成实习报告中部分工作，不能完全掌握完成这些工作的具体工作方法(如种病害特征辨识、数据处理及计算分析、结论合理等)。 实习报告重点不突出，内容欠丰富，语言欠通顺，概念模糊, 图表不规范，只给出结论。考核及成绩评定方法:课程成绩 构成与比 例考核环节目标 分值考核内容/评价细则对应课程目标实习表现 5分占总 评成绩的 40%实习工作表现4现场工作表现，与组内同学间的合 作，工程标准的应用及数据独立分析 情况3实习工作态度1主要考核学生的实习工作态度，培养 良好的工程习惯2实习报告 5分占总 评成绩的 60%报告内容41、各分项成绩综合后为实习报告总 成绩。2、主要考核各分项内容的相 关要点，如实验原理，过程，数据处 理分析等。1报告格式1213.实习教材、教学指导书或参考书目(1)图说城市基础设施病害与对策丛书：图说城市桥梁病害与 对策宋波主编，中国水利水电出版社，2014年。(2)图说城市基础设施病害与对策丛书：图说城市道路病害与 对策宋波主编，中国水利水电出版社，2014年。(3)叶见曙著，桥梁养护工程师培训教材：公路旧桥病害与检 查，北京：人民交通出版社，201214 .现有校内实习基地概况建设工程学院实习基地15 .现有校外实习基地概况1个产学研用合作基地，供毕业实习选用。序 号基地名称校外合作方1长春智慧城市科技有限公司产学研实 习基地长春智慧城市科技有限公司